2022年宿舍管理員工作心得體會

1、第20頁共20頁2022年宿舍管理員工作心得體會自從_月_日被安排到一號宿舍樓當宿舍管理員以來，我已經在那工作有_天了。經過這段時間的工作，我認識到了學生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說什么“大學生剛剛來就去看宿舍了”，“學校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍”等等。的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的，何況我們學校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領導安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。事實上，我們的工作很簡單，無非就是給學生們開門，關門，還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分，當然，還得處

2、理突發(fā)事件。按照領導的安排，我們重點是要保證學生的午休時間。所以，每天中午都得在樓上轉，知道學生們睡著。其他時間，也就是學生在教室學習的時間，我們就是把大門一關，在值班室待著，所以有很多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認為不用總結，但領導還是得讓交工作的總結，可能是最近經常發(fā)現(xiàn)我們在上班期間去玩吧!也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴厲些!可是那些學生很多都放棄了學習，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，學校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個老師，

3、一邊一個，象兩只看門狗。每當學生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢!有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說了，你也不能翻人家書包啊!還有的更經典，直接就從窗戶那遞進來了，我們總不能來個“分身術”吧，所以工作是很難做啊!至于，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過，有的學生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學會了“視而不見”。2022年宿舍管理員工作

4、心得體會（二）開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的機會，擔心的是，我一點管理宿舍的經驗都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。知道自己經驗不足，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結了一下：1.學生出勤問題。做好檢查學生人數(shù)是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。2.學生安全問題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。3.學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律

5、問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。4.學生宿舍衛(wèi)生問題。嚴格正規(guī)擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。5.宿舍管理員做好每天的記錄。我相信，經過不斷地總結反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。2022年宿舍管理員工作心得體會（三）本階段學習了眾多的寄宿生管理模式后，結合自身學校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質”的管理目標。培養(yǎng)學生嚴格遵守紀律，和日常行為規(guī)范的思想作風和獨立生活的自理能力;團結互助、相互關心的道德風尚;文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責

6、，與班主任，后勤人員，值日行政領導、教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯(lián)絡員的管理網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回?；丶衣飞现饕菑娬{交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病，甚至重病，及時護送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及

7、時報告給管理員。四、培養(yǎng)學生的生活自理能力。教師多加指導，發(fā)動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。五、管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，一人負責到操場清點做操學生的人數(shù)，一人帶領值日學生打掃宿舍衛(wèi)生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況;上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項;會議結束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分;十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結

8、果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍;下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室;下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律;到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數(shù)的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。六、學校通過行政領導會議，多方面結合制訂了常墳中學公學生寓管理制度，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執(zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被

9、子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。七、根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況愛護公物，節(jié)約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生愛護，安全文明的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤;根據每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅

10、旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發(fā)了班主任參與公寓管理的工作熱情。認真總結經驗，多學習寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。相關文章2022年宿舍管理員工作心得體會（四）農村寄宿制學校建設是農村教育事業(yè)健康和持續(xù)發(fā)展的基礎工程。做好這項工作，對于鞏固“兩基”成果，促進全面建設小康社會和社會主義和諧社會具有十分重要的意義。加快農村寄宿制學校建設是滿足人民群眾對優(yōu)質教育需求的有效途徑。_年，太白縣縣政府投巨資全面實施

11、了“一鄉(xiāng)一?！惫こ?，將原來咀頭鎮(zhèn)的13所農村小學合并到黃鳳山小學，將黃鳳山小學辦成了全縣最大的寄宿制學校。由于原來沒有寄宿的學生，缺乏對寄宿學生的管理經驗，其管理的方式受到了挑戰(zhàn)。怎樣才能更好地實現(xiàn)從“普通學?！钡健凹乃拗菩W”的轉軌。怎樣的管理模式才更適合“寄宿制學?！蹦亍＿@是擺在每個寄宿制學校管理者面前的一個新的問題。下面就寄宿制學校的管理，談一點個人粗淺體會。一、“教學”、“后勤”兩手抓寄宿制小學的學生年齡普遍比較小，以前好多學生的衣食住行都由父母代勞，于是有百分之八十的學生自理能力差。學生住宿后，學校必須_小時對學生實行監(jiān)護和管理。這樣，無疑加大了教師的工作量，工作時間甚至要翻一番。如

12、果按照傳統(tǒng)的管理方法，讓教師既要教學又要照顧學生的生活，工作量顯然太大，教師肯定會吃不消的。而且，管理質量也很難保障，會造成過多的管理盲區(qū)，形成安全隱患。那么，應該采取怎樣的管理辦法呢。根據實踐經驗，我的方法是綜合考慮各個教師的學歷、教學水平、年齡、個性特點等，把全部教師分為兩部分，一部分在教學部，另一部分在生活部(設立生活部主任和主管后勤副校長，教學部和生活部的教師比基本適當)。教學部的教師仍按照原來無寄宿學生時的上下班時間上下班(另加晚自習)，主要任務就是搞好教學工作。生活部的教師管理項目包括住宿生吃、住、課余時間的活動、生病學生的管理等等。實行教學部和生活部“交班制”。上課前生活教師將自

13、己管理的寄宿生交給各班的班主任，放學時由副班主任又將自己班的寄宿生交給生活教師。交接時認真清點人數(shù)，并做好詳細的記錄。為了防止寄宿生走出校門，學校分別給走讀生和住宿生制作了不同的?？?，校卡上有持卡學生的相片。放學時值周員和門衛(wèi)嚴格盤查，切實杜絕了住宿生外出。這樣，既能減輕教師們的工作負擔，又沒有管理上的盲區(qū)，學生在校時，學校能全方位、全時段地對其進行管理。二、無情的制度、有情的管理制度是一個學校搞好各項工作的前提和保障。正因為寄宿制學校的管理有很大的難度，所以，就必須有一套完善的管理制度。除學校原來的一些制度外，還必須根據寄宿制的特點制定新的、切實可行的制度。比如生活教師職責、交接班制度、晚自

14、習制度、宿舍管理制度、用餐制度、交通費發(fā)放制度、困難寄宿生生活補助制度、課外活動制度、值日制度、夜晚檢查制度、回家登記制度以及和家長簽訂的住宿生來校、回家安全協(xié)議書等等。這些制度能有效地約束教師和學生的行為，也能為學生提供一個行為的準則，久而久之，就能讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。同時，也能進一步落實責任，明確學校、教師、家長、學生在整個管理體系中的權利和義務，各自該負怎樣的責任。用制度管理固然重要，但如果沒有親情的關愛就容易導致學生的抵制情緒。對于寄宿制學校來說，孩子們都遠離父母，有些還是留守兒童，這些孩子在學習、生活、情感、品德、心理、安全等方面都存在很多困難和問題，他們往往對學校生活很不習慣

15、，缺乏安全感，容易出現(xiàn)想家、情緒低落、和同學不能和諧相處等行為。如何更好地監(jiān)護是寄宿制學校管理的新課題，對寄宿制學校的管理提出了更高的要求要讓這些離開了父母、離開了家庭的孩子在寄宿制學校里同樣能感受到學校大家庭里父母般的關愛和溫暖，就要求生活教師情感轉移到自己的身上。在日常生活中，老師和孩子們同吃同住，老師和學生們交朋友，經常和他們談心，時間長了就成了學生最為親密的人。學生尿床、尿褲子了，教師不但不埋怨他們，還毫無怨言地幫他們及時清理。有的學生半夜起床睡錯了房間，往往被值夜班的生活教師及時發(fā)現(xiàn)，并抱回原宿舍。學生病了，教師在和家長聯(lián)系的同時，在第一時間內將生病的學生送往醫(yī)院治療，直到交給家長，

16、在家長的再三催促下，才離開醫(yī)院。為了讓住宿生愛校如家，學校給每個宿舍配備了豐富多彩的圖書，組建了繪畫、舞蹈、書法、武術、科技等興趣小組，豐富了學生的文化生活。除此之外，還在餐廳安裝了電視，每天定時播放兒童喜歡的動畫片和有教育意義的碟片。為了讓學生有秩序的文明就餐，灶務組在每天放學前半小時就給生活教師做好了飯，要求當天值班的生活教師務必在放學前吃完飯，然后照顧學生就餐。這樣以來，老師成為寄宿生的“家長”，孩子們在學校倍感親情的存在，家庭的溫暖。有句話能淋漓盡致的概括生活教師的所作所為，那就是“為人父母也不過如此”。三、辦寄宿制學校的難度在安全周濟部長曾說過?！吧槐?，何談教育”，簡單的八個字，

17、道出了安全工作的重要性。作為寄宿制學校，安全工作更要常抓不懈。食品安全、冬季取暖安全、交通安全、傳染病的預防等等，要建立一系列的管理制度，做到防患于未然。于是，在安全方面學校安排了專人檢查，實行_小時值班制度，制訂了責任追究制度，簽訂安全責任書，各班成立了安全監(jiān)督崗，每天由政教處、生活處、值周員帶領監(jiān)督崗學生不定時的對校園安全進行徹底排查，將安全隱患消滅在萌芽之中。同時，嚴把食品衛(wèi)生關，嚴禁學生吃零食、喝生水，灶務組購買的面粉、大米、蔬菜等生活用品必須從正規(guī)渠道購買，并且購買的食品以及每頓的飯菜都有留樣，切實防止了病從口入，使食品衛(wèi)生安全落到了實處。為了預防傳染病，學校制定了晨晚檢制度，由各班

18、的班主任和當晚值班的生活教師共同完成，并安排專人檢查統(tǒng)計，一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，就及時和校醫(yī)聯(lián)系，及時送往正規(guī)醫(yī)院確診，并且遵照“早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療”方針去做，除此，學校還安排專人每天給宿舍、餐廳、教室、教師辦公室等師生活動頻繁的區(qū)域消毒，使傳染病防治工作有條不紊的進行。交通安全更是重中之重，因此，學校要求學生來校或離校時必須由家長親自接送，對家離學校在_公里以外的學生，學校和縣車隊聯(lián)系了_輛公交車，在每周周五將這些學生安全地送回家。為了防止其他人冒名接走學生，學校給所有學生特制了接送卡，家長持卡接送孩子。其他人要接走孩子，除持有接送卡之外，還必須有家長親自填寫的委托書。同時，縣交警隊在周五放

19、學時及時趕來維持交通秩序，對送孩子的駕駛員嚴格審查，杜絕了無證駕駛的隱患。學校還聯(lián)系縣交警隊來學校進行安全知識講座，真正提高了學生的交通安全意識。同時，我們也要對學生進行安全常識的教育，通過教育，提高其自我保護意識和自我保護能力。另外，我們還要建立適合本校特點的“安全應急預案”，進行應急演練等，提高自身的意外事故應急技能。四、寄宿制辦學校的困惑一是公用經費無法保障學校的巨大開銷。水電費、維修維護費、取暖費、輔導費等都是非寄宿學校不發(fā)生的。二是農村貧困家庭無法支出寄宿讀書的生活費和交通費，雖然政府給予了特困救助，但不能滿足更多需要救助的學生。三是管理水平滯后?！凹乃拗啤惫芾砩婕暗膬热莺芏?，范圍很

20、廣。特別是面對l_歲左右兒童的農村小學“寄宿制”管理更有其特殊的方面。譬如涉及到兒童生理、心理的青春期科學。而就目前的現(xiàn)狀，“寄宿制”管理還處于“看管”的低層面，保證學生“不出事”的低要求上。因此，真正把管理變成教育，把管理與素質教育、學生成才緊密結合起來還有很長的路要走。五、寄宿制管理今后努力的方向1.進一步提高后勤管理人員素質，不斷增強其服務能力；2.不斷研究寄宿生的心理特點，滿足他們的需求；3.進一步規(guī)范其行為，使之養(yǎng)成良好的行為習慣；4.努力優(yōu)化食堂管理，使之更科學、更益于學生健康成長；5.逐步優(yōu)化校園人文環(huán)境，使之成為學生成長的樂園；6.全員動員，對寄宿生學習多輔導、多強化，在方法上

21、下功夫，變“要我學”為“我要學”。寄宿制學校工作還處于探索階段，還有大量工作等待我們去進一步完善，我們堅信有各級領導大力支持，有全社會的無私關愛，有我們全體教職工的團結努力，我校寄宿制工作將會更加燦爛輝煌。2022年宿舍管理員工作心得體會（五）【摘要】農村寄宿制學校是新型教育體系下的產物，也是一種新型的辦學形式。農村寄宿制學校的產生，既解決了農村學生上學路途遙遠的難題，又有利于集中教學資源，實現(xiàn)資源優(yōu)化。但是在辦學的過程中，也出現(xiàn)了安全性不夠、管理不到位、人員素質低等等問題，所以對于農村寄宿制學校的管理還需要我們不斷的去探索，找到一條符合農村寄宿制學校發(fā)展的道路?！娟P鍵詞】農村；寄宿制學校；管

22、理探索我校是一所九年一貫制的農村寄宿制學校，學校的落成給大羅密地區(qū)的學生上學提供了便利，但隨之在學校的經營管理方面也出現(xiàn)了一些問題。農村寄宿制學校的管理是一項艱巨的任務，一個系統(tǒng)的工程，同樣也是必須要做好的工作。在具體實施的過程中，我們要考慮多各方面的因素，全盤謀劃，要讓一系列的細則、措施、辦法環(huán)環(huán)緊扣，形成一個完整的工作管理體系。下面就對于農村寄宿制學校的管理給出一些探索性的意見，希望可以對農村寄宿制學校的發(fā)展有所幫助。一、學校建設管理1、學校制度建設。規(guī)章制度是一個學校的指導綱領，是維持學校正常運行的條文依據，也可以說是學校發(fā)展的靈魂。所以建立一套完整、科學、有效、高質量的規(guī)章制度，對于任

23、何一所農村寄宿制學校來說都是是非常重要的。一套好的規(guī)章制度對學校的管理和發(fā)展起決定性的作用。在制定制度章程時，要依據當?shù)貙W校的實際情況，對學校的隊伍建設管理、組織機構管理、教育教學管理、思想建設管理、后勤管理、安全管理、學生的生活學習管理等做出明確、具體的要求和規(guī)定。除此之外還要建立完善的舍務教師崗位責任制、值班制度、領導帶班制度、家長接送制度、學生住宿制度、寄宿生出勤制度、學生宿舍管理制度、食品及衛(wèi)生環(huán)境管理制度、安全防范制度等等，對學校進行全方位的管理。同時還要建立相應的責任機制，落實責任到人。2、制度監(jiān)督管理。有了科學、有效的制度之后，具體實施起來就很方便。但是對于相關人員執(zhí)行學校制度時

24、，學校要建立監(jiān)督小組，發(fā)揮積極的監(jiān)管作用。在實際操作各項制度的過程中，要求各項環(huán)節(jié)要實施到位，但人為因素總是不可避免的會出現(xiàn)小的差錯，為了減少和避免這些差錯的發(fā)生，就需要學校加大監(jiān)管力度，做好監(jiān)督、檢查，做到環(huán)環(huán)相扣，嚴密把關，確保不留漏洞，不出現(xiàn)盲點，保證各項制度正常實施。3、校風建設。校風建設和制度建設一樣重要，它直接反應的是一個學校的形象。基于制度建設的基礎，農村寄宿制學校要以建設優(yōu)良的校風為目標，重點要放在學校的文化環(huán)境建設方面，通過舉行一些豐富、積極的校園文化活動，營造一個良好的校園文化氛圍，盡可能為學生的發(fā)展提供條件。同時要發(fā)揮學校教育設施的作用，為學生的發(fā)展和成長鋪設一條進步、向

25、上而富有人文情懷的道路。二、學生管理1、健全學生服務管理體制。農村寄宿制學校的辦學宗旨就是服務于農村的學生，讓學生感受到國家的關愛，校園的溫暖。學校在這個環(huán)節(jié)中應該增強服務的意識，樹立為學生服務的辦學理念，讓學生能夠在學校的寄宿生活中感受到溫馨。學校在平時要保障學生的基本生活正常有序，鍛煉學生的自理能力，讓學生在學校生活好、學習好，讓家長放心滿意。2、助學機制。對于寄宿制學校，國家應該加大資金支持力度，辦學經費給予傾斜，并且制度化。對于學生的關愛要體現(xiàn)在學習、生活中，對于家庭困難的學生，除了寄宿生補助外國家還要給予一定物質上的幫助，幫助有困難的家庭渡過難關，設置獎學金、助學金，盡最大的能力幫助

26、每一個學生完成九年義務教育。三、后勤安全管理1、宿舍管理。對于宿舍管理這一塊，是比較復雜的，學校要建立嚴格的管理制度，同時也不能把學生宿舍管理的太過于死板。首先，對于宿舍的管理要結合學校、學生家庭和學生自身的不同情況分別對待。例如有民族性的差異，還有傳染性疾病的特殊情況。其次，宿舍是學生休息的地方，要讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，對于這點，學?？梢蚤_設主題班會課，對學生進行教育。學生宿舍也是學生的一個小家庭，應該形成朝氣蓬勃的宿舍氛圍。學校可以為宿舍配備一些文體器材，如象棋、跳棋、羽毛球、排球等，讓學生發(fā)揮自身的積極性，以宿舍為單位組織一些體育比賽、文明衛(wèi)生宿舍評比和宿舍設計比賽等活動，豐富學生的

27、課余生活，讓學生的身心得到全面發(fā)展。最后還要加強對寄宿生心理健康方面的教育，讓他們的生活充滿陽光，充滿溫暖。2、安全工作。安全工作對于農村寄宿制學校特別重要。學校在這方面要盡一切的力量，保障學生在學校內的生命財產安全。具體工作如下，首先制定行之有效的安全管理制度。第二要做好校內的保衛(wèi)工作，例如建立校園巡邏機制，保證校內安全；加強門衛(wèi)管理，嚴格控制人口進出。第三要確保學生、老師的日常用餐安全，對于學校的食堂要進行不定期的評估和檢查，公開食堂食品的進口和銷售價格。第四要加強和家長的溝通聯(lián)系，做好學生離校和返校的交接工作。最后要加強全校師生的安全意識，定期對師生進行安全教育?？傊谛碌慕逃w系背景

28、下，農村寄宿制學校將會成為國家建設的重點。我們在農村寄宿制學校的建設中取得了成就，也暴露了問題，我們一直在努力并且完善農村寄宿制學校的建設，讓越來越多的農村學生從中收益。2022年宿舍管理員工作心得體會（六）我校轄區(qū)內學齡兒童逐漸減少，學校布局分散、平均辦學規(guī)模小、教育資源利用率低、教學質量呈下降的態(tài)勢等問題的日益突出。加大寄宿制學校辦學規(guī)模成了我校深化教育體制改革，促進素質教育的必然之路。加之我校地處_交界處，地廣人稀資源貧乏，當?shù)厝嗣竦慕洕鄬β浜?，文化素質不高，給學校的教育帶來諸多不便。通過參加中西部萬名農村寄宿制學校校長國家級遠程專題培訓，結合我校實施寄宿制教育以來，現(xiàn)談談我對農村寄宿

29、制學校管理的幾點不成熟看法：一、制約寄宿生綜合素質健康發(fā)展的因素。1、硬件設施是基礎因素。資金投入不足，學生住宿擁護，教育教學及生活配套設施不全，勢必制約學生綜合素質的發(fā)展。2、內部管理是核心因素。農村寄宿制管理，是一項極具創(chuàng)造性、極富挑戰(zhàn)性的工作。許多原本是家庭、社會的責任落到了學校的身上，許多為人父母的義務也落到了校長、老師的肩上。頭緒多、要求重、責任大，責任重于泰山。3、師資素質是關鍵因素。寄宿制學校的校長和老師是育人者、管理者角色的統(tǒng)一，是教師、保姆、和父母三種身份的疊加，三者缺一不可。轉換角色，強化責任，提高學校領導教育、教學、管理、服務的水平和技能是保證每個農村學校寄宿綜合素質健康

30、、可持續(xù)發(fā)展的關鍵。二、農村寄宿制學校管理中的幾點認識和做法。第一、寄宿制學校管理要緊緊圍繞學校指導思想，營造良好學風校風，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。學校的指導思想是。堅持“以人為本，育人為先，提高教學質量，校園和諧發(fā)展”的原則，學校圍繞以教育改革為中心；以課堂教學改革為重點；用以服務學生，服務社會為工作態(tài)度；始終堅持一切為了學生，為了學生的一切的教育教學理念。努力形成“寬松和諧、勤奮進取、求真創(chuàng)美”的良好校風，加強養(yǎng)成教育，嚴格行為規(guī)范，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生熱愛祖國，堅定信念的激情，培育自強不息，不怕困難，堅毅樂觀的意志和精神。第二，處理好生活管理和教學管理的關系。寄宿制學校的學生食宿在校

31、，首先要解決好學生的生活設施，安排好學生的食宿，同時要抓好教學質量。具體說就是建設和配備好生活設施，是為了解決學生“進得來”的問題；安排好食宿，是為了解決學生“留得住”的問題；創(chuàng)造良好的教學條件，是為了解決學生“學得好”的問題?！皩W得好”建立在“留得住”的基礎上，“留得住”又建立在“進的來”的基礎上，三者相輔相成，同等重要。因此，辦好寄宿制學校必須食堂和課堂同抓，生活管理和教學管理并重。第三、豐富課外生活，吸引學生注意力。學?；蚰昙壗M充分利用學校場地或器材，搞不同形式的文體活動，吸引學生注意力，讓他們認為校園活動豐富多彩，生活有趣，避免他們產生出校門的想法。如年級組或班與班之間可以進行籃球賽、

32、乒乓球比賽、跳繩比賽，這樣有一部份學生參與活動，有一部份觀眾，剩下還有多少會調皮呢。遠程教育模式三的學校都有多媒體教室，可以播放愛國主義教育影片。班主任大力引導學生進閱覽室看書，閱覽室購一些適合初中愛好的期刊，在下午開放。第四、規(guī)范實施，提高后勤服務質量。創(chuàng)新開展后勤服務工作，盡量符合學生需求。學校食堂可小炒，滿足部分經濟寬裕學生的口味；賣些小吃，變換口味風格。讓學生感覺伙食豐富，不到校外就餐，避免發(fā)生校外食品安全事件。第五，建立合理的費用分擔機制，多渠道籌集解決學生生活費。我校所轄區(qū)域內，多數(shù)家庭經濟較落后，貧困人口最集中的地區(qū)，要解決好寄宿生的生活很不容易，特別是學生的伙食費是長期困擾的問

33、題。學校多方為貧困學生尋求援助渠道，幫助貧困學生解決部分伙食費，力求不讓每位貧困生輟學。第六，人人樹立責任意識，對學生實行全面管理。寄宿制學校對學生的管理和服務是一項很細致、很辛苦、責任很大的工作。學校不但要有專門的生活管理人員，而且教師的工作量也很大，既要做好教學工作，還要盡到父母和兄長的責任。只要學生在學校，凡父母應做的事老師都要做，父母想不到、做不到的事老師也要想到、做到。這不僅是一種工作量的體現(xiàn)，更是一種情感的付出，愛心的奉獻。為了加強學生管理，國家就要加大寄宿制學校教師編制，提高教師待遇，穩(wěn)住農村寄宿學校教師隊伍。三、今后需要努力研究實踐的幾項工作。國家實施農村寄宿制學校建設工程是一

34、次歷史性機遇。我們將在實施這一工程中堅持硬件和軟件一起上，建設和管理兩手抓，著力解決好寄宿制學校面臨的主要問題，建成一批硬件達標、管理規(guī)范、功能完善。質量合格、特色鮮明、能在當?shù)啬酥寥“l(fā)揮示范帶動作用的寄宿制學校。從現(xiàn)狀和發(fā)展的需要看，今后幾年我們要集中力量抓好以下三個方面的工作。第一，抓好學校硬件建設。在學校規(guī)劃和建設上充分考慮學生大部分時間食宿、學習、活動在學校這一特點，教學、生活、活動三個方面的設施統(tǒng)籌安排，全面規(guī)劃，配套建設。第二，加強和規(guī)范寄宿制學校常規(guī)管理，是提高教育質量和辦學效益的有效途徑。對寄宿制學校要作統(tǒng)一的標準檢查評估，有效激勵農村寄宿制學校發(fā)展。第三，進一步擴展并強化農

35、村寄宿制學校的功能。長期以來的實踐告訴我們，農村寄宿制學校在普及義務教育，豐富群眾文化生活、提高農牧民素質、推動經濟發(fā)展和社會進步方面起著十分重要的作用。總而言之，農村寄宿制學校建設還需要加大投入，逐步完善，才能滿足農村寄宿學生及農村寄宿制學校教育教學需求。但是我們相信，只要合理利用資源，就能創(chuàng)建出良好的學校氛圍，不斷提高學校教育教學質量。分享：分享到新浪qing0喜歡2022年宿舍管理員工作心得體會（七）1、完善住校生管理的各項制度隨著住校生人數(shù)的增加，我們在過去經驗的基礎上，不斷總結經驗，完善各項規(guī)章制度，從學生到家長，從教師到領導，包括食堂工作人員等都要進行認真的醞釀和分析，建立食堂工作

36、人員管理制度、生活指導教師工作制度、值班人員工作制度、家長接送學生制度、住校生公物損壞賠償制度、住校生家長須知、教師接送學生制度、住校生宿舍衛(wèi)生制度等，通過這些制度的制訂，來給學校、教師、家長指明和規(guī)范工作的任務和工作的重心，有效保證對住校生的管理。同時，認真組織各類人員的學習，使大家對各項規(guī)章制度銘記于心，進一步明確自己的職責。2、住校生的生活問題是基礎住校生大部份時間都生活在校園里，所以要注意校園文化氛圍的營造和課余生活的豐富多彩。要建好學生食堂，配齊所有的消防設備和安全通道。生活上學校嚴格把關，在確保住校生吃好。要求全體教職工都要具有主人翁的意識和責任，不僅全面關心學生身體狀況和有無病痛

37、，而且要教給住校生一些鍛煉身體的方法，提醒學生勤洗澡，勤換衣服，教育學生不厭食挑食、不吃零食，督促學生吃好飯等。有了良好的身體才有了學習的力量，才能贏得家長的信任、社會的認可。3、住校生的安全問題是前提安全工作重于泰山，成績不好可以彌補，身體不好可以鍛煉，唯有安全事故所帶來的損失和創(chuàng)傷是無法挽回的。我們要把住校生的管理作為學校的神經線，要求班主任、生活教師、值班人員必須加強住校生的安全教育并教給一些自救的辦法，如采取的應急措施，安全通道的作用，上下樓梯的注意事項，嚴禁攜帶的玩具等，發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理，防患于未然。后勤管理人員也要定期和不定期檢查室內設施設備有無安全隱患，及時排除，確保住校生的

38、人生安全，讓家長放心，學生開心。4、住校生的學習問題是關鍵住校生的學習問題一直是我們教師議論的焦點和熱點問題，同時也是全面實施素質教育，提高教學質量的一個重要板塊。如果我們的住校生和部分走讀生一樣，無人關心作業(yè)完成的數(shù)量和質量，讓其自由發(fā)展，導致學習下降，家長肯定會大為不滿。因此，我們在確保住校生課堂教學質量的前提條件下，要把晚上的輔導和督促作為一項重要的措施來抓。晚上，我們要加強對學生的管理，或是指導活動，或是指導作業(yè)。同時，注重對學困生的輔導和轉化工作。學校也充分利用時間，開展各種形式的學習活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，變“要我學”為“我要學”；教給學習的方法，變“教我學”為“我會學”。要讓住

39、校生的學習成績均有不同程度的上升，迎得家長的支持。尤其是學校圖書室天天開放，(包括周六、周日)。5、住校生的業(yè)余生活是途徑住校生生活的豐富多彩取決于住校生的業(yè)余生活。如果活動開展得有聲有色，那么學生會體會到家的溫暖，反之會使學生感到寂寞無聊。學校要要求每位教師都來積極構想住校生的課余活動。如班主任、科任教師考慮如何加強學生的輔導和轉化；生活教師考慮一周或一期要開展哪些專項活動，如何開展；體育教師思考怎樣開展住校生的體育游戲，體育鍛煉計劃等；藝術教師思考怎樣進行藝術培訓、表演，美術展覽等；管理人員、后勤教師考慮怎樣為開展活動提供相關條件和物質保障。要讓家長能從子女身上看到我們住校生的管理及成效，

40、這不僅指學生成績也包括學生的活動。因此，住校生管理不僅是學校管理層的事，也是全體教職工的事。6、住校生的心理健康是保障。中低年級住校生年齡小，剛剛離開父母，失落寂寞感也就隨之而來，往往不能適應住校生活，有的晚上躲在被窩里悄悄的流眼淚，有的一聽到親人的電話就哭鼻子。高年級的學生，有的即將進入青春期，心理生理都發(fā)生了一些變化，表現(xiàn)為任性，唯我獨尊，加上一些不良習慣的侵蝕，他們往往不能適應住校生活的節(jié)奏。因此，我們的生活教師，值班人員，班主任，任課教師要經常深入住校生當中，了解掌握住校生的動態(tài)，多關心他們，如把他們送回每間宿舍，幫其整理鋪蓋，清理日常用品等等，以消除學生寂寞感。通過交流，班隊會，晚自

41、習，收看電視節(jié)目等機會，及時疏導學生心理，使他們形成健康的心理。7、住校生的教育問題是重點思想是行動的指南，住校生的思想是否過硬直接影響到他們的學習和生活。同時也影響學校教育教學質量。所以，學校經常組織住校生學習各項規(guī)章制度、中學生守則和學生日常行為規(guī)范，要求學生人人對照制度、守則和規(guī)范，事事從我做起，人人爭做文明學生。經常深入住校生，了解他們生活上學習上的困難，主動關心幫助他們，發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭和動向應及時批評，如少數(shù)同學亂竄宿舍，說臟話，打人罵人，亂拿人家東西等，教育的方式應多樣化，如集中教育，個別教育，體驗教育等。班主任和生活老師每月開一次學生_，及時肯定住校生的優(yōu)點，指出不足，樹立良好

42、的風氣。另外，學校要求各班建立住校生檔案，班主任和生活指導教師都要掌握。包括所在班級情況、生活情況、家庭情況、聯(lián)系方式、表現(xiàn)情況等。為了學生接受規(guī)范和系統(tǒng)的教育，培養(yǎng)學生良好的習慣，定期或不定期的召開家長會以及通過電話等形式，有意識地引導學生改變不良習性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和提高自理能力、自我約束的能力。通過民主選舉產生每室的室長或負責人對本室人員進行公正的評價，以此帶動其他住校生的進步。2022年宿舍管理員工作心得體會（八）為加強和規(guī)范我區(qū)寄宿制學校管理，維護寄宿制學校正常的教學工作和生活秩序，促進學生健康成長，依據中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務教育法、中小學幼兒園安全管理辦法和國家西部地區(qū)農村寄宿制學校建設工程項目學校管理暫行