2021年春人教版新課標(biāo)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育(全套)教案(表格式)

1、 感謝您下載使用本文件。本文件制作、修改、完善等步驟，將大量?jī)?yōu)秀教師的一手資料進(jìn)行整合，再、編輯。使之成套系，使之更適用于課堂教學(xué)與日常練習(xí)。經(jīng)過(guò)期待能夠使您在使 用中，得到更加完 美的體驗(yàn)。如果在 使用過(guò)程中，發(fā)現(xiàn) 有任何問(wèn)題，請(qǐng)搜 客服，會(huì)有更大的 驚喜等著您哦！使 用本資源，您將得 驗(yàn)，感謝您的下載 2、游戲：守衛(wèi)紅旗 課型 兩課時(shí)順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)教 室 室里按自己 1 10 小 教 室 學(xué)生認(rèn)真遵 養(yǎng)成良好的 做到無(wú)故曠 室里按自己 1 20 小數(shù)數(shù) 時(shí) 強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng) 地序 須頂著手 能 抓 手 束 次 課 的教教室室 法 和 規(guī)

2、教師總結(jié)本 64小小 課型 兩課時(shí) “抓人” 1、集中注意 息、立 場(chǎng) 地四 列 橫 課堂要求 學(xué)生一起 徒手操的 動(dòng)作和要 1、教師講動(dòng) 2、教師做正 確 的 示 3、教師個(gè)別 4、找好學(xué)生 數(shù) 時(shí)11213 18 4強(qiáng)小中順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 起 跑 線 3、教師做 正 習(xí) 和 比 3 確評(píng)定 勝 賽。 1、隊(duì)列：立 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備 場(chǎng) 地 課堂要求和 數(shù) 時(shí)12X8強(qiáng)小中 序結(jié)束部分場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地(障礙賽跑)教師活動(dòng) 教師講解游 教師做正確 評(píng) 定 勝 學(xué)生活動(dòng)神飽滿動(dòng) 數(shù) 時(shí)929/33強(qiáng)中小 時(shí)間 第四周 課型 兩課時(shí) 1、隊(duì) 列 練 場(chǎng) 地

3、教師講解 完 4、找好學(xué)生 學(xué)生認(rèn)真 學(xué) 生 練 精 神 飽 數(shù) 時(shí)11213 18 4強(qiáng)小中 順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)分 人，不許 法 和 規(guī) 確 的 示 評(píng) 定 勝 2 13中 1、認(rèn)真聽(tīng)講 1 2 小 課型 兩課時(shí)順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 師生問(wèn)好、報(bào) 課堂要求 2、學(xué) 生 認(rèn)部 2、宣布課的 徒手操 的 求。 1分 內(nèi)容和任務(wù)。 動(dòng)作和要 3、師 生 一1、隊(duì) 列 練 四 列 橫 練習(xí)。 致，精神 2 30 動(dòng)作要求 真 聽(tīng) 動(dòng)基 2、教師做完 和方法本 重點(diǎn)：掌握跑 整的正確 2、學(xué) 生 練 3分 3、教師個(gè)別 3、分 組

4、練 4難點(diǎn)：起跑要 4、找好學(xué)生 4、動(dòng) 作 一 順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)基 1、教師講解 游戲的方 法 和 規(guī) 確 的 示 評(píng) 定 勝 本次課的情 中小 時(shí)間時(shí)間 第六周 課型 兩課時(shí)順序 教學(xué)內(nèi)容 項(xiàng)準(zhǔn)備 場(chǎng) 地 2、教師講解 數(shù) 時(shí)1 1 102 才 能 起 才 能 起 2一、沙包擲遠(yuǎn) 1、教師講解 1、學(xué)生認(rèn)真 動(dòng)作方法 聽(tīng)講動(dòng)作 學(xué)生集體 學(xué)生分組 15 中學(xué)生活動(dòng) 數(shù)學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 預(yù) 計(jì) 1 3 小 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 師生問(wèn)好、報(bào) 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 4、學(xué)生充分 2 學(xué)生集體 學(xué)生分組 3/415 中數(shù)數(shù) 時(shí)

5、強(qiáng)場(chǎng) 地預(yù) 計(jì)(綁腿接力) 聽(tīng)講游戲 教師的示 3 12中 1 3 小第八周 。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備 課堂要求和 場(chǎng) 地?cái)?shù) 時(shí) 2 順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)部 方拍到自分用 力 堆 3、學(xué)生練習(xí) 393中小時(shí)間 第九周 課型 兩課時(shí) 項(xiàng)準(zhǔn)備 (仰臥起坐) 場(chǎng) 地 2、教師講解 學(xué)生集體 學(xué)生分組 數(shù) 時(shí)12/4強(qiáng)小中 順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地(快跳快跳)不要碰墊子如到了扶起來(lái)再 2/3時(shí)12 1 3 小預(yù)計(jì) 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備 難點(diǎn)：動(dòng)作的 場(chǎng) 地 2、教師講解 2、學(xué)生認(rèn)真 聽(tīng)講，注意關(guān) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)11 10 小22 12/3場(chǎng) 地 設(shè) 計(jì) 順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地基 手后方可

6、本 跳。分 動(dòng)腿不許教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生集體學(xué)生分組4X8時(shí)18強(qiáng) 1 3 小預(yù)計(jì) 時(shí)間 第十一周 課型 兩課時(shí)順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學(xué)生認(rèn)真 10 小各種圖形跑 隊(duì)，體操隊(duì)型 4、師生一同 4、學(xué)生充分 2 規(guī) 順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地大家一起 2/3時(shí)121、總結(jié)本次 1 3 小預(yù)計(jì) 時(shí)間 第十二周 課型 兩課時(shí)展順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學(xué)生認(rèn)真 10 小2、廣播操。 隊(duì)，體操隊(duì)型 4、師生一同 4、學(xué)生充分 2 基 重點(diǎn)：雙腿用 2、教師做分 領(lǐng)。本 力蹬地

7、，落地 解和完整 2、學(xué)生集體 3 15 中 范。 3、學(xué)生分組 4敏協(xié)調(diào)，重心 3、教師給學(xué) 練習(xí)。預(yù) 計(jì) 場(chǎng) 地場(chǎng) 地(攻關(guān)) 、教師做正 察 2/3時(shí)121、總結(jié)本次 1 3 小 第十三周第十三周 課型 兩課時(shí) 師生問(wèn)好、報(bào) 告人數(shù)、檢查 2、宣布課的 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備 場(chǎng) 地 2、教師講解 數(shù) 時(shí)11 102 15 中 本 必須把它 部 放在原為 分 后才能在 2 學(xué)生集體 學(xué)生分組 、教師做正 數(shù) 察 1 3 小預(yù) 計(jì)時(shí)間時(shí)間 十四周 課型 兩課時(shí)順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查2、宣布課的 (立臥撐) 2、教師講解 4、學(xué)生充分 2 學(xué)生集

8、體 3、學(xué)生分組 小中數(shù)數(shù) 時(shí) 強(qiáng)場(chǎng) 地預(yù) 計(jì) 本 站在起跑 部 線后不得 分 踏線。 才 能 起 余 后 才 能 起 幫好不要 3、教師做正 勝 2 1 3 小 場(chǎng) 地 2、教師講解 學(xué)生集體 學(xué)生分組 數(shù) 時(shí)12/4強(qiáng)小中預(yù) 計(jì)順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地(叫號(hào)賽跑)碰到標(biāo)志物，必須放 回 原 、教師做正 察 2/3時(shí)12 1 3 小 課型 兩課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 課堂要求和 數(shù) 時(shí)12X8強(qiáng)小中順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)部跳必須雙 3、師給學(xué)生 練習(xí)。腳 跳 進(jìn) 個(gè)別指導(dǎo)。 2、下課。 周 課型教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 告人數(shù)、檢查 2、教師講解 2、學(xué)

9、生認(rèn)真 2、廣播操。 4、師生一同 4、學(xué)生充分 一、考核：立 1、教師講解 1、學(xué)生認(rèn)真 定跳遠(yuǎn) 動(dòng)作方法 聽(tīng)講動(dòng)作騰空、落地。 解和完整 2、學(xué)生分別難點(diǎn)；輕松協(xié) 動(dòng)作示 練習(xí)。數(shù) 時(shí) 強(qiáng)11 10 小23 15 中/4享，能夠?yàn)閺V大讀者提供更好的服務(wù)，為您水 創(chuàng)，立意新，圖片精，是非常 場(chǎng) 地 真聽(tīng)取 數(shù)2/3時(shí)12強(qiáng)中 預(yù)計(jì) 1 3 小 言運(yùn)用形式 , 它與其它技能在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中相輔相成、相互 促進(jìn)。因此 , 寫(xiě)作教案具有重要地位。然而 , 當(dāng)前的寫(xiě)作教案存在“ 重結(jié) 果輕過(guò)程”的問(wèn)題 , 教師和學(xué)生都把寫(xiě)作的重點(diǎn)放在習(xí)作的評(píng)價(jià)和語(yǔ)法錯(cuò)誤的 。這個(gè)話題很容易引起學(xué)生的共鳴，比較貼近生活，能 激發(fā)學(xué)生的興趣 , 在教授知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注意將本單元情感目標(biāo)融入其中，即保 時(shí)要珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在教授語(yǔ)法時(shí)，應(yīng)