2022學(xué)校老師年度思想和教學(xué)工作總結(jié)

1、2022學(xué)校老師年度思想和教學(xué)工作總結(jié)_學(xué)校老師教學(xué)工作反思 2022學(xué)校老師年度思想和教學(xué)工作總結(jié)。 時(shí)間荏苒，新的一年正在向我們招手，本年度雖然有失敗的辛酸，更有勝利的淚水，寫(xiě)一份學(xué)校老師年度總結(jié)吧！要想在職場(chǎng)中立于不敗之地，作好年度總結(jié)特別之有必要。寫(xiě)學(xué)校老師的年度工作總結(jié)需要包括呢些方面呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的2022學(xué)校老師年度思想和教學(xué)工作總結(jié)，盼望對(duì)你有關(guān)心。 2022學(xué)校老師年度思想和教學(xué)工作總結(jié)(篇一) 本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一年的工作，有疲憊，有困惑但更有收獲。下面我從以下幾點(diǎn)總結(jié)自己的這一年的工作狀況： 一、政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)

2、時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材，把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)，確定教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并且能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、使用適合同學(xué)的教

3、法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔

4、導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 8、喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 喜愛(ài)自己的事業(yè)，并樂(lè)觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂(lè)

5、觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，仔細(xì)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，在平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。 四、科研方面： 通過(guò)結(jié)合自己在實(shí)際的教學(xué)工作中需要突破的地方，進(jìn)行制定了自己的小課題。并通過(guò)課題的結(jié)論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作并取得了肯定的教學(xué)效果。自己也在勞碌的教學(xué)工作中樂(lè)觀參與區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，論文獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。 這一年的工作雖然辛苦，但也從中得到了收獲。自己還有許多不足之處，爭(zhēng)取在今后的工作中，不斷改進(jìn)，使自己的業(yè)務(wù)力量得到更大的提高！ 2022學(xué)校老師年度思想和教學(xué)工作總結(jié)(篇二) 一學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講

6、評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： （1）課前預(yù)備：（備好課） 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解

7、決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 （2）課堂上的狀況： 組織課堂教學(xué)：關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。始終關(guān)注同學(xué)的聽(tīng)課狀況，提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，實(shí)行多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性導(dǎo)演好每堂課。使每個(gè)同學(xué)都參加其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性。改同學(xué)被悅耳課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)。 2022學(xué)校老師年度思想和教學(xué)工作總結(jié)(篇三) 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期時(shí)間又即將過(guò)去。回首這一學(xué)期，對(duì)比工作方案，總結(jié)反思自己的工作，是指導(dǎo)自己在今后工作得

8、更有成效的必經(jīng)之路。 一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。 （1）備課。 充分了解教材的學(xué)問(wèn)架構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)問(wèn)的體系，運(yùn)用自如，適當(dāng)補(bǔ)充資料，考慮教法，每堂課都寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，了解同學(xué)學(xué)問(wèn)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)心情，估量同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)可能會(huì)遇到的困難，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，精講多練，指導(dǎo)學(xué)法。 （2）課堂教學(xué)。 注意課堂氣氛的制造，注意探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂上以同學(xué)為主，以練為主線，講練結(jié)合，精講多練，設(shè)計(jì)布置作業(yè)。 從上學(xué)期考試成果看，總體感覺(jué)同學(xué)自信念不夠，分化嚴(yán)峻，優(yōu)等生少，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，樂(lè)觀性不高，上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果也就不

9、抱負(fù)。這個(gè)年紀(jì)的同學(xué)又處于青春反叛期，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，一學(xué)就會(huì)一放就忘，但他們的年紀(jì)和心理特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，頭不錯(cuò)哦收集整理腦敏捷的，并且由于春季職校招生的原因，現(xiàn)在在學(xué)的同學(xué)多數(shù)是具有自覺(jué)，向?qū)W的意識(shí)的。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中，我比較注意引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)看書(shū)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課堂上先提出要解決的問(wèn)題，激發(fā)同學(xué)探究欲，讓他們先通過(guò)看書(shū)解決一，兩個(gè)小問(wèn)題，或者了解解決問(wèn)題的方法，取得肯定的勝利，師生再共同通過(guò)試驗(yàn)，演算或推理解決問(wèn)題，得到結(jié)論。第三，大部分同學(xué)缺乏創(chuàng)新，拓展，綜合力量，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)就是培育他們的讀題，審題，分析，應(yīng)用的力量，和同學(xué)一起念題，劃出關(guān)鍵詞，讀懂題目想要解決

10、的問(wèn)題，聯(lián)系學(xué)問(wèn)點(diǎn)解決問(wèn)題。 在教學(xué)中能隨時(shí)鼓舞同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)心情，為人師表，為同學(xué)著想，在學(xué)校進(jìn)行的同學(xué)對(duì)老師滿足度的調(diào)查中得到同學(xué)的確定，在師德考評(píng)中得到優(yōu)秀。 （3）課后輔導(dǎo)。 日常教學(xué)中，主要通過(guò)作業(yè)狀況進(jìn)行反饋，針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出要求和建議，利用時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，主要通過(guò)檢測(cè)查缺補(bǔ)漏，鼓舞同學(xué)主動(dòng)找同學(xué)，老師解不錯(cuò)哦收集整理決自己的問(wèn)題，并在各次考試后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)反饋，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略。課堂練習(xí)時(shí)，巡察指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 二、樂(lè)觀參加聽(tīng)課，評(píng)課，樂(lè)觀參與遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)，對(duì)好的教學(xué)方法分析整合。 除了組內(nèi)相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互激勵(lì)，還樂(lè)觀聽(tīng)取其

11、他相關(guān)學(xué)科如物理組，生物組的公開(kāi)課，開(kāi)拓視野，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。樂(lè)觀參與中考工作的培訓(xùn)，切實(shí)汲取其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法，訓(xùn)練方法。與同學(xué)科的老師，同年段的老師緊密協(xié)作，共同努力，力爭(zhēng)好的成果。 對(duì)中考考試說(shuō)明，中考題進(jìn)行討論，并寫(xiě)成書(shū)面材料化學(xué)中考和初高中連接，在組內(nèi)進(jìn)行發(fā)言。 收集整理討論新題，習(xí)題，考題，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)同學(xué)做題方法和思路。 樂(lè)觀協(xié)作組內(nèi)教研教改試驗(yàn)工作的開(kāi)展，改進(jìn)試驗(yàn)，收集整理并寫(xiě)了學(xué)?；瘜W(xué)試驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新的閱歷總結(jié)。 撰稿書(shū)寫(xiě)了學(xué)?；瘜W(xué)課程素養(yǎng)訓(xùn)練素材分析及應(yīng)用參與省統(tǒng)一匯編。樂(lè)觀參與市進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的20 xx年化學(xué)中考模擬卷的競(jìng)賽，獲得市三等獎(jiǎng)。 三、不足與反思。 課堂

12、語(yǔ)言，氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高，對(duì)同學(xué)的要求不夠嚴(yán)峻，對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)的落實(shí)，沒(méi)有完成任務(wù)的懲處缺乏有力的措施，致使不自覺(jué)的同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固而出現(xiàn)脫節(jié)，成果下滑。有時(shí)會(huì)心情化，受同學(xué)心情影響，使課堂氣氛低落。在訓(xùn)練方法，方式上還要連續(xù)努力，力爭(zhēng)提高。 精選閱讀 2022學(xué)校老師年度教學(xué)工作總結(jié) (3篇) 隨著歲月消逝，一年又將過(guò)去，為了給過(guò)去一年畫(huà)上圓滿句號(hào)，我們需要作好學(xué)校老師年度的工作總結(jié)回顧，總結(jié)過(guò)去是為了更好的預(yù)備，您是否正在為寫(xiě)學(xué)校老師的年度總結(jié)而發(fā)愁呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“2022學(xué)校老師年度教學(xué)工作總結(jié)”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 2022學(xué)校老師年度教

13、學(xué)工作總結(jié)(篇一) 時(shí)間匆忙流水過(guò)，又到年度總結(jié)時(shí)。總感覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了的xx年，自己很忙，忙得沒(méi)有太多的時(shí)間停留片刻來(lái)回望走過(guò)的路，撫慰疲乏的心。所以，當(dāng)又要寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我倒是沒(méi)有埋怨，反而有點(diǎn)感謝：終于有個(gè)機(jī)會(huì)盤(pán)點(diǎn)這過(guò)去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。 站在xx年的門(mén)里回望剛剛過(guò)去的xx年，感覺(jué)印記不很清楚，但就在一些不很清楚的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn)這一年，我站在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮亮同時(shí)又問(wèn)題重重的同學(xué)度過(guò)他們學(xué)校生活中很多寶貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的

14、重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 這一年，為了不斷增加語(yǔ)文課堂的生命力，也為了讓同學(xué)對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的愛(ài)好與熱忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和同學(xué)都滿足而且難忘的好課。 這一年，為了隨時(shí)把握當(dāng)前最新最好的訓(xùn)練教學(xué)理念、學(xué)問(wèn)與閱歷，我連續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱忱，并注意內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅(jiān)持寫(xiě)作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表；注意課堂教學(xué)討論，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參與無(wú)錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成果。 這一年，為了做好33名同學(xué)的引路人，我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，思索創(chuàng)

15、新的管理模式、營(yíng)造樂(lè)觀的輿論導(dǎo)向、提倡優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己的幻想，通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內(nèi)涵。 還是這一年，我在努力完成個(gè)人訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校支配的其他分管工作樂(lè)觀做好各級(jí)各類老師論文評(píng)比的宣揚(yáng)、組織與上交工作； 主動(dòng)領(lǐng)悟?qū)W?！傲本癫?lè)觀參加一些重要的會(huì)議，同時(shí)完成安排給自己的相關(guān)任務(wù)； 對(duì)學(xué)校宣揚(yáng)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫(xiě)形式，小到字詞句的正確運(yùn)用，均毫無(wú)保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生； 參加策劃并主持“蠡中訓(xùn)練”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭訓(xùn)練報(bào)告會(huì)，

16、為會(huì)議的圓滿勝利作出了不懈努力； 在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間，主動(dòng)參加并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)； 樂(lè)觀高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)與刊物的約稿； 幫助學(xué)校制定出合理、高效的暑假老師培訓(xùn)方案并詳細(xì)負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)； 在初一班級(jí)的“選班”問(wèn)題上，從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問(wèn)卷的匯總處理，以及與家進(jìn)步行大量的電話溝通與動(dòng)員，自始至終，都不遺余力、樂(lè)觀參加； 在信息化年會(huì)期間，負(fù)責(zé)大量的文字批閱工作。此外，在其次屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間，參加了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作； 此外，在繁忙的工作間隙，還樂(lè)觀參加了學(xué)校的三校老師溝通、第四屆

17、校內(nèi)文化讀書(shū)節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽(tīng)課評(píng)課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無(wú)巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都樂(lè)觀參加、準(zhǔn)時(shí)落實(shí)、做到最好，從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展作出了肯定的貢獻(xiàn)。 回顧一年的工作，辛苦與勞碌中卻也不乏歡樂(lè)和充實(shí)，但不管怎樣，是非成敗，已成過(guò)去，面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的xx，我在心里對(duì)自己說(shuō)：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期盼勝利！ 2022學(xué)校老師年度教學(xué)工作總結(jié)(篇二) 一、加強(qiáng)同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育.需要的合格人才。 學(xué)校的同學(xué)精力充足、布滿活力、沖動(dòng)、任性、自我掌握和自我約束力量差。為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我

18、們班樂(lè)觀開(kāi)展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。我常常利用班會(huì)和課下對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育班集體。 隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)復(fù)雜程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放

19、手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 三、供應(yīng)展現(xiàn)力量的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性 首先要摸清每個(gè)同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性看法，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓同學(xué)有時(shí)間和空間樂(lè)觀參加，充分展現(xiàn)其才華，既看過(guò)程，也看結(jié)果，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足，對(duì)于差生，更是發(fā)覺(jué)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。 四、樂(lè)觀做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得

20、每一位同學(xué)都成才。 后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公正的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查實(shí)際狀況，摸清他們之所以成為差生的緣由，盡力做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信任的知心伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要制造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，從而增加他們的自信。 五、加強(qiáng)同學(xué)的自我管理，培育同學(xué)的自律意識(shí)。 依據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分信任同學(xué)，讓同學(xué)自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級(jí)

21、的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；⒅贫然?，培育自我管理自我成才的力量。每天輪番值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課前預(yù)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)班級(jí)存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的解決方法，準(zhǔn)時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以訂正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)做到自覺(jué)自律。六、樂(lè)觀主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科老師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。 敬重各科任課老師的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽(tīng)和接受他們的正確看法。能夠處理好同學(xué)和各科任課老師的關(guān)系，我平常留意到多訓(xùn)練

22、同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。 2022學(xué)校老師年度教學(xué)工作總結(jié)(篇三) 今年立刻就要結(jié)束了，這一年自己的工作有了不錯(cuò)的成果，同學(xué)們的成果雖然沒(méi)有很大的提高但也始終保持在一個(gè)不錯(cuò)的水平上，在教學(xué)方面我還是有不錯(cuò)的成果的。新一年的工作很快就要開(kāi)頭了，在這之前先要為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)，這樣能夠更加的清晰自己這一年的工作成果，也能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行一些反思，在來(lái)年有更好的工作成果。 一、工作方面 作為xx學(xué)科的老師，擔(dān)當(dāng)著對(duì)同學(xué)進(jìn)行xx學(xué)科的教學(xué)工作，我自知自己身上的責(zé)任，始終以來(lái)都很仔細(xì)的去完成我自己的教學(xué)工作。在上課之前我會(huì)仔細(xì)的做好備課，爭(zhēng)取讓更多的同學(xué)能

23、夠聽(tīng)懂，也能夠利用好上課的幾非常鐘的時(shí)間。在課下我會(huì)多去看有關(guān)學(xué)科方面的書(shū)籍，努力的讓自己的課堂變得生動(dòng)好玩，在課堂上也能夠進(jìn)行課外學(xué)問(wèn)的拓展，讓同學(xué)們更加的了解這門(mén)課程的一些學(xué)問(wèn)。 在課堂上我會(huì)常常向同學(xué)們提問(wèn)，讓他們能夠多多的思索，而不是只聽(tīng)我說(shuō)什么就是什么，同時(shí)也能夠讓他們不要在課堂上分心。在布置作業(yè)時(shí)我也會(huì)盡量的削減同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，在做到關(guān)心他們鞏固學(xué)問(wèn)的同時(shí)也不會(huì)讓他們有許多的作業(yè)量。在這一方面我認(rèn)為自己這一年的工作是完成得很不錯(cuò)的，但也還是有許多的不足之處的。 二、紀(jì)律方面 這一年自己始終都很遵守學(xué)校的紀(jì)律，不會(huì)做違反規(guī)定的事情，努力的做到以身作則，用自己的言行給同學(xué)們做好示范。老師

24、的言行對(duì)同學(xué)的影響是比較的大的，所以我也要時(shí)刻的反思自己，在同學(xué)面前不要做一些不好的動(dòng)作也不要說(shuō)不好的話。老師是最應(yīng)當(dāng)要遵守學(xué)校的紀(jì)律的，假如自己都不遵守紀(jì)律那么又怎么能夠要求同學(xué)遵守紀(jì)律，這一方面自己始終都很留意。 三、思想方面 老師要喜愛(ài)自己的這份職業(yè)，也要喜愛(ài)自己的同學(xué)，要有高的思想品德修養(yǎng)，這樣才能夠訓(xùn)練好同學(xué)，才能夠仔細(xì)的去對(duì)待自己的工作。這一年來(lái)我時(shí)刻遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德行為規(guī)范，做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，肯定不做對(duì)同學(xué)有負(fù)面影響的事情。 新一年的工作很快就要開(kāi)頭了，為了讓同學(xué)在學(xué)校受到更好的訓(xùn)練，也為了同學(xué)能夠?qū)W到許多的

25、學(xué)問(wèn)，在新的一年我需要連續(xù)的努力，讓我的同學(xué)都能夠?qū)W到學(xué)問(wèn)。 2022年最新學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得太快，舊的一年即將走完，一名學(xué)校數(shù)學(xué)老師在參與了一年的工作之后就該對(duì)這一年的工作進(jìn)行一次回顧總結(jié)，一年之末，您真有必要好好分析這一年的成長(zhǎng)與不足。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇學(xué)校數(shù)學(xué)老師年度個(gè)人總結(jié)呢？為滿意您的需求，工作總結(jié)之家我特地編輯了“2022年最新學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)”，盼望能為您供應(yīng)參考。 2022年最新學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)(篇一) 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)了九班級(jí)(四)班數(shù)學(xué)課、體育課，七班級(jí)、八班級(jí)信息技術(shù)課，每周21節(jié)日課，還有多節(jié)晚自習(xí)和中午自習(xí)課，

26、工作量相對(duì)較大，詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 一、完成了基本的教學(xué)任務(wù) 依據(jù)教學(xué)大綱，提前備課、仔細(xì)上課、布置作業(yè)，課后仔細(xì)批改作業(yè)、試卷，通過(guò)考試的檢驗(yàn)，發(fā)覺(jué)同學(xué)成果總體較好，為增加同學(xué)體質(zhì)，堅(jiān)持每天早晨和上午大課間時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)跑步熬煉身體，每節(jié)體育課仔細(xì)教同學(xué)一些體育學(xué)問(wèn)，使得同學(xué)們的身體素養(yǎng)得到了很大的提高，而且班級(jí)里每個(gè)同學(xué)都有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)，有些同學(xué)喜愛(ài)跳繩，有些同學(xué)喜愛(ài)打乒乓球，有些同學(xué)喜愛(ài)踢足球，同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)之后，樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，既熬煉了身體，又讓身心得到了極大的放松。 七班級(jí)、八班級(jí)總共十一個(gè)班，每班每周一節(jié)信息課，上課之前先將計(jì)算機(jī)教室大門(mén)、電腦電源打開(kāi)，再提前幾分鐘來(lái)到上課班級(jí)

27、教室門(mén)口，將同學(xué)排好隊(duì)帶到計(jì)算機(jī)教室，下課后，整理好計(jì)算機(jī)教室才離開(kāi)。完成了信息技術(shù)的基本教學(xué)任務(wù)，同學(xué)們的信息技術(shù)力量得到了較大提高。 二、優(yōu)點(diǎn)和取得的成果 同學(xué)學(xué)習(xí)較踏實(shí)，考試成果在平行班級(jí)中處于中等，有些同學(xué)通過(guò)努力，取得了較大進(jìn)步，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化狀況較好。同學(xué)們?cè)谑钇谧x一本好書(shū)、青少年科技創(chuàng)新大賽、板報(bào)評(píng)比、迎元旦書(shū)法競(jìng)賽等各類校內(nèi)外競(jìng)賽中，都取得了較好的成果，有些同學(xué)還獲得了市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)。 三、不足之處及改進(jìn)方法 1.成果拔尖的同學(xué)較少，以后要協(xié)作各學(xué)科老師，認(rèn)真分析同學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和薄弱學(xué)科，在同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱之處加強(qiáng)，詳細(xì)到數(shù)學(xué)學(xué)科，在難題和解題方法上要做更多的講解和引導(dǎo)。力爭(zhēng)有同學(xué)能

28、實(shí)現(xiàn)成果的飛躍。 2.計(jì)算機(jī)教室有些軟件缺失，缺少上課素材，使得上課時(shí)有些試驗(yàn)未能開(kāi)展，下一學(xué)期要向?qū)W校反映相應(yīng)問(wèn)題，自己也要在網(wǎng)上搜尋相關(guān)素材，讓同學(xué)們更好、更快的上好每一次信息技術(shù)課，提高信息技術(shù)力量 總之，老師的崗位性質(zhì)打算了應(yīng)無(wú)私的付出和辛勤的工作。雖然很辛苦，但我信任付出總有收獲，需要我連續(xù)努力下去，將以后的教學(xué)工作做得更好！ 2022年最新學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)(篇二) 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由于教學(xué)閱歷尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。 教學(xué)就是教

29、與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的重要性，只是用心討論書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，同學(xué)易接受。 一方面，農(nóng)村的同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)的力量相對(duì)較弱，授課采納一般話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，四班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛樂(lè)觀，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照看到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有留意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練

30、學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂(lè)觀性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。例如我在講授平行四邊形的時(shí)候，由于這課的內(nèi)容比較多，不同圖形間的一些性質(zhì)，特征有比較相像。教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，同學(xué)會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，

31、我仔細(xì)討論了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，預(yù)備有針對(duì)性地講。為了令教同學(xué)動(dòng)，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。 教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教

32、學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。 數(shù)學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)同學(xué)而言，既熟識(shí)又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓同學(xué)寵愛(ài)數(shù)學(xué)，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好。否則同學(xué)對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學(xué)典故，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。由于只有數(shù)學(xué)水平提高，他們才能提高同學(xué)們的解題力量，對(duì)成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。 由于數(shù)學(xué)的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳

33、細(xì)的方案和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有力量提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；其次組是肯學(xué)，但由于力量不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過(guò)急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個(gè)寧?kù)o而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。 數(shù)學(xué)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外

34、，還需要讓同學(xué)多想，多練。為此，在自修時(shí)，我堅(jiān)持下班了解自修狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后發(fā)覺(jué)同學(xué)作業(yè)問(wèn)題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清晰，讓同學(xué)即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行扎實(shí)基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ)，然后想方法提高他們的力量。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的數(shù)學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取

35、得更好成果。 2022年最新學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)(篇三) 作為一個(gè)學(xué)校班的數(shù)學(xué)老師我覺(jué)得要搞好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得良好的教學(xué)效果，必需仔細(xì)討論學(xué)校教學(xué)的各種規(guī)律，并加以有機(jī)綜合，形成適應(yīng)同學(xué)的的教學(xué)方法，以我這一年的教學(xué)閱歷與體會(huì)，覺(jué)得從以下兩大方面動(dòng)身，教學(xué)成果應(yīng)是可以上去的。 首先，應(yīng)從思想工作著手，我覺(jué)得要教好同學(xué)，應(yīng)先讓他們敬重老師，這也是做同學(xué)的基本準(zhǔn)則，所以我第一天當(dāng)他們老師起，就首先要求他們敬重與理解老師的要求，但要達(dá)到這一點(diǎn)，并不簡(jiǎn)單，由于同學(xué)們大都有厭學(xué)的心情所以老師要運(yùn)用自己各方面力量，包括個(gè)人品行，口才，學(xué)問(wèn)各方面吸引孩子，由于同學(xué)喜愛(ài)一個(gè)幽默，學(xué)問(wèn)廣博，品德高

36、尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺(jué)得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點(diǎn)要特殊留意：就是肯定禁止打罵同學(xué)，這樣很簡(jiǎn)單讓同學(xué)對(duì)老師離心離德，那就談不上搞好教學(xué)了，但愛(ài)同學(xué)同時(shí)又應(yīng)對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，他們有錯(cuò)誤絕不行聽(tīng)之任之，該準(zhǔn)時(shí)批判就得批判，方式就是講道理，影響一個(gè)同學(xué)的最好方式莫過(guò)于真心的關(guān)懷與關(guān)心。有一點(diǎn)也很重要，就是優(yōu)良的班風(fēng)與四周的學(xué)習(xí)氣氛對(duì)引導(dǎo)后進(jìn)生進(jìn)步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效協(xié)作，沒(méi)有這些，個(gè)人再努力也是不行，管理同學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，我目前仍在探究。只有當(dāng)以上思想工作基本過(guò)關(guān)了，奏效了，才能使教學(xué)效果上去。 對(duì)于教學(xué)方面，我主要從以下二點(diǎn)入手。

37、 一、總體把握教學(xué)要點(diǎn)，如該學(xué)年，該學(xué)期有哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，這樣在平常教學(xué)中才有目標(biāo)。 二、留意和同學(xué)一起探究各種題型，我發(fā)覺(jué)同學(xué)都有探求未知的特點(diǎn)，只要勾起他們的求知欲與愛(ài)好，學(xué)習(xí)勁頭就上來(lái)了，如每節(jié)課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與同學(xué)一起討論。 2022年最新學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)(篇四) 中考結(jié)束了，在前面三年的教學(xué)過(guò)程中，有過(guò)喜也有過(guò)憂，在教學(xué)中大部分同學(xué)不僅適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，而且在學(xué)習(xí)熱忱、學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和學(xué)習(xí)的愛(ài)好上都有了很大的提高，但同時(shí)，面臨中考同學(xué)的壓力、恐慌也在日益增加。面臨這個(gè)問(wèn)題，在初三教學(xué)的我實(shí)行以下措施： 一、適當(dāng)加快

38、授課速度，為中考復(fù)習(xí)做好預(yù)備 考慮到此時(shí)同學(xué)的心態(tài)，在前階段的教學(xué)要在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，盡量的照看到大部分同學(xué)的心情，讓同學(xué)們因各自的狀況都有所進(jìn)展，有所提高，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自己的平臺(tái)，發(fā)揮其最大的潛力，在學(xué)好新學(xué)問(wèn)的前提下，穩(wěn)步的升入關(guān)鍵的初三復(fù)習(xí)。 二、兼顧大部分的同時(shí)，適當(dāng)?shù)亍芭鄡?yōu)” 中考沒(méi)有拔尖的同學(xué)是不行的，成果好的同學(xué)不僅能夠起到領(lǐng)頭羊的作用，給同學(xué)以榜樣，激起同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷的進(jìn)步，成果不斷的提高，更是中考的主力軍。適當(dāng)?shù)摹芭鄡?yōu)”是帶動(dòng)全班的良藥。因此對(duì)于成果比較好、接受力量比較強(qiáng)的同學(xué)，要在原有的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行“充實(shí)練習(xí)”，這樣，不僅對(duì)同學(xué)中考有很大的

39、關(guān)心，而且對(duì)同學(xué)今后的學(xué)習(xí)也有不行估量的作用。 三、滿意不同同學(xué)的進(jìn)展的需求 同學(xué)是有個(gè)人差異的，不同同學(xué)的基礎(chǔ)、反應(yīng)和接受力量不盡相同，所以，為了滿意不同同學(xué)的需求，充分的利用教科書(shū)中的“做一做”“想一想”和“試一試”等欄目，“做一做”和“想一想”面對(duì)全體同學(xué)，為他們熟識(shí)、鞏固新學(xué)的內(nèi)容，加深對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)和方法的理解，另外讓學(xué)有余力的同學(xué)做“試一試”，讓那些同學(xué)能有更大的發(fā)揮，拓展思維。 面對(duì)中考，本著照看全面的前提，在3月上旬完成全部課程，進(jìn)行系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也為后進(jìn)的同學(xué)制造一個(gè)趕超的機(jī)會(huì)。 5月份開(kāi)頭了套題進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，把學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、全面化，給同學(xué)一個(gè)完整的數(shù)學(xué)

40、體系，更便利了他們的復(fù)習(xí)和提高。雖然現(xiàn)在成果還沒(méi)有公布，但是，我信任，同學(xué)們肯定考出了自己的水平，也肯定會(huì)走向自己抱負(fù)的天堂。 初三總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)嘗試 學(xué)校數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是完成學(xué)校三年數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)之后的一個(gè)系統(tǒng)、完善、深化所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。重視并仔細(xì)完成這個(gè)階段的教學(xué)任務(wù)，有利于同學(xué)鞏固、消化、歸納數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高分析、解決問(wèn)題的力量，而且是對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差同學(xué)達(dá)到查缺補(bǔ)漏，把握教材內(nèi)容的再學(xué)習(xí)。因此有方案、有步驟地支配實(shí)施總復(fù)習(xí)教學(xué)是學(xué)校數(shù)學(xué)老師的基本功之一。 數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)階段是數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能關(guān)心同學(xué)構(gòu)建數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，因此老師必需有目的、有方案、有步驟

41、地支配實(shí)施總復(fù)習(xí)教學(xué)。緊扣大綱，細(xì)心編制復(fù)習(xí)方案。學(xué)校數(shù)學(xué)內(nèi)容多而雜，其基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能又分散掩蓋在三年的教科書(shū)中，同學(xué)往往學(xué)了新的，忘了舊的。因此，必需依據(jù)大綱規(guī)定的內(nèi)容和系統(tǒng)化的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，細(xì)心編制復(fù)習(xí)方案。方案的編寫(xiě)必需切合同學(xué)實(shí)際?？刹杉{基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)習(xí)題化的方法，分階段進(jìn)行綜合系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。 切實(shí)重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能和基本方法的教學(xué)，重視教材的基礎(chǔ)作用與示范作用，在復(fù)習(xí)抓好課本 眾所周知，近年來(lái)中考數(shù)學(xué)試題的新奇性、敏捷性越來(lái)越強(qiáng)，不少師生把主要精力放在難度較大的綜合題上，認(rèn)為只有通過(guò)解決難題才能培育力量，因而相對(duì)地忽視了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本方法的教學(xué)。其主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)問(wèn)的發(fā)生、進(jìn)展過(guò)

42、程揭示不夠。教學(xué)中急趕忙忙把公式、定理推證出來(lái)，或草草講一道例題就通過(guò)大量的題目來(lái)訓(xùn)練同學(xué)。 其實(shí)定理、公式推證的過(guò)程就蘊(yùn)含著重要的解題方法和規(guī)律，老師沒(méi)有充分暴露思維過(guò)程，沒(méi)有挖掘其內(nèi)在的規(guī)律，就讓同學(xué)去做題，試圖通過(guò)讓同學(xué)大量地做題去“悟”出某些道理。在第一階段復(fù)習(xí)中，往往存在以下問(wèn)題： 1、復(fù)習(xí)無(wú)方案，效率低，體現(xiàn)在重點(diǎn)不準(zhǔn)，詳略不當(dāng)，難度偏低，對(duì)大綱和教材的上下限把握不準(zhǔn)。 2、復(fù)習(xí)不扎實(shí)，漏洞多，體現(xiàn)在： 高檔題，難度太大，扔掉了大塊的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。 復(fù)習(xí)速度過(guò)快，同學(xué)心中無(wú)底。 要求過(guò)松，對(duì)同學(xué)有要求無(wú)落實(shí)，大量的復(fù)習(xí)資料，只布置不批改；無(wú)作業(yè)。 由于我省中考命題范圍是初三所學(xué)內(nèi)容，復(fù)

43、習(xí)中忽視了初一、初二的學(xué)問(wèn)。 3、解題不少，力量不高，表現(xiàn)在： 以題論題，不是以題論法，滿意于解題后對(duì)一下答案，忽視解題規(guī)律的總結(jié)。 題目無(wú)序，沒(méi)有循序漸進(jìn)。 題目重復(fù)過(guò)多，造成時(shí)間精力鋪張。 2022年最新學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)(篇五) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)3、4兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是連續(xù)抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。依據(jù)移民同學(xué)的實(shí)際狀況，我細(xì)心編寫(xiě)好教案，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改，課后做好簡(jiǎn)潔筆記反思，積累閱歷。 一、在平常教學(xué)過(guò)程中，貫穿德育思想，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，培育同學(xué)動(dòng)手力量，引導(dǎo)同學(xué)動(dòng)腦思索。九班級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是學(xué)校數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用階段，又面

44、臨中考?jí)毫?，而同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。因此，我在課堂上實(shí)行實(shí)例教學(xué)，主要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，適當(dāng)復(fù)習(xí)遇到的以前的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些適合各層次同學(xué)的作業(yè)和與練習(xí)，采納多樣化教法，讓同學(xué)想動(dòng)腦多動(dòng)手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高后進(jìn)生成果為目的，對(duì)同學(xué)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，分層次教學(xué)只是一小組成部分，此外對(duì)選中的目標(biāo)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，每次課前要求先溫習(xí)舊學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高其學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)較好的個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，鼓舞他們努力通過(guò)自學(xué)爭(zhēng)取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)課余擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面；同時(shí)對(duì)后進(jìn)生降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。 二、聽(tīng)從班級(jí)工作支配，利用課余時(shí)間，開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，為同學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差，但成果還是不夠抱負(fù)，有待于

45、連續(xù)努力。 三、重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀參與海南師范高校周末流淌學(xué)院的溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。 工作中存在不足之處： 1、對(duì)后進(jìn)生的狀況了解不夠，造成成果提高不明顯，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強(qiáng)。 2、推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課改，更新教學(xué)觀念，樂(lè)觀參于課改，充分發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性；有效地提高同學(xué)的動(dòng)手力量、分析力量、觀看力量，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)思想等問(wèn)題，都是新學(xué)年內(nèi)進(jìn)一步討論和探究的方向。 3、.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為祖國(guó)美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 學(xué)?；瘜W(xué)老師年度思想和工作總結(jié) 時(shí)間是一條

46、金河，此時(shí)就可以總結(jié)一下自己學(xué)?；瘜W(xué)老師的工作狀況，沒(méi)有對(duì)上一年的仔細(xì)復(fù)盤(pán)，就不行能有下一年的起飛。有沒(méi)有更好的方法讓自己的學(xué)?；瘜W(xué)老師的年度工作總結(jié)有肯定的深度呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)?；瘜W(xué)老師年度思想和工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)?；瘜W(xué)老師年度思想和工作總結(jié)(篇一) 本年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)九班級(jí)xx班的化學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)年來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真的訓(xùn)練教學(xué)，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下。 一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 在教書(shū)育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，做到訓(xùn)練觀念、

47、訓(xùn)練方法、學(xué)問(wèn)層次的不斷更新，就得樂(lè)觀進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。無(wú)論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，樂(lè)觀參加黨員先進(jìn)性訓(xùn)練活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨政方略、訓(xùn)練法規(guī)、訓(xùn)練行政部門(mén)的相關(guān)文件，個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有方案、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨.保持著高度的全都。堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上，忘我的工作著。 二、師德修養(yǎng) 對(duì)老師職業(yè)道德我.在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，在副班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面對(duì)全

48、體同學(xué)，特殊是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)我.辦人民滿足訓(xùn)練的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、卑視、譏諷、體罰和變相體罰同學(xué)的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的暖和關(guān)愛(ài)訓(xùn)練對(duì)象。為人師表，以身垂范，與同學(xué)始終保持著民主公平的關(guān)系。 辛勤戰(zhàn)斗在教書(shū)育人的崗位上，從不因個(gè)人所需擅自離崗，也從未因家庭瑣事而請(qǐng)假，心中只有一個(gè)信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，特殊是在繁忙的開(kāi)學(xué)工作和中考前，更是超常規(guī)、超負(fù)荷的工作，盡管家中有年逾古稀的父母也無(wú)法照看，一門(mén)心思全力以赴投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中。 自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事。尤其是面

49、對(duì)家長(zhǎng)望子成龍思想的沖擊，加上中考的重壓，留守生的與日俱增，我心中只有一個(gè)念頭：凡是同學(xué)都有享受公平訓(xùn)練的權(quán)利。我吶喊，我踐行，我拼搏。 三、工作態(tài)度 （一）、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作 1、仔細(xì)鉆研教材，中考考試說(shuō)明，對(duì)教材，考試說(shuō)明中的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給同學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，使課堂教學(xué)真正成為老師指導(dǎo)下同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作溝通的場(chǎng)所，特殊是在后期的綜合復(fù)習(xí)工作中，每節(jié)課都讓同學(xué)來(lái)講他們細(xì)心預(yù)備的題型，發(fā)揮了全體同學(xué)的才智

50、。 （二）、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 對(duì)于部分偏科的同學(xué)引導(dǎo)他們不斷強(qiáng)化，突破重點(diǎn)，關(guān)心他們建立自信，提升愛(ài)好。我還和班主任保持親密聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)“小灶”。促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，為考入重點(diǎn)高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到，敬重他們的人格，以表?yè)P(yáng)為主，和他們交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，發(fā)覺(jué)挖掘他們的閃光點(diǎn)，以達(dá)到喜愛(ài)老師并喜愛(ài)學(xué)習(xí)你所代課程，成果自然也就提高了。 （三）、抓好復(fù)習(xí)備考工作 1、趕好進(jìn)度。4月底前上完全部課程，進(jìn)入總復(fù)習(xí)。 2、重視“雙基”學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，深挖其內(nèi)涵和外延。努力提高復(fù)習(xí)

51、效率。高效的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)是激活同學(xué)已存儲(chǔ)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并在此基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展、拔高，鼓舞同學(xué)勇于去嘗試，去探究未曾觸及的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。 3、重視解題過(guò)程的分析，把握不同題型的解題程序和思維模式特點(diǎn)，對(duì)不同的解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，使之形成力量結(jié)構(gòu)。 4、養(yǎng)成仔細(xì)審題、主動(dòng)思索、自我“解惑”、精確表達(dá)的好習(xí)慣，培育良好的思維品質(zhì)。 5、重視相關(guān)學(xué)科的學(xué)問(wèn)、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用。 6、加強(qiáng)試驗(yàn)這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高解決綜合試驗(yàn)題的力量。 7、做好各復(fù)習(xí)階段的時(shí)間安排 （四）、樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 在教學(xué)溝通方面，我們樂(lè)觀參加同科老師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，我還走出校內(nèi)，參與了中

52、考研討課與其他兄弟學(xué)校研討中考的復(fù)習(xí)課，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 三、存在問(wèn)題與教訓(xùn) 由于部分同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法不對(duì)，經(jīng)過(guò)多次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)成果都未得到明顯提高特殊是對(duì)化學(xué)方程式、化學(xué)式記憶，典型題型的解題方法等。在今后教學(xué)中留意培育同學(xué)養(yǎng)成平常多積累，記憶，積土成山造成記憶障礙。 四、今后的努力方向 通過(guò)一學(xué)年的努力，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，自己的訓(xùn)練教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也得到了提高，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為三中美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 學(xué)?；瘜W(xué)老師年度思想和工作總結(jié)(篇二) 在

53、勞碌中一年過(guò)去了，這一年中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、運(yùn)用學(xué)案式教學(xué) 在本學(xué)年，我仔細(xì)學(xué)習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)理論，并在教學(xué)中運(yùn)用，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以同學(xué)為主體，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，讓同學(xué)通過(guò)自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到學(xué)問(wèn)的奧妙從而產(chǎn)生劇烈的求知欲。練習(xí)的設(shè)計(jì)上要有層次性，梯度性，題目由簡(jiǎn)到難，層層推動(dòng)針對(duì)不同層次的同學(xué)的力量限度來(lái)提升鞏固學(xué)問(wèn)點(diǎn)，是每個(gè)同學(xué)都有收獲。每節(jié)課后仔細(xì)寫(xiě)出教學(xué)反思，發(fā)覺(jué)教學(xué)中的不足，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)技能。 二、提高同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好 化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)化學(xué)試驗(yàn)，它能使同學(xué)發(fā)生愛(ài)好，在課堂教學(xué)中，

54、我仔細(xì)組織好試驗(yàn)教學(xué)，在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在試驗(yàn)中觀看和考慮，引導(dǎo)同學(xué)了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實(shí)質(zhì)和其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的試驗(yàn)探究，讓同學(xué)通過(guò)親身的探究性試驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)利用試驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的力量。、 三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作 九班級(jí)化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，同學(xué)要有扎實(shí)的基本學(xué)問(wèn)和基本技能；另一方面，同學(xué)的應(yīng)變力量肯定要強(qiáng)。因此必需扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)問(wèn)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助同學(xué)進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的

55、復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于同學(xué)作業(yè)基本上做到全收和和時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和看法。再比方說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受力量較差同學(xué)，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。針對(duì)近幾年來(lái)化學(xué)試題涉及環(huán)保等.熱點(diǎn)內(nèi)容，在平常教學(xué)中，要讓同學(xué)有時(shí)間閱讀課外科技學(xué)問(wèn)，盡可能多地接觸和熟悉.，用化學(xué)視角去觀看問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。多角度對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)與力量進(jìn)行培育。 四、缺乏和努力方向 在教學(xué)工作中對(duì)同學(xué)的要求不夠嚴(yán)峻，對(duì)同學(xué)在把握學(xué)問(wèn)上有要求但沒(méi)有很有效的

56、落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的同學(xué)出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能和時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)漸漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的緣由，與同學(xué)的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與同學(xué)進(jìn)行推舉的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)同學(xué)要從頭到尾都充溢信念和信任，對(duì)同學(xué)要既要鼓舞也要鞭笞。 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，舍命趕進(jìn)度不行取。抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，就是要抓化學(xué)課本學(xué)問(wèn)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各同學(xué)之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，同學(xué)對(duì)化學(xué)的學(xué)問(wèn)的把握力量不同，老師應(yīng)針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平常教學(xué)中舍命趕進(jìn)度的做法，必定造成同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)對(duì)化學(xué)失去愛(ài)好。 抓

57、基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和試驗(yàn)基本技能。平常的試驗(yàn)教學(xué)中，要讓同學(xué)真正了解每個(gè)試驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓同學(xué)動(dòng)手做試驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)試驗(yàn)進(jìn)行觀看和討論的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)力量，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好。 學(xué)?；瘜W(xué)老師年度思想和工作總結(jié)(篇三) 從我高校畢業(yè)開(kāi)頭，我是捧著一顆火熱的心踏上講臺(tái)，開(kāi)頭我的教同學(xué)涯的。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持與關(guān)心。在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做一名人民老師的歡樂(lè)和艱辛，我把自己的精力傾注于鐘愛(ài)的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。一個(gè)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于這一年的工作我仔細(xì)做了以下總結(jié)： 一、教學(xué)工作 這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)九

58、班級(jí)的化學(xué)的教學(xué)工作。由于第一次教學(xué)，對(duì)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等都不清晰，所以工作起來(lái)較為吃力。由于教學(xué)閱歷的缺乏，在許多方面無(wú)法考慮到同學(xué)的感受，無(wú)法體會(huì)同學(xué)的真實(shí)想法，這就造成了教學(xué)上的阻礙。通過(guò)與老老師的溝通以及與同學(xué)的座談，使我熟悉到，光靠課堂教學(xué)是不行能很好地提高同學(xué)的成果的。還應(yīng)當(dāng)常常找他們談心、交伴侶，使他們知道老師是他們的良師益友，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 二、教學(xué)質(zhì)量 老師的首要任務(wù)是教學(xué)，只有讓同學(xué)學(xué)到真學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)體會(huì)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，才能算一名合格的老師。為提高教學(xué)質(zhì)量，我做了以下預(yù)備： 備好課：仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都

59、弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如。并且認(rèn)真考慮上課的教法，盡量將自己已把握的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。 上好課：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，并制造良好的課堂氣氛，讓課堂上的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白。課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我熟悉到作為一個(gè)沒(méi)有閱歷的新老師，只有付出更多的努力，只有不斷地向老老師學(xué)習(xí)閱歷，才能把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去。在新的學(xué)期里，我將更加努力，爭(zhēng)取取得更好的成果

60、，成為一名合格的老師。 學(xué)校英語(yǔ)老師年度訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間一晃而過(guò)，學(xué)校英語(yǔ)老師的年度工作總結(jié)已經(jīng)納入我們的工作方案中了，我們則可以通過(guò)一篇年終個(gè)人來(lái)看到自己有哪些成長(zhǎng)，借鑒優(yōu)秀的學(xué)校英語(yǔ)老師的年度工作總結(jié)模板是一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法，工作總結(jié)之家我收集整理了一些“學(xué)校英語(yǔ)老師年度訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 學(xué)校英語(yǔ)老師年度訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)(篇一) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了初二兩個(gè)班英語(yǔ)科目的訓(xùn)練教學(xué)工作，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊急又勞碌。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)： 一、思想熟悉： 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還樂(lè)觀參