2013建工職業(yè)崗位技能實施方案

1、建筑工程技術、監(jiān)理及管理專業(yè)職業(yè)崗位技能綜合實習工作實施方案黑龍江工業(yè)學院機械工程系建工教研室2013 年 12 月 2 日職業(yè)崗位技能綜合實習工作實施方案2011 級建筑工程技術、監(jiān)理及管理專業(yè)職業(yè)崗位技能綜合實習是實踐性教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、 提高學生的綜合崗位能力的良好途經。通過頂崗實習，使學生與職業(yè)崗位零距離接 觸，了解職業(yè)崗位的相關環(huán)節(jié)，牢固樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過 硬的職業(yè)技能。為推進我校應用型本科院校建設，突出學生實踐能力培養(yǎng)，提高學 生就業(yè)競爭能力，結合實際，特制定我校 2013-2014 學年度建筑類專業(yè)職業(yè)崗位綜 合實習工作方案。一、實習時

2、間學生職業(yè)崗位技能綜合實習運行時間為：2013 年 12 月 30 日2014 年 1 月 17 日和 2014年 2月 17日6 月 1日，共18 周。二、實習內容由實習指導老師安排實習內容，由實習單位指導老師具體指導，深入實習單位基 層，根據(jù)所開設的專業(yè)課程及職業(yè)崗位能力需要，主要完成學生職業(yè)崗位技能綜 合實習手冊和職業(yè)崗位技能綜合實習報告二項內容。具體內容包括：1、完成職業(yè)崗位技能綜合實習手冊任務實習手冊是學生積累收獲所學知識的一種重要方式，各指導老師根據(jù)建筑類專業(yè) 職業(yè)崗位技能綜合實習大綱要求在職業(yè)崗位技能綜合實習前下達給學生職業(yè)崗位技 能綜合實習任務書，學生按任務書要求認真記錄每周的

3、工作情況，心得體會和工作 中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進意見后填寫職業(yè)崗位技能綜合實習周記（共計18 周）。 日記內容除文字外還應根據(jù)學生的工作內容，完成輔助材料的填充工作（圖紙、新 材料、新技術、現(xiàn)場照片、錄像、表格數(shù)據(jù)等）。在實習結束之前完成實習總結的撰寫工作，內容包括在實習崗位上掌握了哪些專業(yè)技術與知識，了解到哪些先進技術、管理缺陷及存在的問題，提出哪些整改措施 及合理化建議等。2、完成職業(yè)崗位技能綜合實習報告任務職業(yè)崗位技能綜合實習期間，由學生本人撰寫完成職業(yè)崗位技能綜合實習報告， 內容應包括：1）實習單位（公司、企業(yè)）簡介。2）工程項目概況。如施工單位的工地地點、承包公司、結構類型、建筑規(guī)

4、模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位的組織機構等。3）實習工作崗位（工作任務）介紹。4）個人在實習期間完成的主要工作內容和成果介紹。具體寫出工作過程中遇到的技術難題、解決的思路和辦法。5）實習中的心得體會及對今后實習的建議（總結、實習經驗、收獲、生產技術 與管理方法改進提高建議獲設想等）。6）職業(yè)崗位技能綜合實習報告要求經指導老師審核通過后方可打印裝訂成冊，字數(shù)要求五千字以上。三、實習要求（一）學生實習要求1、認真履行學生職業(yè)崗位技能綜合實習承諾書中的承諾。2、遵守實習單位的規(guī)章制度，遵守崗位相關的法規(guī)與職業(yè)道德規(guī)范。按照職業(yè)崗位技能綜合實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作

5、和生活，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能。在實習期間，必須強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做 一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工。3、學生到崗兩天內必須報告校內指導教師，一周內將實習的作息時間安排告知 指導老師，以便指導教師抽查指導；可通過電話、短信、QQ、E-mail、網上留言等 多種方式，每周至少與校內指導教師保持聯(lián)系一次。注意校園網上公布的與畢業(yè)生 有關的信息，因聯(lián)系電話和工作地點發(fā)生變動時要及時通知指導教師和家長，并保 證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負。整個 實習過程，必須在老師（師傅）的指

6、導下進行，每周與系實習指導老師聯(lián)系一次， 匯報實習情況。尊敬師長，虛心學習，服從安排，積極主動。4、按規(guī)定時間到實習單位進行職業(yè)崗位技能綜合實習，堅守崗位，嚴格出勤， 無正當理由不得擅自離開實習單位。未經校內指導教師及實習單位同意擅自離崗位 者，實習考核按不合格處理。病事假須履行請假手續(xù)，事先得到實習單位的同意并 向指導老師報告。5、收集好有關的圖紙、資料等，按要求寫好職業(yè)崗位技能綜合實習手冊和 學生職業(yè)崗位技能綜合實習報告，完成實習任務。6、要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。實習學生應牢記“安全第一”， 必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對不遵守安全制度造 成的事

7、故，實習學生本人要負全責；對工作不負責造成的損失，必須追究相關責任。（二）對實習單位及實習單位指導教師要求1、實習單位是學生職業(yè)崗位技能綜合實習期間的直接管理者，應積極落實校企 雙方共同制訂的實習計劃，與學校共同確定學生的實習崗位、實習內容、考核目標 等。2、實習單位指導教師具體負責學生職業(yè)崗位技能綜合實習期間的考勤、業(yè)務考 核、技能訓練、實習鑒定等工作，落實職業(yè)崗位技能綜合實習任務，做好學生的安全教育工作，并填寫好學生職業(yè)崗位技能綜合實習考核表相關內容。（三）對校內指導教師要求1、向學生講解和部署階段任務；協(xié)同學生、實習單位擬定完成職業(yè)崗位技能 綜合實習任務書；2、指導學生完成實習手冊、學生

8、職業(yè)崗位技能綜合實習報告。3、填寫好職業(yè)崗位技能綜合實習校內指導教師指導記錄、職業(yè)崗位技能綜 合實習情況統(tǒng)計表、職業(yè)崗位技能綜合實習信息一覽表，并更正及時。4、指導教師對實習報告進行審閱，給出評語及成績。要對實習日志、實習總結 進行批閱，要有評語和簽字，結合實習考核項目在實習鑒定表中給出實習成績，由 指導教師將學生的職業(yè)崗位技能綜合實習手冊放入學生的畢業(yè)材料檔案袋內。5、指導教師在答辯中應提出并記錄學生的答辯內容給出評語。主審結束后，將 學生“綜合實習”資料移交給系答辯委員會。6、根據(jù)工作進展情況，不定期進行現(xiàn)場或其它形式指導，幫助學生解決問題；7、對學生文字、圖紙材料初稿，提出修改、補充等指

9、導性意見。8、指導實習過程中向學生提供各附件要求及考評標準。四、考核與成績評定（一）職業(yè)崗位技能綜合實習考核分三部分：一是實習單位指導教師對學生實 習過程和表現(xiàn)的評價，占總成績的 20%；二是校內指導教師對學生實習過程和表現(xiàn)的 評價，占總成績的40%；三是校內指導教師對學生實習報告、成果進行評價，占總成 績的 40%。實習學生必須在規(guī)定的時間內完成全部實習任務，并提交實習手冊、職業(yè) 崗位技能綜合實習報告后，方可參加考核和成績評定。1.學生每周應撰寫實習手冊，實習結束時，向實習指導老師提交實習總結。2.學生應定期（每周）同實習指導老師聯(lián)系；完成職業(yè)崗位技能綜合實習報告；（二）專業(yè)實習考核成績由實

10、習單位指導教師和校內指導教師組成。實習單位 指導教師應對學生在崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于應職應崗的基本素 質、應職應崗的通用能力和應職應崗的專業(yè)能力，并填寫 學生職業(yè)崗位技能綜合 實習評價表，實習單位的指導教師簽字確認后加蓋單位公章。校內指導教師要對學 生在實習單位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于實習任務的完成情況，內容包 括學生的實習周記、實習報告、實習任務書內容完成情況等，綜合評定成績?？己朔绞綖榈燃壷?，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，評分標準如下： 優(yōu)秀（90-100 分）：實習態(tài)度端正，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī) 定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面

11、、系統(tǒng)總結，并能運用學過的理論 對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習成果突出，參加答辯成績優(yōu)秀。良好（75-89 分）：實習態(tài)度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī) 定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統(tǒng)的總結，實習成果明顯， 參加答辯成績良好。及格（60-74 分）：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī) 定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實習成果 較好。不及格（0-59 分）：凡具有下列情況之一者，考核成績?yōu)椴患案?。未達到實習大綱規(guī)定的基本要求，實習報告馬虎潦草，或內容有明顯錯誤；未 參加實習時間超過全部實習時間三分之

12、一以上者；實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。實習單位評價差。五、實習過程管理文件及任務安排號任務制定 責任人完成 日期1建筑工程技術及管理專業(yè)職業(yè)崗位技能綜 合實習工作實施方案劉立新2013年12月2日2職業(yè)崗位技能綜合實習大綱劉立新2013年12月4日3職業(yè)崗位技能綜合實習計劃各指導教師2013年12月4日4實習動員，實習任務布置，帶領學生閱讀職 業(yè)崗位技能綜合職責、指導手冊指導教師2013年12月30日5學生實習承諾書指導教師12月30日6職業(yè)崗位技能綜合實習信息一覽表填寫指導教師2014年3月21前7協(xié)議書自主協(xié)議書集中指導教師：自主實習學生 家長簽字集中實習（帶隊 指導教師或系 部與企業(yè)簽署）自主實習：2013年3月21 日前必須寄給指導教師， 如不寄回必須返校實習。集中實習：12月30日上 交8職業(yè)崗位技能綜合實習任務書（指導教師根據(jù)學生反饋信息具體情況下發(fā) 任務書）指導教師第三學