信息技術(shù)二課堂活動(dòng)總結(jié)

1、精選公文范文 精選公文范文 #信息技術(shù)二課堂活 動(dòng)總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝信息技術(shù)二課堂活動(dòng)總結(jié)是一 篇好的范文，覺(jué)得有用就收藏了，為了 方便大家的閱讀。篇一：信息技術(shù)課第 二課堂活動(dòng)總結(jié)信息技術(shù)課第二課堂活動(dòng)總結(jié)這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下， 我們繼續(xù)開(kāi)展了小學(xué)計(jì)算機(jī)第二課堂， 通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的審美能力，有力 的開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，鍛煉了孩子的手 的協(xié)調(diào)能力。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展 計(jì)算機(jī)第二課堂，以便以后能做到取長(zhǎng) 補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美 術(shù)第二課堂活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。信息技術(shù)不同于一般的學(xué)科， 而是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的

2、學(xué)科，因此在教 學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目 精選公文范文精選公文范文 精選公文范文精選公文范文 #精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文的，使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或 玩”中 學(xué)會(huì)如何使用電腦，改變過(guò)去以課堂講 授為主的呆板教學(xué)方法，利用信息技 術(shù)課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦 的興趣。開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生大多數(shù)剛接觸電 腦，對(duì)電腦有著一種神秘感，對(duì)學(xué)習(xí)電 腦也有著一種極大的興趣感，作為教師 要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣繼續(xù)保持 下去呢？我上第一節(jié)課的時(shí)候，先問(wèn)學(xué) 生什么是電腦，電腦有什么作用，然后 根據(jù)書(shū)本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué) 知識(shí)，讓他們感到電腦原來(lái)是這樣一回 事，使他們對(duì)電腦有了一定

3、的認(rèn)識(shí)，打 破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了 電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。二、游戲入門，學(xué)習(xí)指法。小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣，而計(jì)算 機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特 點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲 之中，思想?yún)R報(bào)專題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)， 掌握新技能。例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 一一學(xué) 習(xí)指法。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏?， 如果一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和 指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很 不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在 教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué) 生玩金山打字，比賽誰(shuí)的成績(jī)好或者 與老師比賽。學(xué)生在 吃蘋(píng)果“打地鼠” 等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)

4、，要取得好成績(jī)就 必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講 解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過(guò) 一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游 戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，就保持 了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。在教學(xué)鼠標(biāo)的使用時(shí)，有些學(xué)生不 敢握鼠標(biāo)，或是操作不靈活，怎么解決 這些問(wèn)題呢，我采取的是游戲結(jié)合的方 法。首先讓學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作有一定的 了解，然后安排一些拖箱子（訓(xùn)練拖動(dòng)）、 紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等游戲，通 過(guò)游戲，學(xué)生的操作熟練程序掌握得好 快。 精選公文范文 精選公文范文 三、小組互助、協(xié)作學(xué)習(xí)。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面 存在著各方面的差異，有的學(xué)生對(duì)計(jì)算 機(jī)有著深厚的興趣，他們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)

5、了解的很多，有的家庭有條件從小接受 計(jì)算機(jī)教育，在操作技能方面水平很高， 可以說(shuō)是“ XX、專家”，而有的學(xué)生在校 外從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，在本學(xué)期只是第 一次接觸，在這方面是一片空白，于是， 在開(kāi)始的時(shí)候，我將每一個(gè)班按每列分 成了若干個(gè)小組，每組有 6個(gè)人，每組 都有一個(gè)小組長(zhǎng)，在教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們之間通過(guò)小組合作共同完成 教師布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué) 之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平 相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué) 生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興 趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué) 生“小老師”的作用，激勵(lì)其更加努力。 這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己 原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步

6、。例如在學(xué)習(xí)時(shí), 老師布置好一個(gè)任務(wù)，通過(guò)小組學(xué)習(xí)， 精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文使這個(gè)任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不 是教師將方法直接講給他們。通過(guò)實(shí)踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué) 生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進(jìn) 學(xué)生之間的發(fā)展。三、開(kāi)展競(jìng)技活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí) 動(dòng)力本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成 學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用方 法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因 為指法的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，其中 又是枯燥的，所以有必要開(kāi)展一些活動(dòng) 以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過(guò)程中， 我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過(guò)一個(gè) 階段進(jìn)行一次比賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn) 行，然后由組內(nèi)評(píng)出最好的

7、，再由評(píng)出 的進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使用 枯燥無(wú)味的練習(xí)變成有趣的活動(dòng)，而且 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著 做個(gè)打字高手，從而使他們的能力得到 了發(fā)展。另外，本學(xué)期在校內(nèi)開(kāi)展了 打 字小能手”比賽，通過(guò)比賽，提高了學(xué)生 精選公文范文 的競(jìng)技水平。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，第二課堂的學(xué) 生們電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā) 展，范文TOP100但也有不足之處，學(xué) 生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高，這 樣才能取得更好的成績(jī)。在以后的工作 中，我會(huì)繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng) 新，在教學(xué)方面不斷改進(jìn)，吸取好的教 學(xué)方法，維我所用，才能讓他們?cè)谟邢?的電腦課里學(xué)到更多的知識(shí)，讓學(xué)生得 到進(jìn)一步的發(fā)展。篇二

8、：第二課堂信息技術(shù)小組活動(dòng) 總結(jié)2信息技術(shù)課外活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期我校認(rèn)真組織了第二課堂活 動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生能力。 現(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)總結(jié) 如下：一、開(kāi)展活動(dòng)的一些具體措施1、按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，做好活動(dòng)課題 資料的收集、分析工作。2、因材施教，根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習(xí) 目標(biāo)。3、活動(dòng)以自學(xué)為主，個(gè)別指導(dǎo)，鼓 勵(lì)學(xué)員互幫互學(xué)。4、創(chuàng)造和諧民主的活動(dòng)氣氛。5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、 形象、具體、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。6、與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學(xué) 生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。二、取得的成效。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了 學(xué)生對(duì)信息技

9、術(shù)知識(shí)的興趣，增長(zhǎng)了學(xué) 生在信息技術(shù)方面的知識(shí)，提高了學(xué)生 對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平。同時(shí)，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力， 掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累 了寶貴經(jīng)驗(yàn)。三、存在的問(wèn)題和不足。1、經(jīng)濟(jì)條件的制約，設(shè)備更新滯后, 不能充分滿足活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的上機(jī) 練習(xí)較少，影響了活動(dòng)的效果。精選公文范文 精選公文范文2、最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站學(xué)生 層次不一，致使活動(dòng)的開(kāi)展不能同步， 增加了活動(dòng)的難度，導(dǎo)致在活動(dòng)中不同 層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程 度上影響了活動(dòng)成效。3、部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不足，不能為有潛 質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也影 響了活動(dòng)成效。信息技術(shù)課外活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)2010-2011

10、學(xué)年第二學(xué)期若羌縣第三小學(xué)篇三：信息技術(shù)第二課堂工作總結(jié)2014年-2015年第二學(xué)期第二課堂 工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下， 我們繼續(xù)開(kāi)展了信息技術(shù)第二課堂，通 過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的審美能力，有力地 開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手 能力，鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)學(xué) 生現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮，我打 算以電腦繪畫(huà)的教程為先，在小學(xué)階段， 電腦繪畫(huà)還是比較受歡迎的。運(yùn)用電腦 精選公文范文8繪畫(huà)，可以大量節(jié)約繪畫(huà)時(shí)間，還能綜 合運(yùn)用繪畫(huà)工具達(dá)到手工教學(xué)所不能達(dá) 到的效果。電腦繪畫(huà)的教學(xué)，除了領(lǐng)略 到計(jì)算機(jī)和畫(huà)畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣與許多意想 不到的效果，從而激勵(lì)學(xué)生更加積極主 動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高學(xué)

11、習(xí)的主動(dòng)自覺(jué)性更能 培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐，勇于實(shí)踐的精神和 嚴(yán)謹(jǐn)、求知的科學(xué)態(tài)度。為了下學(xué)期能更好地開(kāi)展信息技術(shù) 第二課堂，范文寫(xiě)作一便以后能做到取 長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的 信息技術(shù)等第二課堂活動(dòng)情況總結(jié)如 下：一.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣 信息技術(shù)不同于一般的學(xué)科，而是一門實(shí)踐性很強(qiáng) 的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔，以 練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、 實(shí)踐中或 玩”中學(xué)會(huì)如何使用電腦，改 變過(guò)去以課堂講授為主的的呆板教學(xué)方 法，利用信息技術(shù)課程自身的特點(diǎn) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué) 精選公文范文生大多數(shù)對(duì)電腦有著一種神秘感，作為 教師要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣保持 下去呢

12、？我上第一節(jié)課的時(shí)候，先問(wèn)學(xué) 生什么是電腦，電腦有什么作用，然后 根據(jù)書(shū)本講了許多有個(gè)電腦方面的科學(xué) 知識(shí)，讓他們感到電腦原來(lái)是這樣一回 事，使他們對(duì)電腦有了一定的認(rèn)識(shí)，打 破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了 電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。二、小組互動(dòng)，協(xié)作學(xué)習(xí)由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面 存在著各方面的差異，有的學(xué)生對(duì)計(jì)算 機(jī)有著深厚的興趣，他們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí) 了解的很多，有的家庭條件從小接受計(jì) 算機(jī)教育，在操作技能方面水平很高， 可以說(shuō)是小專家，而有的家庭很少讓學(xué) 生接觸計(jì)算機(jī)，在這個(gè)方面一片空白， 于是在開(kāi)始在開(kāi)始的時(shí)候，我將每一個(gè) 班按列分成若干個(gè)小組，每組有6個(gè)人, 每組都有一個(gè)

13、小組長(zhǎng)，在教學(xué)的時(shí)候， 同學(xué)之間通過(guò)小組合作共同完成教師布 置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們之間 精選公文范文1 精選公文范文 精選公文范文 還可以相互幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng) 的能一起探索、實(shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可 以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深 厚的學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生 的小老師”的作用，激勵(lì)其更加努力。 這樣教學(xué)能使每一位學(xué)生都能夠在自己 原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。三、開(kāi)展競(jìng)技活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí) 動(dòng)力在教學(xué)進(jìn)程中，我采用比賽的方法 進(jìn)行，由每小組組內(nèi)先評(píng)出最好的，再 有評(píng)出的作品進(jìn)行評(píng)比。這樣不僅使枯 燥無(wú)味的練習(xí)變成有趣的活動(dòng)，而且激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，第二課堂的

14、學(xué) 生們電腦操作能力得到了進(jìn)一步的提 高。但也有不足之處，學(xué)生的指法準(zhǔn)確 率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更 好的成績(jī)。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù) 努力，大膽嘗試，敢于創(chuàng)新，在教學(xué)方 面不斷改進(jìn)，吸取好的教學(xué)方法，為我 所用，才能讓他們?cè)谟邢薜碾娔X課堂里 精選公文范文 精選公文范文1精選公又范又 精選公文范文1精選公又范又精選公文范文 精選公文范文學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，讓學(xué)生得到進(jìn)一步 的發(fā)展。篇四：信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)總結(jié)信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)總結(jié)這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下， 我們繼續(xù)開(kāi)展了小學(xué)計(jì)算機(jī)第二課堂， 通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的審美能力，有力 的開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，鍛煉了孩子的手 的協(xié)調(diào)能力。為

15、了下學(xué)年能更好的開(kāi)展 計(jì)算機(jī)第二課堂，以便以后能做到取長(zhǎng) 補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美 術(shù)第二課堂活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。信息技術(shù)不同于一般的學(xué)科， 而是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在教 學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目 的，使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或 玩”中 學(xué)會(huì)如何使用電腦，改變過(guò)去以課堂講 授為主的呆板教學(xué)方法，利用信息技 術(shù)課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦 的興趣。開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生大多數(shù)剛接觸電 腦，對(duì)電腦有著一種神秘感，對(duì)學(xué)習(xí)電 腦也有著一種極大的興趣感，作為教師 要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣繼續(xù)保持 下去呢？我上第一節(jié)課的時(shí)候，先問(wèn)學(xué) 生什么是電腦，電腦有什么作用

16、，然后 根據(jù)書(shū)本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué) 知識(shí)，讓他們感到電腦原來(lái)是這樣一回 事，使他們對(duì)電腦有了一定的認(rèn)識(shí)，打 破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了 電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。二、游戲入門，學(xué)習(xí)指法。小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣，而計(jì)算 機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特 點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲 之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃 厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 一一學(xué) 習(xí)指法。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏模?如果一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和 指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很 不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在 教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)

17、生玩金山打字，比賽誰(shuí)的成績(jī)好或者 精選公文范文 精選公文范文精選公文范文 精選公文范文與老師比賽。學(xué)生在吃蘋(píng)果“打地鼠” 等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績(jī)就 必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講 解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過(guò) 一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游 戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，就保持 了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。在教學(xué)鼠標(biāo)的使用時(shí)，有些學(xué)生不 敢握鼠標(biāo)，或是操作不靈活，怎么解決 這些問(wèn)題呢，我采取的是游戲結(jié)合的方 了解，然后安排一些拖箱子（訓(xùn)練拖動(dòng)）、 紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等游戲，通 過(guò)游戲，學(xué)生的操作熟練程序掌握得好 快。法。首先讓學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作有一定的三、小組互助、協(xié)作學(xué)

18、習(xí)。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的學(xué)生對(duì)計(jì)算 機(jī)有著深厚的興趣，他們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解的很多，有的家庭有條件從小 接受計(jì)算機(jī)教育，在操作技能方面水平 很高，可以說(shuō)是“小專家”，而有的學(xué)生一.、14精選公文范又在校外從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，在本學(xué)期只 是第一次接觸，在這方面是一片空白， 于是，在開(kāi)始的時(shí)候，我將每一個(gè)班按 每列分成了若干個(gè)小組，每組有6個(gè)人, 每組都有一個(gè)小組長(zhǎng)，在教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們之間通過(guò)小組合作共同完成 教師布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué) 之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平 相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué) 生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興 趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué) 生“小老師”的作用，激勵(lì)其更加努力。 這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己 原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習(xí)時(shí)， 老師