(賽課教案)三年級上語文《一塊奶酪》

1、(賽課教課設計)三年級上語文一塊奶酪(賽課教課設計)三年級上語文一塊奶酪(賽課教課設計)三年級上語文一塊奶酪11*一塊奶酪教課目的1能正確認讀生字，流暢、有感情地朗誦課文。2讀懂課文內(nèi)容，認識故事的因由、經(jīng)過、結果。3領會螞蟻隊長所表現(xiàn)出來的言傳身教、愛惜微小的精神。要點難點要點：認識故事的因由、經(jīng)過、結果。難點：領會螞蟻隊長所表現(xiàn)出來的言傳身教、愛惜微小的精神。教課準備教課課件教課課時課時教課過程一、揭題懷疑，導入新課。1直截了當，提出本節(jié)課的學習內(nèi)容。(課件展現(xiàn))2板書課題，學生齊讀。3懷疑：讀了這個課題，你有什么想說的？4教師梳理問題，導入新課。二、初讀課文，整體感知。1出示文中的生字，

2、學生自學生字，要求讀準字音。(課件展現(xiàn))2教師重申識字難點。3學生齊讀詞語，穩(wěn)固識記。4歸納課文的主要內(nèi)容，理清課文層次。(課件展現(xiàn))5你喜愛這位螞蟻隊長嗎？為何？三、深入學習，溝通解疑。1指名讀課文，教師正音。(課件展現(xiàn))2聯(lián)合句子理解詞語。3小組議論溝通。(1)談談課文主要講了什么內(nèi)容。(課件展現(xiàn))(這篇童話故事敘述了螞蟻隊長指揮小螞蟻們搬運糧食時，一塊掉落的奶酪渣子引起的一陣風波。)(2)理清課文層次。4集體溝通閱讀心得：你喜愛這位螞蟻隊長嗎？原因是什么？5懷疑、解疑。(課件展現(xiàn))(1)為何一聽螞蟻隊長說假如它偷嘴，“仍舊要受處分”，大家就“都來勁了”？(2)螞蟻隊長為何看著那點兒奶酪渣

3、子，內(nèi)心“心神不寧”？(3)螞蟻隊長命令小螞蟻們走開后，為何沒有趁大家都看不見，偷偷吃掉奶酪渣子？四、講堂總結，歸納螞蟻隊長的質(zhì)量。1從螞蟻隊長的行為中，你感覺到了什么？(課件展現(xiàn))2學生疏角色演一演這個故事。五、總結想象，拓展延長。1總結：這位螞蟻隊長嚴于律己、言傳身教，是一位受人尊敬的螞蟻隊長，難怪大家都聽它的話！2指引想象：當奶酪被成功搬進洞里后，大家會對螞蟻隊長說些什么呢？(課件展現(xiàn))六、部署作業(yè)。你的身旁有沒有像螞蟻隊長同樣的班干部，你能講一個相關他(她)的感人故事嗎？(課件展現(xiàn))板書設計教課反省學習這篇課文，我們能夠抓住課文的主要人物“螞蟻隊長”，依據(jù)故事的發(fā)展次序(命令搬運糧食掉落奶酪渣子螞蟻隊長面對難題大家勁頭更足)，來梳理課文的層次。而后再深入領悟童話故