甘肅廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育

1、PAGE 12PAGE 36甘肅廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工商管理專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)實施意見工商管理模擬實驗教學(xué)工作實施意見（修訂稿） (2007.03.12)為了加強工商管理專業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范管理，確保試點集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進行，依據(jù)中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工商管理專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱（修訂稿）和甘肅廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工商管理專業(yè)（本科）教學(xué)計劃以及有關(guān)文件精神，對我校開放教育工商管理專業(yè)（本科）工商管理模擬實驗教學(xué)工作提出以下實施意見。一、目的與意義工商管理綜合模擬實驗是工商管理本

2、科專業(yè)集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，目的是使學(xué)生將所學(xué)知識貫通起來，提升學(xué)生的實操能力，從而為學(xué)生進入社會，參與管理工作打下良好基礎(chǔ)。通過本實驗，使學(xué)生能夠在現(xiàn)代管理平臺上，參與營銷、技術(shù)、采購、設(shè)備、生產(chǎn)、質(zhì)量、倉庫、財務(wù)、人事等各個環(huán)節(jié)的實際操作，強化、融通學(xué)生所學(xué)的企業(yè)管理理論和方法；了解、掌握企業(yè)管理中各管理部門的職能及其相互的協(xié)調(diào)與制約關(guān)系；理解企業(yè)的供應(yīng)、銷售過程，掌握物流、資金流、信息流的運行程序。二、基本要求（一）工商管理模擬實驗作為工商管理本科專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)社會實踐的具體教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，不得免修。（二）凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達到全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生，均

3、可參加模擬實驗實踐教學(xué)。（三）工商管理模擬實驗教學(xué)工作一般在第五學(xué)期安排。由于開放教育滾動開課，對于提前修完規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，也可以考慮提前安排。（四）工商管理綜合模擬實驗教學(xué)工作必須配備具有一定資格要求的一定數(shù)量的指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認真完成模擬實驗任務(wù)。（五）工商管理模擬實驗教學(xué)工作不應(yīng)少于三周，學(xué)生上機時間累計不低于20學(xué)時。（六）工商管理模擬實驗室，要求統(tǒng)一使用中央廣播電視大學(xué)管理模擬實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）（網(wǎng)絡(luò)版）作為基本實驗內(nèi)容。凡開設(shè)開放教育試點工商管理專業(yè)（?？破瘘c本科）的教學(xué)點必須配置該模擬實驗室。該軟件包括一張光盤、一個加密狗和一份使用手冊，每套4800元，由

4、廣州市福思特科技有限公司負責(zé)發(fā)行，各教學(xué)點可以直接向廣州市福思特科技有限公司匯款購買。聯(lián)系人：閆曉霞、楊青，聯(lián)系電話三、實驗內(nèi)容及目標工商管理模擬實驗軟件共有10個模塊，學(xué)生在10個模塊中至少選擇4個模塊進行實驗，其中營銷管理、生產(chǎn)管理為必選模塊。（一）企業(yè)背景介紹(基礎(chǔ))（1）以一個典型的企業(yè)案例為例，講述企業(yè)的背景、流程。（2）介紹模擬系統(tǒng)的操作規(guī)范與流程。（二）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(基礎(chǔ))（1）了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)管理之間的關(guān)系。如物料主文件與物料管理之間的關(guān)系、物料清單與物料需求計劃的關(guān)系等。（2）了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式以及錄入方式。（3）掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的來源以及相關(guān)獲取的

5、手段、方法。（4）了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的作用、意義、重要性。（5）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行操作練習(xí)。（三）營銷管理（1）掌握營銷部門的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認識、掌握營銷管理的方法和策略；理解銷售與售后服務(wù)之間的相互關(guān)系。（2）了解營銷部門與生產(chǎn)、財務(wù)等管理部門之間的相互關(guān)系。（3）理解營銷管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套營銷數(shù)據(jù)進行操作練習(xí)。（5）通過在線幫助，學(xué)習(xí)與營銷管理相關(guān)的知識。（四）技術(shù)管理（1）掌握技術(shù)部門的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程。（2）了解技術(shù)部門與其他管理部門之間的相互關(guān)系。（3）理解技術(shù)部門的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一

6、套數(shù)據(jù)進行操作練習(xí)。（5）通過在線幫助，學(xué)習(xí)與技術(shù)管理相關(guān)的知識。（五）采購管理（1）掌握采購部門的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認識、掌握采購管理的方法和策略。（2）了解采購部門與生產(chǎn)、倉庫等管理部門之間的相互關(guān)系。（3）理解采購管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套數(shù)據(jù)進行操作練習(xí)。（5）通過在線幫助，學(xué)習(xí)與采購管理相關(guān)的知識。（六）設(shè)備管理（1）掌握設(shè)備管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認識、掌握設(shè)備管理的方法和途徑。（2）了解設(shè)備管理部門與生產(chǎn)等管理部門之間的相互關(guān)系。（3）理解設(shè)備管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套數(shù)據(jù)進行操作練習(xí)。（5）通過在線幫助，學(xué)

7、習(xí)與設(shè)備管理相關(guān)的知識。（七）生產(chǎn)管理（1）掌握生產(chǎn)管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認識、掌握生產(chǎn)管理的方法和策略。（2）了解生產(chǎn)部門與其他管理部門之間的相互關(guān)系。（3）理解生產(chǎn)管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套數(shù)據(jù)進行操作練習(xí)。（5）通過在線幫助，學(xué)習(xí)與生產(chǎn)管理相關(guān)的知識。（八）品質(zhì)管理（1）掌握品質(zhì)管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認識、掌握品質(zhì)管理的方法和途徑。（2）了解品質(zhì)部門與其他管理部門之間的相互關(guān)系。（3）理解品質(zhì)管理的作用、意義、重要性。（4）了解ISO9000認證的內(nèi)容、認證程序及與全面質(zhì)量管理的關(guān)系。（5）理解計量器具的管理在品質(zhì)管理中的作用。（6）根據(jù)系統(tǒng)配備

8、的案例，建立一套數(shù)據(jù)進行操作練習(xí)。（7）通過在線幫助，學(xué)習(xí)與品質(zhì)管理相關(guān)的知識。（九）倉庫管理（1）掌握倉庫管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認識、掌握倉庫管理的方法和程序。（2）了解倉庫與其他管理部門之間的相互關(guān)系。（3）理解倉庫管理的作用、意義、重要性。（4）根據(jù)系統(tǒng)配備的案例，建立一套數(shù)據(jù)進行操作練習(xí)。（5）通過在線幫助，學(xué)習(xí)與倉庫管理相關(guān)的知識，如ABC分類法、經(jīng)濟批量法、安全庫存量等。（十）財務(wù)管理（1）了解財務(wù)部門內(nèi)部以及與其他管理部門之間的相互制約、協(xié)調(diào)關(guān)系。（2）了解財務(wù)部門的功能及其業(yè)務(wù)流程。（3）理解財務(wù)管理的作用、意義、重要性。（4）了解財務(wù)報表的數(shù)據(jù)來源及其在管理中所起的作用。

9、（5）按照實習(xí)手冊提供的案例模擬操作。（6）通過在線幫助，學(xué)習(xí)與財務(wù)管理相關(guān)的知識。（十一）人力資源管理（1）了解人力資源部門內(nèi)部以及與其他管理部門之間的相互協(xié)調(diào)關(guān)系。（2）了解人力資源部門的功能及其業(yè)務(wù)流程。（3）理解人力資源管理的作用、意義、重要性。（4）按照實習(xí)手冊提供的案例模擬操作。（5）通過在線幫助，學(xué)習(xí)與人力資源管理相關(guān)的知識。四、實驗考試和實驗報告（一）實驗考試：按照實驗教學(xué)工作具體要求，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠基本完成實驗內(nèi)容，實驗時數(shù)達到規(guī)定時數(shù)一半以上的學(xué)生，可以參加實驗考試。1.對于工商管理模擬實驗均采取上機考試辦法?？荚噧?nèi)容為練習(xí)內(nèi)容，滿分100分。2.為了保證實驗考試的順

10、利進行，指導(dǎo)教師在考前應(yīng)對學(xué)生進行考試模塊的操作演練。3.試題由計算機隨機組卷或老師自行組卷生成，題型不得少于四種，其中流程題為必選題型，流程題的分值不得低于總分值的60%，題量不得少于三道。4.一次考試超過十五人的應(yīng)組A、B兩套試卷進行考試，考試時間為2小時。5.由指導(dǎo)教師指令“考試開始”和“考試結(jié)束”，并收集考試成績。（二）實驗報告1學(xué)生完成模擬實驗后，應(yīng)填寫甘肅廣播電視大學(xué)工商管理模擬實驗報告。2實驗報告包括實驗時間、實驗內(nèi)容、實驗結(jié)果與實驗體會，要求字數(shù)在1500字以上。3實驗報告應(yīng)作為實驗答辯和成績審定的主要依據(jù)。4實驗報告冊由省校統(tǒng)一印制，教材管理中心統(tǒng)一發(fā)行。五、成績評定及驗收實

11、驗成績包括實驗考核成績、指導(dǎo)教師初評成績兩部分。（一）實驗考核成績實驗考核成績?yōu)閷W(xué)生上機實驗操作成績。（二）指導(dǎo)教師初評成績由指導(dǎo)教師綜合考查學(xué)生實驗過程、實驗考核成績及實驗報告撰寫情況等，給出初評成績。初評成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，分別用等級成績和數(shù)字成績同時表示。1優(yōu)秀（90分以上）：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真完成全部實驗內(nèi)容，熟練掌握各個實驗項目的操作，實驗考核成績在90分以上，實驗報告填寫規(guī)范、書寫字跡工整。2良好（80分89分）：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真完成實驗大部分內(nèi)容，較好掌握各個實驗項目的操作，實驗考核成績在80分以上，實驗報告填寫規(guī)范、書寫字跡工整。3中等（7

12、0分79分）：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠較好完成實驗內(nèi)容，較好掌握各個實驗項目的操作，實驗考核成績在70分以上，實驗報告填寫較規(guī)范、書寫字跡較工整。4及格（60分69分）：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠基本完成實驗內(nèi)容，基本掌握各個實驗項目的操作，實驗考核成績在60分以上或?qū)儆趨⒓友a考成績在60分以上者，實驗報告填寫基本規(guī)范、書寫字跡基本工整。5不及格（59分以下）：有下述情形之一者便為不合格：（1）不能按基本要求完成實驗內(nèi)容，實驗時數(shù)不足規(guī)定時數(shù)一半以上。（2）實驗考試兩次不及格。（3）實驗報告填寫不規(guī)范、書寫字跡繚亂，病句或錯別字較多。（4）實驗報告有抄襲及其他弄虛作假行為。（5）不能按時提交實驗報告。實

13、驗成績應(yīng)由教學(xué)點填寫甘肅廣播電視大學(xué)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績匯總表（附表1），隨實驗報告報送分校復(fù)審，省校驗收，中央電大抽查、終審。實驗報告經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。未完成模擬實驗或成績不及格者不計學(xué)分。六、實驗答辯考慮到工商管理模擬實驗的特殊性，即學(xué)員抄襲行為可能發(fā)生，控制難度較大，因此建議分?？筛鶕?jù)具體情況組織工商管理模擬實驗答辯，是否進行實驗答辯由各分校自行決定，并報省校備案。七、指導(dǎo)教師資格與職責(zé)（一）指導(dǎo)教師資格工商管理模擬實驗指導(dǎo)教師的選聘必須符合以下條件：1具有認真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平；2具有工商管理專業(yè)本科及以上學(xué)歷，中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；3持有省校頒發(fā)工商管

14、理專業(yè)指導(dǎo)教師資格證書。各教學(xué)點應(yīng)嚴格按指導(dǎo)教師資格要求選聘符合條件的教師，并填報甘肅廣播電視大學(xué)社會實踐指導(dǎo)教師申報表（附表1）報分校初審，經(jīng)省校復(fù)審后，確定安排指導(dǎo)工作。對于聘請指導(dǎo)教師確有困難的教學(xué)點，應(yīng)于社會實踐工作安排前一個月報請省校統(tǒng)籌安排指導(dǎo)。（二）指導(dǎo)教師職責(zé)1明確實驗培養(yǎng)目標和實驗基本要求，對學(xué)生進行思想教育工作，提高學(xué)生對實驗的認識。2根據(jù)工商管理模擬實驗教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。3指導(dǎo)學(xué)生制訂實驗計劃，對學(xué)生模擬實驗全過程進行指導(dǎo)和監(jiān)控，解決實驗操作中的有關(guān)問題。4命制實驗考核試題，配合教學(xué)點組織實驗考試。5指導(dǎo)學(xué)生撰寫實驗報告，鑒別并制止抄襲等造假行為

15、。6針對學(xué)生模擬實驗過程表現(xiàn)寫出恰當(dāng)?shù)脑u語，并給出初評成績。安排工商管理模擬實驗教學(xué)工作的教學(xué)點，必須配合指導(dǎo)教師工作，并應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)工作量支付相應(yīng)的工作報酬。（三）為保證工商管理模擬實驗教學(xué)工作質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以20人為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)。八、模擬實驗檔案為了有效實施模擬實驗過程的監(jiān)控，對模擬實驗實行檔案管理制度。（一）學(xué)生的模擬實驗報告寫作完畢，經(jīng)指導(dǎo)教師批閱審定給出成績后，要集中保管，形成模擬實驗檔案。（二）模擬實驗檔案必須反映模擬實驗的真實過程。（三）模擬實驗檔案資料可與畢業(yè)論文檔案統(tǒng)一歸檔管理。（四）各分校（

16、教學(xué)點）應(yīng)按屆別妥善保存模擬實驗檔案，包括省校審核簽章的教師申報表和成績報表，以備中央電大抽查。同時，應(yīng)建立學(xué)生模擬實踐電子檔案，并注意備份。一般模擬實驗實物檔案保存期4年，電子檔案保存期8年。（五）模擬實驗檔案應(yīng)采用統(tǒng)一包裝。檔案袋及歸檔所需各種表格，由省校統(tǒng)一印制，教材管理中心發(fā)行。九、材料報審1甘肅廣播電視大學(xué)社會實踐指導(dǎo)教師申報表（附表1）的填報要求：各教學(xué)點選聘的模擬實驗指導(dǎo)教師，應(yīng)先填報甘肅廣播電視大學(xué)社會實踐指導(dǎo)教師申報表（一式三份），報分校初審，省校復(fù)審后，方可進行指導(dǎo)工作。經(jīng)審核后的報表應(yīng)分別由省校保存一份，分校保存一份，教學(xué)點保存一份。2甘肅廣播電視大學(xué)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績

17、匯總表（附表2）的填報要求：各教學(xué)點應(yīng)于指導(dǎo)教師初評成績評定后，填寫甘肅廣播電視大學(xué)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績匯總表（一式三份），隨同學(xué)生實驗報告一份及實驗成績備份軟盤一張報送分校初審后，由分校統(tǒng)一報送省校教學(xué)指導(dǎo)中心辦公室，財經(jīng)部復(fù)審。經(jīng)審核后的報表由省校存一份，分校存一份，教學(xué)點存一份。辦公室聯(lián)系電話聯(lián)系人：周秀霞財經(jīng)部聯(lián)系電話聯(lián)系人：岳志坤附表1：甘肅廣播電視大學(xué)社會實踐指導(dǎo)教師申報表分校 工作站（教學(xué)點）（公章） 專業(yè)及層次 屆別 學(xué)生總數(shù) 填表時間： 年 月 日姓 名年齡職 稱學(xué) 歷所 學(xué) 專 業(yè)畢 業(yè) 學(xué) 校工 作 單 位職 業(yè)備

18、注分校初審意見 初審者（簽名）：集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組（章）：年 月 日省校復(fù)審意見 復(fù)審者（簽名）：集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)委員會（章）：年 月 日說明：此表填寫一式三份，經(jīng)分校初審、省校復(fù)審后，省校存一份，分校存一份，工作站（教學(xué)點）存一份。附表2：甘肅廣播電視大學(xué)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績匯總表分校： 工作站（教學(xué)點）：專業(yè)及層次： 屆別： 人數(shù)：填報時間： 年 月 日學(xué)號姓名1、社會實踐題目 2、畢業(yè)論文（模擬實驗）題目成績指導(dǎo)教師答辯教師備注121212121212121212分校初審意見 初審者（簽名）： 集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組（章）：年 月 日省校復(fù)審意見 復(fù)審者（簽名）： 集中實踐環(huán)節(jié)教

19、學(xué)委員會（章）：年 月 日說明：此表填寫一式三份，經(jīng)分校初審、省校復(fù)審后，省校存一份，分校存一份，工作站（教學(xué)點）存一份。甘肅廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工商管理專業(yè)（?？疲┘袑嵺`環(huán)節(jié)教學(xué)實施意見 (2007.03.12)中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)（?？疲┡囵B(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。該專業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，增強學(xué)

20、生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括社會調(diào)查（或管理實踐）和畢業(yè)論文兩項內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：一、 社會實踐社會實踐是指學(xué)生實地從事一項調(diào)查研究或管理、營銷實踐活動，也可以是進行一項模擬實踐活動，目的是增強學(xué)生對管理實踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識和觀察社會技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是貫徹素質(zhì)教育理念的重要手段。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進行綜合運用，而且使學(xué)生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)培養(yǎng)目標。各地電大應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的特點和需

21、要，積極建立和充分利用實習(xí)基地，為圓滿完成社會實踐創(chuàng)造有利條件。（一） 方式 社會實踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會、認識社會以及提高學(xué)員分析和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進行綜合運用，而且使學(xué)生通過對關(guān)鍵或焦點問題進行社會實踐，圓滿完成學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)教學(xué)目標。本專業(yè)的社會實踐有以下兩種方式：1、社會調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告（或體會）。2、模擬實驗。中央電大提供模擬實驗軟件。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)經(jīng)營模擬平臺，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動中去，完成其選定的一項任務(wù)。3. 有條件的分校

22、、教學(xué)點和工作站要求采用工商管理模擬實驗完成社會實踐，沒有條件的教學(xué)點和工作站，可以在以上兩種形式中任選其一。（二）社會調(diào)查的內(nèi)容與要求1社會調(diào)查的內(nèi)容工商管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營決策管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運作管理和財務(wù)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下題目供參考：（1） 調(diào)查企業(yè)市場環(huán)境，分析企業(yè)機遇與威脅；（2） 為企業(yè)設(shè)定戰(zhàn)略目標；（3） 調(diào)查企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是否與企業(yè)戰(zhàn)略相一致；（4） 如何調(diào)動人的積極性、主動性與創(chuàng)造性；（5） 人力資源規(guī)劃與招聘計劃；（6） 人力資本投資及其成本與投資收益分析；（7） 工作分析與評價；（8）員工隊伍建設(shè)（培

23、訓(xùn)）與人力資源開發(fā)；（9） 人力資源薪酬體系的建立與完善；（10）勞動保障與職業(yè)計劃管理；（11）如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者；（12）如何以人為本，推動組織變革與發(fā)展；（13）需求分析；（14）消費者行為分析；（15）各種類型的市場分析；（16）商務(wù)談判；（17）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)研究；（18）企業(yè)文化模式研究；（19）某一項營銷策劃或商業(yè)計劃；（20）電子商務(wù)在我國的應(yīng)用與模式研究；（21）關(guān)于西部大開發(fā)問題的研究；（22）關(guān)于各種零售業(yè)態(tài)的研究；（23）關(guān)于企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略的研究；（24）廣告策略研究；（25）企業(yè)文化研究；（26）各項管理職能的研究；（27）財務(wù)預(yù)算方案；（28）財務(wù)決算報告；（29

24、）財務(wù)籌資方案；（30）投資項目分析；（31）財務(wù)狀況分析報告。2社會調(diào)查的要求：（1）開展社會實踐的時間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在學(xué)校（分校以上）提出申請，學(xué)校同意后，負責(zé)安排指導(dǎo)教師，實踐活動完成后，由學(xué)校組織評定成績。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時應(yīng)完成社會實踐。社會調(diào)查、管理實踐的時間不少于二周。（2）進行社會調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄。（3）參加社會調(diào)查活動的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。（4）調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于2000字。（5）調(diào)查報告要求語言簡練、明確；敘

25、述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實；結(jié)論要有理、有據(jù)。（三）工商管理模擬實驗的內(nèi)容與要求工商管理綜合模擬實驗是工商管理?？茖I(yè)集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，目的是使學(xué)生將所學(xué)知識貫通起來，提升學(xué)生的實操能力，從而為學(xué)生進入社會，參與管理工作打下良好基礎(chǔ)。工商管理模擬實驗統(tǒng)一使用由中央電大和廣州福思特公司開發(fā)的中央廣播電視大學(xué)工商管理實驗室（多媒體教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版）軟件進行。1工商管理模擬實驗的內(nèi)容（1）企業(yè)背景介紹(基礎(chǔ)模塊)（2）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(基礎(chǔ)基礎(chǔ)模塊)（3）營銷管理（必選模塊）（）技術(shù)管理（5）采購管理（6）設(shè)備管理（7）生產(chǎn)管理（必選模塊）（8）品質(zhì)管理（9）倉庫管理（10）財務(wù)管理（11）人

26、力資源管理（12）信息管理1工商管理模擬實驗的要求1凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達到全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生，均可參加模擬實驗實踐教學(xué)。2工商管理模擬實驗教學(xué)工作一般在第五學(xué)期安排。由于開放教育滾動開課，對于提前修完規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，也可以考慮提前安排。3工商管理模擬實驗軟件共有10個模塊，工商管理專業(yè)?？茖W(xué)生在10個模塊中至少選擇4個模塊進行實驗，其中營銷管理、生產(chǎn)管理為必選模塊。4工商管理綜合模擬實驗教學(xué)工作必須配備具有一定資格要求的一定數(shù)量的指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認真完成模擬實驗任務(wù)。5工商管理模擬實驗教學(xué)工作不應(yīng)少于三周，學(xué)生上機時間累計不低于20學(xué)時。6工商管理模擬實驗室，要

27、求統(tǒng)一使用中央廣播電視大學(xué)管理模擬實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）（網(wǎng)絡(luò)版）作為基本實驗內(nèi)容。7按照實驗教學(xué)工作具體要求，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠基本完成實驗內(nèi)容，實驗時數(shù)達到規(guī)定時數(shù)一半以上的學(xué)生，可以參加實驗考試。對于工商管理模擬實驗均采取上機考試辦法?？荚噧?nèi)容為練習(xí)內(nèi)容，滿分100分。8學(xué)生完成模擬實驗后，應(yīng)填寫甘肅廣播電視大學(xué)工商管理模擬實驗報告。9實驗報告包括實驗時間、實驗內(nèi)容、實驗結(jié)果與實驗體會，要求字數(shù)在1000字以上。（四）指導(dǎo)教師社會實踐必須配備指導(dǎo)教師。工商管理社會實踐指導(dǎo)教師的選聘必須符合以下條件：（1）具有認真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平；（2）具有工商管理專業(yè)本科及

28、以上學(xué)歷，中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；（3）持有省校頒發(fā)工商管理專業(yè)指導(dǎo)教師資格證書。各教學(xué)點應(yīng)嚴格按指導(dǎo)教師資格要求選聘符合條件的教師，并填報甘肅廣播電視大學(xué)社會實踐指導(dǎo)教師申報表（附表1）報分校初審，經(jīng)省校復(fù)審后，確定安排指導(dǎo)工作。對于聘請指導(dǎo)教師確有困難的教學(xué)點，應(yīng)于社會實踐工作安排前一個月報請省校統(tǒng)籌安排指導(dǎo)。（五）社會實踐與模擬實驗的考核1、社會實踐考核內(nèi)容與標準 （1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)； （2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達。 （3）社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。其中，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清

29、楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。2、工商管理模擬實驗考核內(nèi)容與標準（1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)； （2）實驗報告冊的內(nèi)容與文字表達。（3）工商管理模擬實驗成績用等級成績和數(shù)字成績同時表示。由實驗考核成績、指導(dǎo)教師初評成績兩部分綜合評定。（五）社會實踐與模擬實驗的成績評定1社會實踐的成績評定：（1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事管理實踐活動所在單位簽署意見。（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）由兩人評定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負責(zé)人。分校負責(zé)審核。（3）凡字數(shù)不

30、足、內(nèi)容不全、未參加社會調(diào)查活動、未能達到必需的社會調(diào)查活動課時、未提交反映社會調(diào)查成果的文字材料、抄襲造假者，按不及格處理。（4）凡社會調(diào)查成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點實踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進行。（5）社會實踐成績應(yīng)由教學(xué)點填寫甘肅廣播電視大學(xué)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績匯總表（附表2），報送分校復(fù)審，省校抽查、終審，中央電大抽查。2模擬實驗的成績評定：模擬實驗成績包括實驗考核成績、指導(dǎo)教師初評成績兩部分。（1）實驗考核成績實驗考核成績?yōu)閷W(xué)生上機實驗操作成績。（2）指導(dǎo)教師初評成績由指導(dǎo)教師綜合考查學(xué)生實驗過程、實驗考核成績及實驗報告撰寫情況等，給出初評成績。初評

31、成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，分別用等級成績和數(shù)字成績同時表示。（1）優(yōu)秀（90分以上）：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真完成全部實驗內(nèi)容，熟練掌握各個實驗項目的操作，實驗考核成績在90分以上，實驗報告填寫規(guī)范、書寫字跡工整。（2）良好（80分89分）：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真完成實驗大部分內(nèi)容，較好掌握各個實驗項目的操作，實驗考核成績在80分以上，實驗報告填寫規(guī)范、書寫字跡工整。（3）中等（70分79分）：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠較好完成實驗內(nèi)容，較好掌握各個實驗項目的操作，實驗考核成績在70分以上，實驗報告填寫較規(guī)范、書寫字跡較工整。（4）及格（60分69分）：學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，能夠基本完

32、成實驗內(nèi)容，基本掌握各個實驗項目的操作，實驗考核成績在60分以上或?qū)儆趨⒓友a考成績在60分以上者，實驗報告填寫基本規(guī)范、書寫字跡基本工整。（5）不及格（59分以下）：有下述情形之一者便為不合格：不能按基本要求完成實驗內(nèi)容，實驗時數(shù)不足規(guī)定時數(shù)一半以上。實驗考試兩次不及格。實驗報告填寫不規(guī)范、書寫字跡繚亂，病句或錯別字較多。實驗報告有抄襲及其他弄虛作假行為。不能按時提交實驗報告。實驗成績應(yīng)由教學(xué)點填寫甘肅廣播電視大學(xué)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績匯總表（附表2），隨實驗報告報送分校復(fù)審，省校抽查、終審，中央電大抽查?？紤]到工商管理模擬實驗的特殊性，即學(xué)員抄襲行為可能發(fā)生，控制難度較大，因此建議分?？筛鶕?jù)具

33、體情況組織工商管理模擬實驗答辯，是否進行實驗答辯由各分校自行決定，并報省校備案。（六）學(xué)分社會實踐、模擬實驗經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會實踐活動或模擬實驗，沒有提交調(diào)查報告或?qū)嶒瀳蟾嬲卟挥媽W(xué)分。二、畢業(yè)論文畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)財經(jīng)類學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計工作的初步訓(xùn)練。（一）

34、畢業(yè)論文的基本要求1學(xué)生應(yīng)在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)知識，獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點明確、材料翔實、結(jié)構(gòu)合理嚴謹、語言通順。2畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告或分析報告。3畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等可參照 執(zhí)行中央廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)指南（暫定名）的有關(guān)規(guī)定，正文字數(shù)以4000字。正文前必須附有寫作提綱。（二）畢業(yè)論文檔案畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實過程。（三）時間安排畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達到最低畢業(yè)

35、學(xué)分的80%以上時進行。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。（四）指導(dǎo)教師1畢業(yè)論文寫作必須配備指導(dǎo)教師。2指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級職稱。其資格審查由省級電大負責(zé)。指導(dǎo)教師由地方電大遴選和確定，并報省級電大備案。3指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文。4一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。5在本校教師力量不足的情況

36、下，可向社會聘請指導(dǎo)教師，但資格標準不得降低。指導(dǎo)教師應(yīng)認真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。6指導(dǎo)教師應(yīng)認真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。其對論文的選題方向、思想觀點、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負指導(dǎo)責(zé)任，并負責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，并決定是否推薦學(xué)生參加論文答辯，指導(dǎo)過程中的各種意見要點須寫在工作記錄表上。7指導(dǎo)論文的時間原則上不低于8學(xué)時/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計酬。（五）成績評定1考核標準：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。優(yōu)：符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實意義。中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。良：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。中