江門瀚林職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

1、江門瀚林林職業(yè)培培訓(xùn)學(xué)校校團(tuán)隊(duì)、溝溝通、信信任、放放松戶外外體驗(yàn)式式培訓(xùn)建建議書瀚林職業(yè)業(yè)培訓(xùn)學(xué)學(xué)校 呈送送人:溫溫啟勇 電話話: 113322289948888 13776000069913西點(diǎn)企業(yè)精神：責(zé)任榮譽(yù)團(tuán)隊(duì)西點(diǎn)培訓(xùn)方針：責(zé)任感、誠信度、意志力和自信心培訓(xùn)基本本信息 參加人員員：參加人數(shù)數(shù)：500人參訓(xùn)時(shí)間間：20009年（三天兩夜）訓(xùn)練地點(diǎn)點(diǎn)：深圳圳市金沙沙灣拓展展基地承辦單位位：江門門市瀚林林職業(yè)培培訓(xùn)學(xué)校?；顒?dòng)目的的： 加加強(qiáng)溝通通、團(tuán)隊(duì)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)信信任、放放松心情情培 訓(xùn) 目 標(biāo)標(biāo) 通過團(tuán)隊(duì)隊(duì)建設(shè)課課程、增增強(qiáng)參訓(xùn)訓(xùn)學(xué)員適適應(yīng)環(huán)境境、克服服困難的的能力，激激發(fā)學(xué)員員個(gè)人潛

2、潛能，加加強(qiáng)彼此此間的了了解，在在各個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目中引引導(dǎo)學(xué)員員深刻體體會(huì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的力量量和團(tuán)隊(duì)隊(duì)合作的的重要性性，學(xué)習(xí)習(xí)團(tuán)隊(duì)合合作中重重要的方方法， 促進(jìn)個(gè)個(gè)人聯(lián)系系工作實(shí)實(shí)際，將將學(xué)習(xí)成成果轉(zhuǎn)化化為真正正的行動(dòng)動(dòng)，轉(zhuǎn)變變工作態(tài)態(tài)度，提提高工作作能力。1、 高高效團(tuán)隊(duì)隊(duì)，高效效運(yùn)作，把把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)隊(duì)運(yùn)作對(duì)對(duì)現(xiàn)代企企業(yè)的重重要性；2、 改改善溝通通，互相相配合，體體驗(yàn)溝通通帶來的的好處；3、 以以人為本本，共同同進(jìn)步，充充分挖掘掘個(gè)人及及團(tuán)隊(duì)潛潛能；44、 追追求創(chuàng)新新，主動(dòng)動(dòng)求變，把把握信息息，善用用資源。5、 呼呼吸新鮮鮮空氣、體驗(yàn)春春之海魅魅力、放放松心情情 愿景景我們真誠誠地希望望能夠與與貴公司司

3、保持著著長久的的合作，我我們?cè)敢庖獗M心盡盡力，保保證每一一位參訓(xùn)訓(xùn)人員的的滿意，讓讓每一位位參訓(xùn)學(xué)學(xué)員都有有所收獲獲。真誠誠感謝貴貴公司每每一位支支持我們們的人！方案設(shè)計(jì)計(jì)依據(jù)體驗(yàn)驗(yàn)式培訓(xùn)訓(xùn)理論I體驗(yàn)驗(yàn)式培訓(xùn)訓(xùn)理論基基礎(chǔ)A、項(xiàng)目目實(shí)施在培訓(xùn)中中，參訓(xùn)訓(xùn)員工會(huì)會(huì)被分成成幾個(gè)小小組（112-115人一一組），整整個(gè)培訓(xùn)訓(xùn)中體力力與腦力力活動(dòng)充充分結(jié)合合，在項(xiàng)項(xiàng)目的實(shí)實(shí)施中產(chǎn)產(chǎn)生意識(shí)識(shí)，回顧顧為整個(gè)個(gè)培訓(xùn)的的核心部部分，培培訓(xùn)師會(huì)會(huì)引導(dǎo)學(xué)學(xué)員發(fā)表表體會(huì)，大大家分享享，進(jìn)行行討論分分析形成成理論，將將學(xué)到的的理論運(yùn)運(yùn)用到下下一個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目中，進(jìn)進(jìn)一步指指導(dǎo)日后后的工作作及生活活。B、項(xiàng)目目整合課程所涉涉及

4、的項(xiàng)項(xiàng)目包含含室內(nèi)項(xiàng)項(xiàng)目，戶戶外項(xiàng)目目，這一一系列活活動(dòng)使得得參訓(xùn)員員工對(duì)整整個(gè)培訓(xùn)訓(xùn)保持高高度的熱熱情及參參與感，項(xiàng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)環(huán)環(huán)相相扣，對(duì)對(duì)于一些些理論做做到在一一個(gè)活動(dòng)動(dòng)中意識(shí)識(shí)，下一一個(gè)項(xiàng)目目中理解解，再下下一個(gè)活活動(dòng)中應(yīng)應(yīng)用，做做到融會(huì)會(huì)貫通，進(jìn)進(jìn)而運(yùn)用用到實(shí)際際工作、生活當(dāng)當(dāng)中。II結(jié)結(jié)構(gòu)化設(shè)設(shè)計(jì)思路路：A、通過過分階段段的項(xiàng)目目順序：1、個(gè)人人挑戰(zhàn)與與團(tuán)隊(duì)合合作，認(rèn)認(rèn)識(shí)到個(gè)個(gè)人成功功與團(tuán)隊(duì)隊(duì)鼓勵(lì)及及壓力的的關(guān)系；2、完成成團(tuán)隊(duì)合合作項(xiàng)目目體會(huì)個(gè)個(gè)人利益益與團(tuán)隊(duì)隊(duì)利益的的統(tǒng)一，讓讓所有員員工充分分認(rèn)識(shí)到到從部門門的根本本利益出出發(fā)考慮慮問題；以如何何形成團(tuán)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的的有效溝溝通為主主

5、線，結(jié)結(jié)合高效效團(tuán)隊(duì)形形成的五五個(gè)階段段貫穿整整個(gè)培訓(xùn)訓(xùn)課程，將將企業(yè)文文化的要要素融入入項(xiàng)目的的回顧當(dāng)當(dāng)中，并并將這些些理論運(yùn)運(yùn)用到工工作當(dāng)中中。B、課課程設(shè)計(jì)計(jì)結(jié)構(gòu)化化：1、每一一項(xiàng)目均均進(jìn)行活活動(dòng)發(fā)表分析理論指導(dǎo)應(yīng)應(yīng)用內(nèi)容容，從體體會(huì)提升升到理論論，并在在以后的的活動(dòng)中中應(yīng)用。2、從熱熱身開始始進(jìn)入意意識(shí)理解應(yīng)用的的學(xué)習(xí)圈圈，通過過對(duì)一個(gè)個(gè)理論的的反復(fù)實(shí)實(shí)踐，初初步形成成有意識(shí)識(shí)的習(xí)慣慣，運(yùn)用用到實(shí)際際工作、生活當(dāng)當(dāng)中最終終成為一一種習(xí)慣慣，項(xiàng)目目安排環(huán)環(huán)環(huán)相扣扣，充分分表現(xiàn)團(tuán)團(tuán)隊(duì)在不不同階段段的特點(diǎn)點(diǎn)。3、培訓(xùn)訓(xùn)師的所所有回顧顧內(nèi)容模模塊化課程設(shè)計(jì)計(jì)依據(jù)團(tuán)隊(duì)隊(duì)理論高績效團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)理論

6、：團(tuán)隊(duì)并不不是先天天就有的的，它是是經(jīng)歷一一系列階階段的發(fā)發(fā)展，逐逐漸成熟熟起來的的。成功團(tuán)隊(duì)隊(duì)的特征征選擇合適適的成員員，最大大限度地地表現(xiàn)每每個(gè)隊(duì)員員的業(yè)績績有明確的的分工和和責(zé)任隊(duì)員的在在強(qiáng)項(xiàng)上上得到發(fā)發(fā)揮，在在弱項(xiàng)上上得到支支持共同的目目標(biāo)致力于內(nèi)內(nèi)部交流流的有效效性 通過過正式或或非正式式的途徑徑維持紀(jì)律律的有效效性，通通過正式式或非正正式的途途徑保證質(zhì)量量，追求求不斷改改進(jìn)有一個(gè)好好的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)不成功團(tuán)團(tuán)隊(duì)的特特征個(gè)人，以以自己的的方式，追追求個(gè)人人的目標(biāo)標(biāo)分工和責(zé)責(zé)任不清清，導(dǎo)致致重復(fù)的的勞動(dòng)隊(duì)員之間間只有相相互競爭爭而不是是合作隊(duì)員的技技能與性性格特征征沒有得得到平衡衡低效的交交流

7、，無無論是通通過正式式還是非非正式的的方式隊(duì)員沒有有真正融融入團(tuán)隊(duì)隊(duì)破壞團(tuán)隊(duì)隊(duì)績效的的工作方方式，例例如沒有有責(zé)任感感，糟糕糕的時(shí)間間管理，拒拒絕變革革等等。沒有領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展展的進(jìn)程程第一階段段 成立 ：明了了你所處處的環(huán)境境/確保保隊(duì)員充充滿興趣趣/以身身作則/鼓勵(lì)隊(duì)隊(duì)員之間間分享觀觀點(diǎn)/鼓鼓勵(lì)分享享個(gè)人的的經(jīng)歷第二階段段 磨合： 鼓勵(lì)勵(lì)表達(dá)個(gè)個(gè)人的感感受/建建立隊(duì)員員之間溝溝通橋梁梁/化解解沖突第三階段段 穩(wěn)定： 增進(jìn)進(jìn)解決問問題的能能力/創(chuàng)創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)驗(yàn)機(jī)會(huì)/發(fā)展個(gè)個(gè)人技能能/保證證隊(duì)員相相互了解解各自的的強(qiáng)項(xiàng)及及弱項(xiàng) 第四階段段 成效： 闡明明總體目目標(biāo)/保保持士氣氣/回顧顧總結(jié)第五階段

8、段 成熟： 允許許將領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)權(quán)交給給其它人人/鼓勵(lì)勵(lì)團(tuán)隊(duì)以以外的聯(lián)聯(lián)系/容納意意見分歧歧/打破破常規(guī)訓(xùn) 練 思 路路 組建團(tuán)隊(duì)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)隊(duì)成立）（團(tuán)隊(duì)初初部形成成，組建建自己的的團(tuán)隊(duì)文文化與搭搭成合作作共同體體）信息傳遞遞（團(tuán)隊(duì)隊(duì)磨合）（競賽項(xiàng)項(xiàng)目，最最完善的的計(jì)劃沒沒有絕對(duì)對(duì)服從的的執(zhí)行力力，結(jié)果果還是零零。步調(diào)調(diào)一致才才能得勝勝利）地面項(xiàng)目目（團(tuán)隊(duì)隊(duì)穩(wěn)定）（計(jì)劃，分分工，執(zhí)執(zhí)行，團(tuán)團(tuán)隊(duì)合作作）高空項(xiàng)目目（團(tuán)隊(duì)隊(duì)穩(wěn)定）（挑戰(zhàn)自自我-沒有有人會(huì)打打敗你，除除非你自自己說不不行）熱身項(xiàng)目目（活躍躍氣氛）（午餐后后放松的的活動(dòng)）聲控機(jī)器器人（團(tuán)團(tuán)隊(duì)成效效）（主動(dòng)溝溝通，在在團(tuán)隊(duì)中中的個(gè)體體責(zé)任）畢業(yè)墻

9、（-團(tuán)隊(duì)高高效）（團(tuán)隊(duì)力力量-用團(tuán)團(tuán)隊(duì)的力力量挑戰(zhàn)戰(zhàn)更高的的記錄，創(chuàng)創(chuàng)造更高高的成績績）總結(jié)（團(tuán)隊(duì)的的激情與與隊(duì)員之之間的感感情）活 動(dòng) 流 程程 安 排 第一天天訓(xùn)練安安排時(shí) 間間訓(xùn) 練練 安安 排排上午07：330-111：30從公司出出發(fā)，達(dá)達(dá)到基地地11：330-112：00放行李、換迷彩彩服下午12：000-113：000午餐 休休息13：000-114：00破冰 分分組 （團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè) 建建立文化化）14：000-115：000地面項(xiàng)目目：同心心鞋15：000-116：30高空項(xiàng)目目： 1，22組攀巖巖、3組組天梯16：330-118：00地面項(xiàng)目目：1，22組背摔摔、3組組電網(wǎng)晚

10、上18：330-220：000燒烤20：000-007：330休息 住帳帳篷 第二天天訓(xùn)練安安排時(shí) 間間訓(xùn) 練練 安安 排排上午8：000-08：30早餐08：440-009：110熱身活動(dòng)動(dòng) 09：110-110：110地面分組組項(xiàng)目：信息傳傳遞10：110-111：10高空分組組項(xiàng)目：1，22組天梯梯、3組組攀巖11：110-112:110團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目目：動(dòng)感感顛鼓下午12：110-133：30午餐 休息息13：330-144：00團(tuán)隊(duì)熱身身14：000-115：330團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目目：聲控控機(jī)器人人 15：330-117：00集體挑戰(zhàn)戰(zhàn)項(xiàng)目：七巧板板17：000-118：000趣味集體體項(xiàng)目：羅馬

11、炮炮架18：000-119：30晚餐19:330-休息 住住酒店 第三天天訓(xùn)練安安排時(shí) 間間訓(xùn) 練練 安安 排排上午08：000-008：330早餐08：440-009：110熱身活動(dòng)動(dòng) 09：110-110：30團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目目：領(lǐng)袖袖風(fēng)采10：330-112：00團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目目:雷陣陣12：000-113：000午餐、休休息下午13：000-133：30團(tuán)隊(duì)熱身身13：330-155：000團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)戰(zhàn)：畢業(yè)業(yè)墻15：000-115：330總結(jié)、合合影15：330-回程 部部分項(xiàng)目簡簡介 破冰熱身身培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-融入團(tuán)團(tuán)隊(duì)、打打破新團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員之間的的隔閡加加強(qiáng)相互互了解和和信任，形形成團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員的基

12、本本價(jià)值觀觀項(xiàng)目介紹紹：-講述拓拓展訓(xùn)練練的內(nèi)容容及意義義，以及及良好的的心理素素質(zhì)和積積極進(jìn)取取的人生生態(tài)度對(duì)成功的的重要作作用，同同時(shí)激發(fā)發(fā)學(xué)員的的參與熱熱情，形形成歡快快熱烈的的良好氛氛圍制定定隊(duì)名、隊(duì)隊(duì)歌、隊(duì)隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)隊(duì)徽，選選出隊(duì)長長-各組展展示：通通過分組組形式，迅迅速建立立溝通環(huán)環(huán)境，初初步形成成團(tuán)隊(duì)氣氣氛 -自我介介紹：112-117人組組成一隊(duì)隊(duì)，以獨(dú)獨(dú)特的方方式進(jìn)行行自我介介紹，加加速了解解。有軌列車車（同心心鞋）培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-體會(huì)良良好溝通通對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)合作的的重要性性感受個(gè)個(gè)人目標(biāo)標(biāo)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有賴于于團(tuán)隊(duì)目目標(biāo)的實(shí)實(shí)現(xiàn)-團(tuán)隊(duì)目目標(biāo)的實(shí)實(shí)現(xiàn)需要要團(tuán)隊(duì)中中的每個(gè)個(gè)人發(fā)揮揮作用個(gè)個(gè)人

13、在組組織中起起積極作作用時(shí)也也許不明明顯-但一旦旦起破壞壞作用，對(duì)對(duì)組織的的危害就就非常大大項(xiàng)目介紹紹：-13-18名名隊(duì)員兩兩腳分別別腳踩兩兩塊長33.6米米寬、0.15米米的木板板，手提提兩根與與木板連連接的繩繩子，按按照項(xiàng)目目規(guī)則共共同進(jìn)退退信任背摔摔 培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-體會(huì)信信任給個(gè)個(gè)人、團(tuán)團(tuán)體和企企業(yè)帶來來的益處處；建立立團(tuán)隊(duì)成成員之間間相互信信任的基基礎(chǔ)；-通過身身體接觸觸，打破破人與人人之間的的隔膜，盡盡快的進(jìn)進(jìn)入情景景，學(xué)習(xí)習(xí)換位思思考-挑戰(zhàn)自自我，提提高心理理素質(zhì)，戰(zhàn)戰(zhàn)勝恐懼懼-規(guī)范自自我行為為同社會(huì)會(huì)和集體體利益的的關(guān)系項(xiàng)目介紹紹：-參訓(xùn)學(xué)學(xué)員依次次從高11.5米米的背摔摔臺(tái)上

14、直直身向后后倒下，其其他學(xué)員員在背摔臺(tái)下平平伸雙臂臂做保護(hù)護(hù)智力電網(wǎng)網(wǎng)培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-確立方方案，明明確分工工，有效效的資源源搭配，是是團(tuán)隊(duì)成成功的關(guān)關(guān)健-相相互協(xié)調(diào)調(diào)和精心心操作，才才能保障障計(jì)劃的的順利實(shí)實(shí)施 -感受面面對(duì)困難難時(shí)，應(yīng)應(yīng)有的態(tài)態(tài)度和做做事方式式，合理理自我角角色定位位，是團(tuán)團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)礎(chǔ)項(xiàng)目介紹紹：-在全體體隊(duì)員面面前懸掛掛一張電網(wǎng)，網(wǎng)上上的洞口口大小不不一，要要求學(xué)員員在規(guī)定定時(shí)間內(nèi)內(nèi)，從網(wǎng)的一一邊依次次通過到到達(dá)另一一邊天梯培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-建立團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作作意識(shí)；-涉及小小組成員員為了保保證其他他人的安安全而做做出的支支持與配配合；-果斷的的行動(dòng)，是是邁向成成功的重重要因素

15、素機(jī)遇和和成功的的關(guān)系；-通過相相互鼓勵(lì)勵(lì)，相互互保護(hù)，體體現(xiàn)相互互信任、相互負(fù)負(fù)責(zé)的團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神；項(xiàng)目介紹紹：-兩人一一組，在在穿好安安全衣和和做好保保護(hù)的前前提下僅僅借用你你們的智智慧攀爬爬一道離離地9米米、由兩兩根繩子子連接55根粗圓圓木組成成的“天天梯”，由由這個(gè)梯梯的最下下級(jí)拾級(jí)級(jí)而上至至最上一一級(jí)，最最后由頂頂端降至至地面。動(dòng)感顛鼓鼓項(xiàng)目介紹紹:-所以隊(duì)隊(duì)員手握握住系在在鼓上是是繩子.利用鼓鼓面的顛顛球.-對(duì)對(duì)目標(biāo)的的懷疑.嘗試.失敗.正確理理解階段段性目標(biāo)標(biāo)與總目目標(biāo)的關(guān)關(guān)系,-喚喚起我們們對(duì)成功功的渴望望.面對(duì)變變化莫測測的排球球,積極準(zhǔn)準(zhǔn)備才是是最好的的武器.不段的的磨合中中

16、使我們們渾然一一體項(xiàng)目目目標(biāo):-統(tǒng)統(tǒng)一目標(biāo)標(biāo).一起進(jìn)進(jìn)步聲控機(jī)器器人 培培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-高高效有序序的溝通通對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)至關(guān)重重要-學(xué)學(xué)會(huì)傾聽聽，學(xué)習(xí)習(xí)在困難難和挑戰(zhàn)戰(zhàn)面前保保持清醒醒和冷靜靜的頭腦腦-改改善溝通通技巧，學(xué)學(xué)習(xí)運(yùn)用用多種溝溝通方式式與人交交流-樹樹立隊(duì)員員的責(zé)任任心，倡倡導(dǎo)主動(dòng)動(dòng)溝通，達(dá)達(dá)到最佳佳溝通效效果-建建立開放放的交流流環(huán)境，體體會(huì)集思思廣益的的價(jià)值項(xiàng)目介紹紹：-在在不發(fā)出出人類智智慧語言言的條件件指揮機(jī)機(jī)器人下下完成我我們的任任務(wù)；看看似簡單單吧?但但是人們們卻往往在自以以為輕而而易舉的的事情面面前舉步步維艱羅馬炮架架項(xiàng)目目標(biāo)標(biāo)：-體驗(yàn)驗(yàn)形式、方法、戰(zhàn)略戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)、思思想的創(chuàng)創(chuàng)

17、新；在在戰(zhàn)爭中中學(xué)習(xí)戰(zhàn)戰(zhàn)爭，在在戰(zhàn)爭中中感悟創(chuàng)創(chuàng)新；-活動(dòng)的的形式為為每隊(duì)都都為一家家公司,在滿足足一定條條件后大大家發(fā)揮揮各自的的聰明才才智，-創(chuàng)造一一部堅(jiān)實(shí)實(shí)、有效效的武器器 ；項(xiàng)目目標(biāo)標(biāo): -感受思思維創(chuàng)新新、精神神創(chuàng)新、思想創(chuàng)創(chuàng)新的境境盡量充充分地體體現(xiàn)新鮮鮮感、趣趣味感和和振奮感感。雷 陣培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-資源的的有效利利用；成成本與代代價(jià)；速速度與成成功；-團(tuán)隊(duì)角角色的扮扮演、團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員員間的有有效溝通通與協(xié)作作；項(xiàng)目介紹紹 :-所有隊(duì)隊(duì)員在規(guī)規(guī)定的時(shí)時(shí)間內(nèi)從從面前的的雷區(qū)中中找到一一條安全全通道順順利通過過。-（此項(xiàng)項(xiàng)目為北北京師范范大學(xué)教教育心理理學(xué)專家家多年潛潛心研究究成）七 巧

18、 板培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-培培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員主主動(dòng)溝通通的意識(shí)識(shí)，體驗(yàn)驗(yàn)有效的的溝通渠渠道和溝溝通方法法。-強(qiáng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的信息息與資源源共享，通通過加強(qiáng)強(qiáng)資源的的合理配配置來提提高整體體價(jià)值。-體體會(huì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)之間加加強(qiáng)合作作的重要要性，合合理處理理競爭關(guān)關(guān)系，實(shí)實(shí)現(xiàn)良性性循環(huán)。-培培養(yǎng)市場場開拓意意識(shí)，更更新產(chǎn)品品創(chuàng)新觀觀念。-培培養(yǎng)學(xué)員員科學(xué)系系統(tǒng)的思思維方式式，增強(qiáng)強(qiáng)全局觀觀念項(xiàng)目介紹紹： 一個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)分成七七個(gè)工作作組，模模擬企業(yè)業(yè)中不同同部門或或者各個(gè)個(gè)分支機(jī)機(jī)構(gòu)，通通過團(tuán)隊(duì)隊(duì)完成一一系列復(fù)復(fù)雜的任任務(wù)，體體驗(yàn)溝通通，團(tuán)隊(duì)隊(duì)合作，信信息共享享，資源源配置，創(chuàng)創(chuàng)新觀念念，高效效思維，領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格格，科學(xué)

19、學(xué)決策等等管理主主題，系系統(tǒng)整合合團(tuán)隊(duì)。七巧板板為培訓(xùn)訓(xùn)道具，變變幻無窮窮，寓教教于樂，帶帶給學(xué)員員無限體體驗(yàn)的空空間。 勝利墻培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-團(tuán)隊(duì)氣氣氛達(dá)到到高潮 -人人力資源源的合理理分配、運(yùn)用 -創(chuàng)創(chuàng)造性的的思維；激進(jìn)的的想法不不一定是是壞想法法 -培養(yǎng)團(tuán)團(tuán)結(jié)一致致、密切切配合、戰(zhàn)勝困困難的團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神 項(xiàng)目介紹紹： -全隊(duì)所所有成員員在規(guī)定定的時(shí)間間內(nèi)翻越越一面高高達(dá)4.2米米的光滑滑墻面，在在此過程程中，大大家不能能借助任任何外界界的工具具，包括括：衣服服、皮帶帶、繩子子等。所所能用的的資源只只有每個(gè)個(gè)人的身身體。拓展總結(jié)結(jié)培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)：-經(jīng)驗(yàn)分分享，理理論總結(jié)結(jié)-樹立立大團(tuán)團(tuán)隊(duì)觀觀念，

20、團(tuán)團(tuán)隊(duì)氣氛氛再一次次達(dá)到高高潮-評(píng)評(píng)估培訓(xùn)訓(xùn)效果項(xiàng)目介紹紹：-每個(gè)隊(duì)隊(duì)派代表表展示小小組總結(jié)結(jié)的成果果-培訓(xùn)訓(xùn)師對(duì)整整個(gè)幾天天活動(dòng)總總結(jié)-培培訓(xùn)評(píng)估估注：以上上項(xiàng)目培培訓(xùn)師根根據(jù)培訓(xùn)訓(xùn)當(dāng)天具具體情況況有可能能會(huì)進(jìn)行行更改優(yōu)勢(shì)一 獨(dú)特的的基地環(huán)境境金沙灣基基地位于于金沙灣灣海濱旅旅游度假假區(qū)內(nèi),是深圳圳市東部部海濱大大鵬鎮(zhèn)大大鵬灣畔畔，是深深圳東部部黃金海海岸的重重要景點(diǎn)點(diǎn)之一。這里背背依溫柔柔環(huán)抱的的群山，有有綿延四四公里沙沙質(zhì) 柔柔軟的沙沙灘，最最為潔凈凈清澈的的海水，沙沙灘生有有萬種風(fēng)風(fēng)情的松松林。山山光水色色、金沙沙夕照、林濤海海韻、潛潛水征帆帆構(gòu)成了了一幅風(fēng)風(fēng)光旖旎旎、風(fēng)景景迷人的的海

21、濱圖圖畫。運(yùn)動(dòng)休閑閑是金沙沙灣海濱濱旅游度度假區(qū)的的最大特特色。目目前有游游泳、垂垂釣、燒燒烤、沙沙灘排球球、沙灘灘足球、潛水、滑板、帆板、帆船、獨(dú)木舟舟、水上上摩托、觀光游游艇、豪豪華游艇艇、水上上飛機(jī)、小飛俠俠蹦極、攀巖等等等旅游游項(xiàng)目。其它服服務(wù)配套套有超大大型停車車場、沖沖涼房、衣物保保管箱、超級(jí)商商場、餐餐飲、帳帳篷及泳泳具出租租等等，周周邊有多多家中高高檔酒店店。旅游游區(qū)項(xiàng)目目豐富多多彩，服服務(wù)設(shè)施施完備齊齊全，是是游客運(yùn)運(yùn)動(dòng)休閑閑、消暑暑度假的的理想選選擇。 優(yōu)優(yōu)勢(shì)二 專專業(yè)、優(yōu)優(yōu)秀的教教練團(tuán)隊(duì)隊(duì)優(yōu)勢(shì)三:瀚林專業(yè)業(yè)服務(wù) 1、拓展培培訓(xùn)物資資準(zhǔn)備清清單 2、拓展培培訓(xùn)現(xiàn)場場點(diǎn)評(píng)記記

22、錄表 3、拓展效效果評(píng)估估表 4、拓展訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)結(jié)建議書書 5、培訓(xùn)行行動(dòng)改善善計(jì)劃表表 6、拓展訓(xùn)訓(xùn)練精彩彩電影 7、主題培培訓(xùn)相關(guān)關(guān)資料贈(zèng)贈(zèng)送優(yōu)勢(shì)四：有最適適合的培培訓(xùn)預(yù)算算1、培訓(xùn)訓(xùn)費(fèi)：課程設(shè)計(jì)計(jì)費(fèi)（根根據(jù)企業(yè)業(yè)需求，設(shè)設(shè)計(jì)專項(xiàng)項(xiàng)課程）培訓(xùn)拓展展費(fèi)（每每12-20人人編為一一隊(duì)，每每隊(duì)配有有一名拓拓展培訓(xùn)訓(xùn)師全程程跟進(jìn)）后勤安全全服務(wù)保保障人員員費(fèi)用場地使用用費(fèi)（拓拓展培訓(xùn)訓(xùn)場地的的使用費(fèi)費(fèi)）器械折舊舊費(fèi)（全全歐洲進(jìn)進(jìn)口，國國際一流流品牌）保險(xiǎn)費(fèi)（110萬意意外保額額、1萬萬醫(yī)療保保額）飲用水及及常用藥藥品費(fèi)及及醫(yī)護(hù)人人員橫幅(贈(zèng)贈(zèng)送)全程拍照照,后贈(zèng)贈(zèng)送活動(dòng)動(dòng)光盤2、餐費(fèi)費(fèi):（三中二早

23、一晚，早餐1150元元/圍110人；中、晚晚餐300元元/圍110人、）3、燒 烤4、住宿宿費(fèi):標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)雙人人間+帳帳篷5、往返返車費(fèi)6、培訓(xùn)訓(xùn)發(fā)票7、費(fèi)用用合計(jì):11800元/人人/三天優(yōu)勢(shì)五：擁有最最安全的保障一、專業(yè)業(yè)保障：1、培訓(xùn)訓(xùn)師：學(xué)學(xué)院擁有一一支資深深的培訓(xùn)訓(xùn)師隊(duì)伍伍，他們們長期從從事人力力資源開開發(fā)及培培訓(xùn)技術(shù)術(shù)的研究究與實(shí)踐踐，具有有良好的的人文知知識(shí)背景景和教育育學(xué)、管管理學(xué)、心理學(xué)學(xué)素養(yǎng)，同同時(shí)精通通指導(dǎo)各各類戶外外活動(dòng)。安全對(duì)“拓展訓(xùn)訓(xùn)練”是我們們企業(yè)文文化的一一部分，已已融入到到拓展人人的日常常工作和和生活習(xí)習(xí)慣中。富于經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的培培訓(xùn)師嚴(yán)嚴(yán)格地按按照安全全程序指指導(dǎo)、監(jiān)

24、監(jiān)控活動(dòng)動(dòng)的全過過程。 2、安安全設(shè)備備：集中統(tǒng)統(tǒng)一采購購，全部部使用國國際權(quán)威威認(rèn)證的的一流品品牌，并并嚴(yán)格遵遵守器材材的檢查查和更新新制度。主要是是采用國國際攀登登聯(lián)合會(huì)會(huì)（UIIAA）專專業(yè)認(rèn)證證的主繩繩、安全全帶、鐵鐵鎖、下下降器等等安全保保護(hù)裝備備，并有有經(jīng)驗(yàn)豐豐富的專專業(yè)教練練實(shí)施項(xiàng)項(xiàng)目操作作，確保保參訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員能安安全、順順利地完完成培訓(xùn)訓(xùn)。有了了專業(yè)保保護(hù)裝備備和教練練的臨場場指導(dǎo)與與監(jiān)控，學(xué)學(xué)員完全全具有參參與的安安全感和和信心！ A BB C D EE F G HII A、E：常用戶戶外裝備備，利用用一定機(jī)機(jī)械和物物理原理理，通過過與繩索索增大磨磨擦而有有效控制制人員下下降；B、C：鐵鎖、U型鎖鎖，連接接安全帶帶與動(dòng)力力繩，可可承受220KNN負(fù)荷；D、F：利用倒倒尺與繩繩索的單單性咬合合，使其其在正常常下能在在繩索單單向向上上運(yùn)動(dòng)，以以利于順順繩上攀攀和固定定高空人人員之目目的，承承挫力不不小于55KN；G：全身身式安全全帶，高高空保護(hù)護(hù)的主要要裝備；H：破碎碎式原理理，保護(hù)護(hù)頭部免免受傷害害；I：攀登登用安全全繩，利利用繩索索本身所所具有的的延展性性，有效效承受因因高速墜墜落而產(chǎn)產(chǎn)生的沖沖擊力而而確保人人員無傷傷害。 3、安安全保障障：挑戰(zhàn)戰(zhàn)自我，時(shí)時(shí)時(shí)面對(duì)對(duì)危險(xiǎn)和和變化，因因而學(xué)校校時(shí)時(shí)處處處保持持警覺，并并以專業(yè)