廣東省汕頭市潮南區(qū)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下圖示種群在理想環(huán)境中，呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是A當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0B種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C若圖示為蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，則蟲(chóng)害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后D種群增長(zhǎng)過(guò)程中bc段的種內(nèi)斗爭(zhēng)最為劇烈2科學(xué)家在黑暗處把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒內(nèi)的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中。一段時(shí)間后,有ATP產(chǎn)生。據(jù)圖判斷,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A為了獲取葉綠體，先要破碎葉肉細(xì)胞再用差速離心法分離B基粒上分

3、布有許多色素，有利于光能的吸收、傳遞與轉(zhuǎn)化C實(shí)驗(yàn)表明ATP產(chǎn)生條件是基粒內(nèi)H+濃度高于葉綠體基質(zhì)D若向該裝置通入適量的CO2，一段時(shí)間后能產(chǎn)生糖類物質(zhì)3如圖是神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞信息的圖解，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） A結(jié)構(gòu)a是突觸前膜，可以位于神經(jīng)元的軸突，c是離子運(yùn)輸載體B結(jié)構(gòu)b是突觸后膜，可以位于神經(jīng)元的細(xì)胞體，c是神經(jīng)遞質(zhì)受體C結(jié)構(gòu)b是突觸前膜，可以位于神經(jīng)元的樹(shù)突，c是神經(jīng)遞質(zhì)受體D結(jié)構(gòu)a是突觸后膜，可以位于神經(jīng)元的細(xì)胞體，c是離子運(yùn)輸載體4實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)研究中的重要手段，下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，正確的是（ ）A鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，先向組織樣液中加入CuSO4溶液，混勻后再加入NaOH溶液B觀察

4、線粒體時(shí)，用健那綠染液將保持活性的人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色C觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí)，先用低倍鏡觀察清楚再換高倍鏡D探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)中，CO2可使酒精溶液由藍(lán)變綠再變黃5下列技術(shù)與原理相符的是A發(fā)酵技術(shù)無(wú)氧呼吸B轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因突變C植物體細(xì)胞雜交技術(shù)細(xì)胞增殖D動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)細(xì)胞膜的流動(dòng)性6下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（）A功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多B生物膜的功能特性是選擇透過(guò)性C葉綠體內(nèi)膜也屬于生物膜系統(tǒng)D溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu)7下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是ADNA和RNA中的五碳糖相同B組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類相同CHIV的遺傳信息貯存

5、在DNA中D雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶8（10分）下列關(guān)于生物工程中酶的作用，敘述錯(cuò)誤的是A纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交B胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C限制性核酸內(nèi)切酶可用于提取目的基因，主要存在于原核生物體內(nèi)DDNA連接酶的本質(zhì)是一種分泌蛋白，可用于目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合二、非選擇題9（10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。據(jù)下圖回答：（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無(wú)_。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，存在于_中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？_（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是_（填代號(hào)）?？赡苓M(jìn)行光合作用的是_。藍(lán)藻能進(jìn)行光合

6、作用的原因是其含有_，因而它是一類營(yíng)_生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是_。10（14分）某高等動(dòng)物的基因型為AaBb，下圖甲是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像，圖乙表示細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲中細(xì)胞中染色體組的數(shù)目為_(kāi)。（2）在無(wú)突變和交叉互換情況下，圖甲中產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是_。（3）若圖乙曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于_，若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于_。（4）若圖乙中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，則圖乙進(jìn)行的細(xì)胞增殖過(guò)程與圖甲中的_對(duì)應(yīng)。11（14分）基因工程中，GUS基因編

7、碼的酶可將無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會(huì)產(chǎn)生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來(lái)研究發(fā)育生物學(xué)的問(wèn)題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實(shí)現(xiàn)該研究。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是_。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識(shí)別DNA序列并切割特定位點(diǎn)，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別 是_、_。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是_。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過(guò)形成_拼接起來(lái)，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工

8、程相比，該操作無(wú)需_（填寫(xiě)工具）。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含_。 （5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動(dòng)子之后可在組織中檢測(cè)出藍(lán)色區(qū)而無(wú)綠色熒光區(qū)，這是由于_而無(wú)法表達(dá)。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測(cè)出綠色熒光區(qū)。12青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過(guò)程用到的部分結(jié)構(gòu)

9、如圖。tms:編碼產(chǎn)物控制合成生長(zhǎng)素tmr:編碼產(chǎn)物控制合成細(xì)胞分裂素vir:編碼產(chǎn)物控制激活T-DNA轉(zhuǎn)移T:終止子（1）科學(xué)家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞的常用方法是_。（2）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，其中結(jié)構(gòu)P的作用是_。 （3）在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對(duì)目的基因和運(yùn)載體的兩端分別進(jìn)行切割，這樣做的好處是_。 （4）要檢測(cè)目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上，可采用_技術(shù)。（5）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長(zhǎng)速度更快，原因可能是_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】“S”型曲線

10、中K值為環(huán)境容納量即圖中的e點(diǎn)時(shí)（在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量）；K/2處增長(zhǎng)速率最大，即圖中的c點(diǎn)處?！绢}目詳解】從圖中曲線看出，“S”曲線的e點(diǎn)已達(dá)到種群數(shù)量的最大值K值，此時(shí)出生率等于死亡率，增長(zhǎng)速率為0，A正確。J型曲線是理想條件下，無(wú)環(huán)境阻力，S型曲線是有環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)曲線，二曲線相比較在b點(diǎn)之后表現(xiàn)不同，說(shuō)明出現(xiàn)環(huán)境阻力在b點(diǎn)之后，B錯(cuò)誤。在圖中“S”型曲線的c點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)率最大，若防治害蟲(chóng)在c點(diǎn)之后，害蟲(chóng)數(shù)量很快就會(huì)回升，因此應(yīng)該在c點(diǎn)之前進(jìn)行防治，C錯(cuò)誤。種群數(shù)量最多時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，因此e點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，種群增長(zhǎng)過(guò)程中de段的種內(nèi)斗爭(zhēng)最

11、為劇烈，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】K值和K/2在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用滅鼠捕魚(yú)K/2（有最大增長(zhǎng)速率）防治滅鼠后，鼠的種群數(shù)量在K/2附近，這樣鼠的種群數(shù)量會(huì)迅速增加，無(wú)法達(dá)到滅鼠效果捕撈后使魚(yú)的種群數(shù)量維持在K/2，魚(yú)的種群數(shù)量將迅速回升K（環(huán)境最大容納量）降低K值，改變環(huán)境，使之不適合鼠生存保護(hù)K值，保證魚(yú)生存的環(huán)境條件，盡量提升K值2、D【答案解析】分析題圖：表示在黑暗時(shí)把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中，讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4，然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中，一段時(shí)間后，有ATP產(chǎn)生是由于膜內(nèi)外存在H+梯度（H+濃度差）使水分解。【題目詳解】A分離細(xì)胞器時(shí)，應(yīng)先破碎葉

12、肉細(xì)胞，再用差速離心法分離，A正確；B基粒上分布有許多光合色素，有利于光能的吸收、傳遞與轉(zhuǎn)化，B正確；C實(shí)驗(yàn)表明ATP產(chǎn)生條件是基粒內(nèi)氫離子濃度高于葉綠體基質(zhì)，C正確；D若向該裝置通入適量的二氧化碳，一段時(shí)間后不能產(chǎn)生糖類物質(zhì)，因?yàn)闆](méi)有暗反應(yīng)需要的酶，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】關(guān)鍵選項(xiàng)C的分析：將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中，一段時(shí)間后，有ATP產(chǎn)生是由于膜內(nèi)外存在H+梯度（H+濃度差）使水分解，從而得出ATP產(chǎn)生條件是基粒內(nèi)氫離子濃度高于葉綠體基質(zhì)。3、B【答案解析】神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，根據(jù)題意可知，結(jié)構(gòu)a是突觸前膜，結(jié)構(gòu)b是突觸后膜，c是神經(jīng)遞質(zhì)受體

13、，突觸前膜位于神經(jīng)元的軸突，突觸后膜位于神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突，故B正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查突觸的結(jié)構(gòu)，解題關(guān)鍵能通過(guò)突觸小泡來(lái)判斷出a是突觸前膜，b是突觸后膜。4、B【答案解析】蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；線粒體可以被健那綠染成藍(lán)綠色；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁?！绢}目詳解】A、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，先向組織樣液中加入NaOH溶液，混勻后再加入CuSO4溶液，A錯(cuò)誤；B、觀察線粒體時(shí)，用健那綠染液將保持活性的人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，線粒體可以被染成藍(lán)綠色，B正確；C、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí)，只需要用到低倍鏡觀察，C錯(cuò)誤；D、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，D錯(cuò)誤。故選B

14、。5、D【答案解析】1、發(fā)酵是利用微生物的代謝活動(dòng)，通過(guò)生物催化劑（微生物細(xì)胞或酶）將有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品的過(guò)程。2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用DNA重組、轉(zhuǎn)化等技術(shù)將特定的外源目的基因轉(zhuǎn)移到受體生物中，并使之產(chǎn)生可預(yù)期的、定向的遺傳改變3、植物體細(xì)胞雜交是指將植物不同種、屬，甚至科間的原生質(zhì)體通過(guò)人工方法誘導(dǎo)融合，然后進(jìn)行離體培養(yǎng)，使其再生雜種植株的技術(shù)。4、動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程?！绢}目詳解】A、發(fā)酵可以在無(wú)氧條件下進(jìn)行，如乳酸菌發(fā)酵酸奶，也可以在有氧條件下進(jìn)行，如醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是基因重組，B錯(cuò)誤；C、植物體細(xì)胞雜交是將

15、植物的原生質(zhì)體誘導(dǎo)融合再離體培養(yǎng)的技術(shù)，C錯(cuò)誤；D、動(dòng)物細(xì)胞融合是利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，將兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，D正確；故選D。【答案點(diǎn)睛】本題是現(xiàn)代生物科技的綜合考查題，理解并識(shí)記發(fā)酵、轉(zhuǎn)基因、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合等技術(shù)是解題的關(guān)鍵。6、D【答案解析】1、生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2、生物膜主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成。構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的，導(dǎo)致細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性。正是由于豐富的生物膜系統(tǒng)上附著

16、著多種多樣的酶，各種化學(xué)反應(yīng)得以有序而高效的進(jìn)行。在細(xì)胞與外部環(huán)境之間的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞方面，生物膜系統(tǒng)也發(fā)揮重要作用?！绢}目詳解】A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，A正確；B、磷脂雙分子層和膜上的載體決定了生物膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性，B正確；C、生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜構(gòu)成的結(jié)構(gòu)，葉綠體內(nèi)膜也屬于生物膜系統(tǒng)，C正確；D、溶酶體、液泡具有單層膜，核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選D。7、D【答案解析】DNA與RNA的不同點(diǎn)：1、結(jié)構(gòu)不同：DNA分子通常是雙鏈雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA分子通常是單鏈結(jié)構(gòu)。2、化學(xué)組

17、成不同：五碳糖不同，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的核糖是核糖。堿基不完全相同，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，尿嘧啶是RNA特有的堿基?！绢}目詳解】組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的核糖是核糖，A錯(cuò)誤；組成DNA的元素是C、H、O、N、P，而蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還含有有S、P、Fe等元素。因此，組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類不相同，B錯(cuò)誤；HIV是RNA病毒，其遺傳信息貯存在RNA中，C錯(cuò)誤；組成DNA分子的堿基有胸腺嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、腺嘌呤，D正確。故選D。【答案點(diǎn)睛】明確DNA分子與RNA分子的異同點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。8、D【答案解析】酶具有專

18、一性，纖維素酶能水解纖維素，胰蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，限制酶的特性是識(shí)別特定核苷酸序列并切割特定切點(diǎn)，DNA連接酶是恢復(fù)被限制性內(nèi)切酶切開(kāi)的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵?！绢}目詳解】植物體細(xì)胞雜交時(shí)，首先要用纖維素酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，A正確；胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，B正確；限制酶主要存在于原核細(xì)胞內(nèi)，可用于提取目的基因，也可用于構(gòu)建基因表達(dá)載體，C正確；DNA連接酶是胞內(nèi)酶，不屬于分泌蛋白，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生物工程中涉及到的各種酶的作用，明確DNA連接酶為胞內(nèi)酶，不屬于分泌蛋白。二、非選擇題9、成形的細(xì)胞核 C、D 擬核 支原體、放線菌 A、D C 藍(lán)藻素和葉綠素

19、自養(yǎng) 顫藻、念珠藻 【答案解析】本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對(duì)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)圖中細(xì)胞是否具有細(xì)胞核判斷真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進(jìn)行光合作用?！绢}目詳解】（1）區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，最主要的依據(jù)是看有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核。（2）圖中C為細(xì)菌模式圖，D為藍(lán)藻模式圖，二者均沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核，均屬于原核細(xì)胞，它們的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，主要存在于細(xì)胞中的擬核中。除藍(lán)藻和細(xì)菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細(xì)胞，可以進(jìn)行光合作用；D為藍(lán)藻，含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作

20、用，因而屬于自養(yǎng)型生物；部分細(xì)菌C可以在無(wú)氧的環(huán)境中進(jìn)行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍(lán)藻，屬于原核生物?！敬鸢更c(diǎn)睛】生物界常見(jiàn)生物類群的劃分10、2 aB 2 2 【答案解析】由圖可知，甲中表示有絲分裂的中期，表示減數(shù)第一次分裂的后期?！绢}目詳解】（1）圖甲中細(xì)胞含有4條染色體，8個(gè)DNA分子，2個(gè)染色體組。（2）結(jié)合圖根據(jù)染色體的顏色及基因可知，在無(wú)突變和交叉互換情況下，圖甲中產(chǎn)生的生殖細(xì)胞即卵細(xì)胞中基因組成是aB。（3）根據(jù)模式圖可知，該生物體細(xì)胞中含有4條染色體，減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期含有4條染色體，減數(shù)第二次分裂的前期含有2條染色體，故

21、若圖乙曲線表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過(guò)程，則n等于2；若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過(guò)程，則2n表示有絲分裂的后期，應(yīng)該有4個(gè)染色體組，則n等于2。（4）若圖乙中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，則該圖表示減數(shù)分裂過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的含量變化，對(duì)應(yīng)圖甲中的?！敬鸢更c(diǎn)睛】該生物有絲分裂過(guò)程中染色體的數(shù)目變化為：484；減數(shù)分裂的過(guò)程中染色體的數(shù)目變化為：4242。11、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因 向?qū)NA Cas9蛋白 堿基互補(bǔ)配對(duì) 磷酸二酯鍵 載體（運(yùn)載體） 啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因 GFP基因自身無(wú)啟動(dòng)子 【答案解析】生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海

22、蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識(shí)別序列，具有識(shí)別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，Cas9蛋白則可切割所識(shí)別的特定DNA序列；導(dǎo)入的基因和原DNA片段之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過(guò)程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達(dá)載體步驟，據(jù)此作答?！绢}目詳解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識(shí)別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識(shí)別的特定DNA序列。（3）向

23、導(dǎo)RNA與DNA根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來(lái)。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，因此無(wú)需運(yùn)載體。構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須含啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)構(gòu)。 （5）GUS基因編碼的酶可將無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會(huì)產(chǎn)生綠色熒光蛋白，在組織中檢測(cè)出藍(lán)色區(qū)而無(wú)綠色熒光區(qū)，說(shuō)明GUS基因正常表達(dá)而GFP基因不能正常表達(dá)，根據(jù)“Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測(cè)出綠色熒光區(qū)”提示，可見(jiàn)GFP基因的正常表達(dá)需以Cre基因被激活表達(dá)為前提，即GFP基因自身無(wú)啟動(dòng)子，無(wú)法啟動(dòng)自身的表達(dá)。【答案點(diǎn)睛】本題以雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的原理和應(yīng)用為背景，意在考查學(xué)生正確理解題圖，能夠根據(jù)題干信息和題圖信息判斷雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的生物學(xué)原理的能力，本題注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及在具體情境下分析和解決問(wèn)題的能力。12、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位 可以避免目的基因和運(yùn)載體的自身連接成環(huán)和反向連接 DN