浙江省普通高校貫徹學(xué)校體育工作條例督查指標(biāo)等級

1、附件1： 浙江省普通高校貫徹學(xué)校體育工作條例督查指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點等 級 標(biāo) 準(zhǔn)備 注ABCD1領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)和管理1.1領(lǐng)導(dǎo)重視程度1.貫徹教育體育法規(guī)積極貫徹國家的有關(guān)體育法規(guī)，保證每天一小時體育活動制度，體育開課率達(dá)到100%貫徹國家的有關(guān)體育法規(guī)，基本保證每天一小時體育活動時間，開課率達(dá)到100%貫徹國家的有關(guān)體育法規(guī)，有學(xué)生體育活動時間的保證，開課率達(dá)到100%沒有安排學(xué)生體育活動時間，開課率不到100%。有學(xué)校實施文件活動計劃與保障制度2.將體育作為考核學(xué)校工作的一項基本內(nèi)容學(xué)校將體育列入學(xué)校教育、教學(xué)內(nèi)容和工作計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期研究、檢查體育工作，每學(xué)年至少召開

2、三次學(xué)校體育工作會議學(xué)校將體育列入學(xué)校教育、教學(xué)內(nèi)容和工作計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能研究、檢查體育工作，每學(xué)年至少召開兩次學(xué)校體育工作會議學(xué)校將體育列入學(xué)校教育、教學(xué)內(nèi)容和工作計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能研究、檢查體育工作，每學(xué)年至少召開一次學(xué)校體育工作會議學(xué)校未將體育列入學(xué)校教育、教學(xué)內(nèi)容和工作計劃，每學(xué)年沒有正常召開一次學(xué)校體育工作會議學(xué)院教育教學(xué)計劃體育工作會議紀(jì)要3.學(xué)校對體育教師的待遇及有關(guān)政策體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇，能完全落實課余體育工作和運動服裝等勞保待遇體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇，在落實課余體育工作和運動服裝等勞保待遇等方面有一定保障體育教師能享受學(xué)校同類學(xué)科同等課時待遇，在落實課余

3、體育工作和運動服裝等勞保待遇等方面有一定保障體育教師不能享受同類學(xué)科教師課時待遇，沒有按照國家有關(guān)落實體育教師勞保待遇等方面的規(guī)定和要求佐證材料問卷調(diào)查1.2組織機(jī)構(gòu)和管理1.體育教學(xué)部（系、室）獨立二級建制，機(jī)構(gòu)完善、運行順暢直屬建制，機(jī)構(gòu)比較完善、運行較為順暢三級機(jī)構(gòu)建制，能夠正常運行無建制、不能正常運行佐證材料2.校、系體育工作組織和管理學(xué)校設(shè)置體委和教學(xué)機(jī)構(gòu)，有一名校領(lǐng)導(dǎo)分管體育工作；組織機(jī)構(gòu)完善、有序、管理科學(xué)學(xué)校設(shè)置體委和體育教學(xué)機(jī)構(gòu)，有一名校領(lǐng)導(dǎo)分管體育工作；組織機(jī)構(gòu)較為完善；組織管理可行、有效學(xué)校設(shè)置體委和體育教學(xué)機(jī)構(gòu)，有一名校領(lǐng)導(dǎo)分管體育工作；有組織機(jī)構(gòu)但不夠完善學(xué)校沒有設(shè)置

4、體委和體育教學(xué)機(jī)構(gòu)；至今沒有校分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)；沒有組織機(jī)構(gòu)體育運動委員會文件體育工作組織結(jié)構(gòu)圖3.有關(guān)部門與體育管理部門的配合學(xué)生處、團(tuán)委、醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）等部門與體育部門分工協(xié)作、相互積極支持、配合密切、保障有力學(xué)生處、團(tuán)委、醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）等部門與體育部門有分工協(xié)作、能夠積極支持和相互配合，有一定保障作用學(xué)生處、團(tuán)委、醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）等部門與體育部門有分工協(xié)作、能夠支持和配合沒有分工協(xié)作、不提供支持和配合作用自評報告佐證材料4.學(xué)生組織發(fā)揮的作用積極發(fā)揮，校園體育活動內(nèi)容豐富、多樣化，并成立較多的學(xué)生體育社團(tuán)或俱樂部、協(xié)會能積極發(fā)揮，校園體育內(nèi)容較豐富，已成立學(xué)生體育社團(tuán)或俱樂部、協(xié)會能發(fā)揮

5、一定作用，校園體育有一定內(nèi)容，已成立學(xué)生體育社團(tuán)或俱樂部、協(xié)會沒有發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校體育工作中的作用佐證材料2基礎(chǔ)建設(shè)2.1師資隊伍建設(shè)情況1.體育教師編、配情況體育教師能夠充分保證一二年級144學(xué)時體育教學(xué)基本任務(wù)（外聘及兼職教師不超過1/4）；并能充分有效地確保課余體育工作的順利開展體育教師能夠保證一二年級144學(xué)時體育教學(xué)基本任務(wù)（外聘及兼職教師不超過1/4）；并能有效地確保課余體育工作的開展體育教師能夠保證一二年級144學(xué)時體育教學(xué)基本任務(wù)（外聘及兼職教師不超過1/4）；并可以開展一定的課余體育工作體育教師不能保證一二年級144學(xué)時體育教學(xué)基本任務(wù)；外聘及兼職教師超過1/4；不能確保課余體

6、育工作順利開展的師資需要提供近三年來體育專任教師學(xué)期授課工作量統(tǒng)計表等佐證材料2.教學(xué)輔助人員的配備有專職和臨時性工作人員，能夠保證工作的正常開展有專職和臨時性工作人員，基本能夠保證工作的正常開展有專職或臨時性工作人員，基本能保證工作正常開展沒有配置工作人員，正常工作常常受到嚴(yán)重影響視體育場館（池）等情況由現(xiàn)場考察確定3.職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)高級職稱教師占專任教師的比例30%；碩士比例20%高級職稱教師占專任教師的比例20%；碩士比例15%高級職稱教師占專任教師的比例10%；碩士比例10%高級職稱教師占專任教師的比例1%；碩士比例1%高級講師按0.5個高級職稱計算4.師資培訓(xùn)學(xué)校每年有30%以上的體育

7、教師進(jìn)行各類業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、進(jìn)修每年有20%以上的體育教師進(jìn)行各類業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、進(jìn)修每年有10%以上的體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、進(jìn)修近三年來體育教師從未進(jìn)行過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修佐證材料浙江省普通高校貫徹學(xué)校體育工作條例督查指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點等 級 標(biāo) 準(zhǔn)備 注ABCD2基礎(chǔ)建設(shè)2.2教學(xué)條件1.體育經(jīng)費本科院校達(dá)到學(xué)校年初預(yù)算總經(jīng)費的1.5%以上；高職高專學(xué)校生均維持費30元本科院校達(dá)到學(xué)校年初預(yù)算總經(jīng)費的1.2%；高職高專生均維持費24元本科院校達(dá)到校年初預(yù)算總經(jīng)費的1.0%；高職高專生均維持費20元本科院校不足年初預(yù)算總經(jīng)費的0.5%；高職高專生均維持費16元總經(jīng)費中不包括基

8、建經(jīng)費；維持費中不含固定資產(chǎn)部分投入2.體育場館設(shè)施體育設(shè)施齊全，擁有“館池場”；室外生均面積6.5M2，室內(nèi)0.5M2設(shè)施基本齊全，擁有“館池場”中的至少兩個；室外生均面積5.6M2，室內(nèi)0.4M有一定的體育設(shè)施，擁有“館池場”中的至少一個；室外生均面積5.6M2，室內(nèi)0.3沒有室內(nèi)體育場所，生均運動場面積4.7 M以占地面積/全日制學(xué)生總數(shù)；“館”為體育館或風(fēng)雨操場、“池”為游泳池、“場”為標(biāo)準(zhǔn)塑膠400M田徑場3.體育器材設(shè)備能充分保證體育教學(xué)、運動訓(xùn)練和課余體育等活動正常開展，保證維修和消耗品經(jīng)費能保證體育教學(xué)、運動訓(xùn)練和課余體育活動的正常開展，保證一定的維修和消耗品經(jīng)費能基本保證體育

9、教學(xué)、運動訓(xùn)練和課余體育活動的正常開展，有維修和消耗品經(jīng)費現(xiàn)有體育器材設(shè)備不能滿足目前體育教學(xué)、運動訓(xùn)練和課余體育活動開展的實際需要提供部門體育器材設(shè)備財產(chǎn)清單4.電化教學(xué)與聲像資料聲像資料內(nèi)容豐富、多樣化；多媒體課件能確保教學(xué)實際工作的需要；有保證體育課教學(xué)需要的多媒體教室管理和運行機(jī)制聲像資料內(nèi)容比較豐富和多樣化；多媒體課件能較好滿足教學(xué)實際工作的需要；有保證體育課教學(xué)需要的多媒體教室管理和運行機(jī)制有聲像資料；多媒體課件能基本保證教學(xué)實際工作的需要；有體育課教學(xué)需要的多媒體教室管理和運行機(jī)制學(xué)校至今沒有任何有關(guān)體育的聲像資料，也從未進(jìn)行過電化教育佐證材料可供專家現(xiàn)場瀏覽實地考察5.圖書資料

10、萬人規(guī)模以上學(xué)校生均擁有體育類圖書0.5冊（萬人以下0.4冊）；每年有體育圖書采購經(jīng)費保證；體育部門有獨立體育圖書資料室萬人規(guī)模以上學(xué)校生均擁有體育類圖書0.4冊（萬人以下0.3冊）；每年有一定體育圖書采購經(jīng)費保證；體育部門有獨立的體育圖書資料室萬人規(guī)模以上學(xué)校生均擁有體育類圖書0.3冊（萬人以下0.2冊）；每年有體育圖書采購經(jīng)費；體育部門有獨立的體育圖書資料室生均擁有體育類圖書不足0.3冊（萬人以下0.2冊）；近三年沒有體育圖書采購經(jīng)費學(xué)校及部門體育類圖書目錄（電子版）；以全日制學(xué)生總數(shù)計6.計算機(jī)配備計算機(jī)配備能充分確保學(xué)校體育教學(xué)、管理等工作的需要計算機(jī)配備能較好地保證學(xué)校體育教學(xué)、管理

11、等工作的需要計算機(jī)配備能基本保證體育教學(xué)、管理等工作的需要體育部門至今沒有任何計算機(jī)設(shè)備佐證材料實地考察3課程教學(xué)3.1課程設(shè)置1.開設(shè)體育課的年級一二年級正常開設(shè)體育課；三年級以上開設(shè)體育選修課一二年級正常開設(shè)體育課；三年級已或曾開設(shè)體育選修課一二年級開設(shè)體育課一二年級沒有正常開設(shè)體育課 學(xué)校學(xué)年（學(xué)期）教學(xué)計劃2.體育課類型包括體育保健課在內(nèi)的多種體育課類型，課目豐富、適用包括體育保健課在內(nèi)的多種體育課類型，課目較豐富和適用設(shè)有體育課類型，課目有適用性只有一種固定的傳統(tǒng)模式，近三年從未進(jìn)行課程模式改革教學(xué)大綱3.2教學(xué)文件1.教材學(xué)生人手一冊；采用經(jīng)教育部教指委審定通過的教材；有較好的適用

12、性學(xué)生人手一冊；采用經(jīng)教育部教指委審定通過的教材；教材有一定的適用性學(xué)生人手一冊；采用審定期內(nèi)（兩年）的自編或參編教材；教材具有一定的校本特色至今學(xué)生沒有體育教材佐證材料2.教學(xué)文件有完整的體育課教學(xué)大綱、學(xué)期授課計劃、單元教學(xué)計劃；有體育部門學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)有較完整的體育課教學(xué)大綱、授課計劃、單元教學(xué)計劃；有體育部門學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)工作總結(jié)有體育課教學(xué)大綱、個人單元教學(xué)計劃，并有體育部門學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)工作總結(jié)近三年沒有體育課教學(xué)大綱；沒有個人單元教學(xué)計劃佐證材料3.3體育教學(xué)1.體育基礎(chǔ)理論課保證每學(xué)期4學(xué)時授課時數(shù)；每學(xué)年進(jìn)行體育理論考試；內(nèi)容豐富，具有針對性和實用性 保證每學(xué)期4

13、學(xué)時授課時數(shù)；每學(xué)年進(jìn)行體育理論考試；基礎(chǔ)理論課內(nèi)容比較豐富有基礎(chǔ)理論課授課計劃與內(nèi)容；保證每學(xué)期4學(xué)時授課時數(shù)；每學(xué)年進(jìn)行體育理論考試近三年沒有按照要求進(jìn)行體育理論課計劃與教學(xué)，沒有進(jìn)行體育理論考試佐證材料2.體育實踐課每周體育課不少于2學(xué)時；至少能體現(xiàn)學(xué)生自主選擇體育科目要求；體育課教學(xué)質(zhì)量較高每周體育課不少于2學(xué)時；課目安排有利于學(xué)生體育興趣培養(yǎng)；體育課教學(xué)質(zhì)量較高按照學(xué)校體育教學(xué)計劃進(jìn)行，每周不少于2學(xué)時沒有按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行體育實踐課教學(xué)現(xiàn)場看課佐證材料3.教學(xué)改革改革有步驟、有落實、有成效改革有措施、有落實有教學(xué)改革措施近三年內(nèi)沒有進(jìn)行教學(xué)改革佐證材料浙江省普通高校貫徹學(xué)校體育工

14、作條例督查指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點等 級 標(biāo) 準(zhǔn)備 注ABCD3課程教學(xué)3.4教學(xué)管理1.師資隊伍管理學(xué)校和部門對師資培養(yǎng)有計劃、有措施、效果明顯學(xué)校和部門對師資培養(yǎng)工作有計劃、有措施、有落實學(xué)校和部門有近期體育教師師資培養(yǎng)與發(fā)展計劃學(xué)校和部門至今沒有師資隊伍建設(shè)計劃佐證材料2.教學(xué)管理教學(xué)管理規(guī)章制度健全；教師工作職責(zé)明確，相互配合；積極開展教研活動教學(xué)管理規(guī)章制度較為健全；教師工作職責(zé)比較明確，能相互配合；能開展正常教研活動有教學(xué)管理規(guī)章制度；教師工作有分工，能相互配合；能開展教研活動沒有有關(guān)體育教學(xué)的管理規(guī)章制度；不能開展正常的教研活動佐證材料（含教研活動記錄）3.場館設(shè)施

15、與器材管理有規(guī)范的體育場館設(shè)施管理辦法；管理工作職責(zé)明確、有序；使用效率高有比較規(guī)范的體育場館設(shè)施管理辦法；管理工作職責(zé)較明確、有序；使用效率較高有體育場館設(shè)施管理辦法；管理工作職責(zé)較明確；使用效率得到一定保證沒有體育場館設(shè)施管理辦法；管理工作混亂，不能保證場館正常使用佐證材料（含使用基本情況）4課外體育與訓(xùn)練4.1課外體育活動1.課外體育鍛煉組織有學(xué)生早鍛煉、課后鍛煉的組織和管理；參與率有登記和統(tǒng)計；效果明顯有學(xué)生早鍛煉、課后鍛煉的組織和管理；參與率有登記或統(tǒng)計；效果比較明顯有學(xué)生早鍛煉、課后鍛煉的組織和管理；參與率有登記或統(tǒng)計；有效果沒有學(xué)生早鍛煉、課后鍛煉的組織和管理佐證材料2.課外輔導(dǎo)

16、與鍛煉課外鍛煉有計劃、有落實；措施得力、效果有保障課外鍛煉有計劃、有落實；措施比較得力、效果有一定保障課外鍛煉有計劃、有落實；有一定措施和效果保障課外鍛煉沒有計劃和落實 佐證材料3.群眾性的競賽活動每年至少有一次全校性體育競賽；學(xué)生全年競賽活動內(nèi)容豐富、形式多樣；積極開展教職工全民健身活動每年至少有一次全校性體育競賽；學(xué)生全年競賽活動內(nèi)容較豐富多彩、；能開展教職工全民健身活動每年至少有一次全校性體育競賽；學(xué)生全年有其它競賽活動，有內(nèi)容、有形式每年沒有舉行一次全校性體育競賽；全年沒有其它競賽活動內(nèi)容和形式比賽通知、活動計劃、秩序冊4.2課余訓(xùn)練1.代表隊管理有規(guī)范的運動隊管理辦法和激勵機(jī)制；代表

17、隊管理有序；近三年沒有違反體育道德風(fēng)尚的運動隊有比較規(guī)范的運動隊管理辦法和激勵機(jī)制；代表隊管理比較正常有序；近三年沒有違反體育道德風(fēng)尚的運動隊有運動隊管理辦法和激勵機(jī)制；能開展正常的代表隊管理；近三年沒有嚴(yán)重違反體育道德風(fēng)尚的運動隊沒有運動隊管理辦法和激勵機(jī)制；近三年有嚴(yán)重違反體育道德風(fēng)尚的運動隊佐證材料資料查詢2.代表隊訓(xùn)練與競賽訓(xùn)練工作正常有序、訓(xùn)練質(zhì)量較高；三年內(nèi)至少參加省大學(xué)生各類體育比賽八項以上訓(xùn)練工作比較正常有序、訓(xùn)練質(zhì)量較高；三年內(nèi)至少參加省大學(xué)生各類體育比賽五項以上能正常開展訓(xùn)練工作、訓(xùn)練質(zhì)量較高；三年內(nèi)至少參加過省大學(xué)生各類體育比賽三項以上近三年內(nèi)沒有開展正常訓(xùn)練工作；沒有參

18、加過省、市、區(qū)大學(xué)生各類體育比賽佐證材料5體育工作效果5.1學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉效果1.基本知識、技術(shù)、技能掌握情況學(xué)生在掌握體育知識、技術(shù)、技能和情感、態(tài)度等方面都有明顯的提高；學(xué)生體育課評價的及格率在95%以上學(xué)生在掌握體育知識、技術(shù)、技能和情感、態(tài)度等方面都有較明顯的提高；學(xué)生體育課評價的及格率在85%以上學(xué)生在掌握體育知識、技術(shù)、技能和情感、態(tài)度等方面有一定的提高；學(xué)生體育課評價的及格率在75%以上學(xué)生在掌握體育知識、技術(shù)、技能等方面沒有提高；學(xué)生體育課評價的及格率在75%以下生評教資料、教學(xué)效果評價資料2.身體機(jī)能與身體素質(zhì)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況在原有基礎(chǔ)上得到提高 ,95%以上學(xué)生達(dá)到學(xué)生體

19、質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格標(biāo)準(zhǔn)，有測試檔案、統(tǒng)計分析和干預(yù)措施；上學(xué)年已報國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)中心學(xué)生的體質(zhì)健康狀況在原有基礎(chǔ)上得到提高 ,92%以上學(xué)生達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格標(biāo)準(zhǔn)，有測試檔案、統(tǒng)計分析和干預(yù)措施；上學(xué)年已報國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)中心學(xué)生的體質(zhì)健康狀況在原有基礎(chǔ)上得到提高 ,90%以上學(xué)生達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格標(biāo)準(zhǔn)，有測試檔案至今沒有進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，或雖有測試但沒有成績檔案和統(tǒng)計分析近三年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績檔案、統(tǒng)計分析表等浙江省普通高校貫徹學(xué)校體育工作條例督查指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點等 級 標(biāo) 準(zhǔn)備 注ABCD5體育工作效果5.2教學(xué)研究與科研成果1.教學(xué)研究

20、成果積極開展教學(xué)研究，近三年來至少有兩項教學(xué)改革立項課題或教學(xué)改革研究成果；獲得校級二等獎或以上級教學(xué)成果獎一項能開展教學(xué)研究，近三年來至少有一項教學(xué)改革立項課題，有教學(xué)改革研究成果或獲得校級教學(xué)成果三等獎一項能開展教學(xué)研究，近三年來至少有一項教學(xué)改革立項課題或教學(xué)改革研究成果近三年來，迄今沒有任何有關(guān)體育教學(xué)的研究成果或課題佐證材料2.科學(xué)研究成果本科院校：專任教師科研論文平均發(fā)表1.5篇/人/年；至少有省部級立項課題及廳局級兩項或校級研究成果獎兩項專科院校：專任教師體育科研論文平均發(fā)表1篇/人/年；至少有廳局級立項課題兩項或校級研究成果獎一項本科院校：專任教師體育科研論文平均發(fā)表1篇/人/

21、年；至少有廳局級兩項?？圃盒＃簩Ｈ谓處燇w育科研論文平均發(fā)表0.5篇/人/年；至少有廳局級立項課題一項本科院校：專任教師體育科研論文平均發(fā)表1篇/人/年；至少有廳局級課題一項專科院校：專任教師體育科研論文平均發(fā)表0.5篇/人/年；至少有校級立項課題一項本科：迄今專任教師平均每年發(fā)表科研論文不足1篇專科： 迄今專任教師平均每年發(fā)表科研論文不足0.5篇近三年平均數(shù)；獨立作者計1，兩人、三人合作分別以6：4；5：3：2計算篇數(shù)；一級核心計3篇、二級核心計2篇5.3運動競賽與成績1.運動競賽成績?nèi)陜?nèi)至少獲得省大學(xué)生各類體育比賽團(tuán)體前六名三次以上；單項前三名以上六次三年內(nèi)至少獲得省大學(xué)生各類體育比賽團(tuán)體前八名兩次以上；單項前六名以上三次三年內(nèi)至少獲得省大學(xué)生各類體育比賽團(tuán)體前八名一次；單項前八名以上一次近三年來在各級各類體育比賽中沒有獲得過單項