一句自我介紹

1、一句自我介紹參考 我喜愛(ài)探究城市。I love hanging out with my friends. 我喜愛(ài)和朋友們出去玩。I love travelling and want to go again. 我喜愛(ài)旅行，好想再去旅行啊。I like to stay in with a glass of wine and a DVD. 我喜愛(ài)待在家里，邊喝酒邊看DVD。篇二：一句話自我介紹一句話自我介紹I love laughing.我是個(gè)愛(ài)笑的人。I work a lot.我工作特別長(zhǎng)時(shí)間。Im a gym rat.我是個(gè)健身控。Im bubbly.我是個(gè)爽朗的人。Im easy-going.

2、我是個(gè)隨和的人。Im really funny.我是個(gè)特別搞笑的人。Im very sarcastic.我是個(gè)特別愛(ài)挖苦的人。Im down to earth.我是個(gè)腳踏實(shí)地的人。I dont watch television.我不如何看電視。I dont take life too seriously.我不喜愛(ài)把生活搞得太嚴(yán)肅。I have wide tastes in music.我喜愛(ài)特別多不同類型的音樂(lè)。My favourite author is Proust.我最喜愛(ài)的作家是普魯斯特。I love exploring the city.我喜愛(ài)探究城市。I love hanging

3、out with my friends.我喜愛(ài)和朋友們出去玩。I love travelling and want to go again. 我喜愛(ài)旅行，好想再去旅行啊。I like to stay in with a glass of wine and a DVD. 我喜愛(ài)待在家里，邊喝酒邊看DVD。篇三：一句個(gè)性的自我介紹不管任何人，都能夠依照本人的個(gè)性來(lái)一段個(gè)性的自我介紹。以下是一位小學(xué)生進(jìn)展的一句個(gè)性的自我介紹，僅供閱覽：大家好!我叫李世隆，今年10歲了。小的時(shí)候，別人說(shuō)我像個(gè)男小孩，沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)沒(méi)點(diǎn)兒女小孩的樣兒。我像猴兒一樣，以快樂(lè)起來(lái)，像瘋了似的，一個(gè)勁兒地跳。爸爸說(shuō)習(xí)慣成自然，

4、別再跳了!但是我哪兒會(huì)聽(tīng)呢?我的愛(ài)好是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師特別喜愛(ài)我，特別是英語(yǔ)老師，對(duì)我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學(xué)老師也一樣，每次都以娃娃臉來(lái)面對(duì)我，而我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)總是特別好的。所以，語(yǔ)文也一樣。我喜愛(ài)西瓜和芒果，他們的滋味特別好，你也不妨去試試!我喜愛(ài)跑步，他對(duì)我的身體有著特別大的好處。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家，因而我還喜愛(ài)天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我是個(gè)好勝心特別強(qiáng)的人?？荚嚂r(shí)，別人比我考得好，我不服氣，平時(shí)更加努力，結(jié)果獲得了更好的成績(jī)，由于我明白，只有海勝心腔的小孩，才會(huì)獲得成功!我的優(yōu)點(diǎn)是英勇，我英勇地去參加所有的競(jìng)賽，而且已參

5、加，就必須給捧個(gè)證書(shū)回來(lái)，否那么，我是不會(huì)甘心的。我的缺點(diǎn)是不愛(ài)舉手答復(fù)下列征詢題，我也常對(duì)本人說(shuō)，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!但是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會(huì)改正它的。篇四：自我介紹經(jīng)典語(yǔ)句英文自我介紹經(jīng)典語(yǔ)句Mature，dynamic and honest思想成熟、精明能干、為人老實(shí)。Excellent ability of systematical management有極強(qiáng)的系統(tǒng)治理才能。Ability to work independent1y，mature and resourcefu1能夠獨(dú)立工作、思想成熟、應(yīng)變才能強(qiáng)。A perso

6、n with ability plus flexibility should app1y.需要有才能及習(xí)慣力強(qiáng)的人。A stable personality and high sense of responsibility are desirable.個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。Work well with a multi-cultural and diverse work force.能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。Bright，aggressive applicants.反響快、有進(jìn)取心的應(yīng)聘者。Ambitious attitude essential有雄心壯志。Initiativ

7、e，independent and good communication skill積極主動(dòng)、獨(dú)立工作才能強(qiáng)，并有良好的交際技能。Willing to work under pressure with leardership quality愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。Willing to assume responsibilities.應(yīng)聘者須勇于挑重?fù)?dān)。Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進(jìn)心強(qiáng)，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。Energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。

8、With a pleasant mature attitude.爽朗成熟。Strong determination to succeed有獲得成功的堅(jiān)決決心。Strong leadership skills有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。Ability to work well with others.能夠同別人一道特別好地工作。Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上進(jìn)心強(qiáng)又可靠者，同時(shí)身體健康、性格爽朗。The ability to initiate and operate

9、independently.有創(chuàng)業(yè)才能，并能獨(dú)立地從業(yè)。Strong leadership skill while possessing a great team spirit.有特別高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和特別強(qiáng)的集體精神。Be highly organized and effecient工作特別有條理，辦事效率高。Willing to learn and progress肯學(xué)習(xí)進(jìn)取。Good presentation skills.有良好的表達(dá)才能。Positive active mind essential有積極、靈敏的頭腦。Ability to deal with personnel at al

10、l levels effectively。擅長(zhǎng)同各種人員打交道。Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)視的情況下勤奮地工作。Young，bright，energetic with strong career-ambition.年輕、聰明、精力充分，并有特別強(qiáng)的事業(yè)心。Good people management and communication skills. Team player.有良好的人員治理和交際才能。能

11、在集體中發(fā)揮帶頭作用。Able to work under high pressure and time limitation.能夠在高壓力下和時(shí)間限制下進(jìn)展工作。Be elegant and with nice personality.舉止優(yōu)雅、個(gè)人性格好。With good managerial skills and organizational capabilities.有良好的治理藝術(shù)和組織才能。The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good h

12、ealth.主要必備素養(yǎng)是吃苦耐勞精神好、學(xué)習(xí)才能優(yōu)、事業(yè)心強(qiáng)和身體棒。Having good and extensive social connections.具有良好而廣泛的社會(huì)關(guān)系。Being active, creative and innonative is a plus.思想爽朗、有首創(chuàng)和革新精神尤佳。With good analytical capability.有較強(qiáng)的分析才能應(yīng)聘65個(gè)技巧性答復(fù)。1、請(qǐng)你自我介紹一下你本人？答復(fù)提示：一般人答復(fù)這個(gè)征詢題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)歷，這些在簡(jiǎn)歷上都有。事實(shí)上，企業(yè)最希望明白的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、

13、最深化研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都能夠和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也能夠和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的才能，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)特別注重一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在答復(fù)每個(gè)征詢題之后都說(shuō)一句“感激”，企業(yè)喜愛(ài)有禮貌的求職者。2、你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？答復(fù)提示：沉著平復(fù)、條理清晰、立場(chǎng)堅(jiān)決、堅(jiān)韌向上、樂(lè)于助人和關(guān)懷別人、習(xí)慣才能和幽默感、樂(lè)觀和友愛(ài)。我在北大青鳥(niǎo)通過(guò)一到兩年的培訓(xùn)及工程實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作，使我合適這份工作。3、說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)？答復(fù)提示：這個(gè)征詢題企業(yè)征詢的概率特別大，通常不希望聽(tīng)到直截了當(dāng)答復(fù)的缺點(diǎn)是什么等，假如求

14、職者說(shuō)本人小心眼、愛(ài)忌妒人、特別懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)確信不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地答復(fù)“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完滿”，有的人以為如此答復(fù)會(huì)顯得本人比擬出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜愛(ài)求職者從本人的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把征詢題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，企業(yè)喜愛(ài)聰明的求職者。4、你對(duì)加班的看法？答復(fù)提示：實(shí)際上好多公司征詢這個(gè)征詢題，并不證明一定要加班，只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。答復(fù)樣本：假如是工作需要我會(huì)責(zé)無(wú)旁貸加班，我現(xiàn)在單身，沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān)，能夠全身心的投入工作。但同時(shí)，我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。5、你對(duì)薪資的要求？答復(fù)提示：假如你

15、對(duì)薪酬的要求太低，那顯然貶低本人的才能；假如你對(duì)薪酬的要求太高，那又會(huì)顯得你分量過(guò)重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對(duì)求聘的職位定下開(kāi)支預(yù)算，因而他們第一次提出的價(jià)錢往往是他們所能給予的最高價(jià)錢，他們征詢你只不過(guò)想證明一下這筆錢是否足以引起你對(duì)該工作的興趣。答復(fù)樣本一：我對(duì)工資沒(méi)有硬性要求，我相信貴公司在處理我的征詢題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作時(shí)機(jī)，因而只要條件公平，我那么不會(huì)計(jì)較太多。答復(fù)樣本二：我受過(guò)系統(tǒng)的軟件編程的訓(xùn)練，不需要進(jìn)展大量的培訓(xùn)，而且我本人也對(duì)編程特別感興趣。因而，我希望公司能依照我的情況和市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。 答復(fù)樣本三：假如你必須本人說(shuō)出詳細(xì)數(shù)目，請(qǐng)不

16、要說(shuō)一個(gè)廣泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數(shù)字。最好給出一個(gè)詳細(xì)的數(shù)字，如此說(shuō)明你已經(jīng)對(duì)當(dāng)今的人才市場(chǎng)作了調(diào)查，明白像本人如此學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。6、在五年的時(shí)間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃？答復(fù)提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被征詢到的征詢題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被征詢到，比擬多的答案是“治理者”。但是近幾年來(lái)，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“參謀”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。所以，說(shuō)出其他一些你感興趣的職位也是能夠的，比方產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，消費(fèi)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要明白，考官總是喜愛(ài)有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，現(xiàn)在假如說(shuō)“不明白”，或許就會(huì)使你喪失

17、一個(gè)好時(shí)機(jī)。最一般的回容許該是“我預(yù)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的治理思路開(kāi)展”。7、你朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)？答復(fù)提示： 想從側(cè)面理解一下你的性格及與人相處的征詢題。答復(fù)樣本一：我的朋友都說(shuō)我是一個(gè)能夠信任的人。由于，我一旦容許別人的事情，就一定會(huì)做到。假如我做不到，我就不會(huì)輕易許諾。答復(fù)樣本二：我覺(jué)的我是一個(gè)比擬隨和的人，與不同的人都能夠友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮征詢題。8、你還有什么征詢題要征詢嗎？答復(fù)提示：企業(yè)的這個(gè)征詢題看上去可有可無(wú)，事實(shí)上特別關(guān)鍵，企業(yè)不喜愛(ài)說(shuō)“沒(méi)征詢題”的人，由于其特別注重員工的個(gè)性和創(chuàng)新才能。企業(yè)不喜愛(ài)求職者征詢個(gè)人福利之類的征

18、詢題，假如有人如此征詢：貴公司對(duì)新入公司的員工有沒(méi)有什么培訓(xùn)工程，我能夠參加嗎？或者說(shuō)貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的？企業(yè)將特別歡迎，由于表達(dá)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)公司的忠誠(chéng)度以及你的上進(jìn)心。9、假如通過(guò)這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)覺(jué)你根本不合適這個(gè)職位，你如何辦？答復(fù)提示：一段時(shí)間發(fā)覺(jué)工作不合適我，有兩種情況：假如你確實(shí)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，謙虛向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)歷，理解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距；你覺(jué)得這個(gè)職業(yè)可有可無(wú)，那依然趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)覺(jué)合適你的，你熱愛(ài)的職業(yè)，那樣你的開(kāi)展前途也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)單位和個(gè)人都有好處。10、在完成某項(xiàng)工作時(shí)，

19、你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，本人還有更好的方法，你應(yīng)該如何做？答復(fù)提示：.原那么上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，同時(shí)私底下找時(shí)機(jī)以請(qǐng)教的口吻，委婉地表達(dá)本人的辦法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變辦法。假如領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納我的建議，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作。.還有一種情況，假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違犯原那么，我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見(jiàn)，如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見(jiàn)，我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。11、假如你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該如何辦？答復(fù)提示：我本意是為公司努力工作，假如造成經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的征詢題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失。假如我無(wú)才能負(fù)責(zé)，希望單位協(xié)助處理。分清責(zé)任，各負(fù)其

20、責(zé)，假如是我的責(zé)任，我甘愿受罰；假如是一個(gè)我負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)中別人的失誤，也不能幸災(zāi)樂(lè)禍，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要互相提攜共同完成工作，撫慰同事同時(shí)協(xié)助同事查找緣故總結(jié)經(jīng)歷?？偨Y(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，一個(gè)人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是能從本人的或者是別人的錯(cuò)誤中汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，并在今后的工作中防止發(fā)生同類的錯(cuò)誤。檢討本人的工作方法、分析征詢題的深度和力度是否不夠，以致出現(xiàn)了本能夠防止的錯(cuò)誤。12、假如你做的一項(xiàng)工作遭到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)是他做的，你該怎么樣？答復(fù)提示：我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)溝通，由于篇五：自我介紹自我介紹一般來(lái)說(shuō)，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽

21、式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評(píng)委識(shí)別，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此理解考生的根本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)才能。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。要有詳細(xì)材料，不要作秀表演自我介紹，顧名思義，確實(shí)是介紹本人的根本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、專長(zhǎng)、性格等，考官也借此對(duì)你作詳細(xì)理解和深化考察。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)覺(jué)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”

22、表演。主要有以下幾個(gè)征詢題。第一， 沒(méi)有詳細(xì)的介紹。自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)峻的缺點(diǎn)，是考生根本沒(méi)介紹詳細(xì)情況，缺乏最少的要素，缺乏根本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)談?wù)摚瑳](méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，假如去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都能夠照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連本人姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。請(qǐng)記?。鹤晕医榻B確實(shí)是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校正你的理解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句

23、話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，本人應(yīng)該少發(fā)談?wù)?，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。第二，只有空洞的抒情。沒(méi)有詳細(xì)的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家明白，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇，而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，因而就寫(xiě)成了文縐縐的“抒情文”。請(qǐng)看：1、平平凡凡的我，卻不愿過(guò)關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，爽朗的性格，總覺(jué)得本人應(yīng)該展翅飛行！2、有人說(shuō)，用一種平復(fù)的態(tài)度和冷峻的目

24、光對(duì)待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說(shuō)不是。3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)覺(jué)往后退，確實(shí)是開(kāi)場(chǎng)于一點(diǎn)點(diǎn)放縱本人。我開(kāi)場(chǎng)打點(diǎn)行裝，開(kāi)場(chǎng)漫長(zhǎng)的人生跋涉?乍一看，這些話特別有文采，特別浪漫，事實(shí)上都特別空洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的滋味，矯揉造作，顯露出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。第三，盲目摹仿“參賽宣言”。還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，確實(shí)是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái)，許多地點(diǎn)大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。因而眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其妨礙。事實(shí)上這二者有特別大的差異，

25、專業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”特別時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)確實(shí)是豪言壯語(yǔ)，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見(jiàn)的套話有：1、我聰明，我爽朗，我大方，我自信！2、我確實(shí)是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！5、走本人的路，讓別人說(shuō)去！6、我的今后不是夢(mèng)！好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無(wú)內(nèi)容，模棱兩可。如：1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。2、我愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧；我敢愛(ài)、敢恨、敢悲、敢怒！3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。還有的

26、公開(kāi)拉選票，顯得十分庸俗。如：1 、各位評(píng)委，請(qǐng)投我一票！2、請(qǐng)大家支持我！3、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次時(shí)機(jī)吧！4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂(lè)了！所以，以上這些話并不是不能說(shuō)，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。 第四，過(guò)多傾訴本人的理想。還有一種常見(jiàn)的偏向，確實(shí)是傾訴本人的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過(guò)大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講本人如何熱愛(ài)藝術(shù)，裸露心跡，這本是無(wú)可厚非的，但比重過(guò)大，從籌劃學(xué)的角度來(lái)講并不恰當(dāng)。由于時(shí)間不同意，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的時(shí)

27、機(jī)，你不抓緊推銷本人，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對(duì)是喧賓奪主了。事實(shí)上，你來(lái)報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說(shuō)明了一切，還用你一再表白嗎?況且評(píng)委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來(lái)區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。因而，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，依然騰出時(shí)間來(lái)擺事實(shí)吧！ 總之，“自我介紹”最重要的，是定位要精確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，依然實(shí)在一點(diǎn)為好。第二節(jié)：自我介紹的表達(dá)技巧與上一節(jié)講到情況相反，有人走上另一極端，類似填寫(xiě)考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來(lái)自xx市?！北M管有要素，卻又太簡(jiǎn)單、太直白，

28、雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要加強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對(duì)重點(diǎn)要素作些說(shuō)明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化檔次，又可加深別人的經(jīng)歷。因而，要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式。1、第一章自我介紹第一節(jié)：自我介紹所要留意的征詢題自我介紹是人際交往的重要手段，現(xiàn)在它又成為藝術(shù)類院校專業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評(píng)委識(shí)別，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分

29、鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此理解考生的根本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)才能。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。要有詳細(xì)材料，不要作秀表演自我介紹，顧名思義，確實(shí)是介紹本人的根本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、專長(zhǎng)、性格等，考官也借此對(duì)你作詳細(xì)理解和深化考察。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)覺(jué)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)征詢題。第一，沒(méi)有詳細(xì)的介紹。自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)峻的缺點(diǎn)，是考生根本沒(méi)介紹詳細(xì)情況，缺乏最少的要素，缺乏根本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)談?wù)摚瑳](méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)

30、。換言之，假如去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都能夠照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連本人姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。 請(qǐng)記?。鹤晕医榻B確實(shí)是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校正你的理解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，本人應(yīng)該少發(fā)談?wù)?，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。第二，只有空洞的抒情。沒(méi)有詳細(xì)的介紹，就只剩下空

31、洞的抒情了。大家明白，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇，而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，因而就寫(xiě)成了文縐縐的“抒情文”。請(qǐng)看：1、平平凡凡的我，卻不愿過(guò)關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，爽朗的性格，總覺(jué)得本人應(yīng)該展翅飛行！2、有人說(shuō)，用一種平復(fù)的態(tài)度和冷峻的目光對(duì)待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說(shuō)不是。3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)覺(jué)往后退，確實(shí)是開(kāi)場(chǎng)于一點(diǎn)點(diǎn)放縱本人。我開(kāi)場(chǎng)打點(diǎn)行裝，開(kāi)場(chǎng)漫長(zhǎng)的人生跋涉?乍一看，這些話特別有文采，特別浪漫

32、，事實(shí)上都特別空洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的滋味，矯揉造作，顯露出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。 第三，盲目摹仿“參賽宣言”。還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，確實(shí)是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái)，許多地點(diǎn)大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。因而眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其妨礙。事實(shí)上這二者有特別大的差異，專業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”特別時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)確實(shí)是豪言壯語(yǔ)，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見(jiàn)的套話有：1、我聰明，我爽朗，我大

33、方，我自信！2、我確實(shí)是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！5、走本人的路，讓別人說(shuō)去！6、我的今后不是夢(mèng)！好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無(wú)內(nèi)容，模棱兩可。如：1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。2、我愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧；我敢愛(ài)、敢恨、敢悲、敢怒！3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。還有的公開(kāi)拉選票，顯得十分庸俗。如：1 、各位評(píng)委，請(qǐng)投我一票！2、請(qǐng)大家支持我！3、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次時(shí)機(jī)吧！4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂(lè)了！所以，以上這些話并不是不能說(shuō)，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗

34、氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。第四，過(guò)多傾訴本人的理想。還有一種常見(jiàn)的偏向，確實(shí)是傾訴本人的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過(guò)大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講本人如何熱愛(ài)藝術(shù)，裸露心跡，這本是無(wú)可厚非的，但比重過(guò)大，從籌劃學(xué)的角度來(lái)講并不恰當(dāng)。由于時(shí)間不同意，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的時(shí)機(jī)，你不抓緊推銷本人，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對(duì)是喧賓奪主了。事實(shí)上，你來(lái)報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說(shuō)明了一切，還用你一再表白嗎?況且評(píng)委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來(lái)區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些

35、報(bào)考的條件。因而，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，依然騰出時(shí)間來(lái)擺事實(shí)吧！ 總之，“自我介紹”最重要的，是定位要精確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，依然實(shí)在一點(diǎn)為好。第二節(jié)：自我介紹的表達(dá)技巧與上一節(jié)講到情況相反，有人走上另一極端，類似填寫(xiě)考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來(lái)自xx市?！北M管有要素，卻又太簡(jiǎn)單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要加強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對(duì)重點(diǎn)要素作些說(shuō)明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化檔次，又可加深別人的經(jīng)歷。因而，要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式。（詳細(xì)內(nèi)容暫略）2、第一章電視

36、欄目籌劃簡(jiǎn)介電視欄目籌劃，是欄目制造部門或個(gè)人著手預(yù)備或進(jìn)展欄目運(yùn)作的首要環(huán)節(jié).電視欄目籌劃，是欄目制造部門或個(gè)人著手預(yù)備或進(jìn)展欄目運(yùn)作的首要環(huán)節(jié)。如何作好欄目籌劃，是電視臺(tái)和專業(yè)制造部門在欄目改版和新節(jié)目推出前面臨的主要課題。欄目籌劃方案的好壞，對(duì)今后欄目運(yùn)作起著根本的妨礙。有了精彩的欄目籌劃，才可能有精彩的電視欄目。有了成功的欄目籌劃，才可能有成功的欄目制片人。欄目籌劃是從根本上答復(fù)做什么、怎么樣做、誰(shuí)去做、如何提升、如何持久這幾個(gè)征詢題的。筆者把它歸納為四個(gè)方面，即欄目的定位和設(shè)置、機(jī)制建立和資源配置、包裝和推行、征詢和創(chuàng)新。假如說(shuō)定位是個(gè)抽象的概念，那設(shè)置確實(shí)是個(gè)詳細(xì)的概念了。設(shè)置是定

37、位的細(xì)篇六：有趣自我介紹幽默的大學(xué)自我介紹：大家好，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我叫某某。特別歡樂(lè)能站在這里跟大家做個(gè)自我介紹。我特別喜愛(ài)笑，媽說(shuō)我出生的時(shí)候是笑著生出來(lái)的。為這事中科院的找我好幾回，非要給我做個(gè)全面檢查。我沒(méi)同意，我說(shuō)除非你們的人當(dāng)中有誰(shuí)比我的眼睫毛張得好看，嘿嘿，大家留意到?jīng)]有。我的眼睫毛特別好看哦，不信？look！假如現(xiàn)在你看不清晰，沒(méi)有關(guān)系，下課了找我啊，我特別愿意交朋友，由于我十分爽朗，交到我這個(gè)朋友，免費(fèi)讓你看個(gè)夠，趕快行動(dòng)吧！感激！幽默的大學(xué)自我介紹：本人外表平平，在此就不細(xì)說(shuō)了，大街上隨意抓個(gè)人都會(huì)有和我的相識(shí)之處。性格還好，中庸是我的理想，但迫于社會(huì)現(xiàn)實(shí)所逼，經(jīng)常做出

38、一些左傾和右傾的事情，因而乎導(dǎo)致我現(xiàn)在沒(méi)多大成就，除了找到幾個(gè)我十分玩命的朋友，我感受本人依然相當(dāng)孤單的。不過(guò)只有高處的人才會(huì)感到孤單，與我本身的空虛寂寞也確實(shí)是年輕人特有的茫然無(wú)關(guān)。 我深化感遭到本人的仁慈，因而我堅(jiān)決好人有好報(bào)，由于我無(wú)意中的善行為我贏來(lái)了許多朋友，感受是上天的饋贈(zèng)，但偶爾我也覺(jué)得本人特別無(wú)情，尤其是見(jiàn)到四肢健全、身強(qiáng)力壯的乞丐，我都竭力裝沒(méi)看到。作為一男生，我又特別要臉皮，特別要面子，而且有點(diǎn)過(guò)火了，可能我的臉皮特別厚，因而也特別要面子，不能讓我的臉皮受一點(diǎn)損害。呵呵！差不多了，這個(gè)人特別簡(jiǎn)單，又不是大人物，沒(méi)太多講的。 幽默的大學(xué)自我介紹：大家好 我叫xxx 我是一個(gè)超

39、級(jí)爽朗的人噢 不要被我看似文靜或者內(nèi)斂的外面給欺騙了噢我的勝任座右銘是：態(tài)度決定一切。 由于我覺(jué)得一個(gè)人到底會(huì)不會(huì)成功，態(tài)度才是最關(guān)鍵的要素。 我喜愛(ài)看什么什么書(shū) 曾經(jīng)記得那兒有這么一句話要牛逼一點(diǎn)的我覺(jué)得它是能給我的人生一點(diǎn)啟示的話因而拿出來(lái)與大家分享，希望大家也能從中得到一點(diǎn)協(xié)助。其他千篇一律的話我就不說(shuō)了。 我希望在今后的四年里面大家能慢慢發(fā)覺(jué)我的好，我愿意與大家成為即便畢業(yè)多年仍能彼此掛念的朋友感激大家 幽默的大學(xué)自我介紹：本人，男性；海拔xx，未婚！身體健康，世代忠良，無(wú)不良嗜好，與人溝通才能強(qiáng)，性格幽默的大學(xué)自我介紹：大家好、我叫張曉峰，我是個(gè)男生、相信大家也能看出來(lái)的，我今年19

40、歲了，來(lái)自重慶，重慶你們明白吧，不滿大家說(shuō)，事實(shí)上當(dāng)初四川也是我們重慶的一小部分，由于一些緣故我們重慶就不要四川了。感激！ 自我介紹幽默大全oh！glad to meet you 。我姓張名乃千，你想和我交朋友嗎？別急，先聽(tīng)聽(tīng)我的個(gè)人介紹吧。我的年齡嗎，從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)“六一”兒童節(jié)了。至于個(gè)子，哎，你別看我的個(gè)子不算高，可我的體重可不輕，我現(xiàn)在是?呀，對(duì)了，體重要保密，不然我說(shuō)出來(lái)，你一定會(huì)笑掉大牙的，那我以后可如何見(jiàn)熟人呀！別看我胖，可我的五官長(zhǎng)得非凡端正。看，一張國(guó)字臉，雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿了淘氣，眼睛下面筆挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能說(shuō)會(huì)道，因而老爸

41、老說(shuō)我長(zhǎng)大能當(dāng)小品演員。說(shuō)到我的五官，大家還送我一個(gè)雅號(hào)“五官正”，你先別笑，說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在可不想和中共中心的紀(jì)委書(shū)記吳官正比個(gè)高低，我這個(gè)小毛孩能有什么水平呀。不過(guò)，等我長(zhǎng)大了?這個(gè)是后話，今天先不談了吧。說(shuō)到性格，我但是一個(gè)頂爽朗的小男孩，但正由于這個(gè)“爽朗”，也給我引出了一連串的“故事”。有一次，老師在講第32課觀潮一文時(shí)，我突然想起暑假跟老爸去海寧市看潮的情景，因而我這張嘴就守不住了，待老師轉(zhuǎn)身在黑板寫(xiě)字時(shí)，我馬上把頭射向同桌，剛剛張開(kāi)嘴巴，沒(méi)想到老師會(huì)突然轉(zhuǎn)身，我的結(jié)局你可想而知了。就為這上課說(shuō)話，我不知挨過(guò)老師的多少批判。但是，你也不要小瞧我，假設(shè)你再聽(tīng)聽(tīng)我的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)眉開(kāi)眼笑了。

42、看，上課積極舉手發(fā)言的有我，作業(yè)每次都特別優(yōu)秀的有我，每次大型考試名列前茅的有我，每學(xué)期學(xué)校表?yè)P(yáng)的“優(yōu)秀學(xué)生干部”有我?如何樣，我的優(yōu)點(diǎn)可比缺點(diǎn)多吧。要說(shuō)我的愛(ài)好愛(ài)好，“書(shū)蟲(chóng)”但是我的又一雅號(hào)。你瞧，早晨睜開(kāi)眼必讀書(shū)，吃飯時(shí)間也讀書(shū)，每晚睡覺(jué)前常抱書(shū)入睡，關(guān)于我來(lái)說(shuō)，有時(shí)看書(shū)比吃飯都重要。而且我的床上除了書(shū)依然書(shū)，老媽曾調(diào)侃我生活在書(shū)的“圍城”里，說(shuō)我是“偉人毛澤東”的忠實(shí)模仿者。唉，說(shuō)得我內(nèi)心美滋滋的，誰(shuí)叫我一時(shí)也離不開(kāi)讓我歡樂(lè)讓我憂慮讓我充實(shí)讓我進(jìn)步的好朋友書(shū)呢。另外，我也特別喜愛(ài)書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，不信，你能夠到我家看看，墻壁上，屋門上都有我的五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。這確

43、實(shí)是我，一個(gè)你還感愛(ài)好的小男孩吧，如何樣？你想和我交朋友嗎？我做夢(mèng)都想“朋友滿天下”呢俺姓張。俺為什么不姓王不姓李偏要姓張呢？嘁，這么簡(jiǎn)單的常識(shí)都不明白：由于俺閨女姓張呀！ 俺的名字就不告訴大家了吧，怕說(shuō)了你們也記不住。你們就記俺的外號(hào)好了，俺外號(hào)叫“中老年婦女的偶像”。確實(shí)騙你是小狗，雖說(shuō)俺活得特別有勇氣，可俺長(zhǎng)得實(shí)在太遺憾了。就連俺的寶貝閨女都長(zhǎng)跪不起的哭求：“老爸呀，長(zhǎng)得丑確實(shí)不是你的錯(cuò)，可你千不該萬(wàn)不該，不該偷偷從家里溜出來(lái)嚇人家小孩啊！”咳，瞧我這傻閨女，你如何啥都實(shí)話實(shí)說(shuō)呢？各位父老鄉(xiāng)親，俺這里有禮了，請(qǐng)大家多提珍貴意見(jiàn)，下次出生時(shí)俺一定及時(shí)修正！你征詢俺是男的依然女的？燉母雞（對(duì)

44、不起）啦，這是俺的個(gè)人隱私，俺絕對(duì)不能告訴你。俺要是告訴了你，俺就不是男子漢大丈夫了。如何著？你想打俺？打死俺俺也不說(shuō)。你把俺打死了，俺還如何開(kāi)口說(shuō)呀！下面就談?wù)劙车哪挲g征詢題。俺閨女今年7歲了，俺只比俺閨女老那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少？嘿嘿，是32歲。 俺閨女老嫌俺個(gè)頭長(zhǎng)得矮。事實(shí)上，俺只比出名世界的籃球巨星姚明矮那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少？嘿嘿，是60公分。 你征詢俺有什么專長(zhǎng)？不是跟你吹，俺的專長(zhǎng)可多了，最讓俺感到驕傲的是唱歌和100米短跑。先說(shuō)唱歌。俺的男高音那是賊好聽(tīng)，早已名揚(yáng)全球啦!但凡常鬧鬼的地點(diǎn)都紛紛高薪聘請(qǐng)俺去唱歌。俺只要開(kāi)口唱上一兩句，不管多恐懼的鬼都會(huì)立馬

45、口吐白沫栽倒在地額滴神啊，那些悲傷的魔鬼全被俺優(yōu)美的歌聲給嚇?biāo)览?！再說(shuō)100米短跑。俺經(jīng)常在東操場(chǎng)和兩位世界著名 華裔短跑女運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展緊張劇烈的角逐，盡管累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏強(qiáng)敵，咬牙切齒緊閉眼睛一路狂奔，每次都以優(yōu)良的成績(jī)一舉奪得第三名！你想明白都有哪些優(yōu)秀選手跟俺同場(chǎng)競(jìng)技嗎？在俺告訴你之前，你可要扶穩(wěn)坐好嘍，由于她們的名氣實(shí)在是太大了，俺怕說(shuō)出來(lái)把你給嚇著。請(qǐng)大家前后左右瞧一瞧，看一看，還有誰(shuí)沒(méi)有扶穩(wěn)？還有誰(shuí)沒(méi)有坐好？抓緊提示他們，這可真不是鬧著玩的，這是人命關(guān)天的大事！大家一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地聽(tīng)，誰(shuí)也不許笑。俺確實(shí)要說(shuō)了，俺立即要說(shuō)了，俺再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，誰(shuí)要是被嚇傻了俺可不負(fù)責(zé)任！那

46、俺就實(shí)話告訴你吧，這兩位著名運(yùn)發(fā)動(dòng)呀，一個(gè)是俺老婆，一個(gè)是俺閨女! 在一些公開(kāi)課上，我們常見(jiàn)到，課前老師與學(xué)生進(jìn)展充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學(xué)生彼此都不熟悉，又是到了一個(gè)新的環(huán)境（如大會(huì)堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為老師又如何在短短的幾分鐘里，通過(guò)與學(xué)生的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營(yíng)建一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？這個(gè)學(xué)期，筆者赴溫州等地聽(tīng)了30余節(jié)公開(kāi)課，各個(gè)名師在這個(gè)征詢題上的做法，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評(píng)析。一、介紹型（ 長(zhǎng)方體和立方體的練習(xí)課 潘小明 ） 師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？生：不認(rèn)識(shí)！師：我姓潘，名字呢，確實(shí)是

47、我們數(shù)學(xué)書(shū)上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開(kāi)場(chǎng)猜，并猜到叫小明）因而你們叫我潘小明（生的不經(jīng)意的答復(fù)引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，學(xué)生并沒(méi)有猜到；然而老師的謎底卻出乎大家的預(yù)料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)趺礃幼鋈?，做一個(gè)怎么樣的人！）師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)老師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生答復(fù)到）師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)展教學(xué)，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的?。ò?！又是一句意外?） 評(píng)析：“第一印象”是特別重要的，如何在初次見(jiàn)面時(shí)，就成功的把本人介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠接納本人，是成功上好

48、一節(jié)課的前提。與老師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，依然老師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對(duì)老師進(jìn)一步理解的興趣，巧妙得將本人的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過(guò)程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的間隔。再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不生疏的“老朋友”。使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，獲得了先聲奪人的效果。研究者說(shuō)明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于構(gòu)成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；假如學(xué)生一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”，而

49、被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。二、表?yè)P(yáng)型（荷花 單群群 ） 師：我聽(tīng)說(shuō)三（3）班的同學(xué)是特別英勇的，那你們確實(shí)英勇嗎？學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說(shuō)：英勇。師見(jiàn)狀就說(shuō)：如何如此沒(méi)決心，如此膽怯，你們英勇嗎？全班齊聲：英勇！師：好！那你們說(shuō)說(shuō)，在這堂課上，怎么樣表現(xiàn)才算英勇？接著就讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么樣表現(xiàn)才算英勇。這課還有另外一個(gè)特點(diǎn)：每當(dāng)學(xué)生氣餒、不敢發(fā)表本人的見(jiàn)解時(shí)，單老師就用一句“英勇的你在那兒”來(lái)調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生表現(xiàn)果真英勇。評(píng)析：馬克土溫說(shuō)過(guò)：只憑一句表?yè)P(yáng)，能夠讓我歡樂(lè)兩個(gè)月。確實(shí)，每個(gè)人

50、都需要得到別人的表?yè)P(yáng)與欣賞，尤其是小學(xué)生。單老師抓住了學(xué)生的這個(gè)心理特點(diǎn)，制造了一個(gè)每人都希望本人是英勇的人的教學(xué)情境。一句表?yè)P(yáng)，一句鼓勵(lì)，寥寥數(shù)語(yǔ)，學(xué)生的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學(xué)生的驕傲感和上進(jìn)心。就如此，構(gòu)成了一個(gè)平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，這也為課的開(kāi)場(chǎng)奠定了基調(diào)。事實(shí)上，學(xué)生在課堂上假如得到表?yè)P(yáng)，贏得老師的確信，他們就會(huì)產(chǎn)生一種自我實(shí)現(xiàn)的幸福感，自尊心和自決心由此大大加強(qiáng)，為了爭(zhēng)取更大的成功，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也自然得到提高。三、交待型（有趣的物體搭配吳正憲）師：往下看，發(fā)覺(jué)什么？（人可真多?。。┻@么多的老師來(lái)聽(tīng)課，我們?cè)撊绾无k？ 生；答復(fù)時(shí)聲音要嘹亮。師：對(duì)，聲

51、音嘹亮；但現(xiàn)在只有2個(gè)話筒，如何辦？生：誰(shuí)說(shuō)話時(shí)，把話筒傳過(guò)去。接著交待：上課要小組合作的時(shí)候，分4人一小組，并征求大家如此是否可行；（是）小組要有組長(zhǎng)、記錄員等，你們有嗎？（有） 還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）并讓學(xué)生用半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生商量）評(píng)析：吳老師在課前誨人不倦的交待了上課時(shí)每人該做些什么以及留意點(diǎn)，特別是要學(xué)生用“半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。如此的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進(jìn)展下去的；另一方面，也使得學(xué)生明白在上課時(shí)本人該做什么有了一個(gè)明確的方向，從而加強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。四、游戲型 （數(shù)字的學(xué)征詢

52、 朱旭芬） 師：我們先來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？師：這個(gè)游戲主要是測(cè)一測(cè)大家的反響速度如何，規(guī)那么是我說(shuō)“1”男同學(xué)起 立，我說(shuō)“2”女同學(xué)起 立；看誰(shuí)反響最快！師開(kāi)場(chǎng)喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1?師喊的速度隨著加快。 學(xué)生特別投入，但老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，因而發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束?。師：在剛剛的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？ 生：代表男同學(xué)。?評(píng)析：游戲是小孩們的天生本性，每個(gè)小學(xué)生都喜愛(ài)做游戲的。為了 激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動(dòng)、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。朱老師在課前選擇了與學(xué)生進(jìn)展溝通的特別方式做游戲。通過(guò)它來(lái)調(diào)理課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師

53、生的友誼。同時(shí)它也包含著本課的內(nèi)容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。五、新課導(dǎo)入型（觀察物體 陳歡）師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？生：不認(rèn)識(shí)。師：我姓陳，你們叫我 陳老師（生答復(fù)）師：現(xiàn)在我把本人介紹給你們，你們呢，也介紹介紹本人吧！生開(kāi)場(chǎng)介紹?，師趁機(jī)打斷，征詢：如此介紹是不是太慢？那么怎么樣介紹呢？生答復(fù)：能夠在把本人介紹的同時(shí)，也把前后、左右同學(xué)介紹給大家。師指名介紹?。 評(píng)析：陳老師從介紹入手，與學(xué)生進(jìn)展溝通交流。在學(xué)生介紹過(guò)程中，發(fā)覺(jué)一個(gè)個(gè)的介紹方法太慢，從而引發(fā)學(xué)生考慮爭(zhēng)取一種新的介紹方法：把前后左右的同學(xué)介紹給大家，使學(xué)生明白同一個(gè)人由于不同的學(xué)生介紹，其位置會(huì)發(fā)生變化的。一方面，通過(guò)學(xué)生的自我

54、介紹，消除學(xué)生與老師的生疏感，縮短心理間隔，使學(xué)生能盡快地習(xí)慣新環(huán)境，走近老師。另一方面，浸透了本課的內(nèi)容，即觀察物體時(shí)，不同的地點(diǎn)觀察到的物體是不同的。在無(wú)意間復(fù)習(xí)了往常學(xué)過(guò)的一些內(nèi)容。在導(dǎo)人新課之始，老師通過(guò)提出符合學(xué)生認(rèn)知水平，又是常理性的征詢題“自我介紹”，把學(xué)生巧妙地引入征詢題情境，從而有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維、主動(dòng)求知。上課前如何與學(xué)生溝通，選擇怎么樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們一樣的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。老師以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，細(xì)膩靈敏的誘導(dǎo)，將學(xué)生推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺(tái)。學(xué)生自始至

55、終置身于老師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動(dòng)地參與討論、質(zhì)疑等教學(xué)活動(dòng)。大家好。大家應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我吧我想我的知名度沒(méi)那么高。身為你們的老師我依然比擬有自知之明滴說(shuō)了半天都沒(méi)說(shuō)名字呢！我的名字是某某某，希望大家不要隨意給我起外號(hào)噢會(huì)傷了我的心。今后我們要相處一年，希望你們配合我，我也會(huì)盡我最大的努力叫你們的。 老師幽默，也有小技巧在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常見(jiàn)到如此的情形：一些老師態(tài)度嚴(yán)肅、講話語(yǔ)調(diào)刻板或常以樹(shù)立“師道尊嚴(yán)”為己任，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。而篇三：史上最有趣的自我介紹史上最有趣的自我介紹！我是個(gè)成熟的男人、57歲。但我長(zhǎng)相顯年輕滿臉?lè)鄞?。我事業(yè)有成，是個(gè)老總冷飲攤老總。走到哪里都拎著筆

56、記本記錄冷飲銷售量。我坐的車比林肯車還寬闊公共汽車。多年在北京大學(xué)陶冶，成就了我的文化品味曾在未名湖畔賣冷飲。我空閑時(shí)研究中國(guó)古代史、尤其是清史愛(ài)看還珠格格。我也跟得上時(shí)代潮流明白今年哪種冷飲好賣。經(jīng)常跟上流社會(huì)打交道校長(zhǎng)屢次跟我講：湖邊禁止擺攤。因而我也經(jīng)常體察民情只好去居民小區(qū)擺攤。我特別關(guān)懷老百姓的生活細(xì)節(jié)看誰(shuí)家門窗沒(méi)關(guān)好，關(guān)懷老百姓的富有水平入室以后，看有哪些值錢的東西。我留意調(diào)理貧富不均把值錢的東西拿回本人家。引起社會(huì)強(qiáng)烈反響小區(qū)居民對(duì)連環(huán)盜竊案憤慨又恐懼。聽(tīng)說(shuō)有人采訪我警察要來(lái)抓我征詢?cè)?，就去外地清靜逃跑。不過(guò)我的名氣太大，全國(guó)都明白我上了全國(guó)逃犯互聯(lián)網(wǎng)。依然被請(qǐng)去做訪談終于被抓。

57、還管吃管住三年有期徒刑。免費(fèi)健身勞動(dòng)改造?；貋?lái)后我對(duì)理想伴侶的要求并不高只要比我高就能夠。你來(lái)了以后我會(huì)給你吃特別多冰淇淋當(dāng)天賣不掉，快溶化的。也要跟你一起建立家庭你要幫我蓋窩棚。也要跟你一起看星星窩棚沒(méi)有屋頂。親愛(ài)的你來(lái)吧，你第一眼看到我，就會(huì)特別滿足不想再看第二眼。篇四：我能寫(xiě)下幽默的自我介紹我能寫(xiě)下幽默的自我介紹，也可矯情地鼓吹本人的生活體悟。 吸引追求幽默和生活情趣的女生。 不過(guò)，現(xiàn)在我認(rèn)為除了這些，還需要展示更真實(shí)的本人，既然來(lái)到了這里。 與大多數(shù)人一樣，我過(guò)著朝九晚五的生活，在佛山或者廣州干著媒體工作，我不是新聞?dòng)浾?，從事的編輯工作涉及了生活的方方面面，別人看，我的工作生活是多姿多

58、彩的。步入社會(huì)三年有余，我習(xí)慣著名片上的抬頭變換著不同的各大媒體，唯一不變的是職位長(zhǎng)期停留在編輯這個(gè)位置?，F(xiàn)在我是一家大集團(tuán)里面的媒介，我想我能夠嘗試在這里開(kāi)場(chǎng)不斷熬下去，尋找穩(wěn)定，同時(shí)，組建一個(gè)家庭。不錯(cuò)，我想尋找一種穩(wěn)定的狀態(tài)，我希望去vogue（最好是意大利版），希望去elle、希望去時(shí)髦芭莎，甚至是去gq也湊合。但這些，我需要一個(gè)人在背后支撐，那個(gè)讓我放心去闖蕩的人。然后，我寫(xiě)下了這簡(jiǎn)單的介紹，希望您能讀明白。 特別無(wú)恥地，我覺(jué)得我是一個(gè)擅長(zhǎng)蠱惑人心的人，事實(shí)上我是地產(chǎn)廣告上“年紀(jì)悄悄，三房?jī)蓮d”的那類人，我開(kāi)小車，有房子，還有現(xiàn)在比擬吃香的農(nóng)村戶口，但我明白現(xiàn)在所擁有的一切不是我本人

59、努力得來(lái)的，我要的是不斷地提升本人。現(xiàn)在厚著臉皮干媒體，是由于我不想欺騙本人，我是不斷覺(jué)得媒體是十分好玩、前途特別好的領(lǐng)域，因而我不斷用練就出來(lái)的口舌技能，游說(shuō)周遭的人，我特別歡樂(lè)。 至于我的感情經(jīng)歷，是需要說(shuō)明的。 我經(jīng)歷的四段感情都不完好，我是一個(gè)外表爽朗，情感晚熟的人，第一段感情是大學(xué)畢業(yè)才開(kāi)場(chǎng)的，發(fā)生了特別多令人心酸的事，良久我才慢慢淡忘。而第二、第三段更是建立在第一段失戀階段的互相安撫，談不上戀愛(ài)。第四段本來(lái)應(yīng)該有良好的結(jié)局，只是我心清晰，即便結(jié)婚，兩人潛在的間隔依然會(huì)令婚后生活荊棘滿路，不歡而散。 我想您會(huì)征詢：你這么多感情生活，特別擔(dān)憂我不是一個(gè)對(duì)感情專注的人。但我想說(shuō)，現(xiàn)在的坦

60、白換來(lái)的是最真實(shí)的我，我大能夠?qū)⒏星榻?jīng)歷隱瞞掉，只是我選擇老實(shí)，我相信，聰明的您，會(huì)特別容易發(fā)覺(jué)我的隱瞞，那又何必以后呢？現(xiàn)在就坦白吧。 好了，我需要一個(gè)給予我支撐的女孩，詳細(xì)的上面有，我只說(shuō)內(nèi)在吧。 假如你是一個(gè)真正成熟的女孩，你會(huì)明白，男人對(duì)你千依百順是因?qū)δ愕恼J(rèn)同，我認(rèn)同的女孩除了外表，更多的是她是一個(gè)成熟、知心、明白進(jìn)退的人，特別廣泛，不過(guò)我希望她能在這里出現(xiàn)。篇五：有趣的自我介紹篇七：自我介紹范本及技巧重慶托夢(mèng)演講口才自我介紹范本及技巧 親們，大家好：我是愛(ài)你們的，因而，特別希望能夠和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)，一起來(lái)成長(zhǎng)?；顒?dòng)開(kāi)場(chǎng)以后，特別多朋友，都在征詢?yōu)槭裁次覀兠看味加凶晕医榻B環(huán)節(jié)？為什么