第七課 偶像與自我 (第一課時(shí)：透視追星)

1、欣賞小品追星族第七課 偶像與自我第1課時(shí) 透視“追星”【教學(xué)目標(biāo)】（1）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生走出“追星”的誤區(qū)，樹立正確的“追星”觀。（2）能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“追星”現(xiàn)象，能夠深刻剖析“追星”的利與弊，學(xué)會(huì)將“追星”轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。（3）知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“追星”是一種正?，F(xiàn)象，理解“追星”的原因，知道“追星”的利與弊?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：“追星”的利與弊和偶像崇拜的原因?；顒?dòng)一：你有喜愛或崇拜的明星嗎？如果有，你最崇拜或喜歡哪位明星？說一說你為什么會(huì)崇拜或喜歡明星呢？（說說心里話） 某校心理咨詢室收到一封來信，在信中這樣寫道：我是一個(gè)愛笑愛哭的女孩，不

2、知從什么時(shí)候起，我開始迷戀周杰倫的歌，同時(shí)迷戀上他酷酷的眼神，迷戀他能寫會(huì)唱的音樂才華，我收集了他的大量圖片和光盤，爸媽發(fā)現(xiàn)了我的做法，他們說我不務(wù)正業(yè)，耽誤學(xué)習(xí)，沒收了我的MP3，不允許我保留周杰倫的圖片，為此我和他們大吵一通，我很苦惱，難道崇拜明星也有錯(cuò)嗎？【青春物語】想一想：青少年的追星現(xiàn)象正常嗎？ 偶像崇拜是青少年尋求自我道路上的普遍現(xiàn)象，甚至很多成年人也樂于為自己樹立榜樣，這是印證自我發(fā)現(xiàn)的一種渠道。 北師大心理學(xué)院博士姚計(jì)海教授“追星”在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象也有一定的合理性。1.你追的“星”是誰？ 用幾個(gè)詞概括一下你心中的星，并說明你喜歡他的原因。崇拜的兩大形態(tài)特征1.表層

3、性欣賞2.實(shí)質(zhì)性欣賞 你認(rèn)為你對明星的崇拜屬于那一種類型，給你帶來什么影響？自我反思（1）向往成功；（2）發(fā)現(xiàn)理想的未來自我；（3）追求時(shí)尚、追求浪漫；（4）尋求刺激；（5）感情需要、情感共鳴；（6）希望和精神寄托。 追星問題產(chǎn)生的原因： 結(jié)論： 不同的人所追的星不同，追星的原因也不同 不同的明星被喜歡和崇拜的原因不同劉德華楊麗娟瘋狂追星劉德華 瘋狂追星女楊麗娟自1994年迷上劉德華后，原本學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的她放棄了學(xué)業(yè)（初中畢業(yè)），“專職”在家迷戀華仔。為了圓女兒的追星夢，生活并不寬裕的楊麗娟一家生活變得更加拮據(jù)，并負(fù)債累累。連家里的房子都賣掉，父親甚至想到了賣腎。最終，楊麗娟如愿當(dāng)面見到劉德華

4、，可仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念。2007年3月26日凌晨，其父在香港跳海自殺，留下的遺愿竟是希望劉德華再見女兒一面。故事大概： （1）如何看待楊麗娟的追星行為？ （2） 她的追星行為對她個(gè)人以及家庭造成了怎樣的影響呢？具體活動(dòng)操作如下：第一回合：雙方陳詞。正反雙方各有一名代表簡要陳述本方觀點(diǎn)和主張。第二回合：短兵相接，雙方自由辯論。找出對方弱點(diǎn)予以反擊。第三回合：總結(jié)陳詞。雙方各找一名代表總結(jié)辯論結(jié)果進(jìn)一步論證本方的觀點(diǎn)。辯論主題：追星有利還是有弊？正方觀點(diǎn)：追星有利反方觀點(diǎn)：追星有弊活動(dòng)二：（唇槍舌劍）【辯論大賽】（唇槍舌劍）有利：樹立遠(yuǎn)大的理想向自己的偶像學(xué)習(xí)，有動(dòng)力培養(yǎng)自身的興趣有弊：盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自