人音版二年級上學期音樂教學工作總結

1、人音版二年級上學期音樂授課工作總結人音版二年級上學期音樂授課工作總結人音版二年級上學期音樂授課工作總結人音版二年級上學期音樂授課工作總結科任:一、基本情況歸納.小學低年級階段是培養(yǎng)少兒對音樂興趣愛好的最正確階段，若是這個階段音樂課無聊無聊就很簡單讓學生產(chǎn)生對音樂的討厭，提不起興趣，那還談何培養(yǎng)音樂興趣呢,因此，在我的音樂課上，我的原則是最大限度的讓學生愛上我的音樂課，讓他們放松自己，寓教于樂，從而培養(yǎng)學生對音樂的興趣。二、本學期完成的授課任務和內(nèi)容本學期我授課的內(nèi)容是小紅帽、母雞叫咯咯、小雞的一家、打花巴掌、嗩吶配喇叭、蝸牛與黃鸝洋娃娃和小熊跳舞這些授課歌曲，在授課過程中，陸續(xù)學習了二八、四分

2、、四十六、前十六后八等節(jié)奏，并可以背唱歌曲。三、采用的授課措施和授課方法。1.用器樂帶領學生打節(jié)奏2.多媒體授課，PPT初步認識，接下來授課過程3.電子琴帶領學生多次學唱歌曲。4.用獎勵的方法激進他們對音樂的興趣，有利于課堂氛圍。四、本學期獲取成績或成就。二年級合唱指導五、本學期授課過程中表現(xiàn)的亮點。1.二年級的學生可以打節(jié)奏2.可以編創(chuàng)動作六、本學期存在的問題和主要的原因。在課堂授課中，誠然有起初擬定的授課目的和詳細過程，但是，學生的回答不可以能完滿依照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈便的對學生的回答做出有效議論，這是我今后在授課中要改進的地方；別的，在擬定授課目的和授課重

3、難點上，要結合學生實質(zhì)情況，除了活躍課堂氛圍以外，要讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣，這些都是我此后改進的地方。六、改進的措施和方法。1（一）專心傾聽音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中第一要學會用耳去聽，我們的音樂課更要這樣。人音版的教材上也恰巧安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感覺音樂，體驗音樂。因此，在上這部分知識的時候，我在聽從前提出一些問題，如在聽這部分樂的時候，小朋友們你們想到了什么，憂如看到了什么，心情是怎么樣的。爾后請學生閉上眼睛認真地聽，盡興的張開的翅膀游覽。在回答的過程中，我則主張欣賞教育，只要學生能夠說，并且吻合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊美他們

4、，并且激勵他們再加油。因此學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答以下問題。（二）盡興歌唱這里我所說的盡興是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，若是方法講太多，少兒子學習起來反而會討厭唱歌，因此，我每次都是要修業(yè)生用最好聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。自然，對于小學二年級的學生來說，用感情完滿的表達一首歌曲是有必然難度的，最少，在社會體驗這塊上是根本達不到的。因此，這就要求老師的正確引導。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的感情，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的感情。（三）游戲表演表

5、演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，因此我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。七、今后努力的方向。1、認識學生原有的基礎知識及思想起點，因材施教、就地取材。2、調(diào)動學生的所有感覺器官參加學習，培養(yǎng)學生的聽、唱、表演能力。3、使學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣，同時培養(yǎng)優(yōu)異的生活習慣?？傊n堂授課工作是在不斷地總結以及積累中形成授課模式，在不斷的嘗試中改進方法，從而提高課堂授課質(zhì)量，培養(yǎng)學生的音樂感覺。2內(nèi)容總結（1）人音版二年級上學期音樂授課工作總結科任:一、基本情況歸納.小學低年級階段是培養(yǎng)少兒對音樂興趣愛好的最正確階段，若是這個階段音樂課無聊無聊就很簡單讓學生產(chǎn)生對音樂