審計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、篇一:審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，作為一名會(huì)計(jì)類學(xué)生，參加這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)收獲很多，體會(huì)很深。通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，不僅能讓我們熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。除此之外，在實(shí)習(xí)的過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。審計(jì)作為一門應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科，其在實(shí)際的工作中是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，提高經(jīng)濟(jì)效益離不開審計(jì)，而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展審計(jì)工作的地位顯得更為重要。實(shí)訓(xùn)課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)行，從編制審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)到審計(jì)完成，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計(jì)任務(wù)。在這次的實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作精神是

2、留給我很深刻的影響，面對對一個(gè)企業(yè)的審計(jì)工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團(tuán)隊(duì)的合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過程中完成了任務(wù)?？佳性诩?，平時(shí)的課程也較多，面對第一次接觸審計(jì)實(shí)務(wù)，我們的工作從進(jìn)度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒，陷入到具體的實(shí)務(wù)操作中，最后完成審計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，對我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。通過審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了如何運(yùn)用審計(jì)的方法，通過實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法、調(diào)解法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部控制的測試與評價(jià)；掌握了審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用；通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計(jì)綜合案例的審查分析能力；通過這次培訓(xùn)

3、，通過對實(shí)驗(yàn)審計(jì)報(bào)告的填寫、審查，了解到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和艱巨性，也提高了我對編寫審計(jì)工作報(bào)告的能力。 審計(jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，自己也具備了一定的審計(jì)實(shí)際操作能力，但通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己對審計(jì)學(xué)的知識(shí)掌握不牢固，對具體的審計(jì)工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認(rèn)真的態(tài)度，很難找

4、出存在的審計(jì)錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的時(shí)間已經(jīng)滿滿三年多了，細(xì)心認(rèn)真是對這個(gè)專業(yè)學(xué)生的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習(xí)慣。審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計(jì)方面的內(nèi)容通過實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的進(jìn)行模擬，而審計(jì)學(xué)很強(qiáng)的實(shí)踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實(shí)訓(xùn)中我感受到不僅是對所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用，還要同其他很多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計(jì)報(bào)告的時(shí)候，要對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學(xué)科來彌補(bǔ)。在面對社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計(jì)的知識(shí)解決實(shí)際的問題。篇二:審計(jì)綜

5、合實(shí)訓(xùn)報(bào)告審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告大三下學(xué)期，學(xué)校安排了審計(jì)學(xué)這門課程。在當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，老師就告訴我們，審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，更需要的是利用我們所學(xué)到的知識(shí)去實(shí)踐。在課堂上，老師不僅僅會(huì)很細(xì)致深入的講解審計(jì)教材上的內(nèi)容，還經(jīng)常結(jié)合實(shí)例，從實(shí)際的操作和流程入手，非常直觀和形象的傳授審計(jì)知識(shí)。學(xué)校也很周到的安排了與之相關(guān)的審計(jì)綜合流程實(shí)訓(xùn)，而這次踐出真知”這個(gè)道理。審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中，審計(jì)對經(jīng)濟(jì)的作用越來越大，受到越來越多人的

6、關(guān)注。審計(jì)的目的是提高財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)期使用者對報(bào)表的信賴程度，由此可以看出，審計(jì)對企業(yè)、管理者、投資者來說，都是非常重要的。通過審計(jì)，可以對相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的一些說法加以驗(yàn)證。與學(xué)習(xí)過的課程相比，審計(jì)更加靈活、復(fù)雜，難度更大。在之前的學(xué)習(xí)中，我們都是通過書本來認(rèn)識(shí)審計(jì)，聽老師講解審計(jì)的程序和要點(diǎn)，沒有過親身實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，而這次的綜合實(shí)訓(xùn)是以一個(gè)模擬企業(yè)為對象，通過一系列的審計(jì)程序，很詳細(xì)的介紹實(shí)際的審計(jì)流程，結(jié)合書本上的內(nèi)容，并與工作中的實(shí)際需要緊密聯(lián)系，獲得了很好的效果。審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)分成五個(gè)階段，分別是計(jì)劃審計(jì)階段、風(fēng)險(xiǎn)評估階段、控制測試階段、實(shí)質(zhì)性測試階段、審計(jì)報(bào)告階段。每個(gè)階段都有具

7、體而細(xì)致的過程和操作，具體包括 1、接受業(yè)務(wù)委托。接受業(yè)務(wù)委階段的主要工作包括了解和評價(jià)審計(jì)對象的可審性；決策是否考慮接受委托；商定業(yè)務(wù)約定條款；簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書等。2、計(jì)劃審計(jì)工作。計(jì)劃審計(jì)工作主要包括在本期審計(jì)業(yè)務(wù)開始時(shí)開展的初步業(yè)務(wù)活動(dòng)；制定總體審計(jì)策略；制定具體審計(jì)計(jì)劃等。3、實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評估程序。主要工作包括了解被審計(jì)單位及其環(huán)境；識(shí)別和評估財(cái)務(wù)報(bào)表層次以及各類交易、賬戶余額、列報(bào)認(rèn)定層次的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，包括確定需要特別考慮的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)以及僅通過實(shí)質(zhì)性程序無法應(yīng)對的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)等。4、實(shí)施控制測試和實(shí)質(zhì)性程序。實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序，包括實(shí)施控制測試和實(shí)質(zhì)性程序。5、完成審計(jì)工作和編制審

8、計(jì)報(bào)告。本階段主要工作有審計(jì)期初余額、比較數(shù)據(jù)、期后事項(xiàng)和或有事項(xiàng)；考慮持續(xù)經(jīng)營問題和獲取管理層聲明；匯總審計(jì)差異，并提請被審計(jì)單位調(diào)整或披露；復(fù)核審計(jì)工作底稿和財(cái)務(wù)報(bào)表；與管理層和治理層溝通；評價(jià)審計(jì)證據(jù)，形成審計(jì)意見；編制審計(jì)報(bào)告等。通過實(shí)訓(xùn)，我很高興自己學(xué)到了很多審計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作能力，進(jìn)一步加深了我對審計(jì)流程的了解，取得了很好的成效。在編制工作底稿時(shí)，我學(xué)到了怎么樣編制工作底稿，注意了很多在課堂上沒有注意到的要點(diǎn)。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，要運(yùn)用很多審計(jì)的程序，相互作用，共同發(fā)揮影響，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要審計(jì)人員扎實(shí)的基本功和過硬的素質(zhì)，謹(jǐn)慎細(xì)致的進(jìn)行每一項(xiàng)工作，才能在最后保證審計(jì)工作對預(yù)期財(cái)務(wù)報(bào)告

9、使用者產(chǎn)生正確的作用，可靠而真實(shí)。在綜合實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，運(yùn)用知識(shí)不靈活，對審計(jì)的程序沒有深刻了解，以致于在做實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。我認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)中的漏洞，一邊請教別人，一邊完成自己的任務(wù)。在實(shí)際操作中，也因?yàn)樽约旱拇中拇笠鈱?dǎo)致一些問題，比如數(shù)字輸入出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)計(jì)科目錯(cuò)誤等等。雖然這仔細(xì)研究教材里的用詞，然后才可以明白實(shí)訓(xùn)中程序的含義。這是我在今后審計(jì)的學(xué)習(xí)中必須要改進(jìn)的方面。我非常感謝學(xué)校安排了這次寶貴的審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我

10、們對審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計(jì)基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會(huì)的適應(yīng)期，提高審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯(cuò)弊問題、綜合分析判斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合能力；而且通過互相學(xué)習(xí)、互相督促、團(tuán)結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實(shí)訓(xùn)過程中，明確自己的責(zé)任義務(wù)，對審計(jì)流程的了解，會(huì)對以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重大的意義。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距。以后要

11、更加努力，結(jié)合實(shí)際，融入自己的認(rèn)識(shí)和見解，把這些知識(shí)變成自己的財(cái)富。總而言之，這次的實(shí)訓(xùn)讓我對審計(jì)崗位的工作有了一定的了解，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì)計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會(huì)計(jì)和審計(jì)崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。篇三:審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告1 實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)過程中對審計(jì)的相關(guān)軟件的使用，了解審計(jì)業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個(gè)步驟需要的程序，以達(dá)到熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)的流程，并能進(jìn)行簡單的審計(jì)問題的處理的目的。理論聯(lián)系實(shí)踐，對所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在

12、實(shí)習(xí)中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用。2 實(shí)習(xí)內(nèi)容這次實(shí)習(xí)主要是通過上機(jī)實(shí)習(xí)來增強(qiáng)對審計(jì)的認(rèn)識(shí)。主要內(nèi)容有銷售與收款循環(huán)審計(jì)，采購與付款循環(huán)審計(jì)，生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計(jì)。1 銷售與收款循環(huán)審計(jì)銷售與收款循環(huán)審計(jì)的內(nèi)容包括運(yùn)用詢問、觀察、檢查、重新執(zhí)行、穿行測試等程序?qū)︿N售與收款循環(huán)內(nèi)部控制有效性進(jìn)行測試，查找該循環(huán)內(nèi)部控制的薄弱環(huán)節(jié)，據(jù)以確定實(shí)質(zhì)性程序的審查重點(diǎn)；運(yùn)用分析性程序與細(xì)節(jié)測試，對主營業(yè)務(wù)收入、應(yīng)收賬款、壞賬準(zhǔn)備、預(yù)收賬款、應(yīng)交稅金、營業(yè)費(fèi)用、主營業(yè)務(wù)稅金及附加等報(bào)表項(xiàng)目實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序，據(jù)以確認(rèn)認(rèn)定層次有無重大錯(cuò)報(bào)。1 營業(yè)收入與應(yīng)收賬款的審計(jì)在

13、實(shí)施主營業(yè)務(wù)收入的實(shí)質(zhì)性程序時(shí)，首先要獲取或編制主營業(yè)務(wù)收入和成本明細(xì)表，并執(zhí)行以下工作通過各種產(chǎn)品的收入成本明細(xì)表，分析產(chǎn)量、銷量的檢查入賬金額是否正確、會(huì)計(jì)處理是否正確及依據(jù)是否充分。最后進(jìn)行收入的截止測試，驗(yàn)證主營業(yè)務(wù)收入截止是否準(zhǔn)確，抽取截止日前后兩筆交易，檢查是否正確過入收入、應(yīng)收賬款等明細(xì)賬以及是否正確過人總賬。在實(shí)施應(yīng)收賬款的實(shí)質(zhì)性程序時(shí)，首先編制應(yīng)收賬款余額明細(xì)表，并執(zhí)行以下工作復(fù)核加計(jì)正確，并與總賬數(shù)和明細(xì)賬合計(jì)數(shù)核對是否相符；結(jié)合壞賬準(zhǔn)備科目與報(bào)表數(shù)核對是否相符。隨后向各個(gè)被審計(jì)單位函證應(yīng)收賬款，在函證時(shí)注冊會(huì)計(jì)師可采用積極的或消極的函證方式進(jìn)行函證。2 稅費(fèi)的審計(jì)應(yīng)交稅費(fèi)

14、在實(shí)施稅費(fèi)的實(shí)質(zhì)性程序時(shí)，首先編制增值稅-進(jìn)項(xiàng)稅額檢查表、增值稅-銷項(xiàng)稅額檢查表，隨后進(jìn)行憑證測試，并執(zhí)行以下工作檢查金額核對是否相符，賬3 銷售費(fèi)用的審計(jì)在進(jìn)行銷售費(fèi)用的實(shí)質(zhì)性程序時(shí)，首先編制銷售費(fèi)用審計(jì)導(dǎo)引表，然后編制銷售費(fèi)用明細(xì)表，檢查發(fā)現(xiàn)銷售費(fèi)用存在重大錯(cuò)報(bào)，并調(diào)整分錄。最后進(jìn)行重大異常檢查，測試方法是檢查憑證，在存在重大調(diào)整、異常事項(xiàng)的總體中，抽取含有大額費(fèi)用項(xiàng)目的樣本，檢查會(huì)計(jì)處理是否正確，入賬時(shí)間是否正確及金額是否正確。檢查發(fā)現(xiàn)銷售費(fèi)用存在重大錯(cuò)報(bào)，做調(diào)整分錄。4 預(yù)收款項(xiàng)審計(jì)在實(shí)施預(yù)收款的實(shí)質(zhì)性程序時(shí)，首先編制預(yù)收賬款明細(xì)表，經(jīng)過審計(jì)，發(fā)現(xiàn)報(bào)表披露存在重大錯(cuò)報(bào)，需要調(diào)整后才可以

15、確認(rèn)預(yù)收賬款。隨后編制往來函證控制表，對被審計(jì)單位發(fā)詢證函。2 采購與付款循環(huán)審計(jì)企業(yè)的采購與付款循環(huán)包括購買商品、勞務(wù)和固定資產(chǎn)，以及企業(yè)在經(jīng)營活動(dòng)中為獲取收入而發(fā)生的直接或間接的支出。1 固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊審計(jì)首先編制固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊分類匯總表，檢查其分類是否正確，復(fù)核加計(jì)正確，并與報(bào)表數(shù)、總帳數(shù)和明細(xì)帳合計(jì)數(shù)核對相符。隨后為驗(yàn)證固定資產(chǎn)增減變動(dòng)完整性、計(jì)價(jià)恰當(dāng)性，編制固定資產(chǎn)增加減少情況測試表，檢查增加的固定資產(chǎn)采購合同，發(fā)票，保險(xiǎn)單，發(fā)運(yùn)憑證，竣工決算等原始憑證，核對計(jì)價(jià)等會(huì)計(jì)處理的正確性，檢查減少固定資產(chǎn)的授權(quán)批準(zhǔn)文件，檢查會(huì)計(jì)處理的合規(guī)性，2 應(yīng)付賬款審計(jì)應(yīng)付賬款是企業(yè)在正常經(jīng)營

16、過程中，因購買材料、商品和接受勞務(wù)供應(yīng)等經(jīng)在實(shí)行應(yīng)付賬款實(shí)質(zhì)性程序時(shí)為驗(yàn)證應(yīng)付賬款在會(huì)計(jì)報(bào)表披露上的恰當(dāng)性，編制應(yīng)付賬款明細(xì)表，與報(bào)表數(shù)、總賬數(shù)和明細(xì)賬合計(jì)數(shù)核對，如有差異，應(yīng)查明原因，并作出記錄或做適當(dāng)調(diào)整，檢查應(yīng)付賬款是否存在借方余額，決定是否進(jìn)行重分類調(diào)整。隨后根據(jù)被審計(jì)單位實(shí)際情況，分析存貨和營業(yè)成本等項(xiàng)目的增減變動(dòng)，判斷應(yīng)付賬款增減變動(dòng)的合理性，編制應(yīng)付賬款檢查表。一般情況下不需函證對于需要進(jìn)行應(yīng)付賬款的函證的企業(yè)，注冊會(huì)計(jì)師需要編制企業(yè)詢證函，函證最好采用積極函證方式，并具體說明應(yīng)付金額。3 預(yù)付款項(xiàng)審計(jì)預(yù)付賬款的實(shí)質(zhì)性程序過程是分析賬齡及其余額構(gòu)成；抽取大額或異常明細(xì)帳進(jìn)行函證；

17、檢查有無在預(yù)付賬款和應(yīng)付賬款同時(shí)掛賬的記錄；檢查長期掛賬預(yù)付款的原因；檢查其披露。4 管理費(fèi)用審計(jì)在進(jìn)行管理費(fèi)用實(shí)質(zhì)性程序時(shí)首先編制管理費(fèi)用明細(xì)表，檢查管理費(fèi)用中是否存在異?，F(xiàn)象。隨后進(jìn)行管理費(fèi)用重要及異常項(xiàng)目檢查，抽樣檢查原始憑證，選擇變化異常的項(xiàng)目，檢查管理費(fèi)用計(jì)算是否正確，會(huì)計(jì)處理是否正確，入賬時(shí)間是否正確。5 其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款審計(jì)在實(shí)行其他應(yīng)收款的實(shí)質(zhì)性程序時(shí)，首先編制其他應(yīng)收款審計(jì)明細(xì)表，并執(zhí)檢查本年度的其他應(yīng)收款賬齡是否在一年以內(nèi)，進(jìn)行壞賬測試。隨后進(jìn)行憑證測試，檢查金額核對是否相符，賬務(wù)處理是否正確，所附憑證是否齊全，業(yè)務(wù)是否經(jīng)恰當(dāng)授權(quán)。最后編制企業(yè)詢證函。3 生產(chǎn)與存貨循

18、環(huán)審計(jì)生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計(jì)主要是存貨與營業(yè)成本審計(jì)。存貨是指企業(yè)在日常活動(dòng)中持有以備出售的產(chǎn)成品或商品、處于生產(chǎn)過程中的在產(chǎn)品、在生產(chǎn)過程中或提供勞務(wù)過程中耗用的材料和物料等。存貨通常是資產(chǎn)負(fù)債表中的一個(gè)主要項(xiàng)目，而且通常是構(gòu)成營運(yùn)資本的最大項(xiàng)目。為獲取存貨數(shù)量和狀況的證據(jù)需要實(shí)施存貨監(jiān)盤，絕大多數(shù)情況下，注冊會(huì)計(jì)師必須親自觀察存貨盤點(diǎn)過程，實(shí)施存貨監(jiān)盤程序。如特殊情況下無法實(shí)施存貨監(jiān)盤，應(yīng)實(shí)施必要的替代程序。監(jiān)盤程序足以證實(shí)存貨的存在認(rèn)定，但不一定能完全證實(shí)完整性、所有權(quán)。測試所有權(quán)和完整性認(rèn)定時(shí)，可能需要實(shí)施監(jiān)盤以外的其他程序。實(shí)施存貨與營業(yè)成本的實(shí)質(zhì)性程序時(shí)，首先編制存貨審計(jì)導(dǎo)引表，檢查年

19、初余額與上年審定數(shù)是否相符。隨后編制原材料明細(xì)表，并執(zhí)行以下工作復(fù)核加計(jì)是否正確，并與明細(xì)賬及合計(jì)數(shù)、總賬數(shù)、未審報(bào)表數(shù)核對是否相符，分析原材料的波動(dòng)額，原材料的貸方發(fā)生額得出原材料是否可以確認(rèn)的審計(jì)結(jié)論。最后根據(jù)相關(guān)資料編制成本倒軋表。3 實(shí)習(xí)體會(huì)審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了，在過去的一周內(nèi)老師組織我們進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)工作。通過對銷售與收款循環(huán)審計(jì)的實(shí)習(xí)，我深刻了解銷售與收款循環(huán)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容以及涉及的主要會(huì)計(jì)科目，還有其應(yīng)當(dāng)收

20、集的主要證據(jù)與會(huì)計(jì)記錄等等；其次，我再次了解了銷售與收款循環(huán)的控制我還從中了解到銷售與收款循環(huán)中的其他相關(guān)內(nèi)容的審計(jì)；除此之外，基本了解了符合性測試和實(shí)質(zhì)性測試在銷售與收款循環(huán)中的具體應(yīng)用及其相關(guān)知識(shí)。各個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)工作是有聯(lián)系的。審計(jì)工作是有勾稽關(guān)系的，在上機(jī)實(shí)習(xí)的過程中，我明顯感覺到前后聯(lián)系的重要性，對于會(huì)計(jì)人因?yàn)樵诤竺娴膶徲?jì)過程中經(jīng)常碰到之前看到過的數(shù)據(jù)，我們要知道之前的錯(cuò)誤對現(xiàn)在的審計(jì)對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯(cuò)漏的情況下，檢查出被審計(jì)單位的錯(cuò)漏。顯然，審計(jì)是比會(huì)計(jì)更深一層次的報(bào)表核算，是不允許出錯(cuò)的，否則就有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。通過這次的審計(jì)實(shí)習(xí)，我感觸良多，它使得我們可以將

21、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在實(shí)際操作中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，我們還能將書本所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，光有書本知識(shí)而不能很好的把它運(yùn)用到實(shí)際中去就好比是紙上談兵一樣，只有牢固的掌握了理論知識(shí)并把它與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來才行，我們要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際從而來提高分析和解決問題的能力。篇四:審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間2011 年1 月 9 日-2011 年1 月 13 日。二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)唐山學(xué)院北校區(qū) A501。三、實(shí)訓(xùn)目的通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)軟件，以廣東科麗機(jī)械股份

22、有限公司的 12 月數(shù)據(jù)為例編制審計(jì)底稿，在編制的過程中旨在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)際操作能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程由于這次實(shí)訓(xùn)是以小組形式進(jìn)行的，而且是第一次接觸這套實(shí)訓(xùn)軟件，因此實(shí)訓(xùn)的第一天我們主要是了解審計(jì)軟件和進(jìn)行小組分工。我們組根據(jù)老師的實(shí)訓(xùn)要求和內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分工和安排。我主要負(fù)責(zé)審計(jì)底稿中在建工程、短期投資、應(yīng)付賬款這三部分審計(jì)程序表的填列。這次實(shí)訓(xùn)老師對這套審計(jì)軟件沒有做過多的介紹，面對這套陌生的軟件我們始終是一頭霧水，不知道從何入手，也不知道如何獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，只好先從學(xué)習(xí)軟件開始。這套軟件包括六大模塊，分別是審計(jì)理論學(xué)習(xí)、工作底稿講解、審計(jì)實(shí)務(wù)

23、學(xué)習(xí)、審計(jì)實(shí)務(wù)測試、案例講解、實(shí)驗(yàn)考核。審計(jì)理論學(xué)習(xí)只要是審計(jì)理論知識(shí)的講解，它方便學(xué)生及時(shí)有效的重溫遺忘的理論知識(shí)，為編制審計(jì)工作底稿做了必要的理論鋪墊。工作底稿是注冊會(huì)計(jì)師出具審計(jì)意見的重要依據(jù)，這個(gè)模塊詳細(xì)的介紹了審計(jì)工作底稿的類型和審計(jì)工作底稿的編制。審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)介紹了審計(jì)的整個(gè)流程，并對每一審計(jì)程序做了詳細(xì)的解釋。審計(jì)實(shí)務(wù)測試是我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，我們的任務(wù)是根據(jù)提示的審計(jì)程序和資料填制相關(guān)的審計(jì)表。案例講解主要是對經(jīng)典的審計(jì)案例進(jìn)行了講解并進(jìn)行了引導(dǎo)性分析。實(shí)驗(yàn)考核主要是對所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)我們的主要是審計(jì)實(shí)務(wù)測試中的實(shí)質(zhì)性程序，也就是對各個(gè)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測試。這

24、一部分看似簡單，但是在實(shí)際操作起來就有些困難，它要求我們不僅明白各表各項(xiàng)的含義，而且還要知道數(shù)據(jù)的來源，這就提高了對我們的要求。由于是第一次接觸這套軟件，所以剛開始不知如何入手，經(jīng)過和其他同學(xué)的共同探討以及老師的指導(dǎo)我們終于明白了其中的奧秘。注冊會(huì)計(jì)師對會(huì)計(jì)科目的審核，目的是對相關(guān)科目的存在性、完整性、準(zhǔn)確性、截至等的認(rèn)定。在認(rèn)定的過程中需要一系列的審計(jì)程序，這些審計(jì)程序的執(zhí)行和會(huì)計(jì)信息息息相關(guān)，有的需要對明細(xì)賬、總賬、報(bào)表進(jìn)行核對，有的需要根據(jù)報(bào)根據(jù)報(bào)表、明細(xì)賬、總賬、原始憑證、記賬憑證填制相關(guān)的審定表、檢查情況表等。在這套軟件中有資料查看這項(xiàng)，可以根據(jù)資料查看找到該公司的明細(xì)賬、總賬、財(cái)務(wù)

25、報(bào)表、趨勢分析表等相關(guān)資料。根據(jù)明細(xì)賬或總賬，點(diǎn)擊相關(guān)明細(xì)項(xiàng)目還可以找到該公司的記賬憑證，我們可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)填制審計(jì)表。這些表有的是經(jīng)過審計(jì)人員審計(jì)過的，已明確標(biāo)注了審計(jì)結(jié)果，我們只需要根據(jù)審計(jì)結(jié)果填制相關(guān)審定表、檢查情況表即可。五、收獲與體會(huì)這是我們大學(xué)最后一次實(shí)訓(xùn)，也是最后一次小組合作，因此我們都格外的珍惜這次機(jī)會(huì)。經(jīng)過短短五天的實(shí)訓(xùn)，我們對這套審計(jì)軟件有了初步的了解，也掌握了各審計(jì)程序的基本操作。但是審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。通過這次實(shí)訓(xùn)我有很多收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處。1、自主學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)我們以自主學(xué)

26、習(xí)為主，老師對這套審計(jì)軟件沒有做過多的講解。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們遇到不懂的問題，只能靠我們自己去查閱相之以魚不如受之以漁”的重要性。其實(shí)，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我們在畢業(yè)后還能剩下多少，能在工作后用到多少，這是眾所周知的。學(xué)無止境，我覺得在大學(xué)這四年重要的不是我們學(xué)了多少，而是我們是否掌握了學(xué)習(xí)的方法，只有掌握了學(xué)習(xí)方法，我們才能不斷得有效得更新我們的知識(shí)。2、積極的態(tài)度。審計(jì)學(xué)本身就是一門枯燥無味的學(xué)科，審計(jì)實(shí)訓(xùn)也不例外。要想順利的完成任務(wù)，必須保持積極的態(tài)度，只有這樣才能保質(zhì)保量的完成老師布置的任務(wù)，才能達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的，才能真正的學(xué)到知識(shí)。其實(shí)，作為一名合格的會(huì)計(jì)人員又何嘗不是這樣，這就要求

27、我們有愛崗敬業(yè)的精神，爭取做到干一行愛一行，只有這樣才能在有限的平臺(tái)上充分發(fā)揮自己的才能。3、團(tuán)隊(duì)精神。這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)是以小組的形式進(jìn)行的，這就要求我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，要學(xué)會(huì)與人溝通、交流，因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)最精確的結(jié)果。在這次實(shí)訓(xùn)中更是要求我們積極的和他4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。理論和實(shí)踐是相輔相成的，實(shí)踐需要理論作指導(dǎo)，理論需要實(shí)踐作支撐。光有書本知識(shí)而不能很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中去，那不過是紙上談兵，是不能創(chuàng)造財(cái)富的。只有牢固的掌握了理論知識(shí)并能把理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來才能在這個(gè)社會(huì)立足。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)不是很牢固，同時(shí)也缺乏理

28、論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，不過，在老師的指點(diǎn)下還是能夠及時(shí)的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來?？傊ㄟ^這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我知道了作為一位即將走上工作崗位的大學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)和能力 時(shí)間里，如果我抓緊時(shí)間，有效的“亡羊補(bǔ)牢”還是為時(shí)不晚的。篇五:審計(jì)實(shí)訓(xùn)教程參考答案第一模塊 審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的簽訂實(shí)訓(xùn)三簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書中的內(nèi)容依據(jù)給出的材料填寫完整即可。第二模塊 審計(jì)計(jì)劃工作實(shí)訓(xùn)一總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃的制定實(shí)訓(xùn)要求3根據(jù)已有資料，將比率趨勢分析表填寫完整，見表 2-3。4根據(jù)已有資料，將分析測試情況匯總表表填寫完整，見表 2-4。 5根據(jù)已有資料，將總體審計(jì)策略表填寫完整，見表 2-5。表 2-5總體審計(jì)

29、策略被審計(jì)單位大華公司編制人李豪 27/1/2010索引號 C15 會(huì)計(jì)期間和截止日2009 年12 月 31 日28/1/2010 一、委托審計(jì)的目的、范圍復(fù)核人王一審計(jì)大華公司 2009 年 12 月 31日資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表。 二、審計(jì)策略(是否實(shí)施預(yù)審，是否進(jìn)行內(nèi)部控制測試；實(shí)質(zhì)性測試按業(yè)務(wù)循環(huán)還是按報(bào)表項(xiàng)目等)對于變動(dòng)較大的項(xiàng)目實(shí)施雙重目的測試；按會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測試。三、評價(jià)內(nèi)部控制和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部控制制度尚健全，但由于本年度企業(yè)由盈轉(zhuǎn)虧，可能存在某種程度的財(cái)務(wù)問題，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)較大。四、重要會(huì)計(jì)問題及重點(diǎn)審計(jì)領(lǐng)域營業(yè)收入、營業(yè)成本項(xiàng)目影響利潤的其他業(yè)

30、務(wù)利潤、費(fèi)用、營業(yè)外支出項(xiàng)目 應(yīng)收賬款項(xiàng)目 存貨項(xiàng)目在建工程項(xiàng)目 五、重要性標(biāo)準(zhǔn)初步估計(jì)采用總收入法按前三年平均營業(yè)收入(萬元)380880.5%190.44 按 2009 元)283990.5%=1499綜合考慮大華公司的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，大華公司報(bào)表總體重要性水平可初步評價(jià)為120 萬元。 六、計(jì)劃審計(jì)日期外勤工作自 2010 年 1 月 26 日至 2010年 2 月 2 8 天 編寫報(bào)告自2010 年2 月 3 日至 2月 10 日 七、審計(jì)小組組成及人員分工姓名職務(wù)或職稱分工備注 王一副主任會(huì)計(jì)師審批審計(jì)計(jì)劃、復(fù)核底稿李豪注冊會(huì)計(jì)師編制審計(jì)計(jì)劃、綜合類底稿，復(fù)核底稿項(xiàng)目小組組長 王景注冊會(huì)計(jì)

31、師注冊會(huì)計(jì)師資產(chǎn)類、負(fù)債類項(xiàng)目 趙華損益類項(xiàng)目 張雷助理人員 周文張雷審計(jì)負(fù)債類項(xiàng)目助理人員八、修訂計(jì)劃記錄6觀察表2-6 和表 2-7，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括總結(jié)具體審計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。你認(rèn)為在制定總體審計(jì)策略和具體審計(jì)計(jì)劃時(shí)是否需要與治理層和管理層進(jìn)行溝通？你認(rèn)為審計(jì)計(jì)劃制定的參與者包括哪些人？ 分析具體審計(jì)計(jì)劃比總體審計(jì)策略更加詳細(xì)，其內(nèi)容包括為獲取充分、適當(dāng)?shù)膶彆r(shí)間和范圍。具體審計(jì)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括風(fēng)險(xiǎn)評估程序、計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)一步審計(jì)程序和其他審計(jì)程序。在制定總體審計(jì)策略和具體審計(jì)計(jì)劃時(shí)需要與治理層和管理層進(jìn)行溝通。與治理層和管理層的溝通有助于注冊會(huì)計(jì)師協(xié)調(diào)某些計(jì)劃的審計(jì)程序與被審計(jì)單位當(dāng)就總體審計(jì)

32、策略和具體審計(jì)計(jì)劃中的內(nèi)容與治理層、管理層進(jìn)行溝通時(shí)，注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)保持職業(yè)謹(jǐn)慎，以防止由于具體審計(jì)程序易于被管理層或治理層所預(yù)見而損害審計(jì)工作的有效性。但雖然注冊會(huì)計(jì)師可以就總體審計(jì)策略和具體審計(jì)計(jì)劃的某些內(nèi)容與治理層和管理層溝通，但是制定總體審計(jì)策略和具體審計(jì)計(jì)劃仍然是注冊會(huì)計(jì)師的責(zé)任。計(jì)劃審計(jì)工作是一項(xiàng)持續(xù)的過程，通常注冊會(huì)計(jì)師在前一期審計(jì)工作結(jié)束后即開始本期的審計(jì)計(jì)劃工作，直到本期審計(jì)工作結(jié)束為止。計(jì)劃審計(jì)工作十分重要，很多關(guān)鍵決策往往在這個(gè)階段作出，如可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)水平和重要性的確定、項(xiàng)目人員的配置等等。鑒于計(jì)劃審計(jì)工作的重要性，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目組其他關(guān)鍵成員應(yīng)當(dāng)參與計(jì)劃審計(jì)工作，

33、利用其經(jīng)驗(yàn)和見解，以提高計(jì)劃過程的效率和效果。7根據(jù)所學(xué)知識(shí)及上述資料，你認(rèn)為在正式編制審計(jì)計(jì)劃之前，注冊會(huì)計(jì)師的初步業(yè)務(wù)活動(dòng)應(yīng)該有哪些？（1）針對保持客戶關(guān)系和具體審計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)施相應(yīng)的質(zhì)量控制程序 無論是連續(xù)審計(jì)還是首次接受審計(jì)委托，注冊會(huì)計(jì)師均應(yīng)當(dāng)考慮下列主要事項(xiàng)，以確定保持客戶關(guān)系和具體審計(jì)業(yè)務(wù)的結(jié)論是恰當(dāng)?shù)谋粚徲?jì)單位的主要股東、關(guān)鍵管理人員和治理層是否誠信；項(xiàng)目組是否具備執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)的專業(yè)勝任能力以及必要的時(shí)間和資源；會(huì)計(jì)師事務(wù)所和項(xiàng)目組能否遵守職業(yè)道德規(guī)范。 （2）評價(jià)遵守職業(yè)道德規(guī)范的情況職業(yè)道德規(guī)范要求項(xiàng)目組成員恪守獨(dú)立、客觀、公正的原則，保持專業(yè)勝任能力和應(yīng)有的關(guān)注，并對審計(jì)過程

34、中獲知的信息保密。（3）及時(shí)簽訂或修改審計(jì)業(yè)務(wù)約定書在作出接受或保持客戶關(guān)系及具體審計(jì)業(yè)務(wù)的決策后，注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)按照中國注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則第 1111 號審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的規(guī)定，在審計(jì)業(yè)務(wù)開始前，與被審計(jì)單位就審計(jì)業(yè)務(wù)約定條款達(dá)成一致意見，簽訂或修改審計(jì) 實(shí)訓(xùn)二重要性水平的確定實(shí)訓(xùn)要求基礎(chǔ)，采用固定比率法，并假定資產(chǎn)總額、凈資產(chǎn)、主營業(yè)務(wù)收入和凈利潤的固定百分比數(shù)值分別為 5%，請你代張紅注冊會(huì)計(jì)師計(jì)算確定大華公司 2009 年度財(cái)務(wù)報(bào)表層次的大華公司 2009 年度財(cái)務(wù)報(bào)表層次的重要性水平應(yīng)為180 萬元。 2簡要說明重要性和審計(jì)證據(jù)的關(guān)系。篇六:審計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告大三下學(xué)期，

35、學(xué)校安排了審計(jì)學(xué)這門課程。在當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，老師就告訴我們，審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，更需要的是利用我們所學(xué)到的知識(shí)去實(shí)踐。在課堂上，老師不僅僅會(huì)很細(xì)致深入的講解審計(jì)教材上的內(nèi)容，還經(jīng)常結(jié)合實(shí)例，從實(shí)際的操作和流程入手，非常直觀和形象的傳授審計(jì)知識(shí)。學(xué)校也很周到的安排了與之相關(guān)的審計(jì)綜合流程實(shí)訓(xùn)，而這次的審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)讓我很深刻的體會(huì)到了審計(jì)工作的辛苦和復(fù)雜，也真正理解了“實(shí)踐出真知”這個(gè)道理。審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中，審計(jì)對經(jīng)

36、濟(jì)的作用越來越大，受到越來越多人的關(guān)注。審計(jì)的目的是提高財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)期使用者對報(bào)表的信賴程度，由此可以看出，審計(jì)對企業(yè)、管理者、投資者來說，都是審計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容.非常重要的。通過審計(jì)，可以對相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的一些說法加以驗(yàn)證。與學(xué)習(xí)過的課程相比，審計(jì)更加靈活、復(fù)雜，難度更大。在之前的學(xué)習(xí)中，我們都是通過書本來認(rèn)識(shí)審計(jì)，聽老師講解審計(jì)的程序和要點(diǎn)，沒有過親身實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，而這次的綜合實(shí)訓(xùn)是以一結(jié)合書本上的內(nèi)容，并與工作中的實(shí)際需要緊密聯(lián)系，獲得了很好的效果。審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)分成五個(gè)階段，分別是計(jì)劃審計(jì)階段、風(fēng)險(xiǎn)評估階段、控制測試階段、實(shí)質(zhì)性測試階段、審計(jì)報(bào)告階段。每個(gè)階段都有具體而細(xì)致的過程和操作

37、，具體包括 1、接受業(yè)務(wù)委托。接受業(yè)務(wù)委階段的主要工作包括了解和評價(jià)審計(jì)對象的可審性；決策是否考慮計(jì)劃審計(jì)工作主要包括在本期審計(jì)業(yè)務(wù)開始時(shí)開展的初步業(yè)務(wù)活動(dòng)；制定總體審計(jì)策略；制定具體審計(jì)計(jì)劃等。3、實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評估程序。主要工作包括了解被審計(jì)單位及其環(huán)境；識(shí)別和評估財(cái)務(wù)報(bào)表層次以及各類交易、賬戶余額、列報(bào)認(rèn)定層次的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，包括確定需要特別考慮的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)以及僅通過實(shí)質(zhì)性程序無法應(yīng)對的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)等。4、實(shí)施控制測試和實(shí)質(zhì)性程序。實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序，包括實(shí)施控制測試和實(shí)質(zhì)性程序。5、完成審計(jì)工作和編制審計(jì)報(bào)告。本階段主要工作有審計(jì)期初余額、比較數(shù)據(jù)、期后事項(xiàng)和或有事項(xiàng)；考慮持續(xù)經(jīng)營問題和獲

38、取管理層聲明；匯總審計(jì)差異，并提請被審計(jì)單位調(diào)整或披露；復(fù)核審計(jì)工作底稿和財(cái)務(wù)報(bào)表；與管理層和治理層溝通；評價(jià)審計(jì)證據(jù)，形成審計(jì)意見；編制審計(jì)報(bào)告等。通過實(shí)訓(xùn)，我很高興自己學(xué)到了很多審計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作能力，進(jìn)一步加深了我對審計(jì)流程的了解，取得了很好的成效。在編制工作底稿時(shí)，我學(xué)到了怎么樣編制工作底稿，注意了很多在課堂上沒有注意到的要點(diǎn)。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，要運(yùn)用很多審計(jì)的程序，相互作用，共同發(fā)揮影響，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要審計(jì)人員扎實(shí)的基本功和過硬的素質(zhì)，謹(jǐn)慎細(xì)致的進(jìn)行每一項(xiàng)工作，才能在最后保證審計(jì)工作對預(yù)期財(cái)務(wù)報(bào)告使用者產(chǎn)生正確的作用，可靠而真實(shí)。不足，運(yùn)用知識(shí)不靈活，對審計(jì)的程序沒有深刻了解，以致于

39、在做實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。我認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)中的漏洞，一邊請教別人，一邊完成自己的任務(wù)。在實(shí)際操作中，也因?yàn)樽约旱拇中拇笠鈱?dǎo)致一些問題，比如數(shù)字輸入出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)計(jì)科目錯(cuò)誤等等。雖然這次實(shí)訓(xùn)有老師在一旁指導(dǎo)，但是我還是很清楚的意識(shí)到自己審計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，和真正掌握相比還有一定的距離。在遇到模糊的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我需要查閱審計(jì)教材，仔細(xì)研究教材里的用詞，然后才可以明白實(shí)訓(xùn)中程序的含義。這是我在今后審計(jì)的學(xué)習(xí)中必須要改進(jìn)的方面。我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知

40、其之所以然。審計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計(jì)基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會(huì)的適應(yīng)期，提高審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯(cuò)弊問題、綜合分析判斷和有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實(shí)訓(xùn)過程中，明確自己的責(zé)任義務(wù)，對審計(jì)流程的了解，會(huì)對以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重大的意義。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距。以后要更加努力，結(jié)合實(shí)際，融入自己的認(rèn)識(shí)和見解，把這些知識(shí)變成自己的財(cái)富?？偠灾?，這次的實(shí)訓(xùn)讓我對審計(jì)崗位的工作有了一定的了

41、解，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì)計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會(huì)計(jì)和審計(jì)崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。篇二審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間2020 年12 月 24日到 2020 年12 月 28日，我們 09 會(huì)計(jì)本科專業(yè)的同學(xué)在張鳳麗老師和 a座 401 室進(jìn)行了為期一周的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。二、 實(shí)訓(xùn)目的及意義審計(jì)實(shí)訓(xùn)是審計(jì)學(xué)課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能和技巧的一個(gè)重要手段，也是對學(xué)生所學(xué)知識(shí)及其運(yùn)用的全面考核。實(shí)訓(xùn)期間，要求學(xué)生對注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐，通過實(shí)訓(xùn)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事審計(jì)工作打下基礎(chǔ)。本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)彌補(bǔ)了審計(jì)課程理論教學(xué)的不足。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程2020 年12 月 24日，我們開始了為期五天的實(shí)訓(xùn)。上午，張老師給我們詳細(xì)介紹了我們我們的