2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)古詩詞誦讀《燕歌行（并序）》課件（50張PPT）

1、燕歌行高適激趣導(dǎo)入 唐代是我國(guó)詩歌發(fā)展的一個(gè)峰極,有唐一代詩人名家輩出,如果我問誰是唐代最偉大的詩人，或許答案不盡相同,有人喜歡李白的飄逸,有人喜歡杜甫的沉郁。然而我若問唐代哪位詩人的身份最顯達(dá),那恐怕就沒什么爭(zhēng)論了。詩人多是在困厄中磨礪好詩,如果拋開李世民那種寫詩的皇帝不論的話,做官的詩人中,最飛黃騰達(dá)的就要數(shù)高適了。高適官至西川節(jié)度使,封渤?？h侯.。舊唐書評(píng)價(jià)他說:“有唐以來,詩人之達(dá)者,惟適而已?！睂W(xué)習(xí)目標(biāo)一：指導(dǎo)學(xué)生基本掌握誦讀本詩的要領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古典詩歌的基本能力。二：指導(dǎo)學(xué)生在誦讀中體悟詩歌復(fù)雜的情感意蘊(yùn),體會(huì)高適古體詩的格律化風(fēng)格。（重點(diǎn)）三：情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解邊塞成卒生

2、活的艱辛苦楚,激發(fā)對(duì)和平穩(wěn)定生活的熱愛之情。（難點(diǎn)）壹知人論世 高適（約704年-約765年），字達(dá)夫、仲武，漢族，唐朝渤?？ぃń窈颖本翱h）人，后遷居宋州宋城（今河南商丘睢陽）。唐代著名的邊塞詩人，曾任刑部侍郎、散騎常侍、渤?？h候，世稱高常侍。高適與岑參并稱“高岑”，有高常侍集等傳世，其詩筆力雄健，氣勢(shì)奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。開封禹王臺(tái)五賢祠即專為高適、李白、杜甫、何景明、李夢(mèng)陽而立。后人又把高適、岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”。 高適高適的邊塞詩燕歌行產(chǎn)生于-一個(gè)特定的社會(huì)文化場(chǎng)景:盛唐。盛唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)空前繁榮，堪稱當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的帝國(guó)。在那種蓬勃向

3、上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氛圍中，邊塞詩如林庚先生所論,“主要的并不在于寫戰(zhàn)爭(zhēng)，而是一種在相對(duì)和平的環(huán)境下充滿著豪邁精神的邊防歌”,而燕歌行又不全然如此,其主旨一直有諷刺說、贊美說等不同聲音。燕歌行另一個(gè)需要重視的特點(diǎn)是它的格律傾向。入唐以后,隨著近體詩的定型和普及,七古領(lǐng)域出現(xiàn)了兩種作派:一種是力戒駢偶對(duì)仗,刻意使它與近體詩保持距離,李白、杜甫、韓愈都是這么創(chuàng)作的，他們追求的是古體詩的古樸美;還有一種與之相反，有意引近體詩格律入七古,努力形成一種齊整美，高適、王維、白居易是其代表。本課就是一個(gè)典型。漢樂府、舊題漢樂府是漢代的皇家音樂機(jī)構(gòu)，主要任務(wù)是創(chuàng)作或收集民間歌謠，配樂歌舞演唱，為皇家和貴族祭祀等

4、禮樂場(chǎng)合服務(wù)。相和歌是漢代的歌曲種類。據(jù)晉書樂志:相和歌，漢舊歌也，絲竹更相和，執(zhí)節(jié)者歌。相和者，演奏與歌聲相和也。據(jù)說，相和歌之名始見于漢代，是在街陌謠謳的基礎(chǔ)上繼承先秦楚聲等傳統(tǒng)演變而成。漢劉邦家鄉(xiāng)原屬楚地，對(duì)楚方言歌曲當(dāng)然喜歡，上有所好，下必效之，由此，相和歌便迅速發(fā)展壯大。到魏晉時(shí)，相和歌已進(jìn)入文人創(chuàng)作階段，曹操、曹不父子就是個(gè)中高手，曹操的短歌行，曹丕的燕歌行都是很著名的相和歌。“歌行體”細(xì)微差別明代文學(xué)家徐師曾在詩體明辨中如是解釋:放情長(zhǎng)言，雜而無方者曰歌;步驟馳騁，疏而不者曰行;兼之者曰歌行?？梢姽糯姼柚小案?、行、歌行”各有所指。歌者如長(zhǎng)恨歌，行者如琵琶行，歌行者如燕歌行。亦可

5、見，燕歌行體裁既有“歌”的放情長(zhǎng)言，又有“行”的疏而不滯。燕歌行燕歌行據(jù)說是曹不首創(chuàng)，內(nèi)容是寫思婦閨怨的，也是后來七言詩之濫觴。有意者不妨讀讀曹不首創(chuàng)的兩首燕歌行，不難發(fā)現(xiàn)，燕歌行的特點(diǎn)是:篇幅可長(zhǎng)可短，保留古樂府?dāng)⑹碌奶攸c(diǎn);韻腳自由，平仄不拘;句式靈活，七言為主。貳文本探究自讀檢查一1，提問:詩前小序主要交代了什么信息?作詩緣由,和朋友之詩，感征戍之事。也就是說,這首詩主要傳達(dá)了作者對(duì)征戰(zhàn)戍邊的一些認(rèn)識(shí)和感受。1.這首詩可以分為幾層？每層各講了什么內(nèi)容？14,塵起東北，漢將辭家破賊（天子賜榮光，將軍得寵而驕）58，出征陣容：旌旗如云，鼓角齊鳴，浩浩蕩蕩，抵達(dá)前線912，戰(zhàn)初敵人來勢(shì)洶洶，我軍

6、傷亡慘重1316，兵少力竭未解圍1720，征人思婦兩地相望 2024，遠(yuǎn)戍之辛、勤2528，戰(zhàn)士決心以身殉國(guó)提示：抓韻腳的變化、詩句關(guān)鍵詞1-8句，寫出師：戍邊破敵，豪氣干云。9-16句，寫戰(zhàn)斗：戰(zhàn)斗艱苦，無法解圍。17-24句，寫征人思婦：征人懷鄉(xiāng)，思婦斷腸。25-28句，寫結(jié)論：國(guó)需良將，兵要體恤。合并同類項(xiàng)人：將帥、士卒、思婦事：戰(zhàn)爭(zhēng)景：塞外秋景2.這首詩主要寫了什么？自讀檢查二：疏通大意漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。唐朝東北邊境戰(zhàn)事又起，將軍離家前去征討賊寇。漢家：漢朝，唐人詩中經(jīng)常借漢說唐。煙塵：代指戰(zhàn)爭(zhēng)。交代了戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，即衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。1.“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊”此一句交

7、代了什么？男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。戰(zhàn)士們本來在戰(zhàn)場(chǎng)上就所向無敵，皇帝又特別給予他們豐厚的賞賜。橫行：任意馳走，無所阻擋。非常賜顏色：超過平常的厚賜禮遇。運(yùn)用對(duì)偶的手法，寫出戰(zhàn)士具有的橫行天下的豪邁氣概，以及皇帝的喜悅與張揚(yáng)，似褒實(shí)貶，為下文的失敗埋下了伏筆。2.“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”，這一句寫出了什么？摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。軍隊(duì)擂擊金鼓，浩浩蕩蕩開出山海關(guān)外，旌旗連綿不斷飄揚(yáng)在碣石山間。摐：撞擊。金：指鉦一類銅制打擊樂器。伐：敲擊。榆關(guān)：山海關(guān)，通往東北的要隘。旌旆：旌是竿頭飾羽的旗。旆是末端狀如燕尾的旗。這里都是泛指各種旗幟。逶迤：蜿蜒不絕的樣子。碣石；山名。順

8、序是由近到遠(yuǎn)，從辭家去國(guó)到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，把氣氛從寬緩?fù)迫刖o張。4.“榆關(guān)”“碣石”“瀚海”“狼山”四個(gè)地方連綴，這中間有個(gè)什么順序，寫了什么，起了什么作用？校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。校尉緊急傳羽書，飛奔浩瀚之沙海，匈奴單于舉獵火光照已到我狼山。校尉：次于將軍的武官。羽書：（插有鳥羽的，軍用的）緊急文書。瀚海：沙漠。這里指內(nèi)蒙古東北西拉木倫河上游一帶的沙漠。單于：匈奴首領(lǐng)稱號(hào)，也泛指北方少數(shù)民族首領(lǐng)。獵火：打獵時(shí)點(diǎn)燃的火光。古代游牧民族出征前，常舉行大規(guī)模校獵，作為軍事性的演習(xí)。狼山：又稱狼居胥山，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)克什克騰旗西北。一說狼山又名

9、郎山，在今河北易縣境內(nèi)。此處“瀚海”、“狼山”等地名，未必是實(shí)指。煉字形象傳神。一個(gè)“飛”字寫出了軍情危急。“照”，戰(zhàn)火把山都照紅了，說明戰(zhàn)斗的激烈和規(guī)模很大?！帮w”、“照”使用夸張手法，充分展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊迫激越。3.鑒賞“校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山”。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。山河荒蕪多蕭條，滿目凄涼到邊土，胡人騎兵來勢(shì)兇猛，如風(fēng)雨交加。極：窮盡。憑陵：仗勢(shì)侵凌。雜風(fēng)雨：形容敵人來勢(shì)兇猛，如風(fēng)雨交加。一說，敵人乘風(fēng)雨交加時(shí)沖過來。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！戰(zhàn)士在前線殺得昏天黑地，不辨死生；將軍們依然逍遙自在的在營(yíng)帳中觀賞美人的歌舞！半死生：意思是半生半死，傷亡慘重。運(yùn)用鮮明的

10、對(duì)比，將戰(zhàn)士的為國(guó)死戰(zhàn)和將領(lǐng)的尋歡作樂對(duì)照來寫，作者的愛憎情感更鮮明：一方面表達(dá)對(duì)戰(zhàn)士拼死苦戰(zhàn)的同情和敬佩，一方面是對(duì)恣意享樂的將領(lǐng)的諷刺和批判。3.鑒賞“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！”大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。深秋季節(jié)，塞外沙漠上草木枯萎；日落時(shí)分，邊城孤危，士兵越打越少。腓（一作衰）：指枯萎。斗兵?。鹤鲬?zhàn)的士兵越打越少了。營(yíng)造了荒蕪、蕭瑟、衰敗的意境，烘托出士兵心境的凄涼。2.“大漠”“窮秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六個(gè)意象營(yíng)造怎樣的意境？烘托出了士兵們的心境怎樣？身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。主將身受朝廷的恩寵厚遇常常輕敵，戰(zhàn)士筋疲力盡仍難解關(guān)山之圍。身當(dāng)恩遇：指主將

11、受朝廷的恩寵厚遇。1.戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的條件有哪些不利之處？請(qǐng)概括?！笆挆l”自然條件惡劣；“憑陵”敵人來勢(shì)兇猛，戰(zhàn)力強(qiáng)； “雜風(fēng)雨”天氣惡劣。渲染了戰(zhàn)勢(shì)的危急與戰(zhàn)斗條件的惡劣。將帥不恤士兵環(huán)境條件惡劣，敵人兇猛善戰(zhàn)，將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是將領(lǐng)的尋歡作樂，不愛惜士兵是失敗的主要原因。4.你認(rèn)為唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些？主要原因是什么？鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。身披鐵甲的征夫，不知道守衛(wèi)邊疆多少年了，那家中的思婦自丈夫被征走后，應(yīng)該一直在悲痛啼哭吧。玉箸：白色的筷子（玉筷），比喻思婦的淚水如注。思婦獨(dú)守故鄉(xiāng)悲苦地牽腸掛肚，征夫在邊疆遙望家園空自回頭。城

12、南：京城長(zhǎng)安的住宅區(qū)在城南。薊北：唐薊州在今天津市以北一帶，此處當(dāng)泛指唐朝東北邊地。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有！殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。邊庭飄飖：形容邊塞戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)蕩不安。飄飖：隨風(fēng)飄蕩的樣子。度：越過相隔的路程，回歸。絕域：更遙遠(yuǎn)的邊陲。更何有：更加荒涼不毛。早午晚殺氣騰騰戰(zhàn)云密布，整夜里只聽到巡更的刁斗聲聲悲傷。 三時(shí)：即從早到夜（歷時(shí)很久。三，不表確數(shù)。）。刁斗：軍中夜里巡更敲擊報(bào)時(shí)用的、煮飯時(shí)用的，兩用銅器。陣云：戰(zhàn)場(chǎng)上象征殺氣的云，即戰(zhàn)云。一夜：即整夜，徹夜。寫士兵的痛苦：辛勤久，空回首。邊疆的荒涼：飄飖那可度，蒼茫更何有！戰(zhàn)爭(zhēng)的酷烈：殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。1.這一

13、部分主要交代了什么內(nèi)容？借代。鐵衣代士兵，玉箸代家中的思婦。對(duì)比。把征人和思婦放在一起寫，更能突出征人思鄉(xiāng)、思婦斷腸的分離之苦。2.這一部分主要與運(yùn)用了哪些手法？“久”是“長(zhǎng)久”的意思。戰(zhàn)士們身穿鐵甲辛苦地久戍邊疆，家中妻子一定淚如玉箸時(shí)時(shí)感傷。作者并不是否定出征，而是對(duì)造成久戍不歸的無能邊將進(jìn)行了強(qiáng)烈的抨擊和批判，深化了主題。3.試賞析“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后”一句中“久”字的妙處。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！戰(zhàn)士們互相觀看，雪亮的戰(zhàn)刀上染滿了斑斑血跡；堅(jiān)守節(jié)操，為國(guó)捐軀，豈是為了個(gè)人的名利功勛？死節(jié)：指為國(guó)捐軀。節(jié)，氣節(jié)。豈顧勛：難道還顧及自己

14、的功勛。你沒看見拼殺在沙場(chǎng)戰(zhàn)斗多慘苦，現(xiàn)在還在思念有勇有謀的李將軍。李將軍：指漢朝李廣，他能捍御強(qiáng)敵，愛撫士卒，匈奴稱他為漢之飛將軍。 反問，突出和強(qiáng)調(diào)表達(dá)的語氣和力度。1.“相看白刃血紛紛， 死節(jié)從來豈顧勛？”這兩句詩運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？通過用典和對(duì)比，諷刺當(dāng)時(shí)將軍將領(lǐng)的無能和不恤士兵的艱苦。2.為什么要提歷史上的名將李將軍呢？(1)暗含兩層對(duì)比：一是奮不顧身在前線沖殺的戰(zhàn)士與沉迷歌舞尋歡作樂的將帥的對(duì)比；二是古代有勇有謀、關(guān)愛士兵的李廣與今日無德無才的將帥的對(duì)比。作用：最后四句總結(jié)全篇，淋漓悲壯，感慨無窮?！跋嗫窗兹醒娂?，死節(jié)從來豈顧勛！”最后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那

15、種視死如歸的精神豈是為了取得個(gè)人功勛！他們是何等質(zhì)樸、善良，何等勇敢，然而又是何等悲壯?。∩A了全詩的主旨。3.詩的最后四句暗含哪兩層對(duì)比？這四句的作用如何？以其深刻的思想和精湛的藝術(shù)贏得大家的喜愛。詩中充分展示了復(fù)雜的心理狀態(tài)，既表達(dá)立功邊塞的豪情壯志，又對(duì)邊塞局勢(shì)與用兵情狀提出見解，因此，一方面對(duì)戰(zhàn)士忠勇報(bào)國(guó)精神熱情頌揚(yáng)，另一方面又對(duì)將領(lǐng)奢靡生活強(qiáng)烈不滿，并由此發(fā)出對(duì)蒙受戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的家庭的深切同情，乃至于對(duì)邊將用非其人的譏諷嘲弄。全詩內(nèi)容豐富，包含著對(duì)邊塞情勢(shì)較長(zhǎng)時(shí)期的見聞感受，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃扰c概括力度。此詩不僅是高適的名篇，而且堪稱邊塞詩之杰作。為什么這首詩能成為眾多邊塞詩中最具代表性

16、的一首？善于描寫邊塞風(fēng)光，渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。運(yùn)用對(duì)比手法，深化作品組主題。從全文來看，出兵時(shí)的金鼓震天和戰(zhàn)敗后的困苦凄涼形成鮮明對(duì)比，突出了戰(zhàn)敗原因在于將領(lǐng)的腐敗無能；從全文的描寫來看，士兵的效命死節(jié)和將軍的恃寵貪功形成對(duì)比，諷刺那些深受皇恩卻不思報(bào)國(guó)的將領(lǐng)；結(jié)尾提出李廣，又是古今對(duì)比，突出了那些只知尋歡作樂、縱情聲色的將軍的丑態(tài)，使詩歌寓意深刻。七言歌行，參用律句，形成音調(diào)之美。概括詩歌的藝術(shù)特色拓展：上面黑三角處表示仄聲韻腳，白三角處表示平聲韻腳。小括號(hào)里文字表示韻腳在佩文韻府里屬何韻部。整首詩以七字句為主，韻腳有平有仄，不像七言律詩只許押平聲韻，這正是燕歌行的特點(diǎn)之一。閱讀下面兩首唐詩，完成

17、小題。 塞上聽吹笛 夜上受降城聞笛高適 李益雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。問題：這兩首唐詩都是邊塞詩，都寫了征人思鄉(xiāng)的內(nèi)容，所用的抒情方式有何相同之處？所表達(dá)的思想感情有何不同之處？請(qǐng)結(jié)合兩首詩的內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。雪凈：冰雪消融。胡天：指西北邊塞地區(qū)。胡是古代對(duì)西北部民族的稱呼。牧馬：放馬。西北部民族以放牧為生。牧馬還：牧馬歸來。一說指敵人被擊退。羌（qing）笛：羌族管樂器。戍樓：邊防駐軍的瞭望樓。梅花何處落：此句一語雙關(guān)，既指想象中的梅花，又指笛曲梅花落。梅花落屬于漢樂府橫吹曲，善述離情，這里

18、將曲調(diào)梅花落拆用，嵌入“何處”兩字，從而構(gòu)思成一種虛景。關(guān)山：這里泛指關(guān)隘山嶺。（1）抒情方式的相同之處：都運(yùn)用了借景抒情、以聲傳情的手法。（2）思想感情的不同之處：高適詩通過描寫明麗之景，表現(xiàn)了邊塞的和平寧靜；通過寫明月下的笛聲傳遍關(guān)山，在思鄉(xiāng)的同時(shí)表現(xiàn)了盛唐的豪情。李益詩通過描述邊塞環(huán)境的險(xiǎn)惡和景象的荒寒、蘆笛聲的凄清，襯托了征人思鄉(xiāng)的迷惘和悲涼。本詩具有豐富的思想內(nèi)涵，概括了開元年間唐軍將士戍邊生活的多個(gè)方面。重點(diǎn)在于揭露軍中官兵苦樂懸殊，抨擊將帥腐敗無能切不恤士卒，對(duì)浴血苦戰(zhàn)的士兵寄予深切同情。清宋宗元網(wǎng)師園唐詩箋評(píng)價(jià)此詩“沉痛語不堪多讀”明晰主旨唐氏唐詩解卷十六關(guān)于此詩末句的解釋為: .“既苦征戰(zhàn),則思古之李牧為將,