落實(shí)雙減及五項(xiàng)管理落地實(shí)施方案某四中(參考)

1、落實(shí)雙減及五項(xiàng)管理落地實(shí)施方案某四中（參 考）為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué) 生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度， 進(jìn)一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙 減”的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以辦公 廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué) 生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見為準(zhǔn)繩，按照市、區(qū)教 育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口 , 以 精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改

2、為主陣地，以強(qiáng)化德育、 提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途 徑，逐步建立和完善雙減的長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā) 展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：校長副組長：年級部主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任成員：全體教師三、工作原則（一）、堅(jiān)持遵循教育規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展 規(guī)律相結(jié)合的原則。（二）、堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和評價(jià)導(dǎo)向原則。準(zhǔn)確把握“雙 減”、“五項(xiàng)管理”核心要義，確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保 正確的教育發(fā)展方向，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，解決 廣大家長急難愁盼的問題。（三）、校外培訓(xùn)要規(guī)范有序堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，防止無序擴(kuò)張，嚴(yán)查各類違規(guī)培訓(xùn)和

3、侵害群 眾利益的行為，為學(xué)生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。（四）、校內(nèi)服務(wù)要提質(zhì)增效充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道 作用，加大改力度，統(tǒng)籌校內(nèi)校外教育資源，統(tǒng)籌課內(nèi)課后 兩個(gè)時(shí)段，對學(xué)校教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規(guī)劃，全面系統(tǒng)打 造學(xué)校育人生態(tài)。提升校內(nèi)教育服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建高質(zhì)量教育 體系，讓每個(gè)學(xué)生在校內(nèi)能夠?qū)W得會、學(xué)得好、學(xué)得足。（五）、全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān) 規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定， 遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利， 明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（六）、學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長的需要，堅(jiān)持學(xué)生 自愿的原則，充分征求家長的意見

4、，主動向家長告知開展校 內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、 收費(fèi)等事項(xiàng)，方便學(xué)生及家長選擇。四、總體要求堅(jiān)持以“ ”思想為指導(dǎo)，全面教育方針，落實(shí)立徳樹人基本任務(wù)，著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校良好教育 生態(tài)，有效緩解家長憂慮心情，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)擔(dān)負(fù) 和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)，推動學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。五、落實(shí)減負(fù)措施（一）、規(guī)范學(xué)校編班行為。各年級學(xué)生實(shí)行常態(tài)編班， 嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班。在編班時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行省定標(biāo)準(zhǔn)班額要求， 按照男女生比例相對均衡原則和隨機(jī)原則進(jìn)行編班，均衡配 置各班師資力量。不得按學(xué)生成績進(jìn)行編班，不得為編班進(jìn) 行任何形式的考試或測試。（二）、推動課后服務(wù)全覆蓋。

5、學(xué)校每周5 天都要開展課后服務(wù) ,每天至少開展 2 小時(shí)，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ?班時(shí)間相銜接。對有特殊需要的學(xué)生，應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。 初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量， 盡量吸引有需求的學(xué)生每周 5 天都參加課后服務(wù)。學(xué)校可統(tǒng) 籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。（三）、落實(shí)“雙減”，嚴(yán)格執(zhí)行上級部門相關(guān)要求， 認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)“雙減”規(guī)定，做到有布置、 有落實(shí)、有反饋。1、根據(jù)上級“雙減”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一 步完善健全現(xiàn)行相關(guān)規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依。2、學(xué)校對“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果

6、整理存檔 為各項(xiàng)考核提供依據(jù)。3、通過學(xué)生代表座談會、家長會、致家長一封信等方 式，廣泛聽取學(xué)生家長對“雙減”工作的建議和意見，不斷 改進(jìn)完善方案。（四）、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為1、建立彈性離校制度。提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容， 合理確定學(xué)生離校時(shí)間。安排學(xué)生參與各種興趣小組或音體 美勞活動。對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生 給予指導(dǎo)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。2、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭 作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過 60 分鐘，初中家庭作業(yè) 不超過 90 分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。3、限制競賽評優(yōu)活動。不得組織學(xué)生參加社會上未經(jīng) 教育行政部門審批

7、的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動。4、科學(xué)合理布置作業(yè)。作業(yè)難度水平不得超過課標(biāo)要 求，教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作 業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。5、堅(jiān)決控制考試次數(shù)。小學(xué)一二年級每學(xué)期學(xué)?？山M 織 1 次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過 2 次統(tǒng)一考試。不 得在小學(xué)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。6、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉。組織學(xué)生參加文體活動，培養(yǎng) 運(yùn)動興趣，確保每天鍛煉 1 小時(shí)，條件允許的情況下盡量安 排在戶外。教育學(xué)生坐立行讀寫姿勢正確，認(rèn)真做好廣播操 和眼保健操。加強(qiáng)勞動生活技能教育，指導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí) 踐，樂于科學(xué)探索，熱心志愿公益服務(wù)。7、均衡編班配置師資。義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)禁

8、以任何 名義設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班，規(guī)范實(shí)施學(xué)生隨機(jī)均衡 編班，合理均衡配備師資。（五）、嚴(yán)格減少考試次數(shù)。嚴(yán)格控制統(tǒng)一考試次數(shù)， 除國家、省、市和縣（市、區(qū)）組織的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測外，小 學(xué)一、二年級每學(xué)期學(xué)?？山M織 1 次統(tǒng)一考試，義務(wù)教育階 段其他年級每學(xué)期不超過 2 次統(tǒng)一考試。不在小學(xué)組織選拔 性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本 要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪 題。（六）、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉。組織學(xué)生參加文體活動， 培育 1-2 項(xiàng)體育運(yùn)動技能和藝術(shù)特長，嚴(yán)禁擠占體育課時(shí)和 大課間，中小學(xué)生校內(nèi)體育活動時(shí)間每天不少于 1 小時(shí)，條 件允許的情況下

9、盡量安排在戶外。教育學(xué)生坐立行讀寫姿勢 正確，認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。加強(qiáng)勞動生活技能教育， 指導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐，樂于科學(xué)探索，熱心志愿公益服務(wù)。（七）、科學(xué)制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。保證開齊開足課程。 要特別重視體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的開 設(shè), 不得隨意擠占課時(shí)。不得隨意增減課程課時(shí)，不得隨意 增加課程難度，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度。堅(jiān)決杜絕教師課堂 上有意少講、 課堂內(nèi)容課外補(bǔ)”現(xiàn)象。（八）、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。要求一、 二年級不留書面家庭作業(yè)，不進(jìn)行紙筆考試，三至六年級作 業(yè)要適當(dāng)，語數(shù)英作業(yè)總時(shí)長要在 1 小時(shí)內(nèi)完成，作業(yè)設(shè)計(jì) 力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生

10、的潛力，發(fā)展學(xué)生 的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控 制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。同時(shí)教師每天都要認(rèn)真批改作業(yè)， 強(qiáng)化面批講解，及時(shí)做好反饋。嚴(yán)禁教師布置懲罰性的作業(yè)， 杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。做 好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好學(xué)困生跟蹤檔案，制訂 培優(yōu)補(bǔ)差方案，努力使不同的學(xué)生都能獲得最大的發(fā)展。六、檢查評價(jià)（一）、注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果。完善 家校協(xié)同機(jī)制，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通 創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家 校合力 , 倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)了解學(xué) 生學(xué)習(xí)動態(tài)，做好引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)

11、時(shí)間管理，高效完成作 業(yè)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機(jī)微信 等新媒體方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長 共同完成的非實(shí)踐性作業(yè)，不得布置超越學(xué)生實(shí)際能力的實(shí) 踐性、綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。學(xué)?；蚪處煵荒馨寻踩逃?、法治教育、傳統(tǒng)文化教育 及心理健康教育等在課堂上完成的內(nèi)容以課外作業(yè)形式布置 給家長和學(xué)生。（二）、查擺問題，積極整改。找準(zhǔn)找實(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)突出問題。對照學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取學(xué)生、 家長提、自己找、互相幫、集體議等方式，從作息時(shí)間、考 試評價(jià)管理、課程開設(shè)、體育鍛煉、課堂有效教學(xué)、有償家 教、教輔資料等方面查找課業(yè)負(fù)擔(dān)問題具體表現(xiàn)，注重從學(xué) 生、家

12、長反映強(qiáng)烈、社會關(guān)注度高的問題中查擺突出問題， 對照雙減有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查，明確雙減努力方向和整改措施。開展課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查。組織學(xué)生、家長參與整治過重課業(yè) 負(fù)擔(dān)活動，開展課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查，采取問卷等形式對教師進(jìn)行專項(xiàng)測評，測評結(jié)果與考核掛鉤，對教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量 進(jìn)行考評。（三）、穩(wěn)妥推進(jìn)實(shí)施。堅(jiān)決貫徹落實(shí)要求，準(zhǔn)確把握 “雙減”政策。（四）、學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的 落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng) 常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。 2. 通過學(xué)生代表座談會、 家長會等渠道，聽取學(xué)生、家長對“雙減 工作的建議和要 求, 促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。3.學(xué)校

13、將把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué) 期績效考評工作。我們將持續(xù)做好各項(xiàng)工作，全面教育方針， 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。七、組織實(shí)施（一）、服務(wù)內(nèi)容開設(shè)課程學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際、辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)生需求確 定培訓(xùn)課程，具體課程建議如下：1、體育類：可開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操、跳繩、田徑等課程2、科技類：可開設(shè)機(jī)器人組控、科學(xué)小制作、航模、 魔方、科學(xué)發(fā)明、科幻畫、科普劇、科技創(chuàng)意、3D 打印筆、編程設(shè)計(jì)等課程；3、學(xué)科類：語文類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、 習(xí)作指導(dǎo)、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導(dǎo)、看圖說話、 朗誦、演講指導(dǎo)等課程；數(shù)學(xué)類的，可開設(shè)作業(yè)

14、輔導(dǎo)、數(shù)學(xué) 思維訓(xùn)練、計(jì)算技巧訓(xùn)練、競賽指導(dǎo)等課程；英語類的，可 開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練、口語訓(xùn)練等課程；其他學(xué)科，也 可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。4、午托服務(wù)小學(xué)可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等 各類活動場地，為學(xué)生午托開展午休、午餐服務(wù)。5、藝術(shù)類：可開設(shè)合唱、小組唱、戲曲（劇）、書法、 美術(shù)、舞蹈、器樂演奏、非遺項(xiàng)目等課程；（二）、時(shí)間安排校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日 除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般不超過 2 個(gè)課時(shí)，結(jié) 束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。具體時(shí)間安排可由 各縣（市、區(qū)）教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定，原則上以 一學(xué)期為相

15、對固定期。三）、材料報(bào)備1.學(xué)校擬開展校內(nèi)課后服務(wù)的，必須由學(xué)校向所屬 教育主管部門報(bào)備。2. 學(xué)校自主組織實(shí)施的，報(bào)備材料包括：服務(wù)實(shí)施 方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、臨聘人員勞動合同或勞務(wù) 協(xié)議及應(yīng)急預(yù)案、服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)籌措與 管理使用等情況；3. 學(xué)校引入社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的，報(bào)備材料包 括：學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、服務(wù)實(shí)施方案、 設(shè)施設(shè)備和管理人員配備等。（四）、經(jīng)費(fèi)保障收費(fèi)范圍中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校。鄉(xiāng)鎮(zhèn) 寄宿制學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)對象為非寄宿生。注：（ 1）村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)不納入收費(fèi)范圍，鼓勵有條件的 地方通過財(cái)政補(bǔ)貼的方式支持學(xué)校開展。（ 2）初中學(xué)校工作日晚自習(xí)不納入課后服務(wù)收費(fèi)范圍， 不能收取學(xué)生費(fèi)用，可采取財(cái)政補(bǔ)貼的形式保障費(fèi)用。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（ 1）中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及收費(fèi)范圍，按照 自治區(qū)出臺的相關(guān)價(jià)格政策執(zhí)行。（ 2）午托服務(wù)小學(xué)午休服務(wù)收費(fèi)實(shí)行市場調(diào)