甘肅廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育

1、PAGE 12PAGE 36甘肅廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”工商管理專(zhuān)業(yè)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)工商管理模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿） (2007.03.12)為了加強(qiáng)工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范管理，確保試點(diǎn)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，依據(jù)中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”工商管理專(zhuān)業(yè)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱（修訂稿）和甘肅廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”工商管理專(zhuān)業(yè)（本科）教學(xué)計(jì)劃以及有關(guān)文件精神，對(duì)我校開(kāi)放教育工商管理專(zhuān)業(yè)（本科）工商管理模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作提出以下實(shí)施意見(jiàn)。一、目的與意義工商管理綜合模擬實(shí)驗(yàn)是工商管理本

2、科專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，目的是使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)貫通起來(lái)，提升學(xué)生的實(shí)操能力，從而為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，參與管理工作打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠在現(xiàn)代管理平臺(tái)上，參與營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)、采購(gòu)、設(shè)備、生產(chǎn)、質(zhì)量、倉(cāng)庫(kù)、財(cái)務(wù)、人事等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際操作，強(qiáng)化、融通學(xué)生所學(xué)的企業(yè)管理理論和方法；了解、掌握企業(yè)管理中各管理部門(mén)的職能及其相互的協(xié)調(diào)與制約關(guān)系；理解企業(yè)的供應(yīng)、銷(xiāo)售過(guò)程，掌握物流、資金流、信息流的運(yùn)行程序。二、基本要求（一）工商管理模擬實(shí)驗(yàn)作為工商管理本科專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)社會(huì)實(shí)踐的具體教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。（二）凡已修本專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生，均

3、可參加模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。（三）工商管理模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作一般在第五學(xué)期安排。由于開(kāi)放教育滾動(dòng)開(kāi)課，對(duì)于提前修完規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，也可以考慮提前安排。（四）工商管理綜合模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作必須配備具有一定資格要求的一定數(shù)量的指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成模擬實(shí)驗(yàn)任務(wù)。（五）工商管理模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作不應(yīng)少于三周，學(xué)生上機(jī)時(shí)間累計(jì)不低于20學(xué)時(shí)。（六）工商管理模擬實(shí)驗(yàn)室，要求統(tǒng)一使用中央廣播電視大學(xué)管理模擬實(shí)驗(yàn)室（多媒體操作系統(tǒng)）（網(wǎng)絡(luò)版）作為基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。凡開(kāi)設(shè)開(kāi)放教育試點(diǎn)工商管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科起點(diǎn)本科）的教學(xué)點(diǎn)必須配置該模擬實(shí)驗(yàn)室。該軟件包括一張光盤(pán)、一個(gè)加密狗和一份使用手冊(cè)，每套4800元，由

4、廣州市福思特科技有限公司負(fù)責(zé)發(fā)行，各教學(xué)點(diǎn)可以直接向廣州市福思特科技有限公司匯款購(gòu)買(mǎi)。聯(lián)系人：閆曉霞、楊青，聯(lián)系電話三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及目標(biāo)工商管理模擬實(shí)驗(yàn)軟件共有10個(gè)模塊，學(xué)生在10個(gè)模塊中至少選擇4個(gè)模塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)管理為必選模塊。（一）企業(yè)背景介紹(基礎(chǔ))（1）以一個(gè)典型的企業(yè)案例為例，講述企業(yè)的背景、流程。（2）介紹模擬系統(tǒng)的操作規(guī)范與流程。（二）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(基礎(chǔ))（1）了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)管理之間的關(guān)系。如物料主文件與物料管理之間的關(guān)系、物料清單與物料需求計(jì)劃的關(guān)系等。（2）了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式以及錄入方式。（3）掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的來(lái)源以及相關(guān)獲取的

5、手段、方法。（4）了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的作用、意義、重要性。（5）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作練習(xí)。（三）營(yíng)銷(xiāo)管理（1）掌握營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識(shí)、掌握營(yíng)銷(xiāo)管理的方法和策略；理解銷(xiāo)售與售后服務(wù)之間的相互關(guān)系。（2）了解營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)與生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等管理部門(mén)之間的相互關(guān)系。（3）理解營(yíng)銷(xiāo)管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作練習(xí)。（5）通過(guò)在線幫助，學(xué)習(xí)與營(yíng)銷(xiāo)管理相關(guān)的知識(shí)。（四）技術(shù)管理（1）掌握技術(shù)部門(mén)的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程。（2）了解技術(shù)部門(mén)與其他管理部門(mén)之間的相互關(guān)系。（3）理解技術(shù)部門(mén)的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一

6、套數(shù)據(jù)進(jìn)行操作練習(xí)。（5）通過(guò)在線幫助，學(xué)習(xí)與技術(shù)管理相關(guān)的知識(shí)。（五）采購(gòu)管理（1）掌握采購(gòu)部門(mén)的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識(shí)、掌握采購(gòu)管理的方法和策略。（2）了解采購(gòu)部門(mén)與生產(chǎn)、倉(cāng)庫(kù)等管理部門(mén)之間的相互關(guān)系。（3）理解采購(gòu)管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套數(shù)據(jù)進(jìn)行操作練習(xí)。（5）通過(guò)在線幫助，學(xué)習(xí)與采購(gòu)管理相關(guān)的知識(shí)。（六）設(shè)備管理（1）掌握設(shè)備管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識(shí)、掌握設(shè)備管理的方法和途徑。（2）了解設(shè)備管理部門(mén)與生產(chǎn)等管理部門(mén)之間的相互關(guān)系。（3）理解設(shè)備管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套數(shù)據(jù)進(jìn)行操作練習(xí)。（5）通過(guò)在線幫助，學(xué)

7、習(xí)與設(shè)備管理相關(guān)的知識(shí)。（七）生產(chǎn)管理（1）掌握生產(chǎn)管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識(shí)、掌握生產(chǎn)管理的方法和策略。（2）了解生產(chǎn)部門(mén)與其他管理部門(mén)之間的相互關(guān)系。（3）理解生產(chǎn)管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套數(shù)據(jù)進(jìn)行操作練習(xí)。（5）通過(guò)在線幫助，學(xué)習(xí)與生產(chǎn)管理相關(guān)的知識(shí)。（八）品質(zhì)管理（1）掌握品質(zhì)管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識(shí)、掌握品質(zhì)管理的方法和途徑。（2）了解品質(zhì)部門(mén)與其他管理部門(mén)之間的相互關(guān)系。（3）理解品質(zhì)管理的作用、意義、重要性。（4）了解ISO9000認(rèn)證的內(nèi)容、認(rèn)證程序及與全面質(zhì)量管理的關(guān)系。（5）理解計(jì)量器具的管理在品質(zhì)管理中的作用。（6）根據(jù)系統(tǒng)配備

8、的案例，建立一套數(shù)據(jù)進(jìn)行操作練習(xí)。（7）通過(guò)在線幫助，學(xué)習(xí)與品質(zhì)管理相關(guān)的知識(shí)。（九）倉(cāng)庫(kù)管理（1）掌握倉(cāng)庫(kù)管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識(shí)、掌握倉(cāng)庫(kù)管理的方法和程序。（2）了解倉(cāng)庫(kù)與其他管理部門(mén)之間的相互關(guān)系。（3）理解倉(cāng)庫(kù)管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套數(shù)據(jù)進(jìn)行操作練習(xí)。（5）通過(guò)在線幫助，學(xué)習(xí)與倉(cāng)庫(kù)管理相關(guān)的知識(shí)，如ABC分類(lèi)法、經(jīng)濟(jì)批量法、安全庫(kù)存量等。（十）財(cái)務(wù)管理（1）了解財(cái)務(wù)部門(mén)內(nèi)部以及與其他管理部門(mén)之間的相互制約、協(xié)調(diào)關(guān)系。（2）了解財(cái)務(wù)部門(mén)的功能及其業(yè)務(wù)流程。（3）理解財(cái)務(wù)管理的作用、意義、重要性。（4）了解財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)來(lái)源及其在管理中所起的作用。

9、（5）按照實(shí)習(xí)手冊(cè)提供的案例模擬操作。（6）通過(guò)在線幫助，學(xué)習(xí)與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的知識(shí)。（十一）人力資源管理（1）了解人力資源部門(mén)內(nèi)部以及與其他管理部門(mén)之間的相互協(xié)調(diào)關(guān)系。（2）了解人力資源部門(mén)的功能及其業(yè)務(wù)流程。（3）理解人力資源管理的作用、意義、重要性。（4）按照實(shí)習(xí)手冊(cè)提供的案例模擬操作。（5）通過(guò)在線幫助，學(xué)習(xí)與人力資源管理相關(guān)的知識(shí)。四、實(shí)驗(yàn)考試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告（一）實(shí)驗(yàn)考試：按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作具體要求，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠基本完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)達(dá)到規(guī)定時(shí)數(shù)一半以上的學(xué)生，可以參加實(shí)驗(yàn)考試。1.對(duì)于工商管理模擬實(shí)驗(yàn)均采取上機(jī)考試辦法?？荚噧?nèi)容為練習(xí)內(nèi)容，滿分100分。2.為了保證實(shí)驗(yàn)考試的順

10、利進(jìn)行，指導(dǎo)教師在考前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試模塊的操作演練。3.試題由計(jì)算機(jī)隨機(jī)組卷或老師自行組卷生成，題型不得少于四種，其中流程題為必選題型，流程題的分值不得低于總分值的60%，題量不得少于三道。4.一次考試超過(guò)十五人的應(yīng)組A、B兩套試卷進(jìn)行考試，考試時(shí)間為2小時(shí)。5.由指導(dǎo)教師指令“考試開(kāi)始”和“考試結(jié)束”，并收集考試成績(jī)。（二）實(shí)驗(yàn)報(bào)告1學(xué)生完成模擬實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)填寫(xiě)甘肅廣播電視大學(xué)工商管理模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)體會(huì)，要求字?jǐn)?shù)在1500字以上。3實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)答辯和成績(jī)審定的主要依據(jù)。4實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)由省校統(tǒng)一印制，教材管理中心統(tǒng)一發(fā)行。五、成績(jī)?cè)u(píng)定及驗(yàn)收實(shí)

11、驗(yàn)成績(jī)包括實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)、指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)兩部分。（一）實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?yōu)閷W(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)。（二）指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)由指導(dǎo)教師綜合考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)情況等，給出初評(píng)成績(jī)。初評(píng)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，分別用等級(jí)成績(jī)和數(shù)字成績(jī)同時(shí)表示。1優(yōu)秀（90分以上）：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真完成全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，熟練掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?cè)?0分以上，實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡工整。2良好（80分89分）：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)大部分內(nèi)容，較好掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?cè)?0分以上，實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡工整。3中等（7

12、0分79分）：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠較好完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，較好掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?cè)?0分以上，實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)較規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡較工整。4及格（60分69分）：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠基本完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，基本掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?cè)?0分以上或?qū)儆趨⒓友a(bǔ)考成績(jī)?cè)?0分以上者，實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)基本規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡基本工整。5不及格（59分以下）：有下述情形之一者便為不合格：（1）不能按基本要求完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)不足規(guī)定時(shí)數(shù)一半以上。（2）實(shí)驗(yàn)考試兩次不及格。（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)不規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡繚亂，病句或錯(cuò)別字較多。（4）實(shí)驗(yàn)報(bào)告有抄襲及其他弄虛作假行為。（5）不能按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)

13、驗(yàn)成績(jī)應(yīng)由教學(xué)點(diǎn)填寫(xiě)甘肅廣播電視大學(xué)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績(jī)匯總表（附表1），隨實(shí)驗(yàn)報(bào)告報(bào)送分校復(fù)審，省校驗(yàn)收，中央電大抽查、終審。實(shí)驗(yàn)報(bào)告經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。未完成模擬實(shí)驗(yàn)或成績(jī)不及格者不計(jì)學(xué)分。六、實(shí)驗(yàn)答辯考慮到工商管理模擬實(shí)驗(yàn)的特殊性，即學(xué)員抄襲行為可能發(fā)生，控制難度較大，因此建議分?？筛鶕?jù)具體情況組織工商管理模擬實(shí)驗(yàn)答辯，是否進(jìn)行實(shí)驗(yàn)答辯由各分校自行決定，并報(bào)省校備案。七、指導(dǎo)教師資格與職責(zé)（一）指導(dǎo)教師資格工商管理模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的選聘必須符合以下條件：1具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平；2具有工商管理專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；3持有省校頒發(fā)工商管

14、理專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師資格證書(shū)。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)嚴(yán)格按指導(dǎo)教師資格要求選聘符合條件的教師，并填報(bào)甘肅廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師申報(bào)表（附表1）報(bào)分校初審，經(jīng)省校復(fù)審后，確定安排指導(dǎo)工作。對(duì)于聘請(qǐng)指導(dǎo)教師確有困難的教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)于社會(huì)實(shí)踐工作安排前一個(gè)月報(bào)請(qǐng)省校統(tǒng)籌安排指導(dǎo)。（二）指導(dǎo)教師職責(zé)1明確實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)基本要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。2根據(jù)工商管理模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計(jì)劃。3指導(dǎo)學(xué)生制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控，解決實(shí)驗(yàn)操作中的有關(guān)問(wèn)題。4命制實(shí)驗(yàn)考核試題，配合教學(xué)點(diǎn)組織實(shí)驗(yàn)考試。5指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，鑒別并制止抄襲等造假行為

15、。6針對(duì)學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，并給出初評(píng)成績(jī)。安排工商管理模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的教學(xué)點(diǎn)，必須配合指導(dǎo)教師工作，并應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)工作量支付相應(yīng)的工作報(bào)酬。（三）為保證工商管理模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以20人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng)的電大專(zhuān)職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)。八、模擬實(shí)驗(yàn)檔案為了有效實(shí)施模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程的監(jiān)控，對(duì)模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)行檔案管理制度。（一）學(xué)生的模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫(xiě)作完畢，經(jīng)指導(dǎo)教師批閱審定給出成績(jī)后，要集中保管，形成模擬實(shí)驗(yàn)檔案。（二）模擬實(shí)驗(yàn)檔案必須反映模擬實(shí)驗(yàn)的真實(shí)過(guò)程。（三）模擬實(shí)驗(yàn)檔案資料可與畢業(yè)論文檔案統(tǒng)一歸檔管理。（四）各分校（

16、教學(xué)點(diǎn)）應(yīng)按屆別妥善保存模擬實(shí)驗(yàn)檔案，包括省校審核簽章的教師申報(bào)表和成績(jī)報(bào)表，以備中央電大抽查。同時(shí)，應(yīng)建立學(xué)生模擬實(shí)踐電子檔案，并注意備份。一般模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)物檔案保存期4年，電子檔案保存期8年。（五）模擬實(shí)驗(yàn)檔案應(yīng)采用統(tǒng)一包裝。檔案袋及歸檔所需各種表格，由省校統(tǒng)一印制，教材管理中心發(fā)行。九、材料報(bào)審1甘肅廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師申報(bào)表（附表1）的填報(bào)要求：各教學(xué)點(diǎn)選聘的模擬實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，應(yīng)先填報(bào)甘肅廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師申報(bào)表（一式三份），報(bào)分校初審，省校復(fù)審后，方可進(jìn)行指導(dǎo)工作。經(jīng)審核后的報(bào)表應(yīng)分別由省校保存一份，分校保存一份，教學(xué)點(diǎn)保存一份。2甘肅廣播電視大學(xué)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績(jī)

17、匯總表（附表2）的填報(bào)要求：各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)于指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)定后，填寫(xiě)甘肅廣播電視大學(xué)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績(jī)匯總表（一式三份），隨同學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告一份及實(shí)驗(yàn)成績(jī)備份軟盤(pán)一張報(bào)送分校初審后，由分校統(tǒng)一報(bào)送省校教學(xué)指導(dǎo)中心辦公室，財(cái)經(jīng)部復(fù)審。經(jīng)審核后的報(bào)表由省校存一份，分校存一份，教學(xué)點(diǎn)存一份。辦公室聯(lián)系電話聯(lián)系人：周秀霞財(cái)經(jīng)部聯(lián)系電話聯(lián)系人：岳志坤附表1：甘肅廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師申報(bào)表分校 工作站（教學(xué)點(diǎn)）（公章） 專(zhuān)業(yè)及層次 屆別 學(xué)生總數(shù) 填表時(shí)間： 年 月 日姓 名年齡職 稱(chēng)學(xué) 歷所 學(xué) 專(zhuān) 業(yè)畢 業(yè) 學(xué) 校工 作 單 位職 業(yè)備

18、注分校初審意見(jiàn) 初審者（簽名）：集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組（章）：年 月 日省校復(fù)審意見(jiàn) 復(fù)審者（簽名）：集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)委員會(huì)（章）：年 月 日說(shuō)明：此表填寫(xiě)一式三份，經(jīng)分校初審、省校復(fù)審后，省校存一份，分校存一份，工作站（教學(xué)點(diǎn)）存一份。附表2：甘肅廣播電視大學(xué)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績(jī)匯總表分校： 工作站（教學(xué)點(diǎn)）：專(zhuān)業(yè)及層次： 屆別： 人數(shù)：填報(bào)時(shí)間： 年 月 日學(xué)號(hào)姓名1、社會(huì)實(shí)踐題目 2、畢業(yè)論文（模擬實(shí)驗(yàn)）題目成績(jī)指導(dǎo)教師答辯教師備注121212121212121212分校初審意見(jiàn) 初審者（簽名）： 集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組（章）：年 月 日省校復(fù)審意見(jiàn) 復(fù)審者（簽名）： 集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教

19、學(xué)委員會(huì)（章）：年 月 日說(shuō)明：此表填寫(xiě)一式三份，經(jīng)分校初審、省校復(fù)審后，省校存一份，分校存一份，工作站（教學(xué)點(diǎn)）存一份。甘肅廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”工商管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施意見(jiàn) (2007.03.12)中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類(lèi)工商管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專(zhuān)門(mén)人才，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理論、基本知識(shí)、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題。該專(zhuān)業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強(qiáng)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)

20、生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括社會(huì)調(diào)查（或管理實(shí)踐）和畢業(yè)論文兩項(xiàng)內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：一、 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或管理、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐活動(dòng)，也可以是進(jìn)行一項(xiàng)模擬實(shí)踐活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是貫徹素質(zhì)教育理念的重要手段。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。各地電大應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和需

21、要，積極建立和充分利用實(shí)習(xí)基地，為圓滿完成社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。（一） 方式 社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及提高學(xué)員分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過(guò)對(duì)關(guān)鍵或焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐有以下兩種方式：1、社會(huì)調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告（或體會(huì)）。2、模擬實(shí)驗(yàn)。中央電大提供模擬實(shí)驗(yàn)軟件。該軟件是構(gòu)建一個(gè)樣本企業(yè)的動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)模擬平臺(tái)，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動(dòng)中去，完成其選定的一項(xiàng)任務(wù)。3. 有條件的分校

22、、教學(xué)點(diǎn)和工作站要求采用工商管理模擬實(shí)驗(yàn)完成社會(huì)實(shí)踐，沒(méi)有條件的教學(xué)點(diǎn)和工作站，可以在以上兩種形式中任選其一。（二）社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容與要求1社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容工商管理專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專(zhuān)業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)決策管理、人力資源管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下題目供參考：（1） 調(diào)查企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境，分析企業(yè)機(jī)遇與威脅；（2） 為企業(yè)設(shè)定戰(zhàn)略目標(biāo)；（3） 調(diào)查企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是否與企業(yè)戰(zhàn)略相一致；（4） 如何調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性；（5） 人力資源規(guī)劃與招聘計(jì)劃；（6） 人力資本投資及其成本與投資收益分析；（7） 工作分析與評(píng)價(jià)；（8）員工隊(duì)伍建設(shè)（培

23、訓(xùn)）與人力資源開(kāi)發(fā)；（9） 人力資源薪酬體系的建立與完善；（10）勞動(dòng)保障與職業(yè)計(jì)劃管理；（11）如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者；（12）如何以人為本，推動(dòng)組織變革與發(fā)展；（13）需求分析；（14）消費(fèi)者行為分析；（15）各種類(lèi)型的市場(chǎng)分析；（16）商務(wù)談判；（17）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)研究；（18）企業(yè)文化模式研究；（19）某一項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)策劃或商業(yè)計(jì)劃；（20）電子商務(wù)在我國(guó)的應(yīng)用與模式研究；（21）關(guān)于西部大開(kāi)發(fā)問(wèn)題的研究；（22）關(guān)于各種零售業(yè)態(tài)的研究；（23）關(guān)于企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略的研究；（24）廣告策略研究；（25）企業(yè)文化研究；（26）各項(xiàng)管理職能的研究；（27）財(cái)務(wù)預(yù)算方案；（28）財(cái)務(wù)決算報(bào)告；（29

24、）財(cái)務(wù)籌資方案；（30）投資項(xiàng)目分析；（31）財(cái)務(wù)狀況分析報(bào)告。2社會(huì)調(diào)查的要求：（1）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在學(xué)校（分校以上）提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，實(shí)踐活動(dòng)完成后，由學(xué)校組織評(píng)定成績(jī)。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)應(yīng)完成社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)調(diào)查、管理實(shí)踐的時(shí)間不少于二周。（2）進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過(guò)程記錄。（3）參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。（4）調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求不少于2000字。（5）調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確；敘

25、述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。（三）工商管理模擬實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容與要求工商管理綜合模擬實(shí)驗(yàn)是工商管理專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，目的是使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)貫通起來(lái)，提升學(xué)生的實(shí)操能力，從而為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，參與管理工作打下良好基礎(chǔ)。工商管理模擬實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一使用由中央電大和廣州福思特公司開(kāi)發(fā)的中央廣播電視大學(xué)工商管理實(shí)驗(yàn)室（多媒體教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版）軟件進(jìn)行。1工商管理模擬實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容（1）企業(yè)背景介紹(基礎(chǔ)模塊)（2）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(基礎(chǔ)基礎(chǔ)模塊)（3）營(yíng)銷(xiāo)管理（必選模塊）（）技術(shù)管理（5）采購(gòu)管理（6）設(shè)備管理（7）生產(chǎn)管理（必選模塊）（8）品質(zhì)管理（9）倉(cāng)庫(kù)管理（10）財(cái)務(wù)管理（11）人

26、力資源管理（12）信息管理1工商管理模擬實(shí)驗(yàn)的要求1凡已修本專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生，均可參加模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。2工商管理模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作一般在第五學(xué)期安排。由于開(kāi)放教育滾動(dòng)開(kāi)課，對(duì)于提前修完規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，也可以考慮提前安排。3工商管理模擬實(shí)驗(yàn)軟件共有10個(gè)模塊，工商管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)生在10個(gè)模塊中至少選擇4個(gè)模塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)管理為必選模塊。4工商管理綜合模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作必須配備具有一定資格要求的一定數(shù)量的指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成模擬實(shí)驗(yàn)任務(wù)。5工商管理模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作不應(yīng)少于三周，學(xué)生上機(jī)時(shí)間累計(jì)不低于20學(xué)時(shí)。6工商管理模擬實(shí)驗(yàn)室，要

27、求統(tǒng)一使用中央廣播電視大學(xué)管理模擬實(shí)驗(yàn)室（多媒體操作系統(tǒng)）（網(wǎng)絡(luò)版）作為基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。7按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作具體要求，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠基本完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)達(dá)到規(guī)定時(shí)數(shù)一半以上的學(xué)生，可以參加實(shí)驗(yàn)考試。對(duì)于工商管理模擬實(shí)驗(yàn)均采取上機(jī)考試辦法?？荚噧?nèi)容為練習(xí)內(nèi)容，滿分100分。8學(xué)生完成模擬實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)填寫(xiě)甘肅廣播電視大學(xué)工商管理模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告。9實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)體會(huì)，要求字?jǐn)?shù)在1000字以上。（四）指導(dǎo)教師社會(huì)實(shí)踐必須配備指導(dǎo)教師。工商管理社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師的選聘必須符合以下條件：（1）具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平；（2）具有工商管理專(zhuān)業(yè)本科及

28、以上學(xué)歷，中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；（3）持有省校頒發(fā)工商管理專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師資格證書(shū)。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)嚴(yán)格按指導(dǎo)教師資格要求選聘符合條件的教師，并填報(bào)甘肅廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師申報(bào)表（附表1）報(bào)分校初審，經(jīng)省校復(fù)審后，確定安排指導(dǎo)工作。對(duì)于聘請(qǐng)指導(dǎo)教師確有困難的教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)于社會(huì)實(shí)踐工作安排前一個(gè)月報(bào)請(qǐng)省校統(tǒng)籌安排指導(dǎo)。（五）社會(huì)實(shí)踐與模擬實(shí)驗(yàn)的考核1、社會(huì)實(shí)踐考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn) （1）社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)； （2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。 （3）社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)瓌t上分合格和不合格兩等。其中，調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過(guò)程記錄清

29、楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒(méi)有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫(xiě)出體會(huì)者也為合格。凡調(diào)查過(guò)程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。2、工商管理模擬實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（1）社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)； （2）實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)的內(nèi)容與文字表達(dá)。（3）工商管理模擬實(shí)驗(yàn)成績(jī)用等級(jí)成績(jī)和數(shù)字成績(jī)同時(shí)表示。由實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)、指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)兩部分綜合評(píng)定。（五）社會(huì)實(shí)踐與模擬實(shí)驗(yàn)的成績(jī)?cè)u(píng)定1社會(huì)實(shí)踐的成績(jī)?cè)u(píng)定：（1）由個(gè)人填寫(xiě)鑒定表，由被調(diào)查單位或從事管理實(shí)踐活動(dòng)所在單位簽署意見(jiàn)。（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）由兩人評(píng)定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。分校負(fù)責(zé)審核。（3）凡字?jǐn)?shù)不

30、足、內(nèi)容不全、未參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、未能達(dá)到必需的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)課時(shí)、未提交反映社會(huì)調(diào)查成果的文字材料、抄襲造假者，按不及格處理。（4）凡社會(huì)調(diào)查成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。（5）社會(huì)實(shí)踐成績(jī)應(yīng)由教學(xué)點(diǎn)填寫(xiě)甘肅廣播電視大學(xué)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績(jī)匯總表（附表2），報(bào)送分校復(fù)審，省校抽查、終審，中央電大抽查。2模擬實(shí)驗(yàn)的成績(jī)?cè)u(píng)定：模擬實(shí)驗(yàn)成績(jī)包括實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)、指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)兩部分。（1）實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?yōu)閷W(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)。（2）指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)由指導(dǎo)教師綜合考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)情況等，給出初評(píng)成績(jī)。初評(píng)

31、成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，分別用等級(jí)成績(jī)和數(shù)字成績(jī)同時(shí)表示。（1）優(yōu)秀（90分以上）：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真完成全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，熟練掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?cè)?0分以上，實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡工整。（2）良好（80分89分）：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)大部分內(nèi)容，較好掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?cè)?0分以上，實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡工整。（3）中等（70分79分）：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠較好完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，較好掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?cè)?0分以上，實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)較規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡較工整。（4）及格（60分69分）：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠基本完

32、成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，基本掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?cè)?0分以上或?qū)儆趨⒓友a(bǔ)考成績(jī)?cè)?0分以上者，實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)基本規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡基本工整。（5）不及格（59分以下）：有下述情形之一者便為不合格：不能按基本要求完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)不足規(guī)定時(shí)數(shù)一半以上。實(shí)驗(yàn)考試兩次不及格。實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)不規(guī)范、書(shū)寫(xiě)字跡繚亂，病句或錯(cuò)別字較多。實(shí)驗(yàn)報(bào)告有抄襲及其他弄虛作假行為。不能按時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)由教學(xué)點(diǎn)填寫(xiě)甘肅廣播電視大學(xué)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績(jī)匯總表（附表2），隨實(shí)驗(yàn)報(bào)告報(bào)送分校復(fù)審，省校抽查、終審，中央電大抽查?？紤]到工商管理模擬實(shí)驗(yàn)的特殊性，即學(xué)員抄襲行為可能發(fā)生，控制難度較大，因此建議分校可根據(jù)具

33、體情況組織工商管理模擬實(shí)驗(yàn)答辯，是否進(jìn)行實(shí)驗(yàn)答辯由各分校自行決定，并報(bào)省校備案。（六）學(xué)分社會(huì)實(shí)踐、模擬實(shí)驗(yàn)經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或模擬實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有提交調(diào)查報(bào)告或?qū)嶒?yàn)報(bào)告者不計(jì)學(xué)分。二、畢業(yè)論文畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。撰寫(xiě)畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能解決較為復(fù)雜問(wèn)題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。（一）

34、畢業(yè)論文的基本要求1學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言通順。2畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍以?xún)?nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告或分析報(bào)告。3畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等可參照 執(zhí)行中央廣播電視大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)指南（暫定名）的有關(guān)規(guī)定，正文字?jǐn)?shù)以4000字。正文前必須附有寫(xiě)作提綱。（二）畢業(yè)論文檔案畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過(guò)的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫(xiě)作的真實(shí)過(guò)程。（三）時(shí)間安排畢業(yè)論文在修完全部專(zhuān)業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)

35、學(xué)分的80%以上時(shí)進(jìn)行。畢業(yè)論文的寫(xiě)作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個(gè)月。（四）指導(dǎo)教師1畢業(yè)論文寫(xiě)作必須配備指導(dǎo)教師。2指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級(jí)（含）以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)職教師或具有高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級(jí)職稱(chēng)。其資格審查由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師由地方電大遴選和確定，并報(bào)省級(jí)電大備案。3指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文。4一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng)的電大專(zhuān)職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。5在本校教師力量不足的情況

36、下，可向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過(guò)程。6指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過(guò)程。其對(duì)論文的選題方向、思想觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評(píng)閱意見(jiàn)。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系，按時(shí)提交寫(xiě)作提綱、初稿、二稿和定稿，并決定是否推薦學(xué)生參加論文答辯，指導(dǎo)過(guò)程中的各種意見(jiàn)要點(diǎn)須寫(xiě)在工作記錄表上。7指導(dǎo)論文的時(shí)間原則上不低于8學(xué)時(shí)/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。（五）成績(jī)?cè)u(píng)定1考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。優(yōu)：符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見(jiàn)解。理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。良：符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入。中