班級目標管理責任書

1、Word 班級目標管理責任書 時間荏苒，這已是我們在山西高校商務(wù)學院學習與生活的第三個年頭。在之前的班級工作中，我們在院領(lǐng)導的指導思想下，在系領(lǐng)導額帶領(lǐng)下，大力開展校內(nèi)文化建設(shè)，把學風建設(shè)與班級文化建設(shè)作為工作重心，取得了肯定成果。 良好的文化建設(shè)不僅能夠促進同學很好地完成自己的學習任務(wù)，而且校內(nèi)文化具有很強的分散力，好的校內(nèi)文化建設(shè)能夠把全部的同學都分散到學院的建設(shè)進展上來。它具有無形的感召力，號召力，由此我們的學校人形成一種對學院的很強的認同感。通過文化建設(shè)，大家共同分散在商務(wù)學院這個大家庭中，大集體中來，大家有共同的抱負，共同的目標，共同的追求，而且對學院產(chǎn)生一種歸宿感、責任感、榮譽感。

2、所以我們肯定要抓校內(nèi)文化建設(shè)。 歲月如風，轉(zhuǎn)瞬間我們已是高校三班級的同學，為進一步加強班級工作管理，確保同學健康成長，建立穩(wěn)定的教育教學工作秩序，我們特確立班級目標管理責任書，進一步貫徹落實學院學風建設(shè)與班級文化建設(shè)的指導思想，為適應(yīng)學院校內(nèi)文化建設(shè)而不斷奮斗。 在強化良好學風，連續(xù)開展班級文化建設(shè)方面，我們制定了如下的班級目標管理方案： 一、強化學風建設(shè)意識，讓班級目標管理方案深化人心 在班級中，我們將連續(xù)加高校院學風建設(shè)的宣揚力度，讓每一個同學了解學風建設(shè)的內(nèi)容，清楚學風建設(shè)的意義，建立個人目標管理方案，進而為自己的思想、行為指明方向。把個人的力氣團結(jié)起來，形成以班級為集體的分散力，在搞好

3、班級工作的同時，協(xié)作學院完成校內(nèi)文化建設(shè)的重要目標。 二、制定班級成長方案，推動各項成果的提升 上一學期，我班的期末成果較以前有了明顯提升，有6名同學有掛科現(xiàn)象，班級掛科率為12.5%.其中，有2名同學掛科科目較多。我班女生215宿舍，平均成果達到85分，列全班第一。而男生有一個宿舍平均成果較低，僅為65分。上一學期，班級四級通過率為35%，六級通過率僅為11%。另外，全體同學均以獲得國家中級物流師證書，有5名同學獲得會計從業(yè)資格證，有10名同學通過全國計算機三級考試?？荚囪b于這一狀況，為使同學們提高學習成果，拉近宿舍平均成果間的差距，乃至提升整體成果，我們制訂了班級成長方案，推動各項成果更上

4、一個新的臺階。 三、加強宿舍文化建設(shè)，推動宿舍整體進步 宿舍是高校生在高校很重要的學習環(huán)境，種種緣由導致宿舍間學習成果差異較大。我班上一學期平均成果第一的宿舍與最終一名的宿舍成果相差有將近20分。所以，宿舍文化建設(shè)已經(jīng)成為我們班級工作的重中之重。 在接下來的工作中，我們將制定多個宿舍間的學習閱歷溝通活動，學習成果好的宿舍多向成果稍差的宿舍傳授學習閱歷，而學習成果稍差的宿舍多向成果好的同學學習。在宿舍間，也可以進行學習方法的溝通，創(chuàng)建和諧的宿舍氛圍，為推動宿舍的整體進步而努力。 四、全面開展學習型與愛好型其次課堂活動 吸納我班英語成果優(yōu)異的同學，組建四六級考試輔導小組，定時進行小組教研，集體備課

5、，找尋攻克四六級考試的合理方法，為即將參與四六級考試的同學查詢優(yōu)秀的試題，定時練習，定時模擬考試，從各個方面提高英語水平，為提高班級四六級考試通過率作出努力。 考慮到有些同學喜愛體育運動，我班將組建幾支以個人愛好愛好為主的運動隊伍，定時組織各項活動，活躍同學們的生活氣氛，提高競技力量，同時不斷磨合同學們的分散力，強化團結(jié)的意識，為成為德智體全面進展的人才而奮斗。 五、建立班級博客群，促進班級溝通 班領(lǐng)導建立班級博客群，刊登好的文章，發(fā)布各種考試信息，指定專人定時進行博客更新。同學們也可以登錄博客群進行溝通，促進共同進展。 六、做好班級工作的同時，著眼于校內(nèi)文化建設(shè) 在日常生活中，不忘我們身在學

6、院這個大環(huán)境之下，應(yīng)全面以建設(shè)校內(nèi)文化為己任，抓好四個強化，提高四個意識，完成兩個確保并引申推動四項內(nèi)容。 四個強化即指強化治安，強化法紀，強化校規(guī)，強化文明禮貌。 四個意識即指大局意識，服務(wù)意識，責任意識，調(diào)查意識。 兩個確保即指確保同學平安，確保校內(nèi)穩(wěn)定。 引申推動的四項內(nèi)容是指推動課外讀書方案的實施，推動課外學分的完成，推動揚長教育的進展，推動文明宿舍的樹立。 我們應(yīng)著眼于校內(nèi)，個人的力氣是有限的，但是集體的力氣則是無窮的。我們應(yīng)將這無窮的力氣發(fā)掘出來，為校內(nèi)文化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻。 七、加大力度監(jiān)督班級目標管理的執(zhí)行 工作中，我們應(yīng)將六講，六無的標準作為我們的行動指南。 六講是指語言講文靜，行為講文明，校內(nèi)講秩序，環(huán)境講衛(wèi)生，人際講和諧，處事講真誠。六無是指地上無雜物，墻上無污漬，門窗無灰塵，生活無陋俗，口中無穢語，行為無違紀。 組建特地的班級目標管理監(jiān)督小組，定時對班級工作進行督察，指明工作中的失誤，訂正工作中的錯誤，為班級工作供應(yīng)適時的，可行的方案，確保班級目標管理方案的穩(wěn)步進展。 八、不斷完善，努力做到做好 我們擬定的班級目標管理責任書是針對本班狀況，適時制定的，在今后的實施過程中若有