2022年帖文給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)述職報(bào)告的心得體會(huì)

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年帖文給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)述職報(bào)告的心得體會(huì)又值年尾歲終，領(lǐng)導(dǎo)該遞交述職報(bào)告了。一年來(lái)，本職工作做得怎樣，存在哪些不足，尤其是在廉政建設(shè)方面做得如何，都是述職報(bào)告應(yīng)該講述的內(nèi)容。何況，紀(jì)檢、組織部門總是將年底撰寫(xiě)述職報(bào)告作為一次思想政治教育活動(dòng)來(lái)抓。因而，領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)從講政治的高度來(lái)看待述職報(bào)告。述職報(bào)告由誰(shuí)寫(xiě)?當(dāng)然，個(gè)人的述職報(bào)告應(yīng)由述職者本人來(lái)寫(xiě)，別人又不是孫悟空能鉆進(jìn)你肚里探個(gè)究竟，怎么知道他做啥?想啥?哪些該說(shuō)?哪些不該說(shuō)?然領(lǐng)導(dǎo)實(shí)在是太忙了。開(kāi)業(yè)慶典，領(lǐng)導(dǎo)要上臺(tái)發(fā)表熱情洋溢的講話;這會(huì)那會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)都要親臨出席作重要指示;迎來(lái)送往，領(lǐng)導(dǎo)要盡地主之誼舉杯致辭;尤其是年底鋪天蓋地的檢查

2、，少不了領(lǐng)導(dǎo)的躬親陪同。相比之下，領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報(bào)告就變成小事了。領(lǐng)導(dǎo)是干大事、謀大事之人，豈能囿于如此雞毛蒜皮的小事?因而，領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告自然得由我等身邊人來(lái)代皰了。幸喜，手下剛好招來(lái)六名名牌大學(xué)的高才生，對(duì)他們而言，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)不在話下。我便張三李四地將任務(wù)分配下去，每人負(fù)責(zé)_名班子成員的述職報(bào)告，兩天后交打印稿?？刹贾猛旰?，大家你望著我，我望著你，竟不知從何處下手。也難怪，要他們寫(xiě)寫(xiě)理論文章或?qū)I(yè)論文，或許洋洋灑灑下筆有神，可要他們搬弄官樣文章，確實(shí)是大姑娘上轎第一回。何況，領(lǐng)導(dǎo)年底工作日理萬(wàn)機(jī)，分分秒秒都是十分寶貴的，根本不能也不敢去找領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)有關(guān)情況，而且兩天要完成三篇任務(wù)，這不愁煞人嗎

3、?看著他們那一籌莫展的樣兒，我只好將自己的看家本領(lǐng)抖露出來(lái)，提綱挈領(lǐng)地給他們傳授著自己在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作十多年的寫(xiě)作秘笈:給領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)述職報(bào)告，就如同機(jī)械制煤，只要往機(jī)械模子里填充原料就行了，切忌自以為是，賣弄文彩。而搜集“原料”，說(shuō)難就難，說(shuō)易就易，關(guān)鍵是掌握三個(gè)原則。其一，資源整合原則。將過(guò)去兩年領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告從電腦中找出來(lái)，進(jìn)行合理化“克隆”。用時(shí)下的時(shí)髦語(yǔ)言來(lái)講就是整合資源，充分發(fā)揮原有的資源優(yōu)勢(shì)，整合閑置資源，實(shí)現(xiàn)效益最大化。在此基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行繼承與發(fā)展，去粗取精，去偽存真。其二，移花接木原則。這就是將領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)講深、講透、講足。成績(jī)可以是今年的，可以是前幾年的，也可以是別人

4、的或網(wǎng)上下載的。這種張冠李戴的嫁接要講究裁剪技巧，注意與領(lǐng)導(dǎo)分管的工作巧妙吻合、不露痕跡。其三，輕描淡寫(xiě)原則。講問(wèn)題要淡化、要略寫(xiě)、要把握分寸。其經(jīng)典規(guī)律一是學(xué)習(xí)不夠，二是開(kāi)拓性不強(qiáng)，三是調(diào)查不深。廉政建設(shè)是一個(gè)十分敏感的問(wèn)題，只能點(diǎn)到為止，諸如吃過(guò)幾餐飯、抽過(guò)幾包煙、收過(guò)幾回土特產(chǎn)之類，不可細(xì)究、深挖。聽(tīng)我這一傳授，他們個(gè)個(gè)茅塞頓開(kāi)，喜形于色，各自忙碌開(kāi)了。兩天后，他們準(zhǔn)時(shí)完成了任務(wù)，我便分送給各位領(lǐng)導(dǎo)審閱。領(lǐng)導(dǎo)審閱得很認(rèn)真、很仔細(xì)，但修改不多。完了，還不忘大筆一揮:同意發(fā)文。當(dāng)然，我可不能“同意發(fā)文”，得另外重新打印一份送交紀(jì)檢、組織部門，要不然就露餡了。今年領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告(不如說(shuō)是秘書(shū)的

5、述職報(bào)告)就這樣完成了，至于這種假、大、空的述職報(bào)告是否有人看，看后又有何作用，這已不是我職責(zé)范圍內(nèi)的事情了。2022年帖文給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)述職報(bào)告的心得體會(huì)（二）新兵在初入中隊(duì)的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)面臨許多不適應(yīng)，諸如環(huán)境、生活、人員、前途等。作為一名帶兵骨干，如果不能把握其中規(guī)律，勢(shì)必會(huì)造成新兵諸多壓力，不堪重負(fù)的就會(huì)產(chǎn)生厭訓(xùn)，產(chǎn)生對(duì)一日生活制度的抵觸情緒，發(fā)生逃兵現(xiàn)象甚至更嚴(yán)重的后果。因此，必須首先幫助他們解疑釋惑，穩(wěn)定其思想情緒，使其盡快適應(yīng)基層中隊(duì)緊張而有序的生活訓(xùn)練。“九零后”新兵獨(dú)立，具有完全的個(gè)性，我們要在新兵管理上打開(kāi)思路，創(chuàng)新方式方法，切實(shí)當(dāng)好新兵的引路人。一、要引導(dǎo)新兵端正入伍動(dòng)機(jī)，擺正

6、思想，正確對(duì)待分工“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，新兵帶著希望，帶著親人的囑托走進(jìn)_。來(lái)到_，每個(gè)人都懷著個(gè)人的美好愿望，有不少人還設(shè)計(jì)著自己的藍(lán)圖。也有部分新戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)不純，為了學(xué)技術(shù)、入黨、提干和考軍校而當(dāng)兵，把當(dāng)兵作為以后擇業(yè)的跳板，不能正確理解軍人的價(jià)值。這就要求要廣泛開(kāi)展“立志軍營(yíng)做貢獻(xiàn)”、“爭(zhēng)做新時(shí)期合格軍人”等教育，促使新戰(zhàn)士端正入伍動(dòng)機(jī)，改正不良習(xí)氣。要讓他們認(rèn)識(shí)到_就是祖國(guó)和人民的保護(hù)者，軍人的天職就是服從，就是奉獻(xiàn)，考學(xué)，入黨、學(xué)車等知識(shí)一種過(guò)程，而不是最終目的。要讓他們樹(shù)立“當(dāng)兵就要當(dāng)能打得贏的兵”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。要通過(guò)典型人物、典型事跡使新戰(zhàn)士自覺(jué)以典型為榜樣，養(yǎng)

7、成講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的習(xí)慣，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，端正自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從而在思想上實(shí)現(xiàn)從地方青年到合格戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。因此，新兵一到_就要采取多種形式對(duì)他們進(jìn)行當(dāng)兵盡義務(wù)教育，講清_是一個(gè)高度集中統(tǒng)一的武裝集團(tuán)，軍人以服從命令為天職的道理，使他們認(rèn)清使命，牢記職責(zé)，安心_。二、要使其盡快進(jìn)入較色，適應(yīng)_生活，處理好各方面人際關(guān)系新兵下隊(duì)前對(duì)基層_生活是較為陌生的，突然間嚴(yán)格而緊張的快節(jié)奏生活讓他們一時(shí)間難以接受，會(huì)產(chǎn)生厭煩排斥的思想。因而要給新兵一個(gè)學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，中隊(duì)管理人員和士官、老兵要以身作則，起好帶頭作用，并且在日常生活中要予以多幫助，使新兵感到_家庭的溫暖，盡快適應(yīng)生

8、活。要不間斷底對(duì)新兵進(jìn)行管理教育，樹(shù)立其服從意識(shí)，與管理者和戰(zhàn)友處理好各方面關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是要及時(shí)予以解決，公平處理。三、管理要講究方法，訓(xùn)練要循序漸進(jìn)關(guān)心愛(ài)護(hù)，無(wú)微不至。管理人員要經(jīng)常性與新兵談心，用貼心的語(yǔ)言解除他們心頭的恐懼，引導(dǎo)他們開(kāi)拓進(jìn)取，主動(dòng)勇敢地適應(yīng)環(huán)境。要在行動(dòng)上關(guān)心新兵，一杯熱茶，一句關(guān)心的話，甚至晚上幫蓋一下被子，都會(huì)讓新兵倍感溫暖。官兵同樂(lè)，密切感情。一是要選擇大家都能參與的文化娛樂(lè)活動(dòng)，如撥河、籃球賽、拉歌等。二是要把握活動(dòng)的氣氛。讓新兵廣泛參與，從中得到樂(lè)趣。三是要注意培養(yǎng)新兵文藝骨干。要不斷發(fā)掘新兵的各種特長(zhǎng)愛(ài)好，兵將以培養(yǎng)，從新兵中挖掘骨干，培養(yǎng)骨干。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，批

9、評(píng)有力。要堅(jiān)持各項(xiàng)制度，如開(kāi)好班務(wù)會(huì)，把一周來(lái)班里的工作進(jìn)行總結(jié)，哪些同志表現(xiàn)好，干了什么工作，都要講出來(lái)。堅(jiān)持晚點(diǎn)名，及時(shí)宣揚(yáng)好人好事。訓(xùn)練前提要求，收操時(shí)要講評(píng)。二是要個(gè)別談心。無(wú)論是有缺點(diǎn)的同志，還是受表?yè)P(yáng)較多的同志，都要肯定他們的成績(jī)，指出注意的問(wèn)題，讓他們感覺(jué)到干部的心是與他們貼在一起的。三是用榮譽(yù)鼓勵(lì)新兵，可搞一些流動(dòng)紅旗和評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)等。我們要針對(duì)性做好思想工作的同時(shí)，還要因人施教，不要操之過(guò)急。進(jìn)行_訓(xùn)練中，新兵有好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)，但由于基礎(chǔ)差，學(xué)得可能要慢一些。對(duì)此，對(duì)于怕苦怕累的同志一定要堅(jiān)持循序漸進(jìn)，不能操之過(guò)急。操之過(guò)急往往會(huì)挫傷新兵的積極性，以至使其喪失上進(jìn)心，或者使其精神緊張，背上思想包袱，有的甚至逃離_。對(duì)于一些不愿服從管理的“關(guān)系兵”，要與其進(jìn)行溝通，講明事理，如不行要及時(shí)與其家人和“關(guān)系人”溝通，一起對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行解決。因此，在新兵訓(xùn)練中，要少批評(píng)多幫助，切不可急于求成。四、要教育新兵注意細(xì)節(jié)“細(xì)節(jié)決定成敗”，廣大新兵在入伍前很少有接受過(guò)_化訓(xùn)練的，即使經(jīng)過(guò)了新兵集訓(xùn)，但散漫和不注重細(xì)節(jié)等毛病，仍然沒(méi)有完全除去，如不及時(shí)糾正他們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)節(jié)問(wèn)題，會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)張產(chǎn)生不良影響。所以，管理人