黃杖子中心小學(xué) 長方體和正方體的展開圖課件_第1頁
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1、冀教版五年級數(shù)學(xué)長方體和正方體展開圖黃杖子中心小學(xué)作者：佟玲明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷動手操作、展示、觀察等認(rèn)識長方體、正方體平面展開圖的過程。2、認(rèn)識長方體、正方體的平面展開圖，理解長方體、正方體和展開圖之間的關(guān)系。3、積極參與數(shù)學(xué)活動，感受活動的快樂，發(fā)展空間觀念。讓我們一起努力吧！把一個長方體紙盒剪開，使它鋪成一個平面。小心，注意不要剪散了！把你剪開的平面圖展示一下：我們把平面（2）左邊的長方形剪下來，拼到左上部得到的新平面還可以合成原來的長方體嗎？（2）（1）（3）用這種方法你還得到可以合成原來長方體的其他形式的平面圖嗎？把一個長方體紙盒剪開變?yōu)槠矫婵梢缘玫皆S多不同的圖形：你得到這幾種形

2、狀的平面圖形了嗎？把一個長方體紙盒剪開變?yōu)槠矫孢€可以得到：我們把這些平面圖形叫做長方體的平面展開圖一四一型二 二二 型一 三 二型把一個正方體紙盒剪開，看看它的展開圖在展開圖上把原來相對的面涂上相同的顏色一四一型一四一型二二二型二三一型1、找出每個長方體對應(yīng)的展開圖。練一練2、剪下附頁中的展開圖，用它們折成長方體或正方體的盒子。要求：先在各個平面上標(biāo)上“上、下、左、右、前、后”，再折疊3.下面這個圖形可折疊成A、B、C、D中的哪個正方體？ABCD先觀察展開圖中哪兩個圖形是相對的！再判斷。4、根據(jù)下圖計算。（單位：厘米）524（1）上面的面積是（ ）。（2）前面的面積是（ ）。（3）右面的面積是（ ）。54

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