大班主題活教學(xué)活動(dòng)方案天氣

1、Word - 5 -大班主題活教學(xué)活動(dòng)方案天氣活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解雨的成因，培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的探究欲望;2、利用試驗(yàn)操作，感觸雨的形成;3、培養(yǎng)幼兒的觀看能力及合作意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：1、透亮玻璃杯若干個(gè)，玻璃片若干塊，開水;2、試驗(yàn)操作記錄表或干份，水彩筆;3、老師記錄本，筆;4、有關(guān)雨的碟片，電腦;設(shè)計(jì)思路：1、提問：今日的天氣怎樣?為什么會(huì)下雨呢?妃妃：由于太陽公公的手不當(dāng)心遇到了云，所以會(huì)下雨。黃子曦：由于是水蒸氣飛到了天上，到了云里面，變成了大水滴，就會(huì)落下來。婕穎：由于媽媽煮飯的暑假，那煙子跑到天上啦!云太熱啦，就會(huì)下雨。2、幼兒研究后，自由回答老師記錄語言。3、提問：雨是怎樣形成的呢

2、?4、請(qǐng)幼兒觀察碟片下雨的隱秘5、請(qǐng)幼兒試驗(yàn)操作雨的形成老師敘述操作辦法及要求;請(qǐng)個(gè)別幼兒用自己的話說一說雨的形成緣由。6、表述與表現(xiàn)幼兒出示表格，并敘述;請(qǐng)個(gè)別幼兒用自己的話說一說雨的形成緣由?；顒?dòng)反思：因?yàn)殡姸几蜗蟮陌延甑男纬沙尸F(xiàn)在幼兒的面前，因此，幼兒愛好特殊高。并利用試驗(yàn)操作，親身體悟了雨到底是怎樣形成的，這要比老師口述要強(qiáng)的多。因此在小結(jié)中，基本上幼兒都能夠用自己的話說出雨的成因。活動(dòng)二：音樂活動(dòng)小雨沙沙活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編不同的雨點(diǎn)落下時(shí)的動(dòng)作，情態(tài)及小花喝水時(shí)歡樂滿足的動(dòng)作情態(tài)。2、能夠表演唱小雨沙沙并能學(xué)習(xí)多人合作表演?；顒?dòng)預(yù)備：觀賞樂曲、磁帶、錄音機(jī)

3、圖畫小雨沙沙設(shè)計(jì)思路：1、邊看圖片邊觀賞樂曲，協(xié)助幼兒回憶樂曲的旋律和結(jié)奏。2、引領(lǐng)幼兒創(chuàng)編A段小雨落下時(shí)的動(dòng)作，提問：小雨是怎樣落下的?從哪兒落到哪兒?3、引領(lǐng)幼兒跟著音樂弦律和圖畫舉行表演唱。4、引領(lǐng)幼兒用不同動(dòng)作創(chuàng)編B段表示花喝水時(shí)歡樂的樣子。5、跟著完整音樂練習(xí)，引領(lǐng)幼兒從動(dòng)作、表情上表現(xiàn)出歡樂的心情?；顒?dòng)反思：因?yàn)樵诖嘶顒?dòng)前幼兒觀賞過此樂曲，因此在對(duì)樂曲已經(jīng)比較的認(rèn)識(shí)。在創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)幼兒都非常樂觀投入，出各種各樣的動(dòng)作。從這次活動(dòng)發(fā)覺，幼兒的表現(xiàn)能力大大提升了，而且許多幼兒都能很大方的與伙伴合作表演?；顒?dòng)三：科學(xué)活動(dòng)為什么會(huì)有電閃雷鳴活動(dòng)目標(biāo)：初步了解電閃雷鳴的成因，培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的探

4、究欲望?；顒?dòng)預(yù)備：有電閃雷鳴現(xiàn)象的VCD、電腦、電視、氣球等。設(shè)計(jì)思路：1、組織幼兒觀察VCD中的電閃雷鳴。2、組織幼兒研究：閃電像什么?為什么會(huì)有電閃雷鳴?3、引領(lǐng)幼兒小試驗(yàn)：閃電、雷鳴試驗(yàn)辦法閃電：在較黑暗干燥的房間里，拿兩個(gè)氣球一下一下地接觸，然后會(huì)浮現(xiàn)火星跳動(dòng)，這種火花就是電、雷鳴。把氣球吹鼓，讓它里面裝滿空氣后把開口扎緊，然后用兩手掌用力拍氣球，隨即會(huì)浮現(xiàn)叭的一聲，氣球破碎。活動(dòng)反思：這活動(dòng)的內(nèi)容本身比較抽象，利用小試驗(yàn)的方式吸引幼兒的注重力，幼兒在活動(dòng)中愛好很高，特殊是在幼兒做試驗(yàn)過程中特殊仔細(xì)，親身感觸了、發(fā)覺了、體悟了勝利的喜悅。但因?yàn)樘鞖飧稍铮Ч皇翘厥怙@然。在文學(xué)作品小老

5、鼠和大鯨魚中阿莫斯(小老鼠)在航海前的工作中就有學(xué)習(xí)到有關(guān)天氣的學(xué)問，在航海的旅途中同時(shí)也碰到了各種天氣。此時(shí)，我向班上孩子拋了一個(gè)球，你們覺得阿莫斯在航海時(shí)都碰到了哪些天氣，阿莫斯是怎樣渡過的?頓時(shí)幼兒都開頭七嘴八舌的談?wù)撻_了，之后就開展了一節(jié)美術(shù)活動(dòng)。活動(dòng)四：美工活動(dòng)想象畫天氣與阿莫斯活動(dòng)目標(biāo)：1、能在已有些學(xué)問、閱歷的基礎(chǔ)上舉行大膽夸張想象，能畫出不同天氣特征。2、能夠，本，文來,源:大;考.吧幼;師.網(wǎng)，想象繪畫阿莫斯碰到不同天氣的不憐憫景。3、訓(xùn)練幼兒繪畫的技能技巧。活動(dòng)預(yù)備：畫紙、水彩筆1、提問-談話-引領(lǐng)幼兒用語言來敘述不同的天氣里阿莫斯在做些什么?2、讓幼兒將聞聲過的閃電畫下來，教師加以豐盛，閃電有成片、有成條、的有像蛇、有些像3、教師敘述繪畫技巧及繪畫要求。4、教師引領(lǐng)幼兒用顏色舉行豐盛的夸張和想象、繪畫，老師巡回指導(dǎo)幼兒作畫。5、幼兒敘述自己的畫：天氣與阿莫斯1、提問：你畫的是下雨天里的阿莫斯打著一把雨傘去買東西。捷穎：我畫的是下雨天里的阿莫斯打著一把雨傘去買東西。心一：我畫的是出太陽了，阿莫斯高興奮興去遠(yuǎn)航。吳雙：天上打雷了、閃電了，阿莫斯很膽怯，躲進(jìn)了船艙里歇息。活動(dòng)反思：利用已有閱歷，幼兒能夠較有