大班健康教育活動(dòng)說課稿：新《心情播報(bào)》

1、Word - 13 -大班健康教育活動(dòng)說課稿：新心情播報(bào)導(dǎo)讀：新綱要中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。” 各位評(píng)委教師，大家好！ 今日我說課的內(nèi)容是：大班健康教導(dǎo)活動(dòng)情緒播報(bào)。 一、說設(shè)計(jì)意圖： 新綱要中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。”因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，十分受寵，所以當(dāng)碰到不愉快的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)整自己的情緒，也不會(huì)照看他人的心情，更不懂得如何讓自己歡樂，并帶給他人歡樂。因此，我設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教導(dǎo)為目的的活動(dòng)：情緒播報(bào)。

2、活動(dòng)以幼兒感愛好的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂”，最后達(dá)到以下目標(biāo)： 1、使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學(xué)會(huì)用各種辦法讓他人和自己興奮。 2、進(jìn)展幼兒的想象力及大膽表達(dá)的能力。 按照目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的情緒都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么辦法讓他人和自己的情緒變成晴天。 二、說創(chuàng)新點(diǎn)： 1、把抽象的情緒用“晴雨天”來表示，讓幼兒能形象地感知和理解。 2、以計(jì)劃教學(xué)的理念，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的愛好點(diǎn)，采納情景表演、多媒體教學(xué)、嬉戲和老師多種形式 的鼓舞方式相結(jié)合，來激活幼兒的愛好，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康學(xué)問

3、，達(dá)到教學(xué)目的。 三、說教法 本節(jié)課我采納了直觀教學(xué)法、研究法，嬉戲法、引發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)辦法 四、說活動(dòng)預(yù)備： 高爾基說：“學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力，就是對(duì)所預(yù)備材料有愛好，因此我做了豐盛的預(yù)備工作： 1、多媒體課件。 2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的情緒圖）。 4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。 五、說學(xué)法： 這次活動(dòng)，用以上所說的教法為手段，囫圇活動(dòng)中以幼兒為主體，利用提問、表演、研究等方式，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維，教導(dǎo)幼兒要有歡樂的情緒，并使用深化淺出的教學(xué)原則，利用引發(fā)研究觀看實(shí)踐得出結(jié)論。 更多幼兒園教案延長讀 大班

4、健康教導(dǎo)說課稿：情緒播報(bào) 一、說設(shè)計(jì)意圖： 新綱要中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性?！币?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，十分受寵，所以當(dāng)碰到不愉快的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)整自己的情緒，也不會(huì)照看他人的心情，更不懂得如何讓自己歡樂，并帶給他人歡樂。因此，我設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教導(dǎo)為目的的活動(dòng)：情緒播報(bào)?；顒?dòng)以幼兒感愛好的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂”，最后達(dá)到以下目標(biāo)： 1、使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學(xué)會(huì)用各種辦法讓他人和自己興奮。 2、進(jìn)展幼兒的想象力及大膽表達(dá)的能力。 按照目標(biāo)，我把

5、活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的情緒都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么辦法讓他人和自己的情緒變成晴天。 二、說創(chuàng)新點(diǎn)： 1、把抽象的情緒用“晴雨天”來表示，讓幼兒能形象地感知和理解。 2、以計(jì)劃教學(xué)的理念，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的愛好點(diǎn)，采納情景表演、多媒體教學(xué)、嬉戲和老師多種形式的鼓舞方式相結(jié)合，來激活幼兒的愛好，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康學(xué)問，達(dá)到教學(xué)目的。 三、說教法 本節(jié)課我采納了直觀教學(xué)法、研究法，嬉戲法、引發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)辦法 四、說活動(dòng)預(yù)備： 高爾基說：“學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力，就是對(duì)所預(yù)備材料有愛好，因此我做了豐盛的預(yù)備工作： 1、多媒體課件

6、。 2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的情緒圖）。 4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。 五、說學(xué)法： 這次活動(dòng)，用以上所說的教法為手段，囫圇活動(dòng)中以幼兒為主體，利用提問、表演、研究等方式，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維，教導(dǎo)幼兒要有歡樂的情緒，并使用深化淺出的教學(xué)原則，利用引發(fā)研究觀看實(shí)踐得出結(jié)論。 大班健康說課稿：情緒播報(bào) 一、說設(shè)計(jì)意圖： 新綱要中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性?！币?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，十分受寵，所以當(dāng)碰到不愉快的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣

7、，不會(huì)調(diào)整自己的情緒，也不會(huì)照看他人的心情，更不懂得如何讓自己歡樂，并帶給他人歡樂。因此，設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教導(dǎo)為目的的活動(dòng)：情緒播報(bào)。 活動(dòng)以幼兒感愛好的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂”，最后達(dá)到以下目標(biāo)： 1.使幼兒懂得理解他人的心情情感。 2.并學(xué)會(huì)用各種辦法讓他人和自己興奮。 3.進(jìn)展幼兒的想象力及大膽表達(dá)的能力。 按照目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的情緒都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么辦法讓他人和自己的情緒變成晴天。 二、說創(chuàng)新點(diǎn)： 1.把抽象的情緒用“晴雨天”來表示，讓幼兒能形象地感知和理解。 2.以計(jì)劃教學(xué)的理念，關(guān)注幼兒在

8、活動(dòng)中的愛好點(diǎn)，采納情景表演、多媒體教學(xué)、嬉戲和老師多種形式的鼓舞方式相結(jié)合，來激活幼兒的愛好，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康學(xué)問，達(dá)到教學(xué)目的。 三、說教法 本次我采納了直觀教學(xué)法、研究法，嬉戲法、引發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)辦法 四、說活動(dòng)預(yù)備： 1.多媒體課件。 2.小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。 3.用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的情緒圖）。 4.各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。 五、說學(xué)法： 囫圇活動(dòng)中以幼兒為主體，利用提問、表演、研究等方式，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維，教導(dǎo)幼兒要有歡樂的情緒，并使用深化淺出的教學(xué)原則，利用引發(fā)研究觀看實(shí)踐得出結(jié)論

9、。 六、活動(dòng)過程： 開頭部分： 以孔雀教師帶小動(dòng)物們?nèi)⑴c“森林電視臺(tái)”進(jìn)行的節(jié)目主持人選拔賽激活幼兒愛好，引出課題，組織幼兒聽歡樂指南做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。 基本部分： 1.播放課件，引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告知小動(dòng)物，電視臺(tái)利用過三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動(dòng)物參與節(jié)目主持人決賽。 2.第一關(guān)“說情緒”（理解他人的情緒并協(xié)助別人） a.請(qǐng)小動(dòng)物聽一段情緒播報(bào)（請(qǐng)一名老師播報(bào)森林電視臺(tái)的情緒播報(bào)）。 b、組織研究理解他人的情緒： 猴子今日的情緒是雨天，說明猴子的情緒怎么樣？我們一起來看看畢竟是什么事讓猴子的情緒是雨天（播放課件猴子躺有床上哭）。 協(xié)助他人情緒歡樂的辦法：

10、 想一想我們用什么方法讓猴子興奮起來呢？（幼兒說說自己想的方法） 我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么方法，協(xié)助猴子。（播放課件）我們協(xié)助了猴子，心里興奮嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的情緒由雨天變成了什么天？教導(dǎo)幼兒別人不興奮時(shí)要想方法讓他興奮！ c、恭喜小動(dòng)物們成功地過了第一關(guān)。 3.其次關(guān)：“播情緒”（說出情緒并學(xué)會(huì)讓自己歡樂的辦法） a、展示骰子，幼兒觀看骰子上動(dòng)物的表情圖，說說該動(dòng)物的情緒是晴天還是雨天？ b、老師講解播報(bào)要點(diǎn)，請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后，到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的情緒。 c、我們的情緒有時(shí)好，有時(shí)會(huì)不好，假如情緒不好，我們會(huì)怎么樣？怎樣才干讓自己的情緒變成晴天呢？展示部

11、分課件，引領(lǐng)幼兒想方法讓自己興奮起來。 d、展示玩具、樂器、圖書等實(shí)物，幼兒自由挑選讓自己興奮的辦法，并舉行表演。 e、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么方法讓自己的情緒興奮起來？教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己歡樂。 f、恭喜小動(dòng)物們成功地過了其次關(guān)。 4.第三關(guān)：“畫情緒”（畫出自己歡樂或不歡樂的情緒） a、展示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜，請(qǐng)小動(dòng)物畫上情緒圖。（幼兒自由作畫，老師巡回指導(dǎo)） b、小動(dòng)物相互說說畫的是什么情緒？c、恭喜小動(dòng)物們成功地過了第三關(guān)。 結(jié)束部分： 別人不興奮的時(shí)候要協(xié)助他，讓他興奮；自己不興奮的時(shí)候也要想方法讓自己興奮。教導(dǎo)幼兒要保持興奮的情緒，我們的生活才會(huì)愉快幸福。讓我們一起回家去

12、把我們今日愉快的事都告知爸爸、媽媽、爺爺、奶奶讓他們和我們一起興奮吧！（聽音樂離開活動(dòng)室） 幼兒園大班健康教導(dǎo)活動(dòng)說課稿情緒播報(bào)含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園大班健康教導(dǎo)活動(dòng)說課稿情緒播報(bào)含反思 大班健康教導(dǎo)活動(dòng)說課稿情緒播報(bào)含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)展想象力及大膽表達(dá)的能力，使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學(xué)會(huì)用各種辦法讓他人和自己興奮，快來看看幼兒園大班健康教導(dǎo)活動(dòng)說課稿情緒播報(bào)含反思教案吧。 大班健康教導(dǎo)活動(dòng)：情緒播報(bào)說課稿 各位評(píng)委教師，大家好！ 今日我說課的內(nèi)容是：大班健康教導(dǎo)活動(dòng)情緒播報(bào)。 一、說設(shè)計(jì)意圖： 新綱要中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密

13、切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性?！币?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，十分受寵，所以當(dāng)碰到不愉快的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)整自己的情緒，也不會(huì)照看他人的心情，更不懂得如何讓自己歡樂，并帶給他人歡樂。因此，我設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教導(dǎo)為目的的活動(dòng)：情緒播報(bào)?；顒?dòng)以幼兒感愛好的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂”，最后達(dá)到以下目標(biāo)： 1、使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學(xué)會(huì)用各種辦法讓他人和自己興奮。 2、進(jìn)展幼兒的想象力及大膽表達(dá)的能力。 按照目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的情緒都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么

14、辦法讓他人和自己的情緒變成晴天。 二、說創(chuàng)新點(diǎn)： 1、把抽象的情緒用“晴雨天”來表示，讓幼兒能形象地感知和理解。 2、以計(jì)劃教學(xué)的理念，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的愛好點(diǎn)，采納情景表演、多媒體教學(xué)、嬉戲和老師多種形式 的鼓舞方式相結(jié)合，來激活幼兒的愛好，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康學(xué)問，達(dá)到教學(xué)目的。 三、說教法 本節(jié)課我采納了直觀教學(xué)法、研究法，嬉戲法、引發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)辦法 四、說活動(dòng)預(yù)備： 高爾基說：“學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力，就是對(duì)所預(yù)備材料有愛好，因此我做了豐盛的預(yù)備工作： 1、多媒體課件。 2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（

15、每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的情緒圖）。 4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。 五、說學(xué)法： 這次活動(dòng)，用以上所說的教法為手段，囫圇活動(dòng)中以幼兒為主體，利用提問、表演、研究等方式，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維，教導(dǎo)幼兒要有歡樂的情緒，并使用深化淺出的教學(xué)原則，利用引發(fā)研究觀看實(shí)踐得出結(jié)論。 下面就是我的這次活動(dòng)的詳細(xì)過程，歡迎教師們多提珍貴看法。 教學(xué)反思： 今日上午給孩子們上了一節(jié)社會(huì)播報(bào)情緒這門課，隨著媒體節(jié)目的越來越頻繁，天氣預(yù)告這一節(jié)目的展示率也越來越多。但幼兒們關(guān)注的有多少呢?今日在課上我提問他們有沒有看過“天氣預(yù)告”節(jié)目時(shí)，都說看過。但請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演一下時(shí)，表現(xiàn)的都有點(diǎn)犯難。惟獨(dú)個(gè)別幼兒能學(xué)著電視里

16、的主持人說出一點(diǎn)來。 幼兒園大班健康教導(dǎo)說課稿情緒播報(bào)含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園大班健康教導(dǎo)說課稿情緒播報(bào)含反思 大班健康教導(dǎo)說課稿情緒播報(bào)含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)展想象力及大膽表達(dá)的能力，使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學(xué)會(huì)用各種辦法讓他人和自己興奮，快來看看幼兒園大班健康教導(dǎo)說課稿情緒播報(bào)含反思教案吧。 一、說設(shè)計(jì)意圖： 新綱要中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。”因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，十分受寵，所以當(dāng)碰到不愉快的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)整自己的情緒，也不會(huì)照看他人的心

17、情，更不懂得如何讓自己歡樂，并帶給他人歡樂。因此，我設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教導(dǎo)為目的的活動(dòng)：情緒播報(bào)。活動(dòng)以幼兒感愛好的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂”，最后達(dá)到以下目標(biāo)： 1、使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學(xué)會(huì)用各種辦法讓他人和自己興奮。 2、進(jìn)展幼兒的想象力及大膽表達(dá)的能力。 按照目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的情緒都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么辦法讓他人和自己的情緒變成晴天。 二、說創(chuàng)新點(diǎn)： 1、把抽象的情緒用“晴雨天”來表示，讓幼兒能形象地感知和理解。 2、以計(jì)劃教學(xué)的理念，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的愛好點(diǎn)，采納情景表演、多媒體教學(xué)、嬉戲和老師多種形式的鼓舞方式相結(jié)合，來激活幼兒的愛好，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康學(xué)問，達(dá)到教學(xué)目的。 三、說教法 本節(jié)課我采納了直觀教學(xué)法、研究法，嬉戲法、引發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)辦法 四、說活動(dòng)預(yù)備： 高爾基說：“學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力，就是對(duì)所預(yù)備材料有愛好，因此我做了豐盛的預(yù)備工作： 1、多媒體課件。 2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的情緒圖）。 4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。 五、說學(xué)