美術(shù)教師成績(jī)考核細(xì)則

1、創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日美術(shù)教成考核細(xì)之公井開作 創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十一、評(píng)價(jià)原則1、教、生評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)美術(shù)教師進(jìn)行過程性、階 段性相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)2、一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) , 體美術(shù)學(xué)科特點(diǎn) . 過性評(píng)價(jià)符合學(xué) ?！敖】怠⒘?xí)慣、學(xué)業(yè)”人理念；階段性評(píng)價(jià)考核的繪畫題目 要難易適中 能體現(xiàn)學(xué)的繪畫水平3、做到全面衡量, 客公正 具可行性 便于把持二、評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法評(píng)價(jià)內(nèi)容：分為工作態(tài)度上課情況、習(xí)慣養(yǎng)成、工作效果 （指以學(xué)科活動(dòng)為主要內(nèi)的工作）四方面內(nèi)容 , 基職為 200 分 如 A 檔適上浮評(píng)價(jià)形式：分為學(xué)生評(píng)價(jià)教師自評(píng)互評(píng)、班主任評(píng)價(jià)、學(xué) 科主任評(píng)價(jià)（各部份權(quán)以細(xì)則為準(zhǔn)）三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1

2、、工作態(tài)度（共 20 分 采用評(píng) 20%、學(xué)科主任 對(duì)分配的工作能愉快接受 , 不諉 積主動(dòng)干滿工作量 , 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) , 態(tài)規(guī)矩 , 并按要求完本錢職工作、教學(xué)任 務(wù)、學(xué)校文化建設(shè)及臨時(shí)工作 . 以評(píng)、學(xué)科主任評(píng)打分算評(píng) , 根據(jù)算評(píng)結(jié)果以 A 檔 22 分、 檔 20 分C 檔 18 分教記分. 2、上課情況（共 120 分 除考試成果、教師素外剩余 40 , 采用自評(píng) 20%、學(xué)生評(píng) 20%、班主任評(píng) 60%, （1）師學(xué)念合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求 , 上課能提前到 崗, 課中營(yíng)造和諧師氛圍 , 教中思路清晰 , 環(huán)緊湊 教學(xué)方法靈活 , 能現(xiàn)術(shù)學(xué)科的特點(diǎn) 教效果良好 班師 生對(duì)美術(shù)教師以

3、問卷調(diào)查行評(píng)價(jià) .(40 分自評(píng) 、生創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日20%、班主任評(píng) 60%)A、自評(píng)：美教師結(jié)合自己在課堂示給出合理的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù) , 分 別記 8 分7 分6 分B、學(xué)生評(píng)教：由學(xué)校抽取所教班級(jí)中 5 名同學(xué) 根任課老師平 時(shí)上課情況給出相應(yīng)的滿度 根滿意度分別記 8 分、 分、6 分C、班主任評(píng)教： 所班級(jí)的班主任老師根據(jù)美教師的課堂暗示 給出相應(yīng)的滿意, 根滿度分別記 24 分22 分20 分 ）術(shù)師具基本美術(shù)素養(yǎng) , 如畫、書寫、剪貼、設(shè)計(jì)、入手制作等美術(shù)能力.美教不竭提高自身美術(shù)素養(yǎng) , 每學(xué)期末學(xué)校組織美術(shù)教師進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng) , 以評(píng)式評(píng)

4、 ,（共 20 分）根算結(jié)以 A 22 分、 檔 20 分、C 檔 18 分 為教師記分（3）學(xué)生繪畫試卷測(cè)試（60 分期末階段性評(píng)價(jià) , 美術(shù)年級(jí)的考題由教研組長(zhǎng)和學(xué)校教務(wù)處結(jié)合統(tǒng)一把關(guān) , 由美教師出一份難易適度 , 檢美學(xué)科學(xué)期基本目標(biāo)的考題 , 且附評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) .每可機(jī)抽 35 名生進(jìn)行測(cè)試 算平分以 A 檔 62 分、 檔 60 分C 檔 58 分 教師記分繪畫試卷評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：（試卷分值為 100 分A 等：100-98能依照繪畫試題 線條流暢、準(zhǔn)確生 內(nèi)容進(jìn)行繪畫 且富 動(dòng)；色彩搭配合 , 有創(chuàng)意 涂色豐滿 能適當(dāng)運(yùn)用涂色技法且效 果佳.構(gòu)圖豐滿 , 畫面 有疏密、遠(yuǎn)近、 年夜小等美術(shù)

5、元 素 , 且 富 新 意.B 等：97-95能依照繪畫試題 內(nèi)容進(jìn)行繪畫線條均勻 , 能準(zhǔn)確 暗示畫面內(nèi)容；色 , 色彩完整暗示內(nèi)創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日彩 搭 基 本 合 理 , 容合理 涂色均勻.C 等：94-92基天性依照繪畫 試題內(nèi)容進(jìn)行繪畫能 用 線 事 構(gòu)圖合理 , 能暗 物；能用色彩去完 示繪畫內(nèi)容 整暗示畫面.3、習(xí)慣養(yǎng)成（ 分, 采用評(píng) 20%, 綜合評(píng)價(jià) ）（1）生以人集體合作的方式積極介入美術(shù)活動(dòng) , 學(xué)興 趣濃厚 具健康的心理審美能力, 形成本的美術(shù)素.（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂律的習(xí)慣 課堂學(xué)學(xué)習(xí)有秩序感 , 學(xué)習(xí)中學(xué)生有正確的坐姿畫

6、姿；防止課堂秩序混亂 , 面全 學(xué)生及時(shí)、妥善、合理的置違紀(jì)行為 保學(xué)生高效進(jìn)行美術(shù) 學(xué)習(xí) ）養(yǎng)生自我管理習(xí)慣 . 學(xué)在課堂上養(yǎng)成準(zhǔn)備繪畫工 具齊全、學(xué)習(xí)用品擺放整、平安正確使用工具、穩(wěn)定拋棄廢紙 垃圾上課專心聽, 積完作業(yè)等方面的良好習(xí)慣 ）養(yǎng)學(xué)生專心學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 課中生專心聽講 , 包 看、聽、想、說、畫（做的習(xí)慣 .看時(shí)不動(dòng)口、不分心；聽時(shí)不 隨便插話發(fā)言；想時(shí)構(gòu)思穎；說時(shí)年夜膽交流 , 表完整；畫 （做）時(shí)積極入, 能受程中的, 找美術(shù)樂.以自評(píng)、綜合評(píng)價(jià)形式算評(píng) 根算評(píng)結(jié)果以 A 檔 42 分、 檔 40 分C 檔 38 分為教記分4、工作效果（ 分, 采用評(píng) 20%, 學(xué)科主任評(píng)價(jià)

7、 80%） ）積主動(dòng)承當(dāng)美組部份管理工作 . 如術(shù)室器 材室、美術(shù)繪畫展室的創(chuàng)設(shè)計(jì)、安插整理、日常管理、檔案整 理等 且達(dá)校求果（2）能主動(dòng)介入學(xué)校校文化建設(shè) , 如園板報(bào)版面設(shè)計(jì)、 部份口號(hào)書寫、繪畫展覽辦組織實(shí)施等 且活動(dòng)取得明顯效果（3）積極介入學(xué)校和上組織的繪畫角逐活動(dòng) , 及時(shí)按要求 完成 并得好果名次創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日創(chuàng)作時(shí)間：二零二一年六月三十日以自評(píng)、學(xué)科主任評(píng)打分評(píng) 根算評(píng)結(jié)果以 A 檔 22 分 B 檔 20 分、C 檔 18 分教師記分班主任評(píng)教卡評(píng)價(jià)內(nèi)容上課情況（）班級(jí)習(xí) 慣 養(yǎng) 成 分 值非常滿意滿意不滿意學(xué)生評(píng)教卡班級(jí)（）滿意度學(xué)生評(píng)教卡非常滿意班級(jí)滿意不滿意（）滿意度學(xué)生評(píng)教卡非常滿意班級(jí)滿意不滿意（）滿意度學(xué)生評(píng)教卡非常滿意班級(jí)滿意不滿意（）美術(shù)教師自我評(píng)價(jià)表 姓 價(jià) 容（）工 作 態(tài) 度 （ 2 上 課 情 況 （ 4 習(xí) 慣 養(yǎng) 成 （ 0 工 作 效 果 （ 0 20%）20%）20%）20%）A:4 分 分 分A:8 分 分 分A:8 分 分 分A:4 分 分 分創(chuàng)作時(shí)間：二零二