鬣狗難過(guò)岔路口

1、鬣狗難過(guò)岔路口為什么？不懂得取舍 它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走，他想把兩只都站為己有沒(méi)有鎖定一個(gè)目標(biāo)真正根源戒貪、取之要有度有舍才有得魚和熊掌不可兼得，要學(xué)會(huì)取舍貴在專一，一心不可二用把握正確的人生方向，走紅人生的岔路口1一、看看下列論據(jù)論證貪婪是否恰當(dāng)：1、二戰(zhàn)時(shí)期，德國(guó)在歐洲取得一些勝利之后，沒(méi)有選擇歐洲一些小國(guó)家，而是想一口吃掉地域廣闊的俄羅斯，對(duì)它發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果卻徹底失敗。2、58年的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)，三年超英五年趕美盲目自大、急功近利、不實(shí)事求是德國(guó)實(shí)行的法西斯，進(jìn)行的是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果一定會(huì)失敗的。2二、看看下列論據(jù)論證魚和熊掌不可兼得是否恰當(dāng)：1、霍金曾出

2、意外而導(dǎo)致癱瘓，但他卻沒(méi)有因失去了“魚”而再次放棄獲得“熊掌”的機(jī)會(huì)。2、海倫凱勒失去了光明后，奮發(fā)學(xué)習(xí)，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，沒(méi)有沉淪。殘疾是不可抗力，不是選不選擇的問(wèn)題，是承受與否的問(wèn)題健康與拼搏、成就是可以并存的3二、下列論據(jù)是論證“知足常樂(lè)”的，看是否恰當(dāng)：1、李白，在唐宮的繁盛大殿里沒(méi)有沉溺，而是知足常樂(lè)2、陶淵明，沒(méi)有沉溺于官場(chǎng)，而是知足于田園他們也想在官場(chǎng)有所作為，但因官場(chǎng)黑暗，自己又不甘于屈服這黑暗，所以無(wú)奈之下只能放棄志向抱負(fù)，寄情于山水，可見他們并不是“知足者”。至于“樂(lè)”也是無(wú)奈之中選擇的一種生活方式。所以這兩論據(jù)跟“知足常樂(lè)”無(wú)關(guān)。4三、學(xué)生論據(jù)舉例積累、辨析優(yōu)劣1、秦始皇貪物，恰當(dāng)截取阿房宮賦的相關(guān)句子2、唐玄宗貪色，節(jié)選長(zhǎng)恨歌的相關(guān)句子3、漁夫與金魚的故事、下金蛋的雞、殺雞取卵、拔苗助長(zhǎng)、拔苗助長(zhǎng)4、開門大吉欄目5、傷仲永、鐵杵磨成針6、手中的沙、貪心不足蛇吞象7、培根：人遇到意料之外的幸運(yùn)時(shí)所需要的美德是節(jié)制課本實(shí)例，熟悉又出新當(dāng)