2021年小語段閱讀中考試題匯編(二)

1、 9/92021年小語段閱讀中考試題匯編(二) 2019年小語段閱讀中考試題匯編（二） 編輯整理：十河中心中學(xué)劉兵艦 （一）請運(yùn)用所積累的知識，完成（1）（4）題。（9分）【安徽省】 阿基姆明白，這個直到不久前還生龍活虎 的年輕人，此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲劇 “阿基姆，難道你真的以為生活能把我逼進(jìn)死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動，”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動，就別想叫我離開黨。只有死，才能讓我離開戰(zhàn)斗行列。老兄，請你千萬記住這一點(diǎn)?！?阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話，而是一個身負(fù)重傷的戰(zhàn)士的吶喊 。他明白，像保爾這樣的人不可能說

2、出另外的話，表達(dá)出另外的情感。 （1）以上文段選自_，是_。（2分） （2）“生龍活虎”在句子中的意思是_。（2分） （3）請把文中劃線的句子改為反問句_ 。（2分） （4）請結(jié)合原著回答：文段中“悲劇”指什么？“吶喊”表達(dá)了保爾怎樣的心聲？（6分） 【參考答案】(1)鋼鐵是怎樣煉成的(1分)奧斯特洛夫斯基 (1分) (2)形容很有生氣和活力，(2分） (3)像保爾這樣的人怎么可能說出另外的話，表達(dá)出另外的情感? (2 分) (4)“悲劇”指完全癱瘓，雙目失明: (3分) “吶喊”是指為解放全人類而斗爭。(3 分) （二）閱讀文段，完成（1）（4）題。（11分）【甘肅省武威市】 真正瘋狂了的藝

3、術(shù)家是徐渭。徐渭善詩、書、畫、戲劇、軍事。他胸懷奇才不得伸展，于是以詩書畫來表現(xiàn)胸中“勃然不可磨滅之氣”，晚年漸成瘋狂。他的內(nèi)心憤郁和苦痛已經(jīng)只有在強(qiáng)度的自虐中得到發(fā)泄。袁宏道說他：“晚年詩文益奇?！彼臅?，字忽大忽小，忽草忽楷，筆觸忽輕忽重，忽干忽濕，時時出人意料，故意的反秩序，反統(tǒng)一，反和諧。在“醉雨巫風(fēng)”的筆致中顯出fn sh j s的情緒來。草書字之間、行之間，密密麻麻，幅面的空間遮礙得全無盤桓呼吸的余地，行筆時線條扭曲盤 結(jié)，li ng qi ng 跌頓，是困獸張皇奔突覓不得出路的亂跡。筆畫扭成泥坨、敗絮，累 成淚滴、血絲，內(nèi)心的hu ng hu 與絕望都呈現(xiàn)在這里。徐渭言吾書第一

4、詩次之文次之畫又次之。 （節(jié)選自熊秉明中國書法理論體系） （1）請給文段中加點(diǎn)字注音。（2分） 自虐_ 盤桓 _ （2）請根據(jù)拼音將漢字工整地書寫在田字格內(nèi)。（3分） f n sh j s li ng qi ng hu ng hu （3）根據(jù)文 意，下列書法 作品是徐渭的 一項是（3分） A B C D （4）給文段中的畫線句子加標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A.徐渭言，”吾書第一，詩次之，文次之，畫又次之”。 B.徐渭言：“吾書第一、詩次之、文次之、畫又次之。” C.徐渭言，“吾書第一、詩次之、文次之、畫又次之”。 D.徐渭言：“吾書第一，詩次之，文次之，畫又次之?！?【參考答案】（1）

5、n hu n （2）憤世嫉俗 踉蹌 惶惑 （3）A （4）D （三）閱讀下面文字，回答 1-4 題（8分）【貴州省畢節(jié)市】 史鐵生的秋天的懷念，回憶了幾件與母親有關(guān)的事，都是“我”的親身經(jīng)歷，字里行 間摻雜著對母親的 zh 愛和懷念，以及對自己少不更事的追悔，讀后令人感傷不已。我們寫記事文章的 SHZXZX 時候， 也要記真實的事，忠于自己的感受，溶入自己的情感，切記無病呻吟，“為賦新詞強(qiáng)說愁。 ”此 外，還要注意錘煉語言。 1、 請給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字（2 分） 為賦新詞強(qiáng)說愁（ ） zh（ ）愛 2、 文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2 分） “ ”改為“ ” “ ”改為“

6、 ” 3、 文 段中劃 線 的詞語，使用錯誤的一項 （ （2 分） A 摻雜 B 少不更事 C 無病呻吟 D 錘煉 4文段中四處標(biāo)點(diǎn)（見角標(biāo)，使 用 錯 誤 的 A B C D 【參考答案】1.qi n 摯 2.溶 融；記 忌 3.A 4.D （四）閱讀下面文字，回答后面的問題。(共4分) 【河北省】 章魚是一種海洋肉食性動物，以捕食魚蝦為生，由于沒有脊椎，章魚的身體異常柔軟，可以靈活地變形， 為它的捕食活動提供了極其便利的條件，在發(fā)現(xiàn)獵物時，章魚會偽妝成一塊長滿苔蘚的石頭藏身在珊瑚的縫隙問，或者把自己塞進(jìn)海螺殼里潛伏 起來，等猜物靠近后，就迅速撲過去，用布滿吸盤的觸手纏住獵物，注入毒液使其麻

7、痹 、然后美美地享用一餐。 (1)這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。(2分) _應(yīng)改為_ _應(yīng)改為_ (2)給這段文字中加著重號的詞語注音。(2分) 潛伏( ) 麻痹( ) 【參考答案】（1）錐 椎 妝 裝 （2）qi n f m b （五）閱讀下面文字，按要求答題。（7分）【黑龍江省齊齊哈爾市】 成長是一個過程。歲月荏苒，光陰如梭。也許有過畏懼，也許有過仿徨，但經(jīng)過多年厚積簿發(fā)的你，遇到挫折，坦然面對；遇到困難，不必躲藏。只要能靜下心，沉住氣，今天的舞臺，你定會大放異彩。彼時正年少，莫負(fù)好時光。 （1）請將文段中畫橫線句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分） （2）給文段中加

8、點(diǎn)的字注音。（2分） 荏苒挫折 （3）找出文段中的兩個錯別字并加以改正。（2分） 改為改為 （4）選段中“只要能靜下心，沉住氣，今天的舞臺，你定會大放異彩。”這句話屬于復(fù)句。（1分）【參考答案】（1）彼時正年少，莫負(fù)好時光 （2）rn；cu （3）“仿”改為“彷”“簿”改為“薄” （4）條件 【分析】（1）本題考查常見字詞的書寫。書寫時，要注意一定要工整，不帶筆。一空一字，標(biāo)點(diǎn)符號要規(guī)范。 （2）本題考查常見字詞的讀音，做好此類題目，離不了平日的積累。 （3）本題考查常見錯別字的辨別。“仿”改為“彷”“簿”改為“薄”。 （4）本題考查辨析復(fù)句。“能靜下心，沉住氣”是“你定會大放異彩”的條件，所

9、以是條件關(guān)系。（六）閱讀下面文字，按要求答題。（5分）【黑龍江省綏化市】 漢字書法為中國文化的獨(dú)特表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂。 閑暇之際，鋪一張紙，磨一盒墨，拿一支筆，yn一下神，揮一句詞，讀一篇文字、昨日散發(fā)醉人香，今日倦舊香如故。于是，古往今來無數(shù)人在宣紙上留下的唯美文守，讓我永久動了心。一筆而下，觀之若脫僵駿馬騰空而來，絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。 （1）給文中加點(diǎn)字注音，按所給拼音寫出漢字，改正文中一個錯別字。（3分）騰挪yn一下神正確的字： （2）文中橫線處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)和“絕塵而

10、去”中的“絕”的解釋都正確的一項是（）（2分） A.冒號；斷絕。 B.分號；走不通的，沒有出路的。 C.破折號；獨(dú)一無二，好極的 D.可不用標(biāo)點(diǎn)；絕對，無論如何。 【參考答案】（1）nu；醞；韁。評分說明：（3分）正確工整。 （2）A 評分說明：（2分） （七）認(rèn)真閱讀下面這段有哲理的文字，完成（1）（2）題。（4分）【湖南省郴州市】人的心靈就像黝黑的泥土，播種什么就會收獲什么，比如，當(dāng)你因忙碌而qio悴時，能靜下來，品清茗的芬芳，聽微風(fēng)的輕吟，疲bi的心神就會有所慰藉，甚至收獲綻放的心花；當(dāng)你感到思想干癟、言辭匱乏的時候，能坐下來，讀古人的智慧，閱今人的風(fēng)流，深邃思想的胚芽就會在心中茁壯成長

11、。能保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。 （1）給加點(diǎn)字注音。（2分） 綻（）放胚（）芽 （2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分） qio（）悴疲bi（） 【參考答案】（1）zhn pi （2）憔憊 （八）閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）【湖南省邵陽市】 新生活從選定方向開始，前行就是少年的方向、背著沉重的書包，帶著家人的殷切期望，聆聽著老師的口口口口（懇切耐心地教導(dǎo)），年輕的我們一路踏歌前行，期間有過膽qi，有過徘徊，有過j喪，但回首逝去的歲月后，我們依舊踏著追夢的穩(wěn)健步伐，讓生命的車輪緩緩而執(zhí)著地轉(zhuǎn)動，駛過稚嫩，駛過天真，駛過沖動，駛向成熟。 （1）給加點(diǎn)的字注音。(2分) 殷切_ 稚

12、嫩_ （2）根據(jù)拼音寫漢字。(2分) 膽qi_ j喪_ （3）根據(jù)文中括號里的提示，用正楷字寫出一個相應(yīng)的成語口口口口（2分） 【參考答案】（1）(2分) Yn nn （2）(2分) 怯沮（3）（2分）諄諄教誨 （八）閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(7分)【江蘇省連云港市】 閱讀經(jīng)典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀jun ()永、深刻的學(xué)術(shù)著作，沐浴字里行間弭散的理性光輝，我們能領(lǐng)略歷代碩儒的宏博哲思；品讀大師的文學(xué)作品，浸潤其中，含英j()華，我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑瀾的世界；閱讀，；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未

13、來。 (1)稂據(jù)拼音寫出漢字。(2分） (2)畫波浪線的句子各有一個錯別字，請找出并加以改正。(2分) (3)在橫線處續(xù)寫句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比。(2分） (4)每年的4月23日是“世界讀書日”，假如明年的世界讀書日主題是“閱讀關(guān)乎文明素 養(yǎng)”，請你擬一條宣傳標(biāo)語。(1分) 【參考答案】(1)雋咀 (2)弭一彌瀾一斕 (3)示例一:為你揚(yáng)起一張風(fēng)帆，引領(lǐng)你暢游蔚藍(lán)的王國；示例二:為你插上一雙翅膀，帶領(lǐng)你翱翔自由的天空。 (4)示例一:倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧！示例二:開展全民讀書活動，提高市民文明素質(zhì)。 （九）根據(jù)語境完成題目。（8分）【江蘇省南京市】 萬盞花燈齊放，十里秦淮通明。在

14、觀眾們屏住呼吸翹首期待中，享譽(yù)全國、美不勝收的秦淮燈會如期而至。夫子廟，老門東，燈光璀璨，令人目眩神迷。中華門城堡上的古代人物燈組，配合大型燈光秀，講述著金陵往事，演y著時代交響。傳統(tǒng)燈藝與現(xiàn)代科技交相輝映，相得益彰，為春節(jié)的到來增添了濃濃的喜慶氣氛。 （1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫。（3分） _ （2）給加點(diǎn)字注音：屏（）（1分） （3）看拼音寫漢字：演y（1分） （4）畫橫線的“益”字的意思是（）（1分） A.好處。 B.更加。 C.增加。 D.有利的，與“害”相對。 （5）關(guān)于下面這副對聯(lián)的上下聯(lián)，說法正確的一項是（）（2分） A.位置正確。 B.結(jié)構(gòu)相應(yīng)。 C.詞性相對。 D.意義相

15、關(guān)。 【參考答案】1.(8分)(1)(3分)臨寫正確，1分；整潔，1分；美觀，1分。(2)(1分)bng (3)(1分)繹 (4)(1分)B (5)(2分)D （十）閱讀下面一則短文，按要求答題。（7分）【江蘇省蘇州市】 不除糟粕，何來精華 目睹朋友加工琥珀，一塊105克的原石，本來是黯淡的深褐色，其貌不_（yng），切除邊角后余82克，隱約可見內(nèi)在的微光，繼續(xù)打磨，最終誕生一枚30克的大圓珠，清潔光亮，晶_（y ng）剔透，質(zhì)地柔美，色澤溫潤。 不除糟粕，何來精華？人也是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不歷事煉心，又如何在蛻變中實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身？愈來愈璀璨的那條路，必然是一個層層磨礪淬煉的過程。越經(jīng)世事的

16、打磨，生命月圓潤，越精致，越美麗，越有品質(zhì)的芳香。那些風(fēng)雨，其實，都是人生的拋光與包漿，所以，只要勇于承受，選擇忍耐，那些疼痛，都會變成生命的滋養(yǎng)。 不改變錯誤的認(rèn)知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無法彰顯圣潔的華彩；不剔除思想的糟粕，便不會擁有靈透的智慧。 棄糟粕，留精華，也是一個去粗取精、去偽存真的過程。 （1）根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 其貌不_（yng）晶_（yng）剔透 蛻變（A.du B.tu）污垢（A.gu B.hu） （2）文中畫線的兩個句子哪一句是病句？ A.愈來愈璀璨的那條路，必然是一個層層磨礪淬煉的過程。 B.棄糟粕，留精華，也是一個去粗

17、取精、去偽存真的過程。 【參考答案】1.（1）揚(yáng)瑩B A （2）A （3）改句：不除糟粕，就沒有精華。表達(dá)效果：原句采用反問的形式，比一般的陳述句語氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思。 （十一）閱讀下面的文字，完成14題?！緝?nèi)蒙古通遼市】 2019年6月3日，我校開展了以讀書伴我成長為主題的讀書匯報活動。在匯報活動中，我以突出的表現(xiàn)奪得全校第一名。說起讀書，我要感謝我的父母，他們是知識分子家庭。在我三、四歲時，父母給我準(zhǔn)備了三字級弟子規(guī)）等書讓我讀。當(dāng)時我也不知道為什么讀書？父母愛讀書，他們讀，我也模仿著讀。就這樣在家庭環(huán)境的熏染下，我愛上了讀書。上學(xué)后，老師告訴我讀書要心無 旁騖，要鍥而不舍 。

18、一篇篇優(yōu)美詩文讓我心馳神往，它們是有靈氣的，是有力量的。記得畢淑敏在一篇文章中寫道，要為自己的精神修建三間小屋，其中一間盛放事業(yè)。適合自己的事業(yè)，不靠天賜，要靠自我尋找。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、xing d y zhng （）的局面，是這間精神小屋，堅固優(yōu)雅的要訣。通過讀書，使我懂得了許多道理。今后我要更加認(rèn)真讀書，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！ 1.給選文中的加點(diǎn)詞語注音。 鍥而不舍 2.根據(jù)選文中所給的拼音填寫詞語。 xing dyzhng（） 3.選文中畫橫線的句子沒有語病的一項是 A.說起讀書，我要感謝我的父母，他們是知識分子家庭。

19、B.就這樣在家庭環(huán)境的熏染下，我愛上了讀書。 C.通過讀書，使我懂得了許多道理。 D.今后我要更加認(rèn)真讀書，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！ 4.選文中句標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項是 A.2019年6月3日，我校開展了以讀書伴我成長為主題的讀書匯報活動， B.在我三、四歲時，父母給我準(zhǔn)備了三字經(jīng)弟子規(guī)等書讓我讀。 C.當(dāng)時我也不知道為什么讀書？父母愛讀書，他們讀，我也模仿著讀。 D.一篇篇優(yōu)美詩文讓我心馳神往，它們是有靈氣的，是有力量的。 【參考答案】1.（2分）qir b sh 2.（2分）相得益彰 3.（2分）D 4.（2分）D （十二）閱讀下面語段，完成14題?！?/p>

20、云南省昆明市】 這個世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。出門時，母親遞過的外套是最貼心的禮物；學(xué)習(xí)中，同學(xué)提供的幫助是最真誠的禮物；，這些禮物陪伴、呵護(hù)著你，在生命的歷程中散發(fā)出迷人的馨香。 生活中的精彩與黯淡，教會你坦然面對平凡的自己；旅途中的溫暖與寒涼讓你學(xué)會了珍惜，懂得了感恩。于是，無論在怎樣的境遇里，你才能放平心態(tài)，幸福生活。這時，你就獲得了成長。成長就是你送給自己的禮物。 當(dāng)然，我們接受禮物，也應(yīng)該回贈禮物。當(dāng)你送出禮物時，你也會獲得，“手有余香”的快樂。每個人來到這個世界上的人，都肩負(fù)著一份使命。用你的雙手去豐富這個世界，回饋這個世界，世界就會變得更絢麗多彩。這是你給世界的禮

21、物。 從物質(zhì)到精神，從具體到抽象，禮物豐厚而美好。它芬芳如鮮花，燦爛如煙火，閃耀如星辰 1.請用正楷將第段畫線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。（2分） 2.請給語段中加點(diǎn)的字注上漢語拼音。（2分）自次國象量畫參選代就類 （1）馨香（）（2）黯淡（）（3）旅途（）（4）回饋（） 3.請在第段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與前面的句子語意連貫，句式相同。（2分） 4.第段中各有一處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）（2分） 【參考答案】1.（2分）間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣0.51分，每錯一字扣1分，扣完為止。 2.（2分）（1）xn （2）n（3）l（4）ku 3.（2分）示例：校園里，老師給予的教誨是最珍貴的禮物；失落時，朋友伸出的雙臂是最踏實的禮物；大雨中，父親撐起的雨傘是最溫暖的禮物。 4.（2分）第段：于是，無論在怎樣的境遇里，你都能放平心態(tài)，幸福生活。 第段：每個來到這個世界上的人，都肩負(fù)著一份使命?；颍好總€人來到這個世界上，都肩負(fù)著一份使命。 備戰(zhàn)2020中考專題復(fù)習(xí) 2019年