記敘文議論文范文

1、狀元涼粉 城東石板橋下有一家涼粉店：狀元涼粉店。聽說，店主的兒子五年前成了本城的高考狀元，狀元涼 粉就此得名。城里人都想討個好彩頭，聽說，那兒的生意很火。一切只是聽說而已。涼粉對于我這個農(nóng)村窮學生來說真是一種奢侈品，既吃不飽，又貴。 可今天，我卻坐在狀元涼粉店里，準備嘗嘗這種“珍饈 ”；另外 我嘆了口氣： “唉，真倒霉，前天買參考書，貪便宜在街邊小攤子上買，黑燈黑火的，找了張 20 元假鈔給我。 ”“小伙子，涼粉來啦，吃吧 ! ”店主將滿滿一大碗涼粉端到我面前。 說真的，這東西又白又滑，爽口宜人，還真好吃，真想天天吃個夠?！吧蠈W呢 ?”店主掇了條板凳坐了下來。這時我才抬頭打量了她，四五十歲，皮

2、膚很黑，脖子上，手 臂上都是些熱毒疹。 “嗯，高三了 ! ”這時我又想起了兜中的郡張假幣，今天可要將你出手了 i “快要高考了，要注意加點營養(yǎng)，可別虧待自己呀。 ”店主的話使我想起了自己的母親，她每次來看 我，都會將家里老母雞生的那幾個雞蛋塞給我，而我知道，自從本人在城里上學，家里一年沾不到十趟 葷腥 “那我就更不能讓這錢留在兜里 ! ”“當家的，水開了 ! ”店主被伙計喊到一旁打涼粉去了。我出于好奇，跑去看。只見一鍋滾燙的熱水 向一個瓷缸里一沖，店主操起一根兩指粗的木棍，插進瓷缸中的透明狀膠體內，使勁攪拌，沸騰的水早 已化成水汽，直撲店主，店主的手臂上頓時燙得通紅 我被眼前的場景深深打動了。

3、我想起在農(nóng)村打鐵的父親，他也在灼熱的環(huán)境下辛勞，為我掙來一分 一分的學費 我猶豫了，到底要不要將這 20 元假幣用掉，使這位店主蒙受損失 ?不用吧，自己下半個 月的日子可就難過了；用吧，拋給這位與我父母一樣勞苦的店主，讓她的狀元兒子少掉 20 元生活費， 我也于心不忍。怎么辦 ?我受著良知和生活壓力的煎熬 終于，我咬咬牙，掏出身上僅剩的 5 元真幣， “阿姨，給您錢 ! “傻孩子，沒有看見墻上貼的 高三學 生免費 的字條嗎 ?下回再來，我給你炒兩菜。 ”回校后，我就把那假幣撕掉。 為了店主的真誠，為了我的父母，為了自己，這次選擇，值 !（ 江蘇一考生 ） 點睛之語 吃一碗涼粉的事可以說小得不能

4、再小，卻被這位考生敘說得這樣感人。可以說一波三折的情節(jié)功不 可沒。這位考生 是很熟悉生活的，也很會煸情，文中的細節(jié)描寫亦非常動人。但最關鍵的一著還在于他構思的精巧。作 者在安排情節(jié)時，時時注意“波瀾”二字，充分展示了自己的內心活動。到底要不要將 20 元假幣用掉， “我”的內心活動推動了情節(jié)的發(fā)展。如果就寫“我”吃涼粉時的一次心靈的選擇過程也未嘗不可，那 可要遜色得多。這位考生將一則吃涼粉的材料切割成幾個層次，然后將自己的心理活動貫穿其中：一波 是自己有一張別人找給他的 20 元假幣， 想在吃“珍饈”涼粉時花掉； 二波是“我今天可要將你出手了” 的想法； 三波是想到自己家庭的經(jīng)濟狀況， 下定了

5、“那我就更不能讓這錢留在兜里” 的決心； 四波是“我” 目睹店主辛勤勞動后的“猶豫” ；五波是“我受著良知和生活壓力的煎熬” ；六波是“我咬咬牙”付錢的 心態(tài)；七波是“回校后，我就把那假幣撕掉”的決心。從想用掉假幣，到猶豫，到不用，絲絲入扣，使 文章富有情趣和節(jié)奏，從而譜寫了一曲美妙和心靈的旋律。詩意地生活 爺爺老了七十多歲快八十了吧；奶奶呢，也六十歲了。他們的年代里，男子比女子大十來歲也屬 正常總之，他們是到一起了，然后就有了爸爸，再然后就有了我們，一戶生活在農(nóng)村里的平凡家庭。好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地；他在園子里種菜、 栽果樹；他去給人家?guī)鸵稽c力所

6、能及的忙很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺?shù)囊律眩贿叺戎鵂敔敹嗄瓴蛔兊摹懊睢保骸袄掀抛?，在于什?? 快煎茶吃 ! ”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：“這么快就回來休息啦?！比缓蠛苷J真地去為爺爺煎茶端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。奶奶一直都勤儉樸素地持著她跟爺爺?shù)募?。雖然兒女們都早已長大成家，她不必再為吃穿而省吃儉 用?？墒撬琅f用著最原始的柴灶。她說煤火只用來煮飯?zhí)速M，氣又太貴，所以還是燒柴好。于是， 在那些野草瘋長的季節(jié)里，我和妹妹就跟著爺爺?shù)母^活躍在山野問，砍倒、捆扎、背回家、排開、曬 干，一捆捆的柴草就進了柴房。于是，

7、無數(shù)個炊煙裊裊的時刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶膛里看到畢 畢剝剝的聲響里奶奶通紅的笑臉。特別是在冬日，爺爺就燒火，奶奶做菜，我和妹妹則搶著依偎在爺爺 身邊取暖。一串串歡聲笑語隨著炊煙升上天空，訴說著冬日的溫暖。我不知道爺爺奶奶是否也有愛情，也懂得愛情。奶奶曾告訴我，她是別人介紹給爺爺?shù)?。也許一開 始，他們之問是什么也沒有的。可是在時間的磨礪下，在相互的依賴與信任里，他們之間的感情卻是超 越了愛情的。有一次，爺爺很突然地病了，病得很重奶奶背著爺爺偷偷流淚。我安慰她沒事 的爺爺會好的，可是她說了一句話，讓我?guī)缀鯚釡I盈眶。她說： “要是老頭子死了，那我就隨他去。 ” 從那次以后奶奶對爺爺就更是照顧得

8、無微不至。我從那時起才知道，原來這世間真有永恒的存在。我時常望著爺爺奶奶夫唱婦隨的身影在田地間行走或在家里聊天，想著：真正詩意地生活，就該是 這樣的吧 ! 詩意就在最平凡的生活里呀。一步與一生有一個中年農(nóng)民，用多年的積蓄從城里購買固一臺制幫機，他也希望像鄰居那樣給附近一些鞋廠做加工 活。因為來年兒子就要上大學了，他希望能夠盡快為兒子攢夠未來幾年的學費。然而， 待機器運回來之后， 他才發(fā)現(xiàn)受了騙， 那根本就是一堆廢鐵， 三萬多元的積蓄瞬間打了水漂。 他發(fā)瘋似地返回城里。結果那家銷售公司已經(jīng)人去樓空。原來，開始他便陷入了一個圈套。 這個 絕望的中年農(nóng)民，失魂落魄地在城里轉悠了半天、然后爬上一幢高層

9、建筑，他準備一死了之。一些市民 發(fā)現(xiàn)之后，撥打了 110民警迅速趕來了。為了防止意外，他們在樓底下鋪上了彈簧墊，然后兩位警察 攀上樓去， 準備將他勸說下來。 他發(fā)現(xiàn)有警察靠近自己后， 便歇斯底里地大叫： “你們誰也別管我 ! 再靠前，俺立刻跳下去 ! ”其中位經(jīng)驗豐富的老警察， 從對方的行為上能夠斷定硬來不行， 只能靠心理戰(zhàn)。 于是， 他蹲下來， 掏出支煙點上，然后扔給對方一支，說：“一個大老爺們兒，怎么會想到自殺?”那個受騙的中年農(nóng)民神情痛苦地說：“俺所有的積蓄都被他們騙去了，俺活著還有什么意思?！?老警察繼續(xù)問：“難道你家里只有你一個人嗎 ?”他搖了搖頭 +說：“俺家里還有一個生病在床的妻

10、子，還有一個兒子，他明年就要考大學了，俺對不起他們娘倆啊 ! ”聽了他這話， 老警察果斷地說： “那好， 現(xiàn)在你只需要回答我三個問題， 然后再跳也不遲。 ” 那 個中年農(nóng)民狠狠地抽了兩口煙，默許了。 老警察就問：“你跳樓之后，那些騙子會可憐你的遭遇， 將騙你的錢還給你的家人嗎 ?”他搖了搖頭。老警察說：“你一點都不糊涂，那些騙子只能哈哈大笑，因為你一跳樓，以后就死無對證了。 ” 老 警察接著問他第二個問題：“你跳樓之后，你老婆的病就會好了嗎?”他又痛苦地搖了搖頭。老警察吐出一口煙， 說：“是的，你老婆的病不但不會好， 還極有可能因為悲傷過度， 步你的后塵。 ” 此時，那個中年農(nóng)民的臉上露出驚愕

11、的神情。 然后，老警察問了他最后一個問題：“如果你死了， 你兒予以后上大學就會有保障了嗎 ?”他既沒有搖頭也沒有點頭只是他的身體在微微地顫抖。老警察肅然道：“你的兒子可能會因此而放棄學業(yè)，他也可能會因此而內疚一輩子，因為他父親之 死與他也有關系。現(xiàn)在，你只要朝前邁出一步，就可以解脫了。但是，你想到?jīng)]有，你會給家人留下什 么?因為你是個爺們兒，一輩子活著不光是為你自己 ! ”聽到這兒，那個受騙的農(nóng)民撲通一下跪倒在地上，失聲痛哭起來山東卷題目讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。 （60 分 ）星 星 雷抒雁 仰望星空的人，那兒有灰塵、石總以為星星就是寶石， 晶瑩透亮沒有纖瑕。 飛上星星的人知道 渣， 和地

12、球上一樣復雜。 讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟寫一篇文章。1 聯(lián)想和感悟要與整首詩的寓意有關。 2 立意自定題目自擬。不少于 800 字。，除詩歌外文體不限。一路走來經(jīng)歷篇（ 一） 幼兒園3 歲時 我偶然溜進了校園才知道里邊有很多好玩的：有滑梯、 有蹦床于是我哭鬧著要上幼兒園。歲時，當我興高采烈地跨進幼兒園的那一刻，情不自禁的沖向滑梯，可被老師給制止了。其實這里并 不像我想的那么好有老師的管制。我盼望著自己再大點，像二、三年級的哥哥姐姐一樣踢鍵子、跳 皮筋（ 二 ） 小學7 歲我背上了書包，成了少先隊員。紅領巾迎風飄揚，我心里美滋滋地。雖有如此榮耀但也要為此 付出代價，

13、每天放學回家，不再是沖向電視而是寫作業(yè)。每天不是語文就是數(shù)學，單調乏味寫的手發(fā) 麻，心發(fā)慌。我不禁想：初中多好，可以學好幾門課，還可以學外國話。（ 三 ） 初中 由于本人暑假認真學習，升初中那成績沒得說。在得知老班是俺同村同姓的時，我暗自慶幸真是個 幸運兒。不曾想期中考試當頭一棒，砸的我這個幸運兒都要暈死過去了。一直夢想學的那門英語僅考了 一半的分， 成績隨后一落千丈， 頭頂籠罩一片陰云。 上老鄉(xiāng)那喝茶是在所難免的， 不過正是這改變了我， 讓我產(chǎn)生了新的希望。高中可以少學三門，這樣我又能放松一下了。（ 四 ） 高中高中就是不一樣， 校園比我們初中的學校大兩倍還要多。 只是這里雖環(huán)境優(yōu)美， 但只

14、能被困在教室： 這里的教師雖不再大量的布置作業(yè)，但同學們卻個個不要命的學習；這里雖不受挨罰之苦但羞恥心卻 極強；這里雖有電視卻不能天天 看。我簡直就像斷了翅膀的鳥，雖有藍天的召喚，但沒奮起的翅膀，整天為成績忙得暈頭轉向。多么希 望能夠爬過高三，看一看外面的世界。（ 五 ） 大學從來沒有踏進過大學校門， 但老師說過： “如果這輩子沒有大學生活， 那就算白活了。 ”可想而知， 大學生活是多么的美好，可以選學自己最想學的那門課程；可以坐在大禮堂里學習；一周只有五天上 課那可是我夢寐以求的。不過話又說回來了或許當我踏進大學門檻，又會發(fā)現(xiàn)它并沒想象的那么美 好吧。感悟篇 俗語說：“美女隔著簾子是最美的。

15、”以前我總懷疑這句話，現(xiàn)在從幼兒園一路走來，我終于明白 了距離產(chǎn)生美。 美女你靠太近就會發(fā)現(xiàn)她也有缺陷， 正像天上的星星， 當你遙望它時總以為它就是寶石， 晶瑩、透亮、沒有纖瑕；而當你飛向它時，就會發(fā)現(xiàn)那兒也有灰塵、石渣，和地球一樣復雜。人生也是如此。未知的人生總是充滿誘惑，讓人向往：而現(xiàn)實卻又如些的艱辛、難走。人們總是向 往未來痛恨如今，但不知道未來同如今一樣，要生活就要飽嘗世間酸甜苦辣；要行走就要翻山越嶺趟 水過河。帶著夢想，把握好現(xiàn)實的方向盤，一路前行，成功就在前頭。 初看文章似乎平淡無奇，細細品評不禁擊掌叫好：題目簡潔，卻極富潛臺詞 一路從夢想走進 現(xiàn)實，切合題意。結構簡單，卻緊緊凸現(xiàn)

16、中心。全文分 “經(jīng)歷篇”和“感悟篇”?！敖?jīng)歷篇 ”從幼兒園 直至夢想中的大學，每一段人生的歷程中無不遭遇著夢想與現(xiàn)實的沖突?！案形蚱?” 由俗語而材料最后歸結到人生：帶著夢想。握好現(xiàn)實的方向盤，一路前行，成功就在前頭。文章前敘后議，中心突出。談意氣意氣是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當使民風淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風流人物，還看今朝”的壯懷人要有意氣有自己的意志和氣概，要意氣風發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有 堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。人有意氣 才能有豁達的胸襟。 “惟江上之清風 與山間之明月， 耳得之

17、而為聲， 目遇之而成色”， 蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸之豁達可 見一斑。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏” ，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若 明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風發(fā)， “舉杯邀明月，對影成三人” ，酒入愁腸三 分釀成月光，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟 ?人有意氣才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風風雨雨，早已滌 蕩了風波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早 已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫

18、漫黃沙早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴然而岳武穆的滿腔熱 血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖。張騫的十幾年羈留之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰 寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行 ?人有意氣， 才能摧不垮， 壓不倒， 追求不泯， 意志不衰。 還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎 邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。最終她用 手指勾勒人性的美好，用舞姿詮釋內心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷 達到藝術的巔峰 ?意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實生活中缺乏意氣之人委實不少。他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟 筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了

19、壯志，在燈紅酒綠中喪失人性凡此種種，我們要堅決反對，打 擊，為構建社會主義和諧社會掃清道路。人，要有意氣，要意氣風發(fā)。 這篇令人耳目一新的佳作，有兩大與眾不同的亮點：一是文體準確入格。文體要求看視平常，然而 是否入格是今年湖南高考作文閱卷的一項重要標準，文章由偉人的詩詞引出“意氣 ” 的美麗。接著從意氣讓人擁有 “ 豁這的胸襟 ”、“挺身而出的壯舉 ”、“堅韌不摧的意志 ”三個角度鋪開， 事例橫貫古今， 觀點震人發(fā)聵。 二是語言文采激揚 開篇由三位偉人的詩句導入， “ 仰天長嘯出門去， 我輩豈是蓬蒿人 ” “ 致君堯舜上，當使民風淳 ”等幾句詩詞，讓文章頓時變得氣勢充沛尤其是第三、四段將人物的

20、命運 與詩詞巧妙相連。句句帶典，字字含情，展示出了考生豐富的文化積累與扎實的寫作功底。談意氣一個人控制了意氣。也就獲得了成功。題記 人有主觀能動性，能對客觀事物進行定向的改造但如果盲目的主觀與偏激，忽視客 觀情況，也就產(chǎn)生意氣，必然會受到客觀規(guī)律的警告與懲罰。意氣的產(chǎn)生必然伴隨著客觀情況的忽視，不能清楚地了解客觀實際，等待你的必然是失敗。 翻 開歷史的書卷因意氣用事而導致失敗的事例多不勝數(shù)。項羽不聽范增勸告，一意孤行，忽視劉邦力量 強大的這一客觀事實，于鴻門時放過劉邦，最終楚軍反為漢軍所滅；馬謖未聽王平勸告忽視在山上下寨 而易被敵人包圍這一客觀事實，執(zhí)意駐扎于山上，最后被魏軍包圍，錯失街亭：楚

21、王不昕屈原勸告，忽 視秦國乃一不可信的虎狼之國，執(zhí)意赴秦，最終客死他鄉(xiāng)。試想項羽如果不意氣用事，終將百二秦關終 屬楚；馬謖如果認真研究實際，守住街亭，蜀軍便能長驅直人，直搗洛陽；楚王如果不意氣用事，聽從 屈原勸告，也不會客死他鄉(xiāng)。相反，如果你控制了意氣，必將獲取勝利的果子。這樣的事例不計其數(shù)，越王勾踐控制了意氣，將西施送給吳王，自己給吳王充當馬下卒，臥薪嘗膽 十年，最終三千越甲吞吳。孫策與太史慈曾搏斗一天一夜，孫策的戰(zhàn)衣被太史慈撕得粉碎，太史慈歸降 后，孫策不但不報復太史慈，反而真誠以待最終贏得太史慈的信任，為東吳的鞏固奠定了良好的基礎。處于青春期的我們，無拘無束，往往很浮躁，容易意氣用事，凡

22、是做事只憑感覺，不認真分析實際 情況，如不考慮事情結果，往往勞而無獲，甚至釀成大禍。為此，我們遇事要沉著冷靜，凡事應三思而 后行，絕不能意氣用事。這樣，我們才能識破客觀真相，看透事情本質，只有這樣我們才能成功。戰(zhàn)勝了意氣，你也就戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己你也就取得了人生的成功。朋友，控制住意 氣。去摘取成功的果實。客觀地說這篇文章無論從語言、結構還是構思來看，均不及其他的滿分作文。但字里行間透露出考生的深入的理性思索與認真作文 的態(tài)度卻令人欽佩。讀第三段中 “剮邦與項羽 ”、“馬謖與王平 ”、“屈原與楚王 ” 的故事，知作者勤 學的品性；讀第四段 “勾踐吞昊 ” 、“重用太史 ” 的故事，知作者博

23、讀之愛好。對一名高三學生而言， 能夠將詩詞典故自然化用，學以致用，就是一種本領。五月粽葉香傳“趁毯轉，菊花園，炒米餅，糯米團，阿媽帶我去睇龍船”磁帶在轉，很舊的歌了，但仍喜歡 這種老老的味道。外面下著雨，打濕了西關的石板街，落入了珠水，艨朧了荔枝灣，敲響了竹葉而 這種氣息究竟能傳到多少代呢?它能生生不息嗎 ? 龍舟水還沒下呢 ! 前幾天阿婆已經(jīng)忙著包粽子的事，每年她都很樂的，說到一家子包粽子便樂得總露出兩顆板牙，可爸媽都忙呀! 表弟正和電腦中的怪獸爭個你死我活，哪有心思說什么包粽子呢?結果空蕩蕩的大屋子里就只有我跟阿婆忙里忙外地洗葉子、 糯米、 蒸咸蛋什么的。 年老的阿婆用手搓著和了油的米又嘮

24、叨著說：“這蛋黃可是六阿公買的，他的準是好，唉 ! 可今年價高就這么點花肉了知道嗎?你舅舅就愛這花的，小時候準爭吃的呵呵! ”阿婆笑得很歡，似乎眼睛都成線了每年都這么說，似乎是個沒完的故事?！鞍⑵?，你就不累嗎?年年做?！蔽蚁粗G豆回頭說?！袄凵?! 你阿婆這老骨頭做這個最棒了，你阿公特愛的。可這年下來， 你們都忙，想起一家子吃粽子可樂了! 呵呵! ”阿婆用食指、拇指純熟地按著粽葉邊說著又裹了起來，時而又停了停，那粽子傳著米香， 傳遞著古老的味， 傳遞著阿婆的味和濃濃的情。 “哎!表姐，幫我叫個 Pizza ， 要芝士味的 ! ”表弟的這一聲喊似乎把東西都打碎了，傳著的東西似被打斷，斷得七零八落

25、?！澳氵@小 子，有粽子呢 ! 還吃那鬼東西。”阿婆有點生氣，我也有點不情愿，那以后的時間似乎再找不到先前的 感覺了。粽子包好了，那天晚上就我一個人吃，爸媽仍在忙，我陷入了深思。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代化帶給 了社會很多，同時又似乎在不斷地打斷某些東西的傳遞?！懊Α彼坪醭蔀榱巳说母裟?，情被阻了，圍在 圓桌四周幾代同堂的機會似乎少了很多。而外來的文化又打斷了傳統(tǒng)的傳遞，人們都似乎熱衷于成為耶 和華的兒女了，卻讓那屈原變得有些孤單。五月粽葉香究竟能傳到幾代呢?這很遠很遠的味道會飛入黑白的史書嗎 ?然而，這畢竟是可悲的。萬物于傳遞中綿延不已，而我呼喚著我們的文化在騷體的詩賦 之問，在五月，渴望那文明的傳承。雨，仍在下，淅淅瀝瀝，我吟唱著楚辭，時而又是一曲西關童謠，眼中起了霧水必須跨過這道坎人生從來就是一次坎坷的旅程，荊棘與溝壑悄悄潛藏于前方未知的路上。世事維艱，當我們一次又 一次地站在不期而遇的坎前，也許就經(jīng)受了從希望到失望再到絕望的打擊。然而，這些坎正是命運對我 們心靈的挑