總結(jié)范本高二生物備課組工作總結(jié)之五

1、Word 總結(jié)范本:高二生物備課組工作總結(jié)之五 高二生物備課組工作總結(jié)。 在我們的學(xué)習(xí)或者工作中，總少不了要寫總結(jié)。總結(jié)寫多了，我們就會(huì)發(fā)覺其中蘊(yùn)含的規(guī)律。每多寫一次總結(jié)，我們的進(jìn)步就越顯著：有時(shí)候，為他人制造價(jià)值，也是在為自己制造價(jià)值。那么你知道怎么書寫優(yōu)秀的總結(jié)報(bào)告嗎？我特地為您收集整理“總結(jié)范本:高二生物備課組工作總結(jié)之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 在本學(xué)期，我們高二生物備課組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組組方案、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成果的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新

2、高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻留意修正、提高、完善我們的方案和目標(biāo)，并投入了極大的熱忱和特別的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了肯定的效果；備課組根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)必修3，學(xué)分2分，課時(shí)每周理科班4節(jié)，文科班1節(jié)。為了保證教學(xué)工作，使同學(xué)能達(dá)到高考、會(huì)考的不同要求，本備課組能齊心協(xié)力仔細(xì)完成學(xué)校布置的有關(guān)教學(xué)、科研的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作順當(dāng)開展。最終，我們還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成果，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、注意建設(shè)，集體創(chuàng)優(yōu) 注意備課組思

3、想文化建設(shè)，本組成員聽從分工，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作。樂觀開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，留意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境。 二、仔細(xì)備課，集思廣益 執(zhí)行本備課組方案，本組老師樂觀參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以及每周二上午的集體備課活動(dòng)，高二生物課從今年開頭啟用浙科版教材，對(duì)我們老師來說也存在著熟識(shí)教材的問題，因此在備課過程中，我們?cè)谑熳R(shí)教材的基礎(chǔ)上，對(duì)教材中存在有爭議的地方，不斷查閱資料，進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)充分爭論。討論進(jìn)度、教法、學(xué)法，然后進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行推磨聽課、點(diǎn)評(píng)公開課，在評(píng)課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出個(gè)人的看法和建議，使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。 三、

4、先進(jìn)引領(lǐng)、更新理念 我們備課組多數(shù)老師工作仔細(xì)，在教研組長李剛的引領(lǐng)下，我們?nèi)M老師不敢松懈，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還常常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互溝通、以達(dá)到促進(jìn)共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位老師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。 四、點(diǎn)面結(jié)合，整體提高 本組老師7個(gè)人，每人都盡心盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)25個(gè)班的生物課，全體老師仔細(xì)上課，上好每一節(jié)課，仔細(xì)對(duì)待，課后仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)，解答同學(xué)疑難問題。做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測(cè)試工作教學(xué)。月考、期中考試和平常測(cè)試后都仔細(xì)進(jìn)行試卷分析和同學(xué)成果的統(tǒng)計(jì)分析工作。 五、樂觀研討，溝通合作。 教學(xué)上的合力，是提高教

5、學(xué)質(zhì)量的支撐。本學(xué)期，我們利用學(xué)校組織各種活動(dòng)，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動(dòng)，而且每個(gè)人都開設(shè)了公開課。利用聽課、評(píng)課等形式，開展相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。 六、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn) 本組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠對(duì)待，相互關(guān)心，友好相處，特殊是在會(huì)考復(fù)習(xí)和期末考試復(fù)習(xí)中，大家分工協(xié)作，編寫試題，對(duì)如何應(yīng)對(duì)考試，提高復(fù)習(xí)效率，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，各位老師從不推諉，仔細(xì)、高效地完成，取得了顯著的成果。 總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了肯定的成果。當(dāng)然在總結(jié)成果的同時(shí)，我們也糊涂的看到，我們工作中還存在著許多不足，如很多新老師對(duì)教材考點(diǎn)不夠熟識(shí)，集體備課