臨沂職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實(shí)施辦法(討論稿)

1、- 2 - 51 -臨沂職業(yè)業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位競競聘上崗崗實(shí)施辦法法（討論稿稿）根據(jù)山山東省人人力資源源和社會會保障廳廳、山東東省教育育廳關(guān)于于深化高高等學(xué)校校教師職職稱制度度改革的的實(shí)施意意見（魯魯人社發(fā)發(fā)2001551號號）、山東東省高等等職業(yè)學(xué)學(xué)校教師師水平評評價基本本標(biāo)準(zhǔn)條條件（魯魯人社發(fā)發(fā)2011345號號）、事事業(yè)單位位人事管管理?xiàng)l例例等文文件精神神，高校校職稱評評審由學(xué)學(xué)院自主主評價，按按照崗位位設(shè)置情情況組織織競聘，評評聘一體體。為加快學(xué)學(xué)院改革革發(fā)展，提高師師資隊(duì)伍伍水平，充分調(diào)動廣大教師教學(xué)與科研的積極性，改進(jìn)崗位設(shè)置及聘用制度，完善學(xué)院自主評價、競爭擇優(yōu)、能上能下的用人

2、機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，制定本辦法。一、競聘聘原則（一）堅(jiān)堅(jiān)持高標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)評聘聘原則1.堅(jiān)持持公開公公平、競競爭擇優(yōu)優(yōu)、評聘聘一體的的原則；2.堅(jiān)持持德才兼兼?zhèn)洹⑼煌怀鲐暙I(xiàn)獻(xiàn)、注重重業(yè)績的原原則；3.堅(jiān)持持專業(yè)（學(xué)學(xué)科）均均衡聘任任，注重重教學(xué)一一線、重重視高層層次人才才的原則則；4.堅(jiān)持持崗位管管理、明確崗崗位職責(zé)責(zé)、按崗擇擇優(yōu)聘任任的原則則。5.堅(jiān)持持分類競競聘、逐逐級聘任任的原則則。（二）堅(jiān)堅(jiān)持分級級聘任的的原則1.學(xué)院院負(fù)責(zé)高、中、初初各級崗崗位設(shè)置置、名額額分配工工作。負(fù)負(fù)責(zé)副高高和正高高職稱的的競聘工工作，負(fù)負(fù)責(zé)行政政部門兼兼職教師師人員競競聘工作作。負(fù)

3、責(zé)輔輔助系列列職稱競競聘工作作。2.各二二級教學(xué)學(xué)院部根根據(jù)學(xué)院院分配的的崗位推薦薦數(shù)量，各各自成立立評聘推推薦工作作組，負(fù)負(fù)責(zé)本院院部副高及及以上職職稱的推推薦工作作，負(fù)責(zé)責(zé)本院部部中級及及以下職職稱的競競聘工作作。（三）堅(jiān)堅(jiān)持聘期期考核、動態(tài)管管理原則則完善過程程管理，加加強(qiáng)年度度考核、中期考考核和聘聘期考核核，通過過考核真真正做到到先期通通知、中中期提醒醒、聘期期兌現(xiàn)，真真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)能上能能下、動動態(tài)調(diào)整整。（四）逐逐步由空空余崗位位遞補(bǔ)競競聘向全全員競聘聘過渡，條條件成熟熟實(shí)施全員員競聘。二、競聘聘崗位（一）崗崗位設(shè)置置。我院專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位設(shè)置置總量、類別、等級、及其數(shù)數(shù)量，按按照市人

4、人社局關(guān)于核準(zhǔn)臨沂職業(yè)學(xué)院崗位設(shè)置方案的批復(fù)（臨人字2009325號）文件執(zhí)行。1.教師師專業(yè)技技術(shù)崗位位高校教師師專業(yè)技技術(shù)崗位位是指在在院部中中設(shè)置的的專門從從事教學(xué)學(xué)工作的的崗位，為為學(xué)院的的主系列列崗位。教師專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位分分為十級級：教授授三級、四級崗崗位；副副教授五五級、六六級、七七級崗位位；講師師八級、九級、十級崗崗位；助助教十一一級、十十二級崗崗位。2.教輔輔專業(yè)技技術(shù)崗位位教輔專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位是指指從事教教學(xué)輔助助工作的的崗位，主要包括：圖書、檔案、會計(jì)、工程、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件等崗位。教輔專業(yè)技術(shù)崗位分為八級：副高五級、六級、七級崗位；中級八級、九級、十級崗位；

5、初級十一級、十二級崗位等，學(xué)院根據(jù)各系列以及各部門的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)置。（二）聘聘任崗位位數(shù)聘期內(nèi)完完成崗崗位職責(zé)責(zé)和工作作目標(biāo)，聘期考核合格并符合競聘條件的，可申報競聘。1.崗位位總數(shù)。根據(jù)市市人社局局審核的的空余崗崗位數(shù)確確定。其其中，教教授三級級崗和四四級崗在在空余崗崗位競聘聘時，分分別保留留10%的崗位位，用于于培養(yǎng)、引進(jìn)高高層次急急需人才才使用。副高級級及以上上采用11:1.5的比比例由院院部差額額推薦，中中初級由由院部等等額競聘聘。2.名額額分配。根據(jù)院院部發(fā)展展需求、學(xué)科發(fā)發(fā)展和師師資隊(duì)伍伍結(jié)構(gòu)等等因素，按按程序研研究確定定各院部部正高級級三、四四級崗位位和副高高級五級級、六級級、

6、七級級崗位差差額推薦薦名額、中初級級推薦名名額。二二級教學(xué)學(xué)院部根根據(jù)崗位位設(shè)置，在在競聘時時，還要要統(tǒng)籌考考慮專業(yè)業(yè)（學(xué)科科）內(nèi)部部職稱結(jié)結(jié)構(gòu)，爭爭取每個個專業(yè)（學(xué)學(xué)科）都都配有高高級職稱稱的教師師。3.因競競聘產(chǎn)生生的空缺缺崗位，可可以在低低級崗位位使用，但但不能在在高級崗崗位使用用。三、競聘聘范圍（一）全全院從事專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位工工作的在在崗人員員，在聘聘期內(nèi)完完成相應(yīng)應(yīng)的崗崗位職責(zé)責(zé)和工作作目標(biāo)，聘聘期考核核合格及及以上，并并符合申申報崗位位的專專業(yè)技術(shù)術(shù)人員崗崗位競聘聘條件。近一年內(nèi)病假不超過30天、事假不超過30天，無曠工、曠會、曠課（兩次及以上）以及無離崗情況。在黨紀(jì)、行政處分期

7、內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員，暫不參加競聘上崗。（二）按按照事業(yè)業(yè)單位崗崗位管理理和職稱稱改革的的有關(guān)規(guī)規(guī)定，國國家教育育部承認(rèn)認(rèn)的正規(guī)規(guī)全日制制院校碩碩士畢業(yè)業(yè)生試用用期滿并并考核合合格，須須按照有有關(guān)規(guī)定定確定相應(yīng)應(yīng)的初級級專業(yè)技技術(shù)職務(wù)務(wù)資格，工作滿滿三年后后，按要要求參加加中級崗位位競聘。（三）根根據(jù)臨人人發(fā)2200999號號文件規(guī)規(guī)定，距距退休時時間不滿滿6個月月的，不不得高聘聘專業(yè)技技術(shù)職務(wù)務(wù)級別和和等級。四、基本本條件參加競聘聘的人員員應(yīng)具備備以下基基本條件件：（一）遵遵守憲法法和法律律，自覺覺執(zhí)行黨黨和國家家的教育育方針，忠忠誠于人人民的教教育事業(yè)業(yè)；（二）

8、教教書育人人，為人人師表，愛愛崗敬業(yè)業(yè)，勇于于探索，開開拓創(chuàng)新新，具有有高尚的的職業(yè)道道德，熱熱愛教育育事業(yè)；（三）身身體健康康，心理理素質(zhì)良良好，能能全面履履行崗位位職責(zé)；（四）聘聘期內(nèi)各各年度考考核結(jié)果果均為合合格及以以上；（五）具具備崗位位所需的的專業(yè)、能力、技能和和資格條條件；（六）申申報競聘聘崗位與與所在崗崗位的專專業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)資資格系列列（專業(yè)業(yè)）相一一致。五、崗位位競聘條件件參加競聘聘的人員員除應(yīng)具具備第四四條規(guī)定定的基本本條件，還還應(yīng)具備備相應(yīng)的的專業(yè)技技術(shù)崗位位競聘條條件，崗崗位競聘聘條件執(zhí)行行國家和和省、市市有關(guān)申報報專業(yè)技技術(shù)職務(wù)務(wù)資格的的標(biāo)準(zhǔn)條條件，并并符合臨臨沂職業(yè)業(yè)

9、學(xué)院專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位競競聘條件件（附附件2）規(guī)定。已獲得專專業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)資資格待聘聘的人員員，參加加競聘時時不受崗崗位競聘聘條件的的限制。破格申報報專業(yè)技技術(shù)職務(wù)務(wù)競聘的的，執(zhí)行行破格申申報專業(yè)業(yè)技術(shù)競競聘的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)條件件（見臨臨沂職業(yè)業(yè)學(xué)院專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位競競聘條件件第五五部分）六、專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位競聘聘程序（一）制制定競聘聘上崗實(shí)實(shí)施方案案。競聘上崗崗方案包包括組織織領(lǐng)導(dǎo)、競聘崗崗位、競競聘范圍圍、崗位位任職條條件、方方法程序序、時間間安排、考核獎獎懲等內(nèi)內(nèi)容。方方案須經(jīng)經(jīng)職工代代表大會會討論通通過，報報省教育育廳和市市人社局局批準(zhǔn)后后組織實(shí)實(shí)施。（二）公公布競聘聘崗位、資格條條件、聘聘期等

10、信信息。（三）個個人申報報。參加加競聘的的人員，填填寫專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位競競聘申請請表，并并將申報報材料交交所在部部門。申申請兼職職、轉(zhuǎn)系系列（只只限轉(zhuǎn)評評）、破破格、聘聘期內(nèi)達(dá)達(dá)到退休休年齡不不再晉升升者須提提供兼兼職審批批表、轉(zhuǎn)系系列申請請表、破格格申請表表、聘聘期內(nèi)達(dá)達(dá)到退休休年齡不不再競聘聘申請表表，兼兼職人員員須在競競聘前根根據(jù)干部部管理權(quán)權(quán)限進(jìn)行行審批，批批準(zhǔn)兼職職的人員員方可參參加競聘聘。（四）聘聘期考核核，并審審查競聘聘人員資資格條件件。1.聘期期考核。根據(jù)崗崗位職責(zé)責(zé)和工作作目標(biāo)（附件1），由各部門對申報分級競聘的人員在聘期內(nèi)的工作進(jìn)行聘期考核，填寫聘期考核表，聘期內(nèi)完成相應(yīng)崗

11、位的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，并考核合格者，方可參加競聘，聘期考核不合格者，不得申報高一級別崗位。2.審查查競聘人人員資格格條件。各部門門對聘期期考核合合格的申申報人員員進(jìn)行資資格審查查，對申申報人員員提交的的競聘材材料在本本部門認(rèn)認(rèn)真審查查和公示示，并接接受群眾眾的監(jiān)督督。（五）部部門評議議推薦。各教學(xué)院院部競聘聘工作小小組本著著公開、平等、競爭、擇優(yōu)的的原則，依依據(jù)專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位競聘聘工作有有關(guān)文件件精神，對申報人員申報材料的真實(shí)性、署名單位、級別層次等對照有關(guān)條件進(jìn)行資格審查、組織述職、量化賦分、排序和公示。各教學(xué)院部競聘工作小組對擬競聘高級崗位人員進(jìn)行初評，對照崗位數(shù)量按1:1.5比例向?qū)W

12、校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦人選；各教學(xué)院部競聘工作小組對中初級崗位人選按競聘條件自主組織競聘，按崗位數(shù)量確定擬聘用人選。（六）學(xué)學(xué)校復(fù)核核。學(xué)校校專家委委員會對對高級推推薦人選選進(jìn)行復(fù)復(fù)核。（七）學(xué)學(xué)校高評評委、中中評委評評議。高評委委對高級級專業(yè)技技術(shù)崗位位人員進(jìn)進(jìn)行討論論審議，擬擬聘人員員報競聘聘工作小小組。（八）競競爭上崗崗工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組集體研研究確定定擬聘人人員。（九）黨黨委研究究。學(xué)校校競聘工工作小組組辦公室室形成擬擬聘方案案，提交黨委委會研究究，確定定擬聘人人員。（十）公公示擬聘聘人員名名單。（十一）按按程序報報送市人人社局等等有關(guān)部部門備案案。（十二）訂訂立聘用用合同，辦理聘任手續(xù)

13、。七、專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位聘用用與考核核管理（一）聘聘用。競聘到到高一級級崗位的的人員，由由學(xué)院聘聘任相應(yīng)應(yīng)職務(wù)，簽簽訂事事業(yè)單位位聘用合合同，聘用時間為三年。（二）考考核管理理。聘期期內(nèi)，按按照聘用用合同約約定的內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行行管理與與考核，完完成崗崗位職責(zé)責(zé)和工作作目標(biāo)文文件規(guī)定定的工作作，履行行崗位職職責(zé)，接接受崗位位考核，并并納入績績效考核核?？己撕朔帜甓榷瓤冃Э己撕恕⒅衅谄诳己撕秃推钙诳伎己?。考考核結(jié)果果作為續(xù)續(xù)聘、解解聘或調(diào)調(diào)整崗位位的依據(jù)據(jù)。3年年任期屆屆滿聘期期考核合合格及以以上的，予予以續(xù)聘聘。聘期期考核不不合格的的不予續(xù)續(xù)聘，不不可參加加上一級級崗位的的競聘。對未達(dá)達(dá)到合同同約定的

14、的人員，視視其情況況，按上上級相關(guān)關(guān)規(guī)定和和程序予予以低聘聘或解聘聘。（三）聘聘任合同同解除在聘期內(nèi)內(nèi)，聘任任人員有有以下情情形之一一者，學(xué)學(xué)院可解解除聘約約：（1）不不履行聘聘約；（2）患患病或非非因公負(fù)負(fù)傷等原原因，連連續(xù)6個個月不能能堅(jiān)持正正常工作作；（3）未未完成崗崗位工作作任務(wù)或或年度（學(xué)學(xué)年）考考核不合合格；（4）嚴(yán)嚴(yán)重失職職、瀆職職；（5）因因工作變變動，脫脫離現(xiàn)專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位；（6）違違犯工作作紀(jì)律或或單位的的規(guī)章制制度，經(jīng)經(jīng)批評教教育仍不不改正；（7）被被開除、勞動教教養(yǎng)以及及被依法法追究刑刑事責(zé)任任；（8）國國家法律律、法規(guī)規(guī)另行規(guī)規(guī)定的。八、專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位待遇遇（一）

15、參參加專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位競聘聘的上崗崗人員，從從聘用的的下月起起享受相相應(yīng)崗位位工資待遇遇。新聘聘職務(wù)低低于原聘聘職務(wù)的的人員，工工資按新新聘職務(wù)務(wù)就近就就低套入入相應(yīng)的的標(biāo)準(zhǔn)，津津貼標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)按新聘聘職務(wù)確確定。（二）凡凡競聘到到教授三級級、四級級崗位者者，即為為臨沂職職業(yè)學(xué)院院教授（正正高級職職稱）；凡競聘聘到副教授授五級、六級、七級崗位者者，即為為臨沂職職業(yè)學(xué)院院副教授授（副高高級職稱稱）；凡凡競聘到到講師八級、九級、十級崗位位者，即即為臨沂沂職業(yè)學(xué)學(xué)院講師師（中級級職稱）；凡競聘聘到助教十一級、十二級崗崗位者，即即為臨沂沂職業(yè)學(xué)學(xué)院助教教（初級級職稱）。其他系系列崗位位依次類類推。學(xué)學(xué)院發(fā)放

16、放專業(yè)技技術(shù)職務(wù)務(wù)資格證證書和聘聘書。（三）連連續(xù)在一一個崗位位上被聘聘用滿110年，且且年度考考核均為為合格以以上的，合合同期滿滿時距法法定退休休年齡不不滿3年年，本人人提出按按現(xiàn)聘崗崗位簽訂訂至退休休合同的的，聘期期可延長長至退休休。（四）聘聘期未滿滿調(diào)出聘聘任崗位位的專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位人員員，崗位位隨即取取消。（五）聘聘期達(dá)到到國家法法定退休休年齡的的人員，按按政策規(guī)規(guī)定按時時辦理退退休手續(xù)續(xù)。九、專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位競聘聘組織領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)（一）學(xué)學(xué)校成立立專業(yè)技技術(shù)崗位位競聘工工作領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組，學(xué)學(xué)校主要要領(lǐng)導(dǎo)任任組長，其其他校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)任副副組長，辦辦公室、紀(jì)委、組織部部、學(xué)生生處、人人事處、教務(wù)處處

17、、科研研規(guī)劃處處等為成員員單位，競競聘工作作領(lǐng)導(dǎo)小小組下設(shè)設(shè)辦公室室，辦公公室設(shè)在在人事處處。（二）學(xué)學(xué)院組建建專家委委員會，負(fù)責(zé)對專業(yè)技技術(shù)崗位位應(yīng)聘人人員的品品德、知知識、能能力和業(yè)業(yè)績等綜綜合評價價，提出出擬推薦薦人選。專家委委員會成成員中高高級職稱稱人員不不少于三三分之二二，且應(yīng)應(yīng)由本領(lǐng)領(lǐng)域、行行業(yè)的高高層次專專業(yè)技術(shù)術(shù)人員組組成。（三）各各院部成成立由主主要負(fù)責(zé)責(zé)人和相相關(guān)專業(yè)業(yè)技術(shù)人人員參加加的競聘聘工作小小組（學(xué)學(xué)科組）。教學(xué)輔輔助系列列成立由由相關(guān)部部門人員員組成的的競聘工工作小組組（學(xué)科科組）。行政兼兼職系列列成立由由相關(guān)部部門人員員組成的的競聘工工作小組組（學(xué)科科組）。學(xué)科

18、組組（工作作組）成成員一般般應(yīng)具有有高級職職稱。（四）各各學(xué)科組組成員一一般為77人以上上，負(fù)責(zé)責(zé)本單位位中初級級崗位職職責(zé)、競競聘條件件的制定定及擬聘聘工作；負(fù)責(zé)高高級崗位位競聘人人員的資資格審核核、業(yè)績績材料的的審核、量化賦賦分等工工作。（五）材材料審核核。1.教務(wù)務(wù)處：負(fù)負(fù)責(zé)教學(xué)學(xué)工作審審核，包包括教學(xué)學(xué)工作量量是否完完成，專專業(yè)課教教師、基基礎(chǔ)課教教師的認(rèn)認(rèn)定，教學(xué)學(xué)業(yè)績的的審核鑒鑒定，專業(yè)課課教師職職業(yè)資格格證書或或技能等等級證書書的審核核，教學(xué)學(xué)事故的的審核等等工作。2.學(xué)生生處：負(fù)負(fù)責(zé)育人人工作審審核，包包括輔導(dǎo)導(dǎo)員（班班主任）工工作是否否完成，指指導(dǎo)社團(tuán)團(tuán)工作是是否完成成，輔導(dǎo)

19、導(dǎo)員（班班主任）經(jīng)經(jīng)歷的審審核，由由團(tuán)學(xué)組組織推薦薦的大賽賽獲獎審審核等工工作。3.科研研規(guī)劃處處：負(fù)責(zé)責(zé)教科研研工作審審核，包包括教科科研工作作是否完完成，公公開學(xué)術(shù)術(shù)報告或或?qū)W術(shù)講講座任務(wù)務(wù)是否完完成，教教科研獲獲獎審核核，課題題鑒定、論文、論著、教材、發(fā)明專專利審核核檢索。學(xué)術(shù)檢檢索指定定機(jī)構(gòu)進(jìn)進(jìn)行檢索索。4.紀(jì)委委：負(fù)責(zé)責(zé)競聘人人員的考考勤審核核，競聘聘人員考考勤是否否符合競競聘要求求。5.實(shí)訓(xùn)訓(xùn)中心：負(fù)責(zé)企企業(yè)實(shí)踐踐鍛煉經(jīng)經(jīng)歷審核核。6.組織織部：兼兼職審批批、競聘聘資歷、任職年年限、年年度考核核、榮譽(yù)譽(yù)、行政政人員工工作量、繼續(xù)教教育等審審核。7.其他他部門：負(fù)責(zé)因因競聘需需要審核

20、核的其他他工作。（六）學(xué)學(xué)院成立立由紀(jì)委委書記任任組長，紀(jì)紀(jì)委、工工會及教教職工代代表組成成的專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位競聘聘工作監(jiān)監(jiān)督小組組，對競競聘工作作進(jìn)行全全程監(jiān)督督檢查，并并接受信信訪和舉舉報。紀(jì)紀(jì)委重點(diǎn)點(diǎn)負(fù)責(zé)對對專業(yè)技技術(shù)崗位位競聘過過程中的的違規(guī)違違紀(jì)行為為進(jìn)行查查處。（五）各各單位要要高度重重視，精精心組織織，嚴(yán)肅肅競聘工工作紀(jì)律律，嚴(yán)格格執(zhí)行公公示制度度、復(fù)議議制度和和回避制制度，確確保競聘聘工作平平穩(wěn)、有有序進(jìn)行行。紀(jì)委委、監(jiān)察察處對專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位競競聘工作作進(jìn)行全全面監(jiān)督督。十、專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位競聘聘紀(jì)律（一） 專業(yè)技技術(shù)崗位位評聘是是事業(yè)單單位人事事制度改改革的重重要內(nèi)容容，涉

21、及及面廣，政政策性強(qiáng)強(qiáng)，要加加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)，精心心組織。增強(qiáng)工工作透明明度，做做到政策策公開，過過程公開開，結(jié)果果公開，符合競聘條件人員一覽表在學(xué)院主網(wǎng)頁公示，接受教職工和社會監(jiān)督。保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時要切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和教師的思想政治工作，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保崗位評聘上崗工作的穩(wěn)定有序進(jìn)行。（二）嚴(yán)嚴(yán)肅評聘聘工作紀(jì)紀(jì)律，認(rèn)認(rèn)真貫徹徹落實(shí)上上級有關(guān)關(guān)規(guī)定，在在推薦、呈報、競聘、異議期期公示等等環(huán)節(jié)，嚴(yán)嚴(yán)禁權(quán)力力濫用、嚴(yán)禁弄弄虛作假假、嚴(yán)禁禁吃拿卡卡要、嚴(yán)嚴(yán)禁關(guān)系系票人情情分。對對于偽造造業(yè)績、剽竊他他人成果果及其他他違反相相關(guān)規(guī)定定者，取取

22、消崗位位競聘資資格并按按照事事業(yè)單位位工作人人員出發(fā)發(fā)暫行規(guī)規(guī)定（人人力資源源社會保保障部令令第188號）、關(guān)于于處理專專業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)評評聘工作作中違反反政策紀(jì)紀(jì)律問題題的暫行行規(guī)定（魯魯人職1999499號）等等有關(guān)規(guī)規(guī)定和組組織人事事紀(jì)律嚴(yán)嚴(yán)肅查處處。（三）職職稱評聘聘方案，如如上級沒沒有新的的規(guī)定，按按此方案案執(zhí)行。如有新新規(guī)定，從從其上級級規(guī)定。（四）競競聘上崗崗執(zhí)行回避避制度。十一、有有關(guān)說明明（一）已已經(jīng)達(dá)到到國家法法定退休休年齡的的人員，不不再聘用用；連續(xù)續(xù)在一個個崗位上上被聘用用滿10年，且且年度考考核均為為合格以以上的，合合同期滿滿時距法法定退休休年齡不不滿3年，本本人提出出

23、按現(xiàn)聘聘崗位簽簽訂至退退休合同同的，聘聘期可延延長至退退休。（二）落落崗者轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)入下一一等級競競聘。（三）每每年七月月進(jìn)行一一次余崗崗競聘。（四）量量化賦分分、資格格審查等等有關(guān)時時間要求求1.工作作業(yè)績、學(xué)術(shù)成成果截止止時間為為競聘當(dāng)當(dāng)年學(xué)期期。2.工齡齡、任職職年限、資格時時間、學(xué)學(xué)歷計(jì)算算到競聘聘當(dāng)年學(xué)學(xué)期，低低職高聘聘的任職職年限不不統(tǒng)計(jì)。3.工作作量：任任職期限限內(nèi)的近近五年，截止到競聘當(dāng)年學(xué)期。4.輔導(dǎo)導(dǎo)員、班班主任：統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院20008年年4月成立立以來的的，學(xué)院院成立以以前的不不再統(tǒng)計(jì)計(jì)，截至至到競聘聘當(dāng)年學(xué)學(xué)期。（五）對對弄虛作作假偽造造學(xué)歷、資歷、業(yè)績、剽竊他他人成果果者或給

24、給學(xué)校的的聲譽(yù)造造成重大大不良影影響者，不不能參加加高一級級崗位的的競聘，情情節(jié)特別別嚴(yán)重者者，取消消競聘資資格。（六）不不申報者者視為自自動放棄棄。（七）學(xué)學(xué)術(shù)檢索索。申報人員員提供的的公開發(fā)發(fā)表的學(xué)學(xué)術(shù)成果果（論文文或論著著），論論文重合合率（即即總文字字復(fù)制比比）不超超過300%，且且單篇最最大文字字復(fù)制比比不超過過20%。論文文檢測結(jié)結(jié)果中與與申報者者本人的的會議論論文或?qū)W學(xué)位論文文重合的的部分，不不計(jì)算重重合率（與與申報者者本人指指導(dǎo)研究究生的學(xué)學(xué)位論文文重復(fù)部部分計(jì)算算重合率率）。十二、其其他工勤崗位位按照崗崗位設(shè)置置參照本本辦法進(jìn)行行工勤崗崗位的競聘。對長期外外聘人員員崗位進(jìn)行行

25、合理的的崗位設(shè)設(shè)置，符符合相應(yīng)崗位競競聘條件的的長期外外聘人員員，參照照本辦法法進(jìn)行崗位位競聘。（三）本本辦法自自發(fā)布之之日起施施行。附件：11.臨臨沂職業(yè)業(yè)學(xué)院崗崗位職責(zé)責(zé)和工作作目標(biāo)2.臨臨沂職業(yè)業(yè)學(xué)院專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位競競聘條件件3.專專業(yè)技術(shù)術(shù)人員競聘聘上崗賦分分辦法20166年12月1日附件1： 臨沂職職業(yè)學(xué)院院崗位職責(zé)責(zé)和工作作目標(biāo)（試試行）（討討論稿）為推進(jìn)學(xué)學(xué)院崗位位管理，明明確責(zé)任任，根據(jù)據(jù)山東省高高等職業(yè)業(yè)學(xué)校教教師水平平評價基基本標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)條件（魯魯人社20113445號）、關(guān)于于核準(zhǔn)臨臨沂職業(yè)業(yè)學(xué)院崗崗位設(shè)置置方案的的批復(fù)（臨臨人字200093325號號）、關(guān)關(guān)于核定定臨沂職

26、職業(yè)學(xué)院院內(nèi)部機(jī)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)數(shù)的批復(fù)復(fù)（臨臨編220088544號）等等文件精精神，遵遵循高等等職業(yè)教教育內(nèi)部部管理規(guī)規(guī)定，制制定學(xué)院院崗位職職責(zé)。崗位職責(zé)責(zé)是崗位位聘用、職稱評評審?fù)扑]薦、年度度考核和和任期考考核的重重要依據(jù)據(jù)。崗位位職責(zé)分分為專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位、行行政管理理崗位、工勤崗崗位三類類職責(zé)，其其中專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位職責(zé)責(zé)分為專專任教師師崗位、輔助崗崗位兩類類職責(zé)。以下崗位位職責(zé)指指聘用到到相應(yīng)崗崗位的人人員在聘聘期內(nèi)應(yīng)應(yīng)承擔(dān)和和完成的的基本工工作任務(wù)務(wù)。本文涉及的的工作業(yè)業(yè)績均為為與本人人的專業(yè)業(yè)研究方方向一致致或相近近，與學(xué)學(xué)院教學(xué)學(xué)工作有有關(guān)，并并經(jīng)學(xué)院院推薦、批準(zhǔn)或或備案的

27、的。并公開發(fā)發(fā)表的論論文、論論著須到到學(xué)院指指定檢索索機(jī)構(gòu)進(jìn)進(jìn)行學(xué)術(shù)術(shù)檢索。輔導(dǎo)員員（班主主任）、社團(tuán)經(jīng)經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)計(jì)自20008年年4月學(xué)學(xué)院成立立以來的的，教師師參加企企業(yè)實(shí)踐踐鍛煉原原則上統(tǒng)統(tǒng)計(jì)自220144年7月月以來的的。代課課根據(jù)教教學(xué)有關(guān)關(guān)規(guī)定統(tǒng)統(tǒng)計(jì)。同同一項(xiàng)目目不重復(fù)復(fù)統(tǒng)計(jì)，項(xiàng)項(xiàng)目級別別根據(jù)學(xué)學(xué)院教學(xué)學(xué)獲獎管管理辦法法和學(xué)學(xué)院教科科研工作作量管理理辦法認(rèn)認(rèn)定。一、基本本條件1. 遵遵守憲法法和法律律；2. 具具有良好好的品行行；3. 具具備崗位位所需的的專業(yè)、能力、技能和和資格條條件，高高校教師師具有高高校教師師資格；4.具有有合格學(xué)學(xué)歷，高高校教師師具有符符合教教師法規(guī)規(guī)定的大大

28、學(xué)及以以上學(xué)歷歷；4. 身身體健康康、心理理素質(zhì)良良好，能能全面履履行崗位位職責(zé)；5. 任任現(xiàn)職以以來年度度考核結(jié)結(jié)果均為合格格以上的的；6. 專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位的的基本任任職條件件按照現(xiàn)現(xiàn)行專業(yè)業(yè)技術(shù)職職務(wù)評聘聘有關(guān)規(guī)規(guī)定執(zhí)行行。二、專任任教師崗崗位職責(zé)責(zé)專任教師師在一個個崗位聘聘期內(nèi)（33年），須須完成以以下崗位位職責(zé)和和工作目目標(biāo)，聘聘期結(jié)束束考核合合格后才才能參加加專業(yè)技技術(shù)職務(wù)務(wù)續(xù)聘、競聘、分級和和發(fā)放績績效工資資。崗位位職責(zé)和和共同目目標(biāo)：1.完成成學(xué)院規(guī)規(guī)定的全全日制教教育授課課標(biāo)準(zhǔn)課課時數(shù)（周周標(biāo)準(zhǔn)課課時*周周數(shù)）（一）教教授崗位位職責(zé)教授應(yīng)在在學(xué)校發(fā)發(fā)展、專專業(yè)建設(shè)設(shè)、校企企合

29、作、培養(yǎng)指指導(dǎo)青年年教師等等方面發(fā)發(fā)揮主要要作用，在在人才培培養(yǎng)、教教學(xué)改革革、科學(xué)學(xué)研究、社會服服務(wù)等方方面取得得成績顯顯著。1課堂堂教學(xué)（1）每每年至少少承擔(dān)全全日制教教育2門門及以上上相同或或相近專專業(yè)課程程的講授授任務(wù)；每學(xué)期期須完成成學(xué)院規(guī)規(guī)定的全全日制教教育授課課標(biāo)準(zhǔn)課課時數(shù)。每學(xué)期期聽評課課全日制制教育110節(jié)及及以上。完成學(xué)學(xué)院要求求的各類類達(dá)標(biāo)，全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價合格。（2）面面向全院院開設(shè)公公開學(xué)術(shù)術(shù)報告或或?qū)W術(shù)講講座，聘聘期內(nèi)（33年）不不少于11次。2實(shí)踐踐教學(xué)專業(yè)課教教師在企企業(yè)實(shí)踐踐（頂崗崗）鍛煉煉任現(xiàn)職職以來每每年累計(jì)計(jì)不少于于1個月月，并考考核合格格及以上上

30、。專業(yè)業(yè)課教師師應(yīng)取得得相應(yīng)的的高級職職業(yè)資格格證書或或技能等等級證書書。3教科科研工作作（4選選2）（1）論論文、論論著：以以學(xué)院為為署名單單位在中中文核心心期刊以以上獨(dú)立立發(fā)表教教育教學(xué)學(xué)研究論論文1篇篇；或論論著（譯譯著）11部（第第一作者者）。（2）教教科研：經(jīng)學(xué)院院推薦備備案，主主持省部部級及以以上項(xiàng)目目并結(jié)題題，或主主持2項(xiàng)項(xiàng)市廳級級項(xiàng)目并并結(jié)題，或或主持33項(xiàng)院級級項(xiàng)目并并結(jié)題。（3）科科研服務(wù)務(wù)：主持持橫向課課題累計(jì)計(jì)到賬經(jīng)經(jīng)費(fèi)自然然科學(xué)類類20萬萬元以上上，人文文社會科科學(xué)類66萬元以以上；或或推廣、轉(zhuǎn)讓科科技成果果或服務(wù)務(wù)企業(yè)為為學(xué)院取取得300萬元以以上經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益。（4）

31、發(fā)發(fā)明、發(fā)發(fā)現(xiàn)、專專利：經(jīng)經(jīng)學(xué)院推推薦備案案，獲國國家授權(quán)權(quán)發(fā)明專專利1項(xiàng)項(xiàng)或國家家實(shí)用新新型專利利2項(xiàng)（首首位）。須與本本人的專專業(yè)研究究方向一一致或相相近，與與學(xué)院教教學(xué)工作作有關(guān)。4.工作作業(yè)績（66選1）（1）實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)：專業(yè)業(yè)課教師師具有豐豐富的高高等職業(yè)業(yè)技術(shù)教教育、生生產(chǎn)實(shí)踐踐經(jīng)驗(yàn)和和高水平平的專業(yè)業(yè)技術(shù)應(yīng)應(yīng)用能力力，掌握握行業(yè)發(fā)發(fā)展、產(chǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整整的動態(tài)態(tài)與趨勢勢，在本本專業(yè)技技術(shù)領(lǐng)域域具有較較高的影影響力。培養(yǎng)學(xué)學(xué)生專業(yè)業(yè)實(shí)踐能能力和創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)業(yè)能力實(shí)實(shí)績突出出。經(jīng)學(xué)學(xué)院推薦薦備案，本本人或輔輔導(dǎo)學(xué)生生參加政政府組織織的技能能大賽獲獲省級二二等獎、國家級級三等獎獎（首位位）及

32、以以上，或或指導(dǎo)學(xué)學(xué)生獲得得國家級級大學(xué)生生創(chuàng)新創(chuàng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練練計(jì)劃項(xiàng)項(xiàng)目1項(xiàng)項(xiàng)，或經(jīng)經(jīng)學(xué)院認(rèn)認(rèn)定為雙雙師素質(zhì)質(zhì)教師。（2）實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)：專業(yè)業(yè)課教師師具有主主持、指指導(dǎo)本學(xué)學(xué)科實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地建建設(shè)的能能力，實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地建設(shè)和和校企合合作成績績突出。省級特特色專業(yè)業(yè)建設(shè)方方案制訂訂（前22位）；或省級級特色專專業(yè)建設(shè)設(shè)項(xiàng)目負(fù)負(fù)責(zé)人；或院級級精品課課程負(fù)責(zé)責(zé)人、省省級精品品課程前前2位、國家精精品課程程建設(shè)庫庫前3位位。（3）示示范引領(lǐng)領(lǐng)：經(jīng)學(xué)學(xué)院推薦薦備案，獲獲得國家家級、省省級、院院級教學(xué)學(xué)名師、青年技技能名師師、“墨子杯杯”職教名名家或省省級及以以上教學(xué)學(xué)業(yè)務(wù)單單項(xiàng)獎勵勵；或獲獲得省、市級（含含市

33、級）以以上黨委委行政管管理部門門表彰的的榮譽(yù)稱稱號；或或?qū)W院及及以上學(xué)學(xué)科（專專業(yè)）帶帶頭人（負(fù)負(fù)責(zé)人）；或省級級及以上上教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)責(zé)人；或或臨沂市市有突出出貢獻(xiàn)的的中青年年專家。（4）課課堂教學(xué)學(xué)：負(fù)責(zé)責(zé)人才培培養(yǎng)方案案修訂或或新上專專業(yè)申報報；主持持本專業(yè)業(yè)課程教教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（大綱綱）的制制定。（5）課課堂教學(xué)學(xué)：完成成周平均均課時112節(jié)及及以上，且且教學(xué)質(zhì)質(zhì)量評價價均在良良好及以以上，其其中至少少一次優(yōu)優(yōu)秀；或或完成周周平均課課時8節(jié)節(jié)及以上上，教學(xué)學(xué)質(zhì)量評評價均在在良好及及以上，其其中至少少三次優(yōu)優(yōu)秀。（6）育育人工作作：積極極履行育育人職責(zé)責(zé)，結(jié)合合所教學(xué)學(xué)科特點(diǎn)點(diǎn)，將思思想政治

34、治教育融融入課堂堂教學(xué)，促促進(jìn)學(xué)生生身心健健康成長長。任現(xiàn)現(xiàn)職以來來擔(dān)任班班主任或或輔導(dǎo)員員工作11年及以以上。公公共課教教師任現(xiàn)現(xiàn)職以來來指導(dǎo)社社團(tuán)或社社會實(shí)踐踐活動累累計(jì)不少少于6個個月。對對年輕教教師進(jìn)行行業(yè)務(wù)指指導(dǎo)，聘聘期內(nèi)每每年承擔(dān)擔(dān)1名年年輕教師師的導(dǎo)師師工作。（二）副副高崗位位職責(zé)（副副教授、高級講講師、中中學(xué)高級級教師）副高崗位位的教師師應(yīng)在學(xué)學(xué)校發(fā)展展、校企企合作、專業(yè)建建設(shè)、培培養(yǎng)指導(dǎo)導(dǎo)青年教教師中發(fā)發(fā)揮重要要作用，在在人才培培養(yǎng)、教教學(xué)改革革、科學(xué)學(xué)研究、社會服服務(wù)等方方面取得得成績突突出。1課堂堂教學(xué)（1）每每年至少少承擔(dān)全全日制教教育2門門及以上上相同或或相近專專業(yè)課

35、程程的講授授任務(wù)；每學(xué)期期須完成成學(xué)院制制定的全全日制教教育授課課標(biāo)準(zhǔn)課課時數(shù)。每學(xué)期期聽評課課10節(jié)節(jié)及以上上。完成成學(xué)院要要求的各各類達(dá)標(biāo)標(biāo)，全日日制教育育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量評價價合格。（2）面面向全院院或本院院開設(shè)公公開學(xué)術(shù)術(shù)報告或或?qū)W術(shù)講講座三年年不少于于1次。2實(shí)踐踐教學(xué)能能力專業(yè)課教教師在企企業(yè)實(shí)踐踐（頂崗崗）鍛煉煉任現(xiàn)職職以來每每年累計(jì)計(jì)不少于于1個月月，并考考核合格格及以上上。專業(yè)業(yè)課教師師應(yīng)取得得專業(yè)相相應(yīng)的中中級及以以上職業(yè)業(yè)資格證證書或技技能等級級證書。3教科科研工作作（4選選2）（1）論論文、論論著：以以學(xué)院為為署名單單位在中中文核心心期刊以以上獨(dú)立立發(fā)表教教育教學(xué)學(xué)研究論論文

36、1篇篇；或在在學(xué)術(shù)期期刊公開開獨(dú)立發(fā)發(fā)表本學(xué)學(xué)術(shù)論文文2篇，或或論著（譯譯著）11部（第第一作者者），或或主持立立項(xiàng)編寫寫1部校校本教材材。（2）教教科研：經(jīng)學(xué)院院推薦備備案，主主持1項(xiàng)項(xiàng)市廳級級及以上上項(xiàng)目并并結(jié)題，或或主持22項(xiàng)院級級項(xiàng)目并并結(jié)題。（3）科科研服務(wù)務(wù)：主持持橫向課課題累計(jì)計(jì)到賬經(jīng)經(jīng)費(fèi)自然然科學(xué)類類10萬萬元以上上，人文文社會科科學(xué)類33萬元以以上；或或推廣、轉(zhuǎn)讓科科技成果果或服務(wù)務(wù)企業(yè)為為學(xué)院取取得155萬元以以上經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益。（4）發(fā)發(fā)明、發(fā)發(fā)現(xiàn)、專專利（前前3位）：經(jīng)學(xué)院院推薦備備案，獲獲國家授授權(quán)發(fā)明明專利11項(xiàng)或國國家實(shí)用用新型專專利2項(xiàng)項(xiàng)。須與與本人的的專業(yè)研研究方

37、向向一致或或相近，與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作作業(yè)績（66選1）（1）實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)：專業(yè)業(yè)課教師師注重培培養(yǎng)學(xué)生生的專業(yè)業(yè)技能和和創(chuàng)新能能力，直直接指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生在在企業(yè)進(jìn)進(jìn)行專業(yè)業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)創(chuàng)業(yè)和教教學(xué)實(shí)踐踐活動并并取得優(yōu)優(yōu)秀成績績。經(jīng)學(xué)學(xué)院推薦薦備案，本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加政府組織的技能大賽獲市級二等獎（前2位）、省級三等獎（前2位）、國家級三等獎（前2位）及以上；或指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)；或經(jīng)學(xué)院認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師。（2）實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)：省級級特色專專業(yè)建設(shè)設(shè)項(xiàng)目負(fù)負(fù)責(zé)人；或院級級精品課課程前22位；或或省級精精品課程程前3位位。（3）示示范引領(lǐng)領(lǐng)：經(jīng)學(xué)學(xué)院推薦薦備案，

38、獲獲得國家家級、省省級、院院級教學(xué)學(xué)名師、青年技技能名師師、“墨子杯杯”職教名名家；或或獲得省省級及以以上教學(xué)學(xué)業(yè)務(wù)單單項(xiàng)獎勵勵；或獲獲得省、市級（含含市級）以以上黨委委行政管管理部門門表彰的的榮譽(yù)稱稱號；或或獲得兩兩次學(xué)院院榮譽(yù)稱稱號(優(yōu)優(yōu)秀教師師、骨干干教師、優(yōu)秀班班主任、優(yōu)秀輔輔導(dǎo)員)；或?qū)W學(xué)院及以以上學(xué)科科（專業(yè)業(yè)）帶頭頭人（負(fù)負(fù)責(zé)人）；或省級級及以上上教學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)責(zé)人或成成員。（4）課課堂教學(xué)學(xué)：參與與人才培培養(yǎng)方案案修訂或或新上專專業(yè)申報報（前33位）；并承擔(dān)擔(dān)學(xué)院一一門課程程標(biāo)準(zhǔn)制制定或承承擔(dān)本專專業(yè)教學(xué)學(xué)大綱的的制定（前前3位）。（5）課課堂教學(xué)學(xué)：全日日制教育育周平均均課時

39、114節(jié)及及以上，且且全日制制教育教教學(xué)質(zhì)量量評價均均在良好好及以上上；或全全日制教教育周平平均課時時12節(jié)節(jié)及以上上，全日日制教育育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量評價價均在良良好及以以上，至至少2次次優(yōu)秀。（6）育育人工作作：積極極履行育育人職責(zé)責(zé)，結(jié)合合所教學(xué)學(xué)科特點(diǎn)點(diǎn)，將思思想政治治教育融融入課堂堂教學(xué)，促促進(jìn)學(xué)生生身心健健康成長長。任現(xiàn)現(xiàn)職以來來擔(dān)任班班主任或或輔導(dǎo)員員工作22年及以以上。公公共課教教師任現(xiàn)現(xiàn)職以來來指導(dǎo)社社團(tuán)或社社會實(shí)踐踐活動累累計(jì)不少少于6個個月。對對年輕教教師進(jìn)行行業(yè)務(wù)指指導(dǎo)，每每年承擔(dān)擔(dān)1名年年輕教師師的導(dǎo)師師工作。（三）講講師崗位位職責(zé)1課堂堂教學(xué)每年至少少承擔(dān)全全日制教教育1門

40、門相同或或相近專專業(yè)課程程的講授授任務(wù)，每學(xué)期須完成學(xué)院制定的全日制教育授課標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)。每學(xué)期聽評課10節(jié)及以上。完成學(xué)院要求的各類達(dá)標(biāo)，全日制教育教學(xué)質(zhì)量評價合格。2實(shí)踐踐教學(xué)能能力專業(yè)課教教師在企企業(yè)實(shí)踐踐（頂崗崗）鍛煉煉任現(xiàn)職職以來每每年累計(jì)計(jì)不少于于1個月月，并考考核合格格及以上上。專業(yè)業(yè)課教師師應(yīng)取得得相應(yīng)的的職業(yè)資資格證書書或技能能等級證證書。3教科科研工作作（4選選2）（1）論論文、論論著：以以學(xué)院為為署名單單位在學(xué)學(xué)術(shù)期刊刊獨(dú)立發(fā)發(fā)表教育育教學(xué)研研究論文文1篇；或論著著（譯著著）1部部（前55位），或或參與編編寫1部部校本教教材（前前5位）。（2）教教科研：經(jīng)學(xué)院院推薦備備案，

41、參參與院級級及以上上項(xiàng)目并并結(jié)題（前前5位）。（3）科科研服務(wù)務(wù)：參與與橫向課課題累計(jì)計(jì)到賬經(jīng)經(jīng)費(fèi)自然然科學(xué)類類3萬元元以上，人人文社會會科學(xué)類類1萬元元以上；或推廣廣、轉(zhuǎn)讓讓科技成成果或服服務(wù)企業(yè)業(yè)為學(xué)院院取得55萬元以以上經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益。（4）發(fā)發(fā)明、發(fā)發(fā)現(xiàn)、專專利（前前5位）：經(jīng)學(xué)院院推薦備備案，獲獲國家授授權(quán)發(fā)明明專利11項(xiàng)或國國家實(shí)用用新型專專利2項(xiàng)項(xiàng)。須與與本人的的專業(yè)研研究方向向一致或或相近，與學(xué)院教學(xué)工作有關(guān)。4.工作作業(yè)績（66選1）（1）實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)：經(jīng)學(xué)學(xué)院推薦薦備案，本本人或輔輔導(dǎo)學(xué)生生參加政政府組織織的技能能大賽獲獲市級二二等獎及及以上（前前2位）、國家級級三等獎獎（前2

42、2位）及及以上；或指導(dǎo)學(xué)學(xué)生獲得得國家級級大學(xué)生生創(chuàng)新創(chuàng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練練計(jì)劃項(xiàng)項(xiàng)目1項(xiàng)項(xiàng)；或經(jīng)經(jīng)學(xué)院認(rèn)認(rèn)定為雙雙師素質(zhì)質(zhì)教師。（2）實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)：省級級精品課課程、學(xué)學(xué)院精品品課程（前前5位）。（3）示示范引領(lǐng)領(lǐng)：獲得得學(xué)院及及以上學(xué)學(xué)科（專專業(yè)）帶帶頭人（負(fù)負(fù)責(zé)人）；或獲得得省、市市級（含含市級）以以上黨委委行政管管理部門門表彰的的榮譽(yù)稱稱號，或或獲得國國家級、省級、院級教教學(xué)名師師、青年年技能名名師、“墨子杯杯”職教名名家或省省級及以以上教學(xué)學(xué)業(yè)務(wù)單單項(xiàng)獎勵勵；或者者獲得兩兩項(xiàng)學(xué)院院榮譽(yù)（教教學(xué)名師師、優(yōu)秀秀教師、骨干教教師、優(yōu)優(yōu)秀班主主任、優(yōu)優(yōu)秀輔導(dǎo)導(dǎo)員），或或省級及及以上教教學(xué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員。（

43、4）課課堂教學(xué)學(xué)：參與與人才培培養(yǎng)方案案修訂或或新上專專業(yè)申報報、特色色名校建建設(shè)方案案制訂（前前4位）。（5）課課堂教學(xué)學(xué)：全日日制教育育周平均均課時112節(jié)及及以上，且且全日制制教育教教學(xué)質(zhì)量量評價五五次在良良好及以以上；或或全日制制教育周周平均課課時166節(jié)及以以上，且且全日制制教育教教學(xué)質(zhì)量量評價五五次在良良好及以以上，其其中至少少一次優(yōu)優(yōu)秀。（6）育育人工作作：積極極履行育育人職責(zé)責(zé)，結(jié)合合所教學(xué)學(xué)科特點(diǎn)點(diǎn)，將思思想政治治教育融融入課堂堂教學(xué)，促促進(jìn)學(xué)生生身心健健康成長長。任現(xiàn)現(xiàn)職以來來擔(dān)任班班主任或或輔導(dǎo)員員工作22年及以以上。公公共課教教師任現(xiàn)現(xiàn)職以來來指導(dǎo)社社團(tuán)或社社會實(shí)踐踐活

44、動累累計(jì)不少少于6個個月。（四）助助教崗位位職責(zé)1課堂堂教學(xué)每年承擔(dān)擔(dān)全日制制教育11門相同同或相近近專業(yè)課課程的講講授任務(wù)務(wù)，每學(xué)學(xué)期須完完成學(xué)院院制定的的全日制制教育授授課標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)課時數(shù)數(shù)。每學(xué)學(xué)期聽評評課100節(jié)及以以上。完完成學(xué)院院要求的的各類達(dá)達(dá)標(biāo)，全全日制教教育教學(xué)學(xué)質(zhì)量評評價合格格。2育人人工作積極履行行育人職職責(zé)，結(jié)結(jié)合所教教學(xué)科特特點(diǎn)，將將思想政政治教育育融入課課堂教學(xué)學(xué)，促進(jìn)進(jìn)學(xué)生身身心健康康成長。任現(xiàn)職職以來擔(dān)擔(dān)任班主主任或輔輔導(dǎo)員工工作3年年及以上上。3實(shí)踐踐教學(xué)能能力參加實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室、實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地建設(shè)和和管理，參參加組織織和指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生實(shí)實(shí)習(xí)，社社會服務(wù)務(wù)等工作作，經(jīng)學(xué)學(xué)院推

45、薦薦備案，本本人或輔輔導(dǎo)學(xué)生生參加政政府組織織的技能能大賽獲獲院級二二等獎及及以上，或或負(fù)責(zé)教教研室工工作，院院級教學(xué)學(xué)業(yè)務(wù)比比賽二等等獎及以以上?；蚧蚪?jīng)學(xué)院院認(rèn)定為為雙師素素質(zhì)教師師。三、輔助助崗位職職責(zé)輔助崗位位職責(zé)參參照此辦辦法執(zhí)行行，聘期期內(nèi)在完完成本職職工作的的同時，必必須完成成相應(yīng)的的科研工工作量。行政人人員可以以根據(jù)工工作崗位位選擇圖圖書、檔檔案、會會計(jì)、工工程、經(jīng)經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)統(tǒng)計(jì)、審審計(jì)、計(jì)計(jì)算機(jī)軟軟件等輔輔助系列列評聘專專業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)。（一）副副高級專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位1積極極參加學(xué)學(xué)科或?qū)崒?shí)驗(yàn)室建建設(shè)。2作為為項(xiàng)目負(fù)負(fù)責(zé)人承承擔(dān)1項(xiàng)項(xiàng)學(xué)院及及以上科科研項(xiàng)目目并結(jié)題題，或著著作1部部

46、（前33位），或或以第一一作者發(fā)發(fā)表學(xué)術(shù)術(shù)論文11篇（署署名臨沂沂職業(yè)學(xué)學(xué)院）。3完成成專業(yè)技技術(shù)崗位位所要求求的崗位位職責(zé)（由由各部門門具體制制定）。4完成成學(xué)院和和本部門門交辦的的其他工工作。（二）中中級和初初級崗位位職責(zé)1積極極參加學(xué)學(xué)科或?qū)崒?shí)驗(yàn)室建建設(shè)。2作為為項(xiàng)目負(fù)負(fù)責(zé)人承承擔(dān)1項(xiàng)項(xiàng)學(xué)院及及以上科科研項(xiàng)目目并結(jié)題題；或著著作1部部（前55位），或或以第一一作者發(fā)發(fā)表學(xué)術(shù)術(shù)論文11篇（署署名臨沂沂職業(yè)學(xué)學(xué)院）。3完成成專業(yè)技技術(shù)崗位位所要求求的崗位位職責(zé)（由由各部門門具體制定）。4完成成學(xué)院和和本單位位交辦的的其他工工作。（三）圖圖書資料料人員崗崗位職責(zé)責(zé)1.研究究館員擔(dān)任書刊刊采訪、

47、分編、研究、編制書書目索引引等方面面的指導(dǎo)導(dǎo)、審校校工作，承承擔(dān)高深深的文獻(xiàn)獻(xiàn)研究任任務(wù)，指指導(dǎo)、主主持業(yè)務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)和和科研工工作，解解決重大大業(yè)務(wù)問問題。2.副研研究館員員擔(dān)任書刊刊采訪、分編、研究、編制書書目索引引等方面面的指導(dǎo)導(dǎo)、審校校工作，承承擔(dān)較高高深的文文獻(xiàn)研究究任務(wù)，指指導(dǎo)、主主持業(yè)務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)和和科研工工作，解解決比較較重大的的業(yè)務(wù)問問題等。3.館員員擔(dān)任選書書、分類類、主題題標(biāo)引、編寫提提要、解解答咨詢詢問題、編制書書目索引引等工作作。4.助理理館員擔(dān)任部分分選書工工作，輔輔導(dǎo)讀者者查閱館館藏目錄錄及文獻(xiàn)獻(xiàn)檢索工工具，擔(dān)擔(dān)任文獻(xiàn)獻(xiàn)研究、書目編編輯的助助手工作作等。（四）檔檔案人員員

48、崗位職職責(zé)1.副研研究館員員（1）研研究檔案案業(yè)務(wù)工工作的歷歷史、現(xiàn)現(xiàn)狀和趨趨勢，研研究檔案案內(nèi)容和和形成規(guī)規(guī)律，擬擬訂管理理工作的的重要計(jì)計(jì)劃、方方案。（2）負(fù)負(fù)責(zé)檔案案業(yè)務(wù)、理論咨咨詢，解解決疑難難問題；（3）承承擔(dān)或主主持重大大業(yè)務(wù)項(xiàng)項(xiàng)目、專專題的研研究，編編審檔案案史料；（4）負(fù)負(fù)責(zé)檔案案學(xué)理論論研究，承承擔(dān)大專專以上教教材的編編審工作作。2.館員員（1）獨(dú)獨(dú)立進(jìn)行行檔案理理論與業(yè)業(yè)務(wù)的研研究，擬擬訂檔案案管理工工作的計(jì)計(jì)劃、方方案；（2）獨(dú)獨(dú)立從事事或指導(dǎo)導(dǎo)檔案業(yè)業(yè)務(wù)工作作；（3）獨(dú)獨(dú)立完成成檔案材材料編輯輯工作；（4）編編寫高等等檔案專專業(yè)教材材、承擔(dān)擔(dān)授課任任務(wù)、指指導(dǎo)學(xué)生生實(shí)習(xí)

49、。3.助理理館員（1）參參與檔案案理論或或業(yè)務(wù)的的研究；（2）擔(dān)擔(dān)任檔案案管理或或業(yè)務(wù)指指導(dǎo)工作作；（3）參參加編輯輯檔案材材料的工工作；（4）參參加培訓(xùn)訓(xùn)檔案專專業(yè)干部部的教學(xué)學(xué)工作。（五）會會計(jì)人員員崗位職職責(zé)1.高級級會計(jì)師師（1）熟熟悉、掌掌握、貫貫徹各項(xiàng)項(xiàng)財(cái)經(jīng)法法規(guī)政策策、財(cái)務(wù)務(wù)規(guī)章制制度，維維護(hù)財(cái)經(jīng)經(jīng)紀(jì)律；（2）熟熟練運(yùn)用用財(cái)會規(guī)規(guī)章制度度管理財(cái)財(cái)會工作作，組織織會計(jì)核核算，并并保證其其規(guī)范運(yùn)運(yùn)行；（3）負(fù)負(fù)責(zé)草擬擬學(xué)校某某些方面面的財(cái)會會制度、規(guī)定、辦法并并予以解解釋解答答和貫徹徹執(zhí)行；（4）參參與學(xué)校校或部門門、單位位的重要要經(jīng)濟(jì)合合同簽訂訂，進(jìn)行行經(jīng)濟(jì)活活動分析析，參與與學(xué)校

50、主主要經(jīng)濟(jì)濟(jì)事項(xiàng)的的決策，當(dāng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)參謀；（5）進(jìn)進(jìn)行經(jīng)常常性的會會計(jì)理論論和財(cái)務(wù)務(wù)管理方方面的學(xué)學(xué)術(shù)研究究，提高高管理水水平和專專業(yè)理論論水平；（6）辦辦理其它它會計(jì)事事務(wù)。2.會計(jì)計(jì)師（1）熟熟悉、掌掌握、貫貫徹各項(xiàng)項(xiàng)財(cái)經(jīng)法法規(guī)政策策、財(cái)務(wù)務(wù)規(guī)章制制度，維維護(hù)財(cái)經(jīng)經(jīng)紀(jì)律；（2）能能夠熟練練運(yùn)用財(cái)財(cái)會規(guī)章章制度辦辦理財(cái)會會業(yè)務(wù)，進(jìn)進(jìn)行會計(jì)計(jì)核算；（3）組組織校內(nèi)內(nèi)一個單單位、一一個部門門的會計(jì)計(jì)工作，并并確保其其規(guī)范運(yùn)運(yùn)行；負(fù)負(fù)責(zé)草擬擬一個單單位、一一個部門門的財(cái)會會制度、規(guī)定、辦法，解解釋解答答財(cái)會法法規(guī)中的的主要問問題；（4）對對一個單單位、一一個部門門的財(cái)務(wù)務(wù)收支和和預(yù)算執(zhí)執(zhí)行情況況

51、進(jìn)行經(jīng)經(jīng)常性的的分析研研究，提提供會計(jì)計(jì)報告，協(xié)協(xié)助單位位或部門門領(lǐng)導(dǎo)做做好財(cái)會會工作，參參與經(jīng)濟(jì)濟(jì)決策；負(fù)責(zé)辦辦理其他他會計(jì)事事務(wù)。3.助理理會計(jì)師師（1）依依照財(cái)會會制度的的有關(guān)規(guī)規(guī)定，能能夠熟練練掌握與與處理財(cái)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)務(wù)，進(jìn)行行會計(jì)核核算；（2）負(fù)負(fù)責(zé)草擬擬一般的的財(cái)務(wù)會會計(jì)制度度、規(guī)定定、辦法法，解釋釋解答財(cái)財(cái)會法規(guī)規(guī)、制度度中的一一般規(guī)定定；（3）分分析檢查查某一方方面或某某些項(xiàng)目目的財(cái)務(wù)務(wù)收支和和預(yù)算的的執(zhí)行情情況；（4）負(fù)負(fù)責(zé)辦理理其它會會計(jì)事務(wù)務(wù)。（六）工工程技術(shù)術(shù)人員崗崗位職責(zé)責(zé)1.高級級工程師師（1）獨(dú)獨(dú)立解決決生產(chǎn)、技術(shù)管管理、技技術(shù)研究究等方面面的關(guān)鍵鍵性技術(shù)術(shù)問題；（

52、2）主主持、組組織完成成重大工工程項(xiàng)目目的立項(xiàng)項(xiàng)、設(shè)計(jì)計(jì)、技術(shù)術(shù)研究等等工作；（3）不不斷總結(jié)結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對對本專業(yè)業(yè)技術(shù)問問題進(jìn)行行深入系系統(tǒng)的研研究，取取得有實(shí)實(shí)用價值值或顯著著經(jīng)濟(jì)效效益的成成果。2.工程程師（1）在在完成具具體工程程任務(wù)中中起技術(shù)術(shù)指導(dǎo)作作用；（2）獨(dú)獨(dú)立解決決較復(fù)雜雜的技術(shù)術(shù)問題；（3）組組織工程程項(xiàng)目的的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與與施工；（4）承承擔(dān)本專專業(yè)的研研究課題題，并取取得一定定成果。3.助理理工程師師（1）完完成一般般性技術(shù)術(shù)工作；（2）在在完成具具體工程程任務(wù)中中起技術(shù)術(shù)骨干作作用；（3）協(xié)協(xié)助完成成工程項(xiàng)項(xiàng)目的規(guī)規(guī)劃、設(shè)設(shè)計(jì)與施施工。4.技術(shù)術(shù)員（1）完完成一般般技術(shù)輔

53、輔助性工工作；（2）承承擔(dān)具體體工程任任務(wù)。四、管理理崗位職職責(zé)管理人員員其主要要崗位職職責(zé)是適適應(yīng)加快快學(xué)院發(fā)發(fā)展的需需要，創(chuàng)創(chuàng)新性地地組織或或完成好好學(xué)院及及本單位位的教學(xué)學(xué)、科研研、學(xué)生生管理及及行政管管理工作作，做好好為學(xué)校校服務(wù)、為教師師服務(wù)、為學(xué)生生服務(wù)工工作。各各級管理理崗位的的具體職職責(zé)和工工作目標(biāo)標(biāo)由各部部門負(fù)責(zé)責(zé)制定。（一）中中層部門門主要負(fù)負(fù)責(zé)人1.主持持本部門門全面工工作，負(fù)負(fù)責(zé)或協(xié)協(xié)助分管管領(lǐng)導(dǎo)制制定本部部門工作作規(guī)劃和和計(jì)劃并并認(rèn)真組組織實(shí)施施，及時時進(jìn)行階階段和年年度工作作總結(jié)。2.負(fù)責(zé)責(zé)對本部部門各項(xiàng)項(xiàng)制度、措施的的制定，并并加強(qiáng)日日常管理理。3.負(fù)責(zé)責(zé)做好社社

54、會治安安綜合治治理、安安全、計(jì)計(jì)劃生育育、信息息資料搜搜集整理理上報等等工作。4.負(fù)責(zé)責(zé)對部門門工作進(jìn)進(jìn)行分工工，協(xié)調(diào)調(diào)部門工工作人員員之間關(guān)關(guān)系，開開展好本本部門人人員的教教育管理理工作。5.完成成和落實(shí)實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)交辦的的各項(xiàng)工工作。（二）中中層其他他班子成成員1.協(xié)助助部門領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)制定定本部門門工作規(guī)規(guī)劃和實(shí)實(shí)施計(jì)劃劃、工作作總結(jié)。2.協(xié)助助部門領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)對本本部門工工作進(jìn)行行日常管管理，認(rèn)認(rèn)真做好好分管范范圍內(nèi)的的各項(xiàng)工工作。3.協(xié)助助部門領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)做好好綜合治治理、安安全、計(jì)計(jì)劃生育育、信息息資料搜搜集整理理上報等等工作。4.協(xié)助助部門領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)對部部門工作作進(jìn)行分分工，協(xié)協(xié)調(diào)部門門工作人人員之間間

55、關(guān)系，開開展好本本部門人人員的教教育管理理工作。5.完成成和落實(shí)實(shí)好部門門領(lǐng)導(dǎo)交交辦的各各項(xiàng)工作作。（三）科科長、副副科長及及一般管管理人員員1.認(rèn)真真完成本本崗位的的分工任任務(wù)，提提前擬定定本崗位位的工作作計(jì)劃并并認(rèn)真實(shí)實(shí)施，及及時進(jìn)行行工作總總結(jié)。2.協(xié)助助領(lǐng)導(dǎo)做做好本部部門的綜綜合治理理、安全全、計(jì)劃劃生育、信息資資料搜集集整理上上報等工工作。3.加強(qiáng)強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)，努努力提高高業(yè)務(wù)能能力。4.完成成和落實(shí)實(shí)好部門門領(lǐng)導(dǎo)交交辦的工工作任務(wù)務(wù)。五、兼職職人員專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位的的崗位職職責(zé)行政管理理人員一一般不得得同時在在兩類崗崗位上任任職，因因工作需需要，確確需在專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位上上兼職，并

56、并按專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位進(jìn)行行管理的的，必須須完成兩兩個崗位位所確定定的相應(yīng)應(yīng)工作任任務(wù)，同同時，根根據(jù)有關(guān)關(guān)規(guī)定，按按干部人人事管理理權(quán)限進(jìn)進(jìn)行審批批。（一）教教師主系系列兼職職人員。聘為教授授、副教教授、講講師等專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位且且需要進(jìn)進(jìn)行“雙考核核”的兼職職人員，其其專業(yè)技技術(shù)崗位位須完成成專任教教師“共同目目標(biāo)”和相同級級別專任任教師的的崗位職職責(zé):1.教學(xué)學(xué)工作每學(xué)期聽聽評課110節(jié)及及以上。完成學(xué)學(xué)院要求求的各類類達(dá)標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量量評價合合格。2.實(shí)踐踐教學(xué)能能力專業(yè)課教教師在企企業(yè)實(shí)踐踐（頂崗崗）鍛煉煉任現(xiàn)職職以來每每年累計(jì)計(jì)不少于于1個月月，并考考核合格格及以上上。專業(yè)業(yè)課教師師應(yīng)

57、取得得相應(yīng)的的職業(yè)資資格證書書或技能能等級證證書。3完成成相應(yīng)崗崗位教科科研、工工作業(yè)績績中的任任意一項(xiàng)項(xiàng)。（二）輔輔助系列列兼職人人員聘為圖書書、檔案案、工程程、會計(jì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)計(jì)、審計(jì)計(jì)、計(jì)算算機(jī)軟件件等專業(yè)業(yè)技術(shù)崗崗位且需需要進(jìn)行行“雙考核核”的兼職職人員，其其專業(yè)技技術(shù)崗位位須完成成相應(yīng)輔輔助系列列相同級級別的崗崗位職責(zé)責(zé)和工作作目標(biāo)。六、工勤勤崗位職職責(zé)熟練掌握握本工種種的業(yè)務(wù)務(wù)知識和和操作技技能，認(rèn)認(rèn)真履行行崗位職職責(zé)，能能完成本本崗位任任務(wù)和學(xué)學(xué)院或系系、部門門安排的的工作，做做好為教教師服務(wù)務(wù)、為學(xué)學(xué)生服務(wù)務(wù)工作，工工作中無無重大責(zé)責(zé)任事故故。高級級工能在在本職崗崗位上能能

58、起到技技術(shù)帶頭頭作用，中中級工能能在本職職崗位上上能起到到技術(shù)骨骨干的作作用。七、績效效考核各部門要要根據(jù)本本部門職職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真制定定本部門門教職工工的崗位位職責(zé)，根根據(jù)臨臨沂職業(yè)業(yè)學(xué)院績績效考核核辦法和和教學(xué)工工作量計(jì)計(jì)算辦法法、教學(xué)學(xué)質(zhì)量評評價辦法法等相關(guān)關(guān)文件，確確定每個個崗位的的具體崗崗位職責(zé)責(zé)和工作作目標(biāo)，制制定績效效考核辦辦法，根根據(jù)績效效考核辦辦法對本本部門教教職工進(jìn)進(jìn)行績效效考核。各部門主主要負(fù)責(zé)責(zé)人的績績效考核核成績對對應(yīng)部門門績效考考核成績績?？冃ЧべY分分配辦法法另行制制定。八、崗位位考核1.崗位位聘期為為三年，聘聘期內(nèi)完完不成崗崗位職責(zé)責(zé)或達(dá)不不到學(xué)院院規(guī)定的的標(biāo)準(zhǔn)工工

59、作量的的，不予予續(xù)聘，不不可參加加上一級級崗位的的競聘。對未達(dá)達(dá)到合同同約定的的人員，視視其情況況，按上上級相關(guān)關(guān)規(guī)定和和程序予予以低聘聘和解聘聘。在聘聘期內(nèi)，聘聘任人員員有以下下情形之之一者，學(xué)學(xué)院可解解除聘約約：（1）不不履行聘聘約；（2）患患病或非非因公負(fù)負(fù)傷等原原因，連連續(xù)6個個月不能能堅(jiān)持正正常工作作；（3）未未完成崗崗位工作作任務(wù)或或年度（學(xué)學(xué)年）考考核不合合格；（4）嚴(yán)嚴(yán)重失職職、瀆職職；（5）因因工作變變動，脫脫離現(xiàn)專專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位；（6）違違犯工作作紀(jì)律或或單位的的規(guī)章制制度，經(jīng)經(jīng)批評教教育仍不不改正；（7）被被開除、勞動教教養(yǎng)以及及被依法法追究刑刑事責(zé)任任；（8）國國家法律

60、律、法規(guī)規(guī)另行規(guī)規(guī)定的。2.一個個聘期結(jié)結(jié)束后，學(xué)學(xué)院根據(jù)據(jù)崗位職職責(zé)和工工作目標(biāo)標(biāo)完成情情況進(jìn)行行聘期考考核，根根據(jù)考核核結(jié)果進(jìn)進(jìn)行重新新聘任。3.連續(xù)續(xù)在一個個崗位上上被聘用用滿100年，且且年度考考核均為為合格以以上的，聘聘期滿時時距法定定退休年年齡不滿滿3年，本本人提出出按現(xiàn)聘聘崗位簽簽訂至退退休合同同的，聘聘期可延延長至退退休。4.距退退休時間間不滿66個月的的，不得得高聘專專業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)級級別和等等級。20166年122月1日附件2：臨沂職業(yè)業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)術(shù)崗位競競聘條件件(試行行)為客觀公公正地評評價專業(yè)業(yè)技術(shù)人人員的水水平，提提高專業(yè)業(yè)人員素素質(zhì)，根根據(jù)山山東省人人力資源源和社