平行四邊形認(rèn)識(3)講稿

1、關(guān)于平行四邊形的認(rèn)識 (3)第一張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月(1) (2) (3) (4) （5） 長方形圓正方形三角形平行四邊形一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：你認(rèn)識下面這些圖形嗎？第二張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第三張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月都是由四條邊組成,我們把它叫做四邊形 二、自主學(xué)習(xí)：1、觀察下面的圖形，它們有什么共同特點(diǎn)？第四張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、大家再仔細(xì)觀察上面這幾個四邊形，他們有什么共同特點(diǎn)？第五張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第六張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第七張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月通過平移我

2、們發(fā)現(xiàn)兩組對邊分別:平行我們把兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。第八張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1我發(fā)現(xiàn)：平行四邊形的兩組對邊相等。23拿出操作材料拼出一個平行四邊形，對子之間說說你是怎么拼成的？你發(fā)現(xiàn)了什么？平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。第九張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月放縮尺通過平行四邊形的伸縮檢驗(yàn)產(chǎn)品是否合格 保護(hù)網(wǎng)通過平行四邊形的伸縮起到緩沖作用 第十張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第十一張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第十二張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月三、合作探究底高從平行四邊

3、形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。第十四張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月ABCD底高小組合作交流:1、以邊BC為底，還能再畫一條高嗎？可以畫幾條這樣的高，這些高長度相等嗎？如果以邊CD為底所畫的高，和BC邊上的高相等嗎？以邊BC為底，可以畫（無數(shù)）條這樣的高，這些高長度（相等）；第十五張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月高底DCAB如果以邊CD為底所畫的高，和邊BC上的高長度（不相等），因?yàn)椋ǖ祝┎灰粯?。我發(fā)現(xiàn)：平行四邊形有（無數(shù)）條高，（同一底）上的高相等。第十六張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月四、當(dāng)堂過關(guān)：畫出下面圖形中底邊上對應(yīng)的高。底底底底第十七張