大班主題教案：各種各樣的樹(shù)教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -大班主題教案：各種各樣的樹(shù)教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)1、充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，感知熟悉各種各樣的樹(shù)，引領(lǐng)幼兒用盡整、流暢的語(yǔ)言敘述自己的發(fā)覺(jué)，知道樹(shù)木與自然及人類(lèi)的關(guān)系。2、用幼兒自己喜愛(ài)的方式制作構(gòu)建森林公園，進(jìn)展幼兒的觀(guān)看力、制造力和動(dòng)手能力。3、激活幼兒探究自然科學(xué)的欲望，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木的情感，增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。4、進(jìn)展動(dòng)手觀(guān)看力、操作能力，把握容易的試驗(yàn)記錄辦法。5、學(xué)會(huì)堆積，記錄不同的探究辦法，知道解決問(wèn)題的辦法有無(wú)數(shù)種。重點(diǎn)難點(diǎn)了解各種各樣的樹(shù)及樹(shù)木給動(dòng)物、人類(lèi)帶來(lái)的益處，教導(dǎo)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木?；顒?dòng)預(yù)備樹(shù)葉的標(biāo)本、各種樹(shù)木的照片、相關(guān)樹(shù)木的視頻、彩紙、彩筆、蠟筆、橡

2、皮泥活動(dòng)過(guò)程1、觀(guān)察視頻，原始森林里，恐龍等多種野生動(dòng)物在樹(shù)林里在自由地戲耍，目的是將幼兒注重力吸引到這一活動(dòng)中來(lái)。2、運(yùn)用多種感官感知樹(shù)各種各樣，生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，互相談發(fā)覺(jué)。在教學(xué)中，協(xié)助孩子通過(guò)情景商議、對(duì)話(huà)等環(huán)境要素，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性、樂(lè)觀(guān)性，為此，我讓幼兒在樹(shù)林里，利用親手看、摸，充分感知樹(shù)的各種各樣，獵取樹(shù)的相關(guān)閱歷，你還見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)，它們有什么不一樣?大.考吧.幼.師網(wǎng)出處有什么相同的地方?把自己的發(fā)覺(jué)告知好伴侶。老師、幼兒在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中，形成合作學(xué)習(xí)機(jī)制。3、觀(guān)察視頻，因?yàn)樵忌值钠茐模罅繕?shù)木被毀壞，恐龍及無(wú)數(shù)動(dòng)物被滅亡了?，F(xiàn)在很大城市浮現(xiàn)沙塵暴。4、：幼兒研究：為

3、什么說(shuō)樹(shù)是人類(lèi)的好伴侶，樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有哪些協(xié)助，你喜愛(ài)樹(shù)嗎?為什么?這里，一方面充分調(diào)動(dòng)幼兒原有閱歷，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，同時(shí)借助現(xiàn)代教學(xué)媒介，解決難點(diǎn)，采納碟片彌補(bǔ)幼兒直接閱歷的不足，利用真切、生動(dòng)形象的畫(huà)面出示樹(shù)木與自然及人類(lèi)的關(guān)系，從而讓幼兒感觸到愛(ài)惜樹(shù)木，植樹(shù)造林的重要性。5、：結(jié)合植樹(shù)節(jié)，幼兒自選材料，試試用自己喜愛(ài)的方式構(gòu)建森林，在這里，我們讓孩子按自己喜愛(ài)的方式挑選自己喜愛(ài)的項(xiàng)目，做自己喜愛(ài)的事來(lái)表述自己對(duì)樹(shù)木的熟悉和愛(ài)惜。老師始終參加幼兒的活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)地賦予支持、引領(lǐng)、協(xié)助。結(jié)束部分： 幼兒在小樹(shù)苗快長(zhǎng)大的音樂(lè)聲中，載歌載舞，把自己想像成小樹(shù)苗，讓幼兒愛(ài)惜樹(shù)木，熱愛(ài)大自然的美妙情感進(jìn)一步提升。教學(xué)反思愛(ài)好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈便多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探究發(fā)覺(jué)的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們愛(ài)好盎然，樂(lè)觀(guān)性極高，不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng)，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿(mǎn)足了奇怪