讓自身奔跑起來作文(通用15篇)

1、讓自身奔跑起來作文(通用15篇)讓自身奔跑起來作文1毛毛蟲說：“我要變變變，變成蝴蝶！”羚羊說：“沒有奔跑，我就像沒有生命的空殼！”小鳥說：“我的世界里只有一個信念，那就是越飛越高！”讓自身奔跑起來，去體驗一種無比的快樂。回首上下五千年，多少英雄圣人從觀望別人奔跑，變成了偉大的奔跑著，進行了一個華麗的轉身，他們?yōu)樽陨淼纳嫸寂?；他們?yōu)樽陨淼睦硐攵寂?；他們?yōu)樽陨淼谋ж摱寂茏屪陨肀寂芷饋?，去感受一種勇氣。生命的價值對于我們來講，可能是微不足道，但對于海倫凱特來說是意義重大的。海倫凱特生活在無光無聲無語的世界里，但她并沒有退怯，沒有放棄。她還在努力的奔跑，讓自身的生命變得更加精彩。記得馬克吐溫

2、說過一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱特。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然做出了很多正常人都做不到的事情。她畢業(yè)于哈佛大學。哈弗世界名校，可見她付出了多少常人無法想象的努力。她在為自身奔跑，她在向全世界證明殘疾人也能成功。讓自身奔跑起來，去享受一種暢快。當看似遙遙無期的彼岸在自身的努力下最終踩在腳下時，我們享受到的是一種無法用言語表達的快感。好似李白剛走在白帝城邊又被大赦的暢快。讓自身奔跑起來，去感受一種滿足。經(jīng)歷過最初的艱辛奔跑，你是否已經(jīng)認為自身無需奔跑，因為你已經(jīng)取得了成功，但你錯了。從你呱呱落地的那一瞬起，你的命運開始為你而精彩。你要不停的奔跑，不停的

3、追求。我不在理會外界的糾紛，我們只專注自身，收獲的一定是夢想的彼岸。讓自身奔跑起來作文2眉上的汗水，眉下的淚水，你總要選一樣題記步入初二，就像長袍步入最后一百米沖刺一樣。要拼、要沖這最后的一百米，要讓自身奔跑起來，向著中考跑去。剛開始初二時，什么都不適應，作業(yè)量、講課進度和課下的預習、復習完全和以往不同，當我想放棄自身的時候，發(fā)現(xiàn)身邊的同學不知何時已完全適應了這種緊張而忙碌的初二生活，看到他們?nèi)绱?，我便努力融入這種生活中。就想跑步的百米測試，老師和父母都很著急我的跑步?jīng)]滿分。老師說每天練、每天練，到時自然就會跑快了，可我卻一次都沒有練過，還在心里暗暗的想，誰會去跑步啊，還這么冷的天真是的。考試

4、時，剛開跑沒二百米雙腿就像灌滿了鉛一樣，再邁不開大步子，只能眼睜睜的看著身邊的同學一個一個的超過去，心有壯志而力不足啊。第二圈，呼吸也開始不勻了，和鼓風機一般呼呼作響，雙腿也愈來愈沉重。突然有個停下來的念頭在我腦海里一閃而過，就當我想放棄的時候，同學在里圈為我加油：“跑起來，快點!就快要到終點了，加油快跑啊!”突然好像驚醒一般，大步的向終點跑去?！鞍〗K于跑完了”細細一想才發(fā)現(xiàn)，只不過是三分多的事兒，平時沒有多加練習，考試就會很累。學習上亦是如此，要為自身拼一把，在最后的關頭更是不能松懈，咬緊牙關，就一會的事兒，讓自身奔跑起來。人生其實就像跑步，只有讓自身奔跑起來才不會落后。心中那隱隱的放棄之想

5、，太多的艱辛使無數(shù)人失去了心中的終點，而那些不屈的靈魂，則會繼續(xù)在生命的旅途上奔跑。讓自身奔跑起來，即使我們最后達不到自身理想的終點，也要為自身拼一把，寧可選擇眉上的汗水，也不選擇眉下的淚水!讓自身奔跑起來作文3讓自身跑起來，心懷希望，奔向遠方。小學時，最遙遠的路程是400米。上初中后卻聽說要測800米。800是什么？天文數(shù)字。時光嬉笑著向前跑。在這不甚明媚的初晨，我們迎來了“死亡800米”測試。懷中像揣了一只小鹿直蹦跶，對于是否能撐過這漫長又艱難的800米，我心中沒底?！邦A備跑！”隨著體育老師干脆的發(fā)令，同學們腳下一蹬，飛步向前跑，似比那離弦之箭還快上幾分。第一圈就不輕松，我已經(jīng)泄了氣才20

6、0米啊，就撐不下去了。前方領跑的同學卻腳步輕盈，面不改色，氣不長出。不行，不能就此放棄。既然別人可以，那我也一樣！于是，我再次邁動這沉如灌鉛的雙腿，不斷默默叨念：加油加油，你已經(jīng)完成了四分之一現(xiàn)在是二分之一了。堅持，還有最后一圈等等！還剩一圈？側頭看了看身旁的同學。近乎是目瞪口呆地，我發(fā)現(xiàn)，自身居然一直跑到了隊伍前端！于是我暗暗給自身鼓勁：最后最后了，不能停?？稍跄涡挠杏喽Σ蛔恪，F(xiàn)實就是這么殘酷。當我的精神已經(jīng)飛至終點時，肉體還在泥潭中拼命掙扎著向前挪動。半走半跑地，我終于沉重地跨過了那已經(jīng)模糊的終點線。無力地癱坐在暗紅的塑膠跑道上，心中只循環(huán)著四個字：“我做到了”“我做到了”。恍然間，陰云

7、散去，白日跳出來，散發(fā)了無限光芒。大概，它也是來向我表示祝賀的吧。后來，我們又測試了很多次800米，那些過程卻記不得太多了?，F(xiàn)在，即便是兩個800米，我們也跑得下來。不要低估自身，摒棄畏難的念頭，跑起來吧！不跑，終點在那里，永遠在那里，徒留嘆息。跑過終點，回望過去，會發(fā)現(xiàn)一切也不過如此。終點是光，向著光就有希望。讓自身奔跑起來，不畏屏障，奔向遠方。讓自身奔跑起來作文4奔跑，奔跑，我要奔跑！題記為什么人們說“時間”時，也會說“時光”？是因為時間它走得太快，像光一樣么？年華似水，在不經(jīng)意間六區(qū)，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會奔跑。諷刺著我只會任憑自身空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔

8、跑，只是慢慢地走著，然后不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來不穩(wěn)定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底期末的年級一百五十名后。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。從八年級起，我的成績稍稍穩(wěn)定了些，開始學會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了做作業(yè)會做到十一二點，于是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我?guī)缀鯖]有在十點半前睡過覺，幾乎都在十一點后，而節(jié)假日的夜晚，因為想玩想休息有時會睡得更晚。后來，我發(fā)現(xiàn)，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因為我每晚回到家都覺得有些累

9、，經(jīng)常到八點才開始寫作業(yè)。真正發(fā)覺我應該奔跑，應該努力，為了自身，是八年級升九年級的暑假。暑假里，我看到一個朋友寫的一句話：從現(xiàn)在起，為了自身，為了未來，好好地活下去，未來大于一切。看到這句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自身不是自身的未來。那天我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自身的未來，好好學習，好好生活，生命是自身的，不是別人的，我不該浪費！于是，我懂得我需要努力；于是，我懂得我應該讓自身奔跑起來；于是，你能看到，現(xiàn)在的這個開始奔跑的我！讓自身奔跑起來作文5運動員在賽場上奔跑，老師在事業(yè)上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場上奔跑。一棵樹的成

10、長也是一個奔跑的過程，發(fā)芽、長苗、出葉、結果、歸根。我們就像這樹一般，在人生中經(jīng)歷這不同歷練的階段。奮力的發(fā)芽：種子在春的懷抱中蘇醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅持，你必須用你自身的力量去沖破你上方的這層束縛?！狈N子很聽話，奮力地向上沖擊，最后一個細雨綿綿的春夜，探出了她的小腦袋，帶著一絲新奇，觀察著這個世界。努力的長苗：種子已經(jīng)長出了芽兒，接下來就必須用穩(wěn)固的基礎將自身牢牢地固定住，很快春天就要過去了，小樹已經(jīng)有了基本的形態(tài)，春媽媽又來見小樹了，告訴她說：“我就要走了，接下來你必須長得更大、更密才行。”小樹懵懵懂懂地點了點頭。勤奮的出葉：每一只蝴蝶的降生就代表著一次輪回；每一次天鵝的飛翔就代表

11、著天使的降生出葉，對于小樹來說，也是一個全新的開始。但這其中又是無比的辛苦。她就像毛毛蟲破蛹為蝶，蠶破繭吐絲。小樹并沒有退卻，面對這些痛苦，她選擇的是堅持，再堅持；努力，再努力幸福的果實：終于，小樹變得又高又大又密，就這樣夏在小樹苗的勤奮中落下帷幕。金紅的楓葉飄零，代表著一個季節(jié)的更替。樹苗也即將迎來她人生中最幸福的時刻收獲灌滿汗水的果實。當小樹苗長出了她的第一顆果實時，她激動，興奮但有有點感傷。重溫母親的懷抱：冬很快就來了，樹葉落光了，小樹變得光禿禿的，但她卻滿臉的幸福，閉上眼睛，期待著明年的再一次重生。我們就像這粒樹種，成長的過程有快樂，有痛苦，但只要我們堅持，終究會收獲夢想的不是嗎？奔跑

12、起來吧，在人生之路跑出屬于你的一條陽光大道。勝利，就在不遠處等著你呢！讓自身奔跑起來作文6蝸牛說：“我要一步一步往上爬。”駿馬說：“奔跑是我的本能，我要跑出屬于我的那片天?！庇腥苏f;不要擔心沿路有沒清涼的風，自身跑起來就是一陣風?！笔堑模铱傌煿?，為什么別人的學習的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來，要跑起來，要跑起來!讓自身奔跑，讓自身在知識中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學習知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學習知識分的是細學和略學。在我看來知識就像是一條跑道，繞跑道轉，是無限的路，我要學習好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒

13、，不可急于求成。如此，選擇奔跑是最好不過，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫下學習方法。遇到不太重要的問題，選擇略讀，這樣又節(jié)省時間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會迷失方向，多走無意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學好知識。讓自身奔跑，讓自身在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請教，這樣一來，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴，依賴于請教，這樣變少了專研心，少了學習知識的動力了。讓自身奔跑，讓自身在知識中奔跑，還要重視虛心。當克服了一個個困難的時候，千萬不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無止境。要知道“滿招損，謙受益”，無論我們多么成功，都

14、不要驕傲。這樣，我們才能很好的學到知識。體味知識給我們帶來的快樂，愛上知識，愛上奔跑，在學習的跑道里奔跑，讓我們默念：讓自身奔跑吧”!讓自身奔跑起來作文7記憶中最深刻的一句話是：跑快點啊！這是媽最愛說的一句話，幾乎已經(jīng)由口頭禪上升為了名人名言。這句話，她也只對我一個人說。自小到大，我就是個慢性子，做什么事都慢，我苦惱，媽更是苦惱。第一次騎沒有支撐輪子的自行車，心里想著嘴里念著的全是：媽媽，一定要扶著車子不準放手。一雙小腳吃力地一上一下踏著，身子還一晃一晃的，別提多緊張了。但還是不安地轉過頭去看媽媽是否扶著，母親似乎很是認真，我也就放下了一半心來，開始有條不紊地騎了起來，沒怎么在意身后的轉變。遠

15、處忽然傳來一聲：跑快點！騎這么慢怎么練好？不要往后看，你的目標在前面！不用猜就知道，我嗎那個“沒良心的”丟下了我，讓我一個人騎。很自然地，我就慌了，習慣性地朝后看了一眼，車龍頭開始不受控制起來，幾下“神龍擺尾”后，我就被無情扔在了地上，眼淚不爭氣地流了下來。母親急急火火地跑過來劈頭就說：“不是讓你跑快點嗎。不是讓你看前面嗎？活該了吧？”媽，我恨你！作業(yè)效率很低，且不說質(zhì)量，每次總要拖到最后一天晚上。媽也曾不止一次警告我：再熬夜我把你本子撕了！你試試啊？某個星期天下午，媽又督促著我快點完成作業(yè)，見了作業(yè)就頭疼的我當然又是一百個不愿意，但也只好從了，不過那魂兒有可能出竅飛到西伯利亞去了。媽見我只字

16、未動，停滯不前，很氣憤，沖著我吼道：“你就不會跑快點嗎？整天拖拖拉拉，你這樣下去可不行，我提醒你?。　眿?，你煩！時間總是那殘忍，不等任何一個人。不知不覺，我已長大了很多。在各種“分數(shù)”的賽場上，我逐漸力不從心，媽總是說：“茜茜，你跑快點?！碑斘蚁敕艞壍臅r候，媽媽總是說：“跑快點兒啊，女兒！”因此我一直跑，只要跑就不會放棄，只要跑就有贏得可能。于是我開始捧得一個又一個生命中最重要的獎杯。我知道，跑是一種生命的姿勢。媽，謝謝你！“跑快點?。÷四墚旓埑詥?？”“遵命，媽媽！”讓自身奔跑起來作文8奔跑，也許人生需要奔跑。也許奔跑的人生將會更加的精彩！也許奔跑后的我們將會與眾不同。那就做好現(xiàn)在，也許現(xiàn)在

17、并不完美，但只要自身曾努力了，自身曾付出了。世界才會如此美麗。讓自身奔跑起來，也許人生很短。那就努力做好。珍惜現(xiàn)在，才會做得更好！不負美好時光。愿青春的我們一切安好！愿我們變得越來越優(yōu)秀！愿我們奔跑起來，不負青春！歲月靜好歲月靜好，在這大好時光中。我們曾努力過，付出過。更為了心中的守護。一直不斷的奮斗！也許現(xiàn)在的奮斗才是將來的以后。也許現(xiàn)在的努力才會以后的準備！這大好牛安華，為青春奮斗，為理想而追求！愿我們一切安好！只要青春還在，我們便永遠不停留。歲月靜好，趁我們還年輕，趁我們還未老。珍惜現(xiàn)在，因為擁有因此擁有。歲月靜好，愿一切安好！每一天都希望更加的幸福。讓自身奔跑起來，讓我們重新站起來。依

18、舊初心，方得始終。唯一奔跑，我便安心！一切坦然讓一切坦然，往事成風。做好現(xiàn)在，不想從前！曾經(jīng)多美好那也只是曾經(jīng)?，F(xiàn)在，只想現(xiàn)在。也許現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，那就試著為了明天的明天，為了以后的以后。讓自身奔跑起來。也許奔跑了會有不同的收獲，也許坦然得按對一切，我們還會更加的優(yōu)秀！一起而坦然，坦然面對人生！人生將會有更加精彩！讓自身奔跑起來，讓人生不留任何遺憾！希望人生如此美好，奔跑，無遺憾！也許人生，也許成長。必須要經(jīng)歷的就是磨練。就是鍛煉。人生很短，尚且珍惜。讓自身奔跑起來。努力拼搏，努力奉獻。也許明天的明天將會更好！也許未來的未來將會更加的精彩！愿我們歲月靜好，一切坦然。永遠相信自身，我能行！讓自身

19、奔跑起來作文9“想開一點，簡單一點，單純一點；集滿三點，就會開心一點”一網(wǎng)友如此說道。想開一點，是一種素質(zhì)的表現(xiàn)，只有對那些“負面”的問題想開一點，才能心態(tài)好。正如吃了虧的人說：吃虧是福；丟了東西的人說：破財免災；膽小的人說：出頭的椽子先爛；官場失意者說：塞翁失馬，焉知非福想開一點，生活就多了色彩。其次，就是簡單一點。這個世界其實很簡單，只是人心很復雜；其實人心也很簡單，只是利益分配很復雜。桌子上有一堆蘋果，你不必在意分到自身手里的有多少；一攤子事，你也不必在意自身干了多少?！叭?，一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾，一復雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘?！边@句話所反映出來的現(xiàn)實問題一目了然，啟示更

20、是如此還有就是單純一點，別想太多，別總以為每個人做的每一件事都是為了自身，而會傷害你的。單純一點，就少一些爾虞我詐，就少一些恩怨情仇。其實有時候裝傻也未必不可取。人的一生如趕一程路，而趕每一程不也都帶著或多或少的包袱在前行。每件包袱，把我們從童年一直壓到成人，尾隨著中年、老年、直到老去的那一天止！我們一路走來，一程一程的趕，每一路程都有意無意地背上更多的包袱，人生或許漫長，亦或短暫，但到底都是無比珍貴的，我們是否應該選擇另外一種方式，把包袱放下，輕松地趕每一程路？是的，我們都應該放下包袱，放下為別人而活的包袱，放下為自身的內(nèi)心自身的思想強加進去的包袱，我們無需強求自身，難為自身，展現(xiàn)一絲逞強的

21、笑容！讓自身奔跑起來，輕松上陣，這樣你會跑得更快，總有一天你會飛起來的！后記：人生來去匆匆，何不活得快心點。我覺得人生應像廈門大學中文系易中天教授所說，“多一點感恩，少一點抱怨；多一點寬容，少一點挑剔；多一點理解，少一點爭執(zhí)?！弊屪陨肀寂芷饋碜魑?0大家司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來，才能發(fā)現(xiàn)最奇妙的美景。學農(nóng)的點點滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養(yǎng)殖與管理”這一課。上課時，我原本無精打采。當聽說要親手制作蝴蝶標本時，終于提起了一絲興趣。沒想到，制作標本要經(jīng)過那多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學幫我做。標本的制作十分復雜。首先

22、，要把昆蟲針扎進蝴蝶的胸部。但，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進去非常困難。于是，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是說：“惰性會讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會有成果?！彼脑捴苯訐糁辛宋业膬?nèi)心。我突然明白了，枯坐著等待當然會感到無聊，只有奮力向前才可能發(fā)現(xiàn)樂趣。有了動力，我不再無精打采了，而是跟著老師所教的步驟一點點地模仿。但困難決不會平白無故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎么也展不開。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個不慎而毀于一旦。終于，翅膀展開了，令人沉醉的花紋淋漓

23、盡致地展現(xiàn)了出來。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最后用大頭針固定好。標本制作成功了！我輕輕地揉著自身已經(jīng)發(fā)酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悅。這節(jié)課讓我印象深刻。它不但讓我學會了制作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來，才能感受到美麗的風景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動人。讓自身奔跑起來作文11一個人躺在床上，想：“我的人生是什么？努力讀書，考一個好的大學，找一份穩(wěn)定的工作，結婚是的，貌似很不錯的規(guī)劃，從牙牙學語那天起，大人們就不斷在耳邊重復：“將來你要考北大?。　焙髞砀改?、老師以及我們能接觸到的所有正面的資訊，每時每刻都這樣對我們灌輸

24、著，于是我們自身也懵懂的編織著人生的目標：北大、哈佛、淑女、白領可是，這真的是我們的理想嗎？我們有沒有停下來問問自身的內(nèi)心，我們自身真正想做的，想要的，到底是什么？”是的，我們或許幸福，我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但父母夢想的寄托和社會認同的標準放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。學歷，收入，地位，名譽這些成功的標桿是我們心中的目標嗎？我們不斷的質(zhì)問自身，只求內(nèi)心深處最真摯的回答。可能我們想要的只是在麗江邊開家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自身感覺到幸福的美味，這些，都不是大眾認同的成

25、功，但卻滿足了我們內(nèi)心的渴望。幸福或者不幸福，去自身的心里尋找答案吧。即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的文革時代，自我意識的復蘇也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣泄與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經(jīng)叛道”的80后新生代身上則更為響亮，他們正是因為在世俗評判標準和自我價值認定中所產(chǎn)生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭議。在社會對前者的譴責與對自我價值的渴望中艱難成長的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現(xiàn)實，我們在河中，左右飄蕩讓自身奔跑起來作文12一輛汽車，要使它開動起來，必須有發(fā)動機，燃料和人。而使自身奔跑起來也同樣需要。讓自身奔跑起來，首先要有”發(fā)動機“，”發(fā)動機

26、“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠大的理想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷理想，不甘心在田地上干一輩子。”燕雀安知鴻鵠之志哉“！是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎！是他的不滿，是他的動力，是人生的發(fā)動機。因此，我們必須要明確自身的目標，找一個合適的發(fā)動機。迷失在森林中，無論總多遠，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自身奔跑起來，首先為自身選一個合適的發(fā)動機。讓自身奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎么跑？”莫等閑，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林

27、的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現(xiàn)生命的升華！我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜?！罢湎鶕碛械臅r間，讓生命的價值揮灑在自身人生跑道上。讓自身奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有理想的青年?？墒牵阋蛔?，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫！記住，最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。樹立堅強意志，珍惜時間，擁有意志是自身奔跑起來。讓自身奔跑起來作文13飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對手，成為倫敦奧運會“百米黑人大戰(zhàn)”毫無懸念的王者陽光明媚，今天又有體育課。看

28、來是非上不可的了。上課了，我被同學“拖”到了田徑場。“老規(guī)矩，男女各三圈，跑完后到這匯編！”體育老師仍是板著臉對我們說。氣喘吁吁地跑到終點，一望身后，沒人了。我居然是最后?！安粫P圈吧？”“今天最后到的同學我就不罰了”體育老師“慈祥”地看著我和同學們。我心中竊喜，但世事不如我愿?！按蠹腋襾??！斌w育老師邊說邊走向田徑場的另一邊，指著泥地上剛畫好的幾根線，“今天我們練習立定跳遠！”看著身邊的同學一個個地走過那根對于我來說無法逾越的線，連班上個子不高的女生也輕松跳過。再看看自身，1米6的身高，卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。輪到我了，我更是緊張，全身發(fā)抖?！澳愕故翘?/p>

29、呀！”老師不耐煩地對我說。我假裝沒聽見，抬頭向天空望去，天，湛藍湛藍的；向地望去，樹，青綠青綠的，；四周望望，跑道上的同學，飛快飛快的，身邊的同學，有的對我充滿期待，而有的卻等著看我的笑話。這一切，仿佛都像巨石壓在我身上，壓得我喘不過氣來或許，博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題，但看到他現(xiàn)在的成就，我們能確信當時他的態(tài)度，一定不是像我這樣不敢上前！縱身一躍，那可惡的線落在腳尖前約5公分處?！霸賮?！”我回到原點，又一次跳躍，又一次沒有通過。但離它，又近了一步。我再一次回到原點，吸取了前面兩次的教訓，平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來“白長了這么高的個子”之類的嘲笑，但我并沒有理會，再一跳，著地！

30、過線！終于跳過了！心中多了一份自豪，一份成就?！坝赂业剡~出第一步，讓自身奔跑起來，你就會取得成功。”放學了，收好書本，放進書包。繼續(xù)去追尋我的飛人博爾特！讓自身奔跑起來作文14蝸牛說：“我要一步一步往上爬”駿馬說：“奔跑是我的本能，跑出屬于我的那片天！”鷹說：“我的世界，只有飛翔！”有人說：“不要擔心沿路沒有清涼的風。自身跑起來就是一陣風。是的，我總責怪為什么自身的學習不如他人好，為什么自身總在一步步退后，為什么自身無法安分守己！殊不知，原因總在自身身上！要跑起來！在一條筆直的大路走著。同行的，還有小學畢業(yè)的一大批同學。我們已走在了初中的道路上！忽然。前面出現(xiàn)著了一個岔路口。一邊寫著“奮斗吧！”另一邊寫著“悠哉悠哉”。大部分同學無返顧地通向了“奮斗”的大門，并且開始慢跑而我呢！擁在一群人中間，猶豫不決，好久，我們選擇了“悠著點”的小道。這里環(huán)境優(yōu)美。設施齊全。我們時而駐足欣賞沿途風景，時而“網(wǎng)游”一下，要么就來點音樂，電影也是?？?。悠哉悠哉，生活好不自在！可是，小道上忽然出現(xiàn)了一道