重慶西南大學(xué)附中2023學(xué)年生物高二下期末檢測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是A蘇丹染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪B斐林試劑鑒定蘋果中是否含有可溶

2、性還原糖C健那綠染色觀察動物細(xì)胞中的線粒體D甲基綠吡羅紅混合染液染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA2如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，下列敘述錯誤的是A具有的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)，是糖蛋白B是細(xì)胞膜的基本支架C細(xì)胞膜的選擇透過性主要與有關(guān)D溫度會影響協(xié)助擴(kuò)散的速率3下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的總趨勢圖解。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）A虛線框內(nèi)的“A、B、C”依次代表血漿、組織液、淋巴B將不能消化的食物殘渣排出體外的“D系統(tǒng)”是消化系統(tǒng)C細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物都是通過“E系統(tǒng)”泌尿系統(tǒng)排出的D體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境間接地與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換4下面是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體(a

3、)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖。下列對該圖的分析正確的是 A時期染色體還未復(fù)制B時期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板C表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，核DNA分子數(shù)目也隨之加倍D表示染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中，核DNA分子也隨之平均分配5下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）A胃蛋白酶適宜在堿性的環(huán)境下發(fā)揮作用B在不同pH條件下脂肪酶的活性一定不同C經(jīng)強(qiáng)酸處理過的唾液淀粉酶在最適pH下會恢復(fù)活性D堿性條件下過氧化氫酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)6赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述正確的是A用含32P

4、的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得被32P標(biāo)記的T2噬菌體B攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體的DNA分開C如果離心前保溫時間過長，會導(dǎo)致上清液中的放射性升高D該實驗結(jié)果說明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7（9分）下圖表示以小鼠為材料的胚胎工程的操作過程，請回答下列問題：（1）從體內(nèi)獲得的細(xì)胞X要先經(jīng)過_處理，才能獲得受精能力。在動物體內(nèi)，過程發(fā)生的場所是_。（2）過程進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時，除了加入無機(jī)鹽和_類外，還需要加入維生素、_、氨基酸和核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）過程為胚胎移植過程，_為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期

5、胚胎或_ 中分離出來的一些細(xì)胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、_；在功能上，具有_。8（10分）下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交試驗，其中大寫字母為顯性基因，表示該性狀由顯性基因控制。下圖表示種子和果實的發(fā)育過程，果皮（豆莢）、種皮都是由母本體細(xì)胞通過有絲分裂、分化發(fā)育形成，請認(rèn)真分析圖表，回答下列問題：種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度圓滑R黃色Y灰色G飽滿A綠色B葉腋C局基D皺縮r綠色y白色g不飽滿a黃色b蓮頂c矮莖d（1）以種皮白色的純合豌豆為母本，授以種皮灰色的豌豆的花粉，所結(jié)豌豆種皮顏色是_。（2）選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色

6、圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是_、_，母本上所結(jié)的豆莢的顏色_，種子的形狀為_，F(xiàn)1的基因型為_。F1植株所結(jié)的豆莢和種子的表現(xiàn)型及其比例為_，F(xiàn)1植株群體所結(jié)的種子的胚有_種基因型。9（10分）請回答下列關(guān)于食醋釀制的相關(guān)問題：（1）食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌，擬從中分離出高產(chǎn)酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_的錐形瓶中，混勻后用_法接種于培養(yǎng)基（用溴甲酚紫做指示劑，根據(jù)有無變色圈判斷是否產(chǎn)酸）上，適宜條件下培養(yǎng)48h，挑取_的菌落，純化培養(yǎng)。（2）醋醅中?；烊胍恍熎ぁ⒐瓤穪碓黾邮杷沙潭?，其作用是_。除醋桿菌外，醋醅中還有紅曲霉菌等微生物，這些微生物

7、賦予了食醋獨特的風(fēng)味。若要分離出其中的紅曲霉菌，可用_（ALB培養(yǎng)基 BMS培養(yǎng)基 C土豆培養(yǎng)基 D牛肉湯培養(yǎng)基）培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等，除能賦予食醋獨特的風(fēng)味，還能_，以增加產(chǎn)量。（3）使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶的使用量，常用脫乙酰幾丁質(zhì)為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶，這種固定化方法屬于_。為了解固定化果膠酶的特性，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析，固定化果膠酶的優(yōu)點是_。10（10分）下圖是采摘后的幾種果實在成熟過程中呼吸速率的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）若采摘后某段時間內(nèi)，果實細(xì)胞在呼吸時CO2釋放量大于02吸收量，原因是_，此時果實細(xì)胞中

8、產(chǎn)生C02的場所是_。（2）摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實開始衰老，不耐貯藏，據(jù)此推測，圖中最耐貯藏的果實是_。請根據(jù)細(xì)胞呼吸原理，提出兩條延長摘后果實貯藏時間的措施_。（3）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，能促進(jìn)果實成熟與衰老的兩種激素是_。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細(xì)胞代謝，而是_。11（15分）如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：(1)從結(jié)構(gòu)上看，_沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；有且只有一種細(xì)胞器，就是_。(2)圖中結(jié)構(gòu)是_，其作用是_；因為既含有又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定是_細(xì)胞。(3)四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于_。(

9、4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是_，其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是_。(5)圖中的_可代表人體的胰島B細(xì)胞,細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的主要場所是_。(6)具有雙層膜的細(xì)胞器有_，具有色素的細(xì)胞器有 _，與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有_。（填數(shù)字序號）(7)通常分離細(xì)胞器的方法是_ 。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】蘇丹、甲基綠、吡羅紅都是大分子染色劑，不是活細(xì)胞所選擇吸收的物質(zhì)，用它們給細(xì)胞中的物質(zhì)染色時，一般要用鹽酸等殺死細(xì)胞以破壞細(xì)胞膜的選擇透過性，從而讓染色劑順利進(jìn)入細(xì)胞而實現(xiàn)染色，所以A、D兩項均與題意不符

10、；斐林試劑鑒定蘋果汁的還原糖時，蘋果汁是榨汁得到的，里面不需要有細(xì)胞，所以B選項與題意不符；而健那綠是一種活性染色劑，能保持細(xì)胞活性的情況下給線粒體染色，C正確。2、C【答案解析】圖中是糖蛋白，只分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，所以具有的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)，糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)；是磷脂雙分子層，是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架；是蛋白質(zhì)，與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)?！绢}目詳解】A、為糖蛋白，只分布在細(xì)胞膜的外表面，因此具有的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)，A正確； B、為磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，B正確； C、蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，細(xì)胞膜的選擇透過性主要與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)，C錯誤； D、溫度影響分子的運動速

11、率，溫度會影響協(xié)助擴(kuò)散的速率，D正確； 故選：C。3、C【答案解析】分析題圖：圖示是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖，血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿；淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化，由BCA可知，A是血漿、B是組織液、C是淋巴，此外D是消化系統(tǒng)、E是泌尿系統(tǒng)。【題目詳解】A、根據(jù)分析，“A、B、C”依次代表血漿、組織液、淋巴，A正確；B、“D系統(tǒng)”是消化系統(tǒng)，B正確；C、細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物可以通過“E系統(tǒng)”泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)排出（例如CO2）和皮膚排出的，C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞和外界進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，體內(nèi)細(xì)胞

12、通過內(nèi)環(huán)境間接地與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，D正確。故選C?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖，考查內(nèi)環(huán)境的知識，考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的關(guān)系、能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義是解題的關(guān)鍵。4、D【答案解析】分析柱形圖，已知a表示染色體數(shù)目、b表示DNA數(shù)目，時期，細(xì)胞中染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：2，可表示有絲分裂前期和中期；時期，細(xì)胞中染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：1，且含量均為體細(xì)胞的2倍，可表示有絲分裂后期；時期，細(xì)胞中染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：1，且含量均與體細(xì)胞相同，可表示有絲分裂末期。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，時期可表示有絲分裂前期和中期，此時染色體已經(jīng)

13、完成了復(fù)制，A錯誤；B、時期可表示有絲分裂末期，此時會出現(xiàn)核膜、核仁的重建，而動物細(xì)胞不會在細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板，B錯誤；C、過程中染色體數(shù)目加倍是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分離，但是核DNA分子數(shù)不變，C錯誤；D、可以表示由有絲分裂后期末期，該過程中染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中，核DNA分子也隨之平均分配，D正確。故選D。5、D【答案解析】A、胃蛋白酶的適宜pH值是1.5-2.2，胃蛋白酶適宜在酸性的環(huán)境下發(fā)揮作用，A錯誤；B、在最適pH的兩邊的不同pH條件下，有可能脂肪酶的活性相同，B錯誤；C、經(jīng)強(qiáng)酸處理的唾液淀粉酶變性失活了，結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，在最適pH下不能恢復(fù)活性，C錯誤；D、雙縮脲試劑

14、是Cu2+在堿性環(huán)境條件下與肽鍵發(fā)生紫色反應(yīng)，堿性條件下的過氧化氫酶含有肽健，因此能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D正確。故選D。6、C【答案解析】試題分析：噬菌體是病毒必須依賴活細(xì)胞才能存活，故A錯誤。攪拌的目的是使噬菌體外殼和未侵染的噬菌體與細(xì)菌分開，故B錯誤。如果保溫時間過長，會導(dǎo)致細(xì)菌裂解，在上清液中的放射性會升高，故C正確。該實驗結(jié)果只能說明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，故D錯誤?？键c：本題考查DNA是主要的遺傳物質(zhì)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。二、綜合題：本大題共4小題7、獲能 輸卵管 有機(jī)鹽 激素 受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥作用 原始性腺 細(xì)胞

15、核大、核仁明顯 發(fā)育的全能性 【答案解析】據(jù)圖分析，過程表示體外受精，則來自于雌性小鼠甲的細(xì)胞Y為培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞，而細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；過程表示早期胚胎培養(yǎng)；過程表示胚胎移植?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；過程表示體外受精，動物體內(nèi)的受精作用發(fā)生在輸卵管。（2）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）胚胎移植過程，受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥作用，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或者原始性腺中分離出

16、來的一些細(xì)胞，其在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點，在功能上具有發(fā)育的全能性?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植的相關(guān)知識點，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱，并能夠根據(jù)甲的性別判斷X、Y兩種細(xì)胞的種類及其需要進(jìn)行的處理。8、白 bbRR BBrr 黃色 圓粒 BbRr 綠圓：綠皺=3：1 9 【答案解析】考查根據(jù)圖表提取有效信息及利用遺傳定律解決實際問題能力。【題目詳解】（1）據(jù)圖可知種皮是由珠被發(fā)育而來，以種皮白色的純合豌豆為母本，所結(jié)豌豆種皮顏色都是白色，與父本無關(guān)。（2）據(jù)表可知豆莢綠色對黃色是顯性，種子圓粒對皺粒是顯性。選擇豆莢顏色和種

17、子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是bbRR 、 BBrr；豆莢是由子房壁發(fā)育而來，母本上所結(jié)的豆莢的顏色是母本基因型決定，呈黃色，種子是受精卵發(fā)育成的，是子代，基因型是BbRr ，形狀為圓粒。F1植株所結(jié)的豆莢都是綠色，種子的表現(xiàn)型由F 2基因型決定，為圓：皺=3:1，所以所求為綠圓：綠皺=3：1。F1植株群體所結(jié)的種子的胚即F2有9種基因型?！敬鸢更c睛】首先明確性狀的顯隱性以及種皮、豆莢、胚、植株的發(fā)育，然后一對相對性狀按分離定律分析，兩對相對性狀按自由組合定律分析。9、無菌水 涂布分離 變色圈大 增加通氣性，以利于醋酸發(fā)酵（為醋

18、酸發(fā)酵提供所需的氧氣條件） C 提高淀粉等原料的利用（提高淀粉分解轉(zhuǎn)化成葡萄糖） 共價偶聯(lián)法 對pH的穩(wěn)定性增加（pH改變不易失活、適用的pH范圍更廣） 【答案解析】1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、固定化酶的方法包括：包埋法（將酶、細(xì)胞或原生質(zhì)體包埋在各種多孔載體中，使其固定化的方法。）、交聯(lián)法（選擇適宜的載體，使之通過共價鍵或離子鍵與酶結(jié)合在一起的固定化方法。）、吸附法（利用各種吸附劑將酶或含酶菌體吸附在其表面上而使酶固定的方法。）、

19、交聯(lián)法（用雙功能試劑或多功能試劑進(jìn)行酶分子之間的交聯(lián)，使酶分子和雙功能試劑或多功能試劑之間形成共價鍵）?！绢}目詳解】（1）分離出高產(chǎn)酸醋桿菌首先需要將樣品加入裝有90mL無菌水的錐形瓶中，起到稀釋的目的，用涂布分離法接種，48h后，目的菌落有變色圈，變色圈的大小可以反映菌落產(chǎn)醋酸的能力，因此需要挑選變色圈大的菌落純化培養(yǎng)；（2）由于醋酸菌是好氧菌，醋醅通常加入麥麩以增加通氣性，利于醋酸發(fā)酵。紅曲霉菌為真核生物，可以利用淀粉，要分離出紅曲霉菌，可用土豆培養(yǎng)基培養(yǎng)。紅曲霉菌有淀粉酶，可以提高淀粉等原料的利用，增加產(chǎn)量；（3）用偶聯(lián)劑固定果膠酶屬于共價偶聯(lián)法。從pH對果膠酶的活性影響圖示可看出，固定

20、化后的果膠酶對低pH的耐受度更高，在較低pH下仍保持較高活性?！敬鸢更c睛】本題考查果醋的制作、微生物的培養(yǎng)、固定化酶等知識，要求考生識記參與果醋制作的微生物及其代謝類型；識記微生物培養(yǎng)的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、果實細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) 蘋果 降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度 脫落酸和乙烯 給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息 【答案解析】本題考查植物激素、呼吸作用，考查對呼吸作用方式和影響因素的理解。解答此題，可根據(jù)溫度、氧氣對呼吸作用的影響機(jī)理分析推遲呼吸高峰出現(xiàn)的具體措施?！绢}目詳解】（1）植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時，CO2釋放量等于02吸收量，進(jìn)行無氧呼吸時，一般產(chǎn)生酒精和二氧化碳，若果實細(xì)胞在呼吸時CO2釋放量大于02吸收量，說明有氧呼吸、無氧呼吸同時存在，此時果實細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。（2）據(jù)圖可知蘋果在采摘后呼吸高峰出現(xiàn)的最晚，最耐貯藏。延長摘后果實貯藏時間，可推遲呼吸高