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文檔簡介

1、英語公然課教課反省林靜2010年4月7日,第六周周三上午第四,我上了一校公然,內(nèi)容是:Unit12八年下冊,復(fù)。堂內(nèi)容含量大,需要復(fù)的知點法點多而有限,所以本堂合理安排、在有限的內(nèi)達(dá)成復(fù)任是關(guān)。所以,我把任分紅六個部分達(dá)成,一,復(fù)本兩元的重點(25個重點)和拓展(8個拓展重點),5分內(nèi)達(dá)成。二,復(fù)重點20個,5分內(nèi)達(dá)成。三,復(fù)本兩元的重點句型10個,8分內(nèi)達(dá)成.四,復(fù)法:情的用法,冠的用法,新句型:Whydontyou?的用法。5分達(dá)成。五,重點打破包含點睛、句型透、及法聚焦等考示例和拓展活用解和。12分達(dá)成。六,作,當(dāng)堂解,當(dāng)堂批閱,10分達(dá)成。因為比、內(nèi)容多,所以上難免有疏忽。堂然按達(dá)成了

2、復(fù)任,但學(xué)生簡單生疲。所以了戰(zhàn)勝個短處,我成心安排了12分去合復(fù)重點部分,有花10分去學(xué)生手做作。我通多媒體的教課手段把多、繁的知點和面直的呈個學(xué)生。些有效的穩(wěn)固了學(xué)生知點的。堂,不足的地方就是:多媒體教課手段不熟,不會增添一些風(fēng)趣生的畫面或片增學(xué)生的,有的教課內(nèi)容太多,學(xué)生消化起來困,但班的復(fù)內(nèi)容多是很防止的,因在有限的時間內(nèi)要復(fù)習(xí)完好個初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,所以時間有限對我們師生來說都是很無奈的,只好采納增強記憶的手段加以穩(wěn)固了。在英語的學(xué)習(xí)和運用方面,詞匯很重要。所以,復(fù)習(xí)中,我很側(cè)重單詞和詞匯的拓展還有短語的運用。每堂課前和課后,我都要修業(yè)生堅持做一些單詞或詞匯的聽寫,每日加固詞匯的掌握

3、。在這一點,我感覺很有效,倡導(dǎo)同行堅持。此后教課中,我還會努力,堅持反省,把好的弘揚,把不好的改良,不停提升教課水平。初中英語教課工作總結(jié)林賢靜本學(xué)年,我擔(dān)當(dāng)初三3、初三4兩個班的英語教課工作,在工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己,依據(jù)學(xué)校的實質(zhì)和學(xué)生的基本狀況,教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地進(jìn)行?,F(xiàn)對本學(xué)年教課工作進(jìn)行總結(jié),希望能弘揚長處,戰(zhàn)勝不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促使此后的教課工作,教課質(zhì)量有更大的提升。一、仔細(xì)備課。備學(xué)生、備教材、備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實質(zhì),在培育興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)讀記單詞,堅持讓學(xué)生記讀和聽寫,要求學(xué)生常常朗誦和背誦課文,在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識。備課時早

4、先設(shè)計課型,制定教課方法,合理安排教課時間,仔細(xì)備寫教課設(shè)計。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作風(fēng)趣的、有助于教課的教具,課后實時對該課做出總結(jié),寫好教課反省。二、增強教課技術(shù),提升講堂教課質(zhì)量。講堂上力爭解說清析、條理,正確、生動、充滿感情。在講堂上特別側(cè)重調(diào)換學(xué)生的踴躍性,增強師生溝通,充分表現(xiàn)學(xué)生的主體作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂;講堂上精講精練,讓學(xué)生多動口、著手、動腦;同時兼?zhèn)浼鎮(zhèn)洳灰粯訉哟蔚膶W(xué)生學(xué)習(xí)的需乞降能力,讓全部學(xué)生都獲得提升。三、虛心請教。在教課上,有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都踴躍與科組老師商請教課疑難問題,學(xué)習(xí)他們的教課方法,虛心請教,還常常聽他

5、們的課,做到仔細(xì)虛心學(xué)習(xí)他人的長處,戰(zhàn)勝自己的不足,爭取進(jìn)步。四、仔細(xì)勤力批閱。作業(yè)部署精華有針對性,我校學(xué)生書面表達(dá)方面極其單薄。作業(yè)部署中,我增強增加英語作文部分。作業(yè)批閱實時、仔細(xì),并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將學(xué)生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題仔細(xì)剖析和總結(jié),堂上進(jìn)行透析評解,做到讓學(xué)生有錯有改,有改有進(jìn)。五、組織講堂教課堅持用英語,培育學(xué)生學(xué)英語講英語的習(xí)慣,提升口語水平。跟著教課不停深入的改革,教材和教課愈來愈側(cè)重語言的真切性、地道性和社交性。用英語組織講堂教課,用英語解說知識、傳達(dá)信息和教授技術(shù)是英語教課自己,也是鍛煉學(xué)生地聽聞技術(shù)最有效手段,也為學(xué)生創(chuàng)造了一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。所以我在進(jìn)行

6、教課時總在注意使用英語組織。為了培育學(xué)生的自學(xué)能力和張口說話的習(xí)慣,我常常要求他們背誦課文。因為背誦文章,在嫻熟基礎(chǔ)上語言就會自但是然、瓜熟蒂落了,所以,培育學(xué)生口語能力,背誦不行少,英語教課中我堅持適當(dāng)背誦課文和句型。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,不論學(xué)生成績?nèi)绾危急憩F(xiàn)了我在這學(xué)年的教課成就。我理解到這其實不是最重要的,重要的是如何自我提升英語教課水平,所以,不論如何辛苦,我都會持續(xù)努力,多學(xué)習(xí),爭取新的進(jìn)步。班主任工作總結(jié)林賢靜本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初三4班班主任,工作悉心全力,班級管理很好,優(yōu)異文明班級。本學(xué)期班級工作的重點是做好班慣例的管理工作,同時,抓勤學(xué)生的成績,做好升學(xué)考試相關(guān)工作等等。本學(xué)期我主

7、要做了以下幾方面的工作:一、擬訂班紀(jì)文明條約、安全文明條約,抓好班級慣例管理。擬訂了班紀(jì)文明條約,同時,也擬訂了安全文明條約。擬訂此后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個詳細(xì)的認(rèn)識,宣講達(dá)成以后,再在班上張貼出來,不時給學(xué)生提個醒。事實證明,這一方法是確實可行的,我班這個學(xué)期在平常行為規(guī)范方面做得很好,比從前有了大幅度的減少。二、增強班墻報的建設(shè),創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。從前班墻報是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促使作用,也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后邊的墻壁上,創(chuàng)始了學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,周圍再貼上彩紙邊框,起到一個美化的成效。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容按期更新

8、。如先后舉辦過“總復(fù)習(xí)專題”和“英語天地專題”的墻報。同學(xué)們對這類做法特別歡迎,下課后大家都主動涌到后邊去看,起到了很好的宣傳教育的作用。三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,增強班級的衛(wèi)生管理,本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,衛(wèi)生小組由同學(xué)們自己自由組合,不再是從前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來以后,由本來的每組值日制改為此刻的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會宣布出來以后,達(dá)到學(xué)校的第一名獎勵,假如達(dá)不到本周學(xué)校的要求標(biāo)準(zhǔn)均勻分,該組要重掃一個禮拜,因為賞罰有詳細(xì)的依照可循,同學(xué)們值周的踴躍性比從前有了一個質(zhì)的飛騰。好多同學(xué)一大早就回來掃地了,包含那些平常偷懶的同學(xué),這時也變得特別勤勞起來。因為衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項評選的流動紅旗,我班幾乎每個禮拜都拿到。四、抓好升學(xué)考試的相關(guān)工作。本學(xué)期,我在班長進(jìn)行了仔細(xì)的檢查和認(rèn)識,幫助學(xué)生樹理想,表信心,定目標(biāo),讓每個學(xué)生的心中都擁有一個學(xué)習(xí)目標(biāo),為了自己的目標(biāo)學(xué)習(xí)。大部分的部分學(xué)生都有考上重點示范高中的信心并為之努力。關(guān)于參加升中考試,我及時地做勤學(xué)生的思想工作,使他們不會因為沒有目標(biāo)而盲目學(xué)習(xí),爭取中考圓滿成功,達(dá)成學(xué)校交給我的任

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