初中生物 七年級《生物的特征》檢測題_第1頁
初中生物 七年級《生物的特征》檢測題_第2頁
初中生物 七年級《生物的特征》檢測題_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、課程名稱檢測題學校:龍華區(qū)第三外國語學校 年級:七年級 姓名:王一安老師選擇題下列現(xiàn)象屬于生物生命現(xiàn)象的是()A機器人彈鋼琴 B火山噴發(fā)時巖漿噴出C舞臺上的木偶 D種子萌發(fā)答案:D解析:區(qū)分生物與非生物的關(guān)鍵是看 有無生命現(xiàn)象。機器人的行為和舞臺上的木偶受人的 操縱,均無生命現(xiàn)象;火山噴發(fā)是自然現(xiàn)象;種子萌發(fā)是生命現(xiàn)象。2、下列各項屬于生物的是()A恐龍化石和鐘乳石 B蛇和冬眠的蛇C病毒和電腦病毒 D珊瑚和珊瑚蟲答案:B解析:區(qū)分生物與非生物的依據(jù):具有生物的共同特征的是生物,反之則為非生物??铸埢顽娙槭痪哂袪I養(yǎng)、呼吸、排泄等特征,不是生物。蛇具有生物的特征,是生物;蛇冬眠是為了適應低溫

2、環(huán)境,減小體能消耗,冬眠的蛇生命現(xiàn)象雖微弱,但仍具有呼吸、排泄等生物特征,是生物。病毒能繁殖,是生物;電腦病毒是由人編寫的能夠影響電腦正常工作的有害程序,不是生物。珊瑚是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起形成的,不具有生物的共同特征,不是生物;而珊瑚蟲能捕獲微小生物,能呼吸、排泄等,具有生物特征,是生物。3下列各項屬于生物基本特征的是()A生物都能自由運動B生物都需要從外界攝取有機物C生物都能生長和繁殖D生物都能進行光合作用答案:C解析:生物都能夠表現(xiàn)出生長和繁殖的特征,而植物大多不能自由運動,也不能從外界攝取有機物。動物和微生物體內(nèi)不含葉綠素,無法進行光合作用。4觀察是科學探究的一種基本方法。下列關(guān)于觀察的敘述中,不正確的是()A觀察時首先要明確觀察目標B觀察時要全面、仔細,并做好觀察記錄C觀察的特點是比較直接,所以一般不需要很長時間D觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器答案:C解析:科學觀察首先要有明確的目的,觀察時要全面、細致和實事求是,并及時記錄下來;有些觀察需要較長時間,要做到有計劃、有耐心;觀察時要積極思考,多問幾個為什么。觀察時可以直接用肉眼,也可以借助于放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄音機、攝像機等工具。5“螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)生物的基本特征是()A生物的生活需要營養(yǎng) B生物能生長C生物能排出體內(nèi)的廢物 D生物能呼吸答案:A解析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論