團結友愛主題班會教案

1、Word - 13 -團結友愛主題班會教案團結友愛主題班會教案1 一、活動背景： 剛剛進入到這一個班級，高一同學間都還不怎么熟識，因此同學之間并沒有很強的集體意識，沒有很強的集體榮譽感，不少同學可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。對于班上即將組織的一些課外活動可能也會不主動參加，假如需要老師實行強制性措施，即使參加了，同學之間也不樂觀協(xié)作，這就會使得班上的許多活動無法得以順當進行。假如班上消失這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學，而且也不利于同學身心的進展。為了防范于未然，因此我認為，培育同學們的團結意識，增加班集體的分散力這個任務迫在眉睫。一個分散力強大的班級將是同學們學習的天堂，對同學們以

2、后的生活學習將起到一個基石的作用。 二、活動目的： 本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓同學有所感悟，使同學明白團結力氣大，了解相互間團結友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神，增加自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好同學，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。 三、活動預備： 1、提前支配主持人，設計活動步驟。 2、提前預備小品，及支配做嬉戲時所需要的道具，同時確定好參加活動的同學。 3、布置好班級的桌椅擺放。 四、班會形式： 參加嬉戲、爭論溝通、小品表演。 五、活動過程： (一)宣布班會開頭： 主持人:男：有緣千里來相見，無緣相逢不相識

3、。 女：我們非常有緣地相識在九(6)班這個大家庭里，我們希望在這個集體中學有所成。 男：希望在同學中建立深厚的友情，找到自己的歸屬感; 女：希望在這個集體中展現(xiàn)自己的風采，發(fā)揮自己的才能; 男：流沙不能凝集成塔; 女：建材的團結卻能建立起雄偉的大廈; 合：這種力氣就叫做分散力。 女：現(xiàn)在我宣布九(6)班主題班會正式開頭。 (二)活動一：嬉戲“報紙上疊羅漢”。(10分鐘) 活動目的：通過嬉戲使同學們明白集體團結的重要性。 活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來競賽。首先，打開報紙，讓 5名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。其次輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持兩分

4、鐘，但腳肯定不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙其次次對折，5個同學要想盡一切方法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有方法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。 活動小結： 主持人：玩這個嬉戲，需要有什么精神才能勝出?假如我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要專心，要熱忱，而不能冷漠地推開。 (三)活動二：(小品)尷尬的局面。(8分鐘) 活動目的：體驗集體中消失不和諧氣氛時的內(nèi)心感受。 活動過程： 情景：運動會的報名工作就要結束了，可是高一(2)班的

5、報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學。 體委(請求的語氣)：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參與跑步，而你又擅長跑步，這次運動會你就代表我們班參賽吧?” 小寧(事不關己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學，為什么要我參與?” 體委(無奈)：“為了我們班的利益，你就參賽吧!報名為我們班爭光!” 小寧(憤憤不平)：“班級又不是我一個人的，不關我的事?！?說完轉(zhuǎn)身就走出教室) 體委無可奈何，只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風云的同學一觀察體委過來，立即走出教室。 爭論：高一(2)班的同學為什么不情愿報名參與運動會?這個班集體存在什么問題? 活動小結： 主持人：我們班上也存在這種

6、現(xiàn)象，這是集體不團結的表現(xiàn)。一個集體假如不團結的話，哪還有成功可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結起來，共同努力，把我們班建設成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平常的活動還是學習生活上，我們都盼望能以我們是(2)班的一份子而驕傲，總之，(2)班是我們的家，我們要愛我們的家。 (四)活動三：語言接力賽(12分鐘) 活動目的：進一步熟悉到團結才能取得成功。 活動過程：事先把全班同學分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學開頭，一人說一句，始終接下去，中間不能說錯，假如錯了，就得從頭開頭。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，

7、兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙 活動開頭，老師開頭計時。 活動小結： 主持人： 小制作需要合作，玩嬉戲也需要合作。通過玩嬉戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力氣和集體融合，或許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾 十、幾百個人的力氣卻是驚人的，由于俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。 我們應當學會團結與合作。 (五)活動四(同學感言)(10分鐘) 活動目的：讓同學發(fā)表感想，加深對團結的熟悉。 活動過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，信任大

8、家都有許多想法許多話想跟大家共享一下吧?現(xiàn)在給大家3分鐘爭論，然后請大家回答一下。 同學A：“通過這次活動，我熟悉到一個班級肯定要有團隊精神。只有同學之間相互團結，才能干好事情?！?同學B：“團結是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構建文明班的重要條件?！?同學C：“過去我太不應當，我總是不愿意參與班集體組織的活動，不情愿協(xié)作他人，沒有熟悉到團結對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我肯定會樂觀參加班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情?！?(六)總結 主持人： 男：有人把班集體比方為一個大熔爐，班里的同學則象一塊塊煤炭。 女：大家想要得到暖和，都必需把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那

9、我們的班集體也就越暖和。 男;我們要記?。号偷陌嗉w是全班同學的熱忱和愛分散起來的。 女：現(xiàn)在請我們的老師就我們這次班會活動來一個點評。 老師： 這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的勝利分散著千千萬萬人的汗水和淚水。 人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力氣就可以解決的。它需要合作、需要團結。 許多時候人是需要被關心的，或許獨來獨往是自己的共性，但是當自己不能解決的時候，你會突然發(fā)覺原來融入集體是那么重要。 團結、合作的力氣是巨大的是足以制造奇跡的。 我盼望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個布滿著友

10、愛、暖和的大家庭里健康成長。 六、班會結束。 團結友愛主題班會教案2 一、活動主題： 團結友愛 二、活動目的： 1、體驗“我”是集體的一份子，使同學明白團結合作力氣大，在日常的生活、學習中我們應當多為別人著想、關懷別人、關心別人，發(fā)揚團結合作的精神。 2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增加自身的服務意識和責任感。 3、培育同學的集體榮譽感，增加班級分散力。樹立集體意識，讓同學懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。 十、活動過程： 活動形式: 小品表演室內(nèi)嬉戲，詩歌朗誦。 活動

11、預備:選出一位同學為詩歌朗誦做好預備，選出八位同學為小表演做預備，報紙三張，多媒體。 三、活動過程： (一)你們喜愛螞蟻嗎?為什么? 一只小小的螞蟻力氣的確是微不足道的，但100萬只甚至更多只螞蟻組成的軍團可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團結合作的力氣，螞蟻團結合作的精神值得我們學習。今日我們班班會的主題就是團結合作力氣大。 (二)同學表演最終的答案 眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以觀察世間全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避開一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。 鼻子：不，我才是人體中最重要的部

12、位。大自然生活中的全部芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新奇的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。 嘴巴：不是的，我也可以為人類供應氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補充養(yǎng)分物質(zhì)。 耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，假如沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。 腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你

13、們?nèi)堪c軟。 手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大，沒聽說嗎?勞動制造財寶，沒有手，怎么勞動啊?有我在，才有錢花呀! 腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過。我才是人體最重要的部位。 人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應當團結全都，攜手共進，才能制造更加美妙的將來! (三)嬉戲：在嬉戲中體驗團結合作的力氣。 嬉戲一： “語言接力賽” 嬉戲規(guī)章：從每組第一個同學開頭，一人說一句，始終接下去，中間不能說錯，假如錯了，就得從頭開頭。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要

14、接受懲處。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙 懲處方法：全小組合唱，團結就是力氣 嬉戲二：“眾志成城” 嬉戲規(guī)章：在地上擺三張報紙，3個組各派4名同學出來競賽。首先，打開報紙，讓5名同學站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。其次輪，將報紙對折，4個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳肯定不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙其次次對折，4個同學要想盡一切方法一齊一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依次類推，最有方法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。 (四)情景劇 1、A同學走路，因路滑不當心踩到B同學，使得這同學很

15、生氣，結果兩人吵起來。 2、課代表考單詞，有同學不寫，課代表批判了那個同學，那個同學破口大罵。 3、A同學跟同桌B同學借作業(yè)抄說同學之間應當團結互助，同桌不愿，A同學就聯(lián)合C同學隔離B同學。 (五)請大家觀賞歌曲團結就是力氣 小結：歌詞里說：“團結就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵硬，比鋼強”假如我們在平常的生活、學習中，團結友愛、齊心協(xié)力、相互合作、喜愛集體，信任我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說團結合作力氣大 (六)請說出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語 1、心齊，泰山移。諺語 2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換諺語 3、一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫。(諺語) (七

16、)通過今日的班會你們懂得了什么道理? 這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的勝利分散著千千萬萬人的汗水和淚水。 人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力氣就可以解決的。它需要合作、需要團結。 許多時候人是需要被關心的，或許獨來獨往是自己的共性，但是當自己不能解決的時候，你會突然發(fā)覺原來融入集體是那么重要。 團結、合作的力氣是巨大的是足以制造奇跡的。 我盼望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個布滿著友愛、暖和的大家庭里健康成長。 團結友愛主題班會教案3 團結友愛，和諧相處主題班會 一、班會活動目的： 本次主題

17、班會將開展一系列活動，通過活動讓同學有所感悟，使同學明白團結力氣大，了解相互間團結友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神，增加自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好同學，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。 二、班會活動預備： 1、提前支配主持人，設計活動步驟。 2、提前預備小品，及支配做嬉戲時所需要的道具，同時確定好參加活動的同學。 3、布置好班級的桌椅擺放。 三、班會形式： 參加嬉戲、小品表演、爭論溝通。 四、 活動過程： (一)班主任說明主題班會的意圖： 我們班是一個50人的大家庭，為了增加班集體的分散力，我們主辦這次團結友愛，和諧相處的

18、主題班會。 有請兩位主持人上場： 男：有緣千里來相見，無緣相逢不相識。 女：我們非常有緣地相識在四班級這個大家庭里，我們希望在這個集體中學有所成。 男：希望在同學中建立深厚的友情，找到自己的歸屬感; 女：希望在這個集體中展現(xiàn)自己的風采，發(fā)揮自己的才能; 男：流沙不能凝集成塔; 女：建材的團結卻能建立起雄偉的大廈; 合：這種力氣就叫做分散力。 女：現(xiàn)在我宣布 “團結友愛”主題班會正式開頭。 (二)請觀看動畫三個和尚的故事 女：同學們，通過看了這個故事，你有什么感想? (同學各抒己見，談談自己的感想) 男：通過故事使同學們明白團結友愛的重要性。 班主任：通過這個三個和尚的故事，可以體驗到人與人之間團結合作的力氣，充分體現(xiàn)了團結就是力氣這個核心。俗話說：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。為什么呢?所以，在一個集體里，全部的隊員特別重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要專心，要熱忱。 (三)班主任接著問(出示課件) 1、同學們，團結友愛，你做到了嗎? 2、小組爭論： A.你