設(shè)計(jì)發(fā)型大班美術(shù)教案

1、第 第 頁設(shè)計(jì)發(fā)型大班美術(shù)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀賞設(shè)計(jì)發(fā)型，感受藝術(shù)美，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)型的愛好和欲望。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的把自己設(shè)計(jì)發(fā)型畫出來。3、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)預(yù)備：1、課件2、老師范畫5副不同發(fā)型3、輕音樂活動(dòng)過程：一、由收到信引入出示收到信件，引出教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)愛好師：咦，小伙伴們，剛剛接到了一封信，讓我們一起來看看。老師細(xì)讀信內(nèi)容：大三班小伙伴們：你們好！我是樂樂電視臺(tái)的主持人，我們臺(tái)下個(gè)月要進(jìn)行一個(gè)發(fā)型設(shè)計(jì)競(jìng)賽，我臺(tái)邀請(qǐng)大三班小伙伴為自己的媽媽

2、來設(shè)計(jì)一個(gè)新發(fā)型，你們情愿嗎？在設(shè)計(jì)新發(fā)型之前，我們一起來看看發(fā)型師設(shè)計(jì)出哪些美麗的發(fā)型呢？二、觀賞不同的發(fā)型觀看PPT1、師：這些設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出發(fā)型真好看，有了這些美麗的發(fā)型，每個(gè)媽媽看起來會(huì)更加的美麗。老師也忍不住想為自己的媽媽設(shè)計(jì)了新的發(fā)型。看看老師設(shè)計(jì)的新發(fā)型師什么樣的。2、出示范畫師：好看嗎？請(qǐng)你們認(rèn)真觀測(cè)一下，他們的發(fā)型師怎么樣的讓幼兒說一說現(xiàn)在我們已經(jīng)掌控了一些設(shè)計(jì)方法。三、幼兒作畫1、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)放輕音樂2、要求幼兒設(shè)計(jì)出與別人別出心裁的發(fā)型四、講評(píng)作品大家設(shè)計(jì)了許多漂亮美麗的發(fā)型，盼望大家以后設(shè)計(jì)出更好看的發(fā)型，好嗎？課后反思：本次教學(xué)活動(dòng)很能激發(fā)小伙伴動(dòng)手的欲望，以

3、愛激情，以趣引入，輕松有趣的創(chuàng)作環(huán)境，使孩子的愛好特別高。開始先讓看信的形式來引題，集中孩子們的留意力，調(diào)整孩子們上課的狀態(tài)，然后讓幼兒觀測(cè)PPI發(fā)型，再自己設(shè)計(jì)發(fā)型，做到了讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。但由于小伙伴很少接觸到發(fā)型方面的知識(shí)，所以許多小伙伴能看到媽媽的發(fā)型，很快的講出許多種發(fā)型，所以在上這堂課之前的教學(xué)預(yù)備方面還有比較充分的，我個(gè)人覺得假如在老師示范畫，老師不要示范，讓孩子自由發(fā)揮想象，然后把設(shè)計(jì)發(fā)型畫出來。我覺得這樣效果會(huì)更加抱負(fù)?？赡苁俏易约合氲奶嗔耍诶蠋熓痉吨姓?qǐng)了2位孩子上來畫了2種發(fā)型后，孩子的一些創(chuàng)作想法都會(huì)仿照老師的示范畫了。但總體來說，本次教學(xué)活動(dòng)是勝利的，激發(fā)培育了孩子愛母親的