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中學(xué)生心理咨詢案例分析一、基本情況:性別：男 年齡：13家庭成員：父親母親 黃同學(xué)父母工作:信用社成績：中下性格：寡言少語，自我評價過低,人際關(guān)系的障礙. 二、背景資料：三、案例分析四、干預(yù)措施與輔導(dǎo)過程為了幫助黃同學(xué)面對現(xiàn)實(shí)，改變對自己所犯錯誤的看法，使他真正感受到家庭的溫暖 在整個輔導(dǎo)過程中，共分四階段進(jìn)行：第一階段解決的是黃同學(xué)對“偷竊事件”的認(rèn)知，建立他對我的信任感。這一步花了 第二階段是處理黃同學(xué)與母的關(guān)系，這一問題在六星期后得到解決。為幫助黃同學(xué)改 我想要解決黃同學(xué)的問題，最關(guān)鍵的問題是讓他感到在母親的眼中，他還是受母疼愛 第三階段是創(chuàng)造輕松和諧的課堂班級氛圍，減輕黃同學(xué)的心理壓力，并獲得自我價值 30第四階段是對黃同學(xué)的耐挫力培養(yǎng)，花時五個星期。在這過程中，有時黃同學(xué)成績考第四階段是對黃同學(xué)的耐挫力培養(yǎng)，花時五個星期。在這過程中，有時黃同學(xué)成績考

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