初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀-《商山早行》詩(shī)文鑒賞及考點(diǎn)揭秘（解析版）

1、專(zhuān)題07商山早行詩(shī)文鑒賞及考點(diǎn)揭秘【知識(shí)儲(chǔ)備】一、導(dǎo)入中國(guó)古典詩(shī)歌，到唐朝達(dá)到了它的巔峰。即便到了晚唐，也是“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。 今天我們就來(lái)領(lǐng)略晚唐著名的羈旅行役詩(shī)之一 商山早行的風(fēng)采。二、目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知人論世，讀懂詩(shī)意。2、逐聯(lián)賞析，領(lǐng)會(huì)意境，明確本詩(shī)“目前之景”和“言外之意”。3、學(xué)習(xí)本詩(shī)的表現(xiàn)手法。教學(xué)重點(diǎn)：鑒賞溫庭筠高超的寫(xiě)景狀物技巧。 教學(xué)難點(diǎn)：正確理解本詩(shī)的“目前之景”和“言外之意”。三、原文商山早行 溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。四、注釋商山早行：選自溫庭筠全集校注卷七。商山：在今陜西商

2、洛東南。征鐸（du）：遠(yuǎn)行車(chē)馬所掛的鈴鐺。征，遠(yuǎn)行。鐸，大鈴。槲：一種落葉喬木。提示：槲葉的生長(zhǎng)習(xí)性槲樹(shù)的葉片很大，冬天雖干枯，卻存留枝上；直到第二年早春樹(shù)枝將發(fā)嫩芽的時(shí)候，才紛紛脫落。枳：一種落葉灌木或小喬木。驛墻：驛站的墻壁。驛：古時(shí)候遞送公文的人或來(lái)往官員暫住、換馬的處所。杜陵：地名，在今陜西西安東南。詩(shī)人曾自稱為“杜陵游客”，這里的“杜陵夢(mèng)”當(dāng)是思鄉(xiāng)之夢(mèng)。鳧（f）：野鴨。 回塘：邊沿曲折的池塘。五、詩(shī)意清早起來(lái)出行，馬車(chē)上的鈴鐺響聲不斷，出門(mén)人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。雄雞唱曉，茅草店外殘?jiān)庐?dāng)空，布滿寒霜的板橋上，早有行人足跡。槲樹(shù)葉紛紛凋落，鋪滿山路；驛站墻頭，枳花開(kāi)放，閃爍著白色的光芒。于

3、是，想到我昨夜夢(mèng)會(huì)杜陵的故鄉(xiāng)景色：鳧和雁布滿了曲折的池塘，嬉戲玩樂(lè)。六、賞析晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。首句表現(xiàn)“早行”的典型情景，概括性很強(qiáng)。清晨起床，旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng)，響起了車(chē)馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車(chē)之類(lèi)的許多活動(dòng)已暗含其中。第二句固然是作者講自己，但也適用于一般旅客。“在家千日好，出外一時(shí)難”。在封建社會(huì)里，一般人由于交通困難、人情淡薄等許多原因，往往安土重遷，怯于遠(yuǎn)行?！翱托斜枢l(xiāng)”這句詩(shī)，很能夠引起讀者情感上的共鳴。雞聲茅店月，人跡板橋霜。選取眼前六種景物：雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜，構(gòu)成典型環(huán)境。鮮明地描繪出一幅立體的荒山早行圖。因?yàn)樾垭u報(bào)曉，殘?jiān)挛绰渲畷r(shí)上路算很“早行”了

4、，然已是“人跡板橋霜”，說(shuō)明有更早的人，真所謂“莫道君行早，更有早行人”?。〔槐M之意： 環(huán)境凄清、寂寞，有力地烘托出出行的艱辛，襯托出思鄉(xiāng)的深切。槲葉落山路，枳花明驛墻。寫(xiě)的是剛上路的景色。商縣、洛南一帶，枳樹(shù)、檞樹(shù)很多。檞樹(shù)的葉片很大，冬天雖干枯，卻存留枝上；直到第二年早春樹(shù)枝將發(fā)嫩芽的時(shí)候，才紛紛脫落。而這時(shí)候，枳樹(shù)的白花已在開(kāi)放。因此是早春，天色還早，殘?jiān)虏幻鳎园咨蔫谆ú拍苊黧A墻。路上景色仍扣住早行來(lái)寫(xiě)。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。旅途早行的景色，使詩(shī)人想起了昨夜在夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景色：“鳧雁滿回塘”。春天來(lái)了，故鄉(xiāng)杜陵，回塘水暖，鳧雁自得其樂(lè)；而自己，卻離家日遠(yuǎn)，在茅店里歇腳，在山路上

5、奔波呢！“杜陵夢(mèng)”，補(bǔ)出了夜間在茅店里思家的心情，與“客行悲故鄉(xiāng)”首尾照應(yīng)，互相補(bǔ)充；而夢(mèng)中的故鄉(xiāng)景色與旅途上的景色又形成鮮明的對(duì)照。七、文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介溫庭筠（約801-866），本名歧，字飛卿，山西祁縣人。唐代詩(shī)人。溫庭筠貌丑好色，不修邊幅，行為放蕩，但是天資聰慧，文思敏捷，而且精通音律，擅長(zhǎng)詩(shī)賦。因此，他在士大夫中名聲不好，認(rèn)為他“有才無(wú)行”、“德行無(wú)取”。在唐文宗、唐宣宗年間他曾三次參加進(jìn)士考試，都名落孫山。所以他在政治上一生是不得意的。作為晚唐著名詩(shī)人，溫庭筠詩(shī)詞俱佳，以詞著稱。與李商隱并稱“溫李”；詞多寫(xiě)女子閨情，風(fēng)格濃艷精巧，清新明快，在詞史上，與韋莊并稱“溫韋”，被譽(yù)為花間

6、派鼻祖。2、寫(xiě)作背景溫庭筠一生絕大部分時(shí)間是在外地度過(guò)的。這首詩(shī)之所以為人們所傳誦，是因?yàn)樗ㄟ^(guò)鮮明的藝術(shù)形象，真切地反映了封建社會(huì)里一般旅人的某些共同感受。詩(shī)人本是太原人，因在長(zhǎng)安南郊（即“杜陵”）安了個(gè)家，在一些詩(shī)歌里，他把長(zhǎng)安南郊說(shuō)成故鄉(xiāng)。作者于唐宣宗大中末年離開(kāi)長(zhǎng)安，經(jīng)過(guò)這里。當(dāng)他在商洛一帶的山區(qū)里跋涉的時(shí)候，還念念不忘 “故鄉(xiāng)”；晚上住在茅店里，也在做著“杜陵夢(mèng)”，于是有了這首詩(shī)。八、問(wèn)題探究（1）體會(huì)首聯(lián)晨起情境，“悲”字的作用？“悲故鄉(xiāng)”在全詩(shī)中的作用？參考：因思故鄉(xiāng)而悲，悲“身不逢時(shí)，仕途多舛，前途未卜”。“悲”字定下了全詩(shī)的情感基調(diào)?！氨枢l(xiāng)”點(diǎn)明了題旨。（2）發(fā)揮聯(lián)想和想象

7、，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”這兩句詩(shī)所展現(xiàn)的畫(huà)面。參考：雞嗚之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒?，行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上。（3）枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)出妙在何處。參考：“明”原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為“照亮”之意。枳樹(shù)白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之“早”。（4）宋代著名詞人梅堯臣說(shuō)頷聯(lián)兩句詩(shī)是最好的詩(shī)，“狀難寫(xiě)之景如在目前，含不盡之意見(jiàn)于言外”。你能體會(huì)出“難寫(xiě)之景”和“不盡之意”嗎？參考：1、目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，寒霜初降。 2、不盡之意：旅途艱辛，羈旅愁思。（意象疊加）（5）詩(shī)人為什么要寫(xiě)熱鬧、生機(jī)而溫馨的家鄉(xiāng)圖？參考：將

8、眼前的凄涼、蕭條、冷寂的異鄉(xiāng)圖和生機(jī)、熱鬧、溫馨的家鄉(xiāng)圖形成鮮明的對(duì)比。把夢(mèng)境中的故鄉(xiāng)寫(xiě)得越美好，越能反襯出羈旅在外的艱辛和思鄉(xiāng)的濃烈。 （6）尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？ 參考： 內(nèi)容：思鄉(xiāng)之情，反映了詩(shī)人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，才離開(kāi)家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘，鳧雁來(lái)回游動(dòng)，自得其樂(lè)，而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。 結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的客行悲故鄉(xiāng)照應(yīng)。九、詩(shī)歌主旨此詩(shī)描寫(xiě)了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無(wú)奈。 十、課堂小結(jié) 1、總結(jié)： 第一聯(lián)與第四聯(lián)首尾照應(yīng)，抒發(fā)了詩(shī)人遠(yuǎn)途跋涉，思念故鄉(xiāng)的辛苦和仕途不得意的失落無(wú)

9、助情懷，第二、三聯(lián)以眼前生動(dòng)而又清寂的景象，既照應(yīng)了詩(shī)題的“山路早行”，也映襯出詩(shī)人當(dāng)時(shí)心情的凄清落寞。全詩(shī)情景渾然一體，感人至深。2、熟讀成誦。十一、板書(shū)設(shè)計(jì)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1商山早行是 （朝代）的 寫(xiě)的一首 （體裁）詩(shī)?！敬鸢浮?唐朝 溫庭筠 五言律【解析】考查基本的文學(xué)常識(shí)。同學(xué)們平時(shí)要注意積累。 2. 寫(xiě)出加粗字的正確讀音。溫庭筠 征鐸 茅店 槲葉 枳花 驛墻 杜陵 鳧雁 【答案】yn du mo h zh y lng f【解析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況。平時(shí)注意拼音的正確書(shū)寫(xiě)，注意積累。3.借助課下注釋或工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）征鐸（du）：（2）枳： （3）驛墻：（4）鳧（f）

10、： （5）回塘： 【答案】（1）遠(yuǎn)行車(chē)馬所掛的鈴鐺。征，遠(yuǎn)行。鐸，大鈴。（2）一種落葉灌木或小喬木。（3）驛站的墻壁。驛：古時(shí)候遞送公文的人或來(lái)往官員暫住、換馬的處所。（4）野鴨。 （5）邊沿曲折的池塘?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對(duì)古詩(shī)文實(shí)詞的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意背記課下注釋。 【實(shí)戰(zhàn)過(guò)關(guān)】一、默寫(xiě)記憶型默寫(xiě)：（1） ，客行悲故鄉(xiāng)。（商山早行）（1分）（2）雞聲茅店月， 。（商山早行）（1分）（3）槲葉落山路， 。（商山早行）（1分）（4）因思杜陵夢(mèng)， 。（商山早行）（1分）【答案】1、晨起動(dòng)征鐸2、人跡板橋霜3、枳花明驛墻4、鳧雁滿回塘【解析】考查古詩(shī)詞默寫(xiě)能力。背記并能默寫(xiě)古詩(shī)詞。注意“鐸”“枳”“

11、驛”“鳧”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。理解型默寫(xiě)：1、 商山早行與天凈沙 秋思中“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”在寫(xiě)法和意境相同句子是： ， 。2、溫庭筠的商山早行中，把早行情景寫(xiě)得歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是“ ， ”。3、商山早行中運(yùn)用白描手法描繪了六種景物，勾勒出一幅深秋霜晨圖的詩(shī)句是： ， 。4、溫庭筠的商山早行中觸景生情，借夢(mèng)境抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)懷親之情的詩(shī)句是： ， 。5、商山早行中點(diǎn)明 “早行” 的典型場(chǎng)景，引起旅行者的感情共鳴的詩(shī)句是： ， 。6、溫庭筠的商山早行中表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是： ， ?！敬鸢浮?、雞聲茅店月 人跡板橋霜2、雞聲茅店月 人跡板橋霜3、雞聲茅店月

12、 人跡板橋霜4、因恩杜陵夢(mèng) 鳧雁滿回塘5、晨起動(dòng)征鐸 客行悲故鄉(xiāng)6、因恩杜陵夢(mèng) 鳧雁滿回塘【解析】考查古詩(shī)詞默寫(xiě)能力。同學(xué)們平時(shí)除了要背記默寫(xiě)古詩(shī)詞，還要能理解古詩(shī)詞的內(nèi)容。注意“鐸”“枳”“驛”“鳧”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。二、課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞（一）閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題?！?023廣東初三期末】商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。1本詩(shī)題為商山早行，詩(shī)中有哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了早行？【答案】 晨起、雞聲、月、人跡、霜。 【解析】 本題考查詩(shī)歌的理解，解答時(shí)需要讀懂詩(shī)歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點(diǎn)語(yǔ)句理解詩(shī)人的思想情感。體現(xiàn)早行的詞語(yǔ)

13、：晨起、雞聲、月、人跡、霜。2詩(shī)歌的頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)？【答案】 殘?jiān)赂邟焯炜?，村野客店雞鳴聲聲；板橋清霜仍重，人跡稀疏。寫(xiě)景特點(diǎn)：通過(guò)名詞排列連綴，構(gòu)成了一幅早行的清冷圖景，凌晨趕路的凄冷感受和寂寞心情。【解析】 本題考查學(xué)生描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面的能力。學(xué)生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。此題不能直譯詩(shī)句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語(yǔ)言要優(yōu)美。（二）詩(shī)歌賞析【2023濱城區(qū)北城英才學(xué)校初三月考】商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧

14、雁滿回塘。3（小題1）發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！边@兩句詩(shī)所展現(xiàn)的畫(huà)面?！敬鸢浮?雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜。【解析】 本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌畫(huà)面的描述。不能等同于翻譯，要加入個(gè)人的聯(lián)想和想象?！半u聲茅店月，人跡板橋霜” 五更時(shí)分，雄雞報(bào)曉，天邊的明月照著那山鄉(xiāng)的茅店旅舍；結(jié)滿白霜的板橋上，已留下了一雙雙清晰的腳印。4（小題2）詩(shī)中寫(xiě)到“雁”是用以表達(dá)_ 之情?！敬鸢浮?借大雁來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)懷親、急于返家的迫切之情?！窘馕觥?本題考查的重點(diǎn)是在通讀全詩(shī)的前提下，結(jié)合具體詩(shī)句理解作者的思想情感。在古代詩(shī)歌中“鴻雁”“孤雁”“雁”可抒發(fā)

15、鄉(xiāng)愁。此詩(shī)描寫(xiě)了旅途中寒冷凄清的早行景色，借“鳧雁”這一意象，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無(wú)奈。（三）閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。【2023河北初三期末】商山早行（溫庭筠）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。5本詩(shī)首聯(lián)描繪了怎樣的早行情和景？【答案】 描繪了羈旅之人清晨起床，旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng)，響起了車(chē)馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車(chē)的情景。字里行間流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意?！窘馕觥?本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。首句表現(xiàn)“早行”的典型情景，概括性很強(qiáng)。清晨起床，旅店里外已經(jīng)響起了車(chē)馬的

16、鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車(chē)之類(lèi)的許多活動(dòng)已暗含其中。第二句固然是作者講自己，但也適用于一般旅客?！霸诩仪蘸茫鐾庖粫r(shí)難?！痹诜饨ㄉ鐣?huì)里，一般人由于交通困難、人情淡薄等許多原因，往往安土重遷，怯于遠(yuǎn)行?！翱托斜枢l(xiāng)”這句詩(shī)，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無(wú)奈。很能夠引起讀者情感上的共鳴。6請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。【答案】 內(nèi)容：思鄉(xiāng)之情，反映了詩(shī)人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，才離開(kāi)家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘，鳧雁來(lái)回游動(dòng)，自得其樂(lè)，而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”照應(yīng)?！窘馕觥?本題考查尾聯(lián)的作用。內(nèi)容上：先翻

17、譯尾聯(lián)的意思，然后再選取角度（修辭，表現(xiàn)手法等）然后再結(jié)合全詩(shī)感情色彩。抒發(fā)了作者怎樣的感情或表現(xiàn)體現(xiàn)什么。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全詩(shī)，交待主旨。本首詩(shī)尾聯(lián)，內(nèi)容：“因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”寫(xiě)旅途早行的景色，使詩(shī)人想起昨夜夢(mèng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的美好情景，表現(xiàn)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”照應(yīng)。（四）閱讀下面詩(shī)歌答題?！窘?jīng)典詩(shī)歌鑒賞題】商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（1）本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？【答案】 抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意?！窘馕觥?考查對(duì)作者思想情感的理解。此詩(shī)正文雖然沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“早”字，但是通

18、過(guò)霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來(lái)，字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情。（2）賞析“雞鳴茅店月，人跡板橋霜”的表達(dá)效果?！敬鸢浮?在旅店聽(tīng)見(jiàn)雞叫聲，起身時(shí)天上曉月還沒(méi)有落下，然而板橋上早已有行人留下的結(jié)了霜的足跡。這兩句詩(shī)寫(xiě)景，純用名詞，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度營(yíng)造出凄清冷寂的意境，含蓄地表達(dá)了道路辛苦，羈愁旅思?！窘馕觥?考查對(duì)詩(shī)句的賞析。這兩句詩(shī)可分解為代表十種景物的十個(gè)名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。雖然在詩(shī)句里，“雞聲”、“茅店”、“人跡”、“板橋”都結(jié)合為“定語(yǔ)加中心詞”的“偏正詞組”，但由于作定語(yǔ)的

19、都是名詞，所以仍然保留了名詞的具體感。 “雞聲茅店月”，把旅人住在茅店里，聽(tīng)見(jiàn)雞聲就爬起來(lái)看天色，看見(jiàn)天上有月，就收拾行裝，起身趕路，含蓄地表達(dá)了道路辛苦，羈愁旅思。（五）古詩(shī)鑒賞【2023內(nèi)蒙古初三月考】商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（1）這首詩(shī)處處緊扣一個(gè)“早”字,詩(shī)中“_” “_” “_” “_”這些詞體現(xiàn)出”早行”。 【答案】 晨起 雞聲 月 霜【解析】 考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。抓住中詩(shī)可景物描寫(xiě)的字詞，從其與時(shí)間的關(guān)系上來(lái)判斷有“早”之意的字詞。（2）“因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【

20、答案】 游子的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥?考查詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。抓住“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。通過(guò)這個(gè)溫暖的鄉(xiāng)夢(mèng)反襯了漂泊在外的作者對(duì)家鄉(xiāng)深切的思念。（六）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題?！窘?jīng)典詩(shī)歌鑒賞題】商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。9說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的“眼前之景”和“言外之意”，體會(huì)其中的“羈旅鄉(xiāng)情”?！敬鸢浮?眼前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，微霜初落，槲葉山路，枳花驛墻。 言外之意：道路辛苦，羈旅愁思?！窘馕觥?考查對(duì)詩(shī)歌的理解。對(duì)于早行者來(lái)說(shuō)，板橋、霜和霜上的人跡也都是有特征性的景

21、。“槲葉山路，枳花驛墻”兩句，寫(xiě)的是剛上路的景色。宋代梅堯臣曾經(jīng)對(duì)歐陽(yáng)修說(shuō)：最好的詩(shī)，應(yīng)該“狀難寫(xiě)之景如在目前，含不盡之意見(jiàn)于言外”。歐陽(yáng)修請(qǐng)他舉例說(shuō)明，他便舉出這兩句和賈島的“怪禽啼曠野，落日恐行人”，并反問(wèn)道：“道路辛苦，羈旅愁思，豈不見(jiàn)于言外乎？”10“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處。【答案】 “明”原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為“照亮”之意。枳樹(shù)白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的天色之暗，突出了行之“早”?！窘馕觥?考查學(xué)生的煉字能力。槲樹(shù)葉片很大，冬天雖干枯，卻存留枝上；直到第二年早春樹(shù)枝將發(fā)芽的時(shí)候才紛紛脫落。而這時(shí)候,枳樹(shù)的白花已在開(kāi)放，因?yàn)樘爝€沒(méi)有大亮，驛墻旁邊的白

22、色枳花，就比較顯眼，所以用了“明”字，可以看出詩(shī)人始終沒(méi)有忘記題目中“早行”二字。11尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？【答案】 內(nèi)容上：反映了詩(shī)人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情。詩(shī)人羈旅途中夢(mèng)到自己家附近的池塘，鳧雁來(lái)回游動(dòng)，自得其樂(lè)，醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己仍在離家遠(yuǎn)行的路上，對(duì)比之下，更顯思鄉(xiāng)的愁緒。 結(jié)構(gòu)上：與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”照應(yīng)?！窘馕觥?考查尾聯(lián)的作用。詩(shī)描寫(xiě)了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。旅途早行的景色，使詩(shī)人想起了昨夜在夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景色：“鳧雁滿回塘?！贝禾靵?lái)了，故鄉(xiāng)杜陵，回塘水暖，鳧雁自得其樂(lè)；而自己，卻離家日遠(yuǎn)，在茅店里歇腳，在山路上奔波?！岸帕?/p>

23、夢(mèng)”，補(bǔ)出了夜間在茅店里思家的心情，與“客行悲故鄉(xiāng)”首尾照應(yīng)；而夢(mèng)中的故鄉(xiāng)景色與旅途上的景色又形成鮮明的對(duì)照。（七）閱讀下面的一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。【2023廣東中考模擬】商山早行 溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。12全詩(shī)哪一個(gè)句子直接抒發(fā)了詩(shī)人思想情感?(2分)【答案】 客行悲故鄉(xiāng)(2分)【解析】 詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。（1）感知詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。13這首詩(shī)善于通過(guò)特征性景物，表現(xiàn)出“早行”之“早”的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合“雞聲茅店月，人跡板橋

24、霜”一聯(lián)，試作簡(jiǎn)要分析。(4分)【答案】 “雞聲茅店月”，寫(xiě)旅人在茅店中聞雞鳴而起身看月色，看見(jiàn)天上有月光就收拾行裝出門(mén)趕路；（2分） “人跡板橋霜”，原以為自己“早行”，誰(shuí)知板橋上所積之霜上已有人的足跡一一原來(lái)更有早行人。 (1分)對(duì)早行的情景可謂繪聲繪色，如在目前。 (1分)【解析】 鑒賞詩(shī)句，理解“早行”之“早”的特點(diǎn)。（八）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題?！?023陜西中考模擬】商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。14“槲葉落山路，枳花照驛墻”一句中“照”字很多版本中寫(xiě)作“明”，你覺(jué)得哪個(gè)更好些？為什么？說(shuō)說(shuō)你的理

25、由。【答案】 明原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為照亮之意。枳樹(shù)白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之早?！窘馕觥?本題是對(duì)詩(shī)歌煉字考查，結(jié)合詩(shī)意和語(yǔ)境分析?！伴稳~落山路，枳花明驛墻”兩句，寫(xiě)的是剛上路的景色。商縣、洛南一帶，枳樹(shù)、槲樹(shù)很多。槲樹(shù)的葉片很大，冬天雖干枯，卻存留枝上；直到第二年早春樹(shù)枝將發(fā)嫩芽的時(shí)候，才紛紛脫落。而這時(shí)候，枳樹(shù)的白花已在開(kāi)放。因?yàn)樘爝€沒(méi)有大亮，驛墻旁邊的白色枳花，就比較顯眼，所以用了個(gè)“明“”字。15尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？【答案】 內(nèi)容：思鄉(xiāng)之情，反映了詩(shī)人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，才離開(kāi)家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘，鳧雁來(lái)回游動(dòng)，自得其樂(lè)，而自

26、己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的客行悲故鄉(xiāng)照應(yīng)?！窘馕觥?本題是對(duì)詩(shī)歌尾聯(lián)作用的考查，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。內(nèi)容是一般是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)或補(bǔ)充，或者引起下文。結(jié)構(gòu)上或總結(jié)上文；或首尾呼應(yīng)。旅途早行的景色，使詩(shī)人想起了昨夜在夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景色：“鳧雁滿回塘”。春天來(lái)了，故鄉(xiāng)杜陵，回塘水暖，鳧雁自得其樂(lè)；而自己，卻離家日遠(yuǎn)，在茅店里歇腳，在山路上奔波呢!“杜陵夢(mèng)”，補(bǔ)出了夜間在茅店里思家的心情，與“客行悲故鄉(xiāng)”首尾照應(yīng)，互相補(bǔ)充；而夢(mèng)中的故鄉(xiāng)景色與旅途上的景色又形成鮮明的對(duì)照。眼里看的是“槲葉落山路”，心里想的是“鳧雁滿回塘”?！霸缧小敝芭c“早行“之情，都得到了完美的表現(xiàn)。據(jù)此作答即可

27、。 （九）古詩(shī)文閱讀【2023全國(guó)初三單元測(cè)試】商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（）A全詩(shī)緊扣“早行”二字，托物言志，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出詩(shī)人在旅途的失意和無(wú)奈。B詩(shī)人關(guān)注眼前的景物，用精練的詞語(yǔ)，繪畫(huà)一樣的技法，捕捉到最真實(shí)的感受，于是有了“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這樣傳誦千古的詩(shī)句。C“枳花明驛墻”中“明”為“照亮”之意。枳樹(shù)白花照亮驛墻，襯托出拂曉前天色的昏暗，突出了行之早。D尾聯(lián)中的夢(mèng)境與前面所寫(xiě)的現(xiàn)實(shí)相映，以樂(lè)景反襯哀情。同時(shí)，“思杜陵”又巧妙地

28、同首聯(lián)的“悲故鄉(xiāng)”相應(yīng)，首尾圓合?！敬鸢浮?A【解析】 A對(duì)詩(shī)作賞析有誤。全詩(shī)沒(méi)有運(yùn)用“托物言志”的寫(xiě)法。這首詩(shī)之所以為人們所傳誦，是因?yàn)樗ㄟ^(guò)鮮明的藝術(shù)形象，真切地反映了封建社會(huì)里一般旅人的某些共同感受。（十）閱讀下面古詩(shī)，完成小題?！?023江西初二期中】商山早行（唐）溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘?！咀⑨尅空麒I（du）：遠(yuǎn)行車(chē)馬上的掛鈴。驛：古代供官府人員旅途中休息、住宿之所。杜陵：指作者的故鄉(xiāng)。34下列能準(zhǔn)確表現(xiàn)深秋特征的一組詞語(yǔ)是（ ）（2分）A.雞鳴 枳花開(kāi) 鳧雁 B霜 槲葉落 鳧雁C.霜 槲葉落 枳花開(kāi) D晨起

29、 雞鳴 杜陵夢(mèng)【答案】 B【解析】 本題考查理解詩(shī)歌的能力。結(jié)合“意象”的特點(diǎn)加以分析即可。35下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.全詩(shī)緊扣“早行”二字，托物言志，表達(dá)了羈旅中無(wú)限的愁思和人生的失意。B.頷聯(lián)描寫(xiě)了凄清、寂寞的環(huán)境，有力地烘托出出行的艱辛，襯托出思鄉(xiāng)的深切。C.“落”、“明”二字，生動(dòng)傳神，點(diǎn)染事物，賦情于景。D.尾聯(lián)中的夢(mèng)境與前面所寫(xiě)的現(xiàn)實(shí)相映，以樂(lè)景反襯哀情。同時(shí)，“思杜陵”又巧妙地同首聯(lián)的“悲故鄉(xiāng)”相應(yīng)，首尾圓合?！敬鸢浮?A【解析】 本題考查理解作者思想感情的能力。結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)分析作者的思想感情即可。（十一）閱讀下面古詩(shī)。（4分）【2023江西初三期中

30、】商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。36對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A首句表現(xiàn)“早行”的典型情景，概括性很強(qiáng)。第二句中的“悲”字，定下了全詩(shī)的情緒基調(diào)。B頷聯(lián)寫(xiě)景，景中含情，隱約透露出旅人凌晨上路時(shí)一種蕭瑟、寂寞、凄楚的心情。C從“槲葉落山路”句可知是早春時(shí)節(jié)，因?yàn)殍鲞@種落葉喬木，冬凋時(shí)仍可留枝上，待早春發(fā)新芽時(shí)舊葉才落；“枳花”也是春天開(kāi)的，亦證明是寫(xiě)春景。D尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人到了長(zhǎng)安，看見(jiàn)杜陵一帶池沼鳧雁歡騰的美好情景，表現(xiàn)了一種歡樂(lè)的氣氛。【答案】 D【解析】 試題分析：閱讀全詩(shī)，從詩(shī)歌的第一句就可了解詩(shī)人的情

31、感為“悲”，再比較各項(xiàng)內(nèi)容，即可知D的表述是錯(cuò)誤的。37對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A這首詩(shī)形象而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人羈旅途中孤獨(dú)凄涼的內(nèi)心世界。B從體裁來(lái)看，這首詩(shī)是近體詩(shī)中的五律，韻腳為ang。C詩(shī)的中間兩聯(lián)寫(xiě)景，純用名詞組成的詩(shī)句，對(duì)仗工整，頷聯(lián)是膾炙人口的佳句。D統(tǒng)觀全詩(shī)，表現(xiàn)精巧，不僅每聯(lián)都緊扣了“早行”的主題，而且語(yǔ)言明凈，情景交融，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不愧為古典文學(xué)中羈旅詩(shī)、鄉(xiāng)愁詩(shī)的上乘之作?！敬鸢浮?C【解析】 抓住各項(xiàng)中的信息點(diǎn)，與詩(shī)歌一一仔細(xì)比照，找到有出入的信息。詩(shī)歌第三聯(lián)中的“落”“照”不是名詞，故C錯(cuò)。三、課外詩(shī)歌鑒賞（一）（2023山東中考模擬）閱讀下面古詩(shī)，完成

32、后面小題。旅宿杜牧旅館無(wú)良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書(shū)到隔年。滄江好煙月，門(mén)系釣魚(yú)船。16從題材看，與這首詩(shī)相近的是（ ）A商山早行B春望C過(guò)零丁洋D游山西村【答案】 A【解析】 這首詩(shī)和商山早行都屬于羈旅懷鄉(xiāng)之作，題材相同。B項(xiàng)表達(dá)憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己之情；C項(xiàng)表達(dá)視死如歸的崇高民族氣節(jié)；D項(xiàng)表達(dá)對(duì)田園生活的向往。故選A。17頸聯(lián)是怎樣運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，來(lái)表達(dá)作者的思想感情的？【答案】 虛寫(xiě)鄉(xiāng)愁令人難眠，漸入夢(mèng)境，夢(mèng)回故鄉(xiāng)，可因路遠(yuǎn)，醒來(lái)時(shí)天已大亮，實(shí)寫(xiě)的是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，書(shū)信難達(dá)，表達(dá)羈旅中的思鄉(xiāng)之情。【解析】 頸聯(lián)是設(shè)想之詞，虛實(shí)結(jié)合，想象奇特，表現(xiàn)出此時(shí)此地此情此

33、景中詩(shī)人因愁思難耐、歸家無(wú)望而生出的怨恨。故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在千里，只能夢(mèng)中相見(jiàn)，也許是短夢(mèng)，也許是長(zhǎng)夢(mèng)，但夢(mèng)中醒來(lái)卻已到天明。字里行間，流露出夢(mèng)短情長(zhǎng)的幽怨。18聯(lián)系全詩(shī)的情感，對(duì)尾聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮?用滄江美景、漁人垂釣與詩(shī)人長(zhǎng)途跋涉、行旅艱辛形成鮮明對(duì)比，反襯自己風(fēng)塵仆仆難與家人團(tuán)聚的愁緒，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)自由自在閑適生活的向往?！窘馕觥?體會(huì)詩(shī)詞情感的方法：結(jié)合作者的生活背景，窺測(cè)詩(shī)詞的情感；分析詩(shī)眼，透視詩(shī)詞的情感；解讀意象，挖掘詩(shī)詞的情感；借助典故，探尋詩(shī)詞的情感。本詩(shī)最后兩句的“煙月”與“魚(yú)船”是讓人心生歡樂(lè)之景，但卻曲折的表達(dá)出作者內(nèi)心的愁苦，這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情的手法，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)自由

34、自在閑適生活的向往。（二）（2023貴州初三期末）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。旅夜書(shū)懷（唐代）杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病體，飄飄何所似，天地一沙鷗。20下列詩(shī)歌中，也表現(xiàn)了詩(shī)人“旅途”中所見(jiàn)所感的一首是（ ）A.王勃送杜少府之任蜀州B.李白行路難（其一）C.李商隱無(wú)題D.溫庭筠商山早行【答案】 D【解析】 溫庭筠的商山早行，描寫(xiě)了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無(wú)奈。與本詩(shī)一樣，都是表現(xiàn)了詩(shī)人“旅途”中所見(jiàn)所感的內(nèi)容。其它幾項(xiàng)都不是寫(xiě)“旅途”中所見(jiàn)所感的。故選D。21聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容，

35、簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)末句為何不寫(xiě)成“孤獨(dú)一沙鷗”?！敬鸢浮?杜甫原詩(shī)的“天地一沙鷗”，“天地”一詞對(duì)應(yīng)了“星平野闊，月涌大江流”的景象，更是以天地的無(wú)限廣大浩渺來(lái)凸顯“一沙鷗”的渺小，以景結(jié)情，表達(dá)出詩(shī)人無(wú)限悲涼而孤獨(dú)的心境?！窘馕觥?考查詩(shī)句所表達(dá)的意境?！帮h飄何所似，天地一沙鷗”：自己到處漂泊像什么呢？就像天地間的一只孤零零的沙鷗?！疤斓匾簧锄t”的“天地”從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，照應(yīng)的上聯(lián)“星平野闊，月涌大江流”的景象。從內(nèi)容上看，以天地的無(wú)限廣大浩渺來(lái)反襯“一沙鷗”的渺小。即景自況，以抒悲懷。水天空闊，沙鷗飄零；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。突出了羈旅行役的愁苦。所以不能寫(xiě)成“孤獨(dú)一沙鷗”。（三）（2023山東初三期

36、末）閱讀下面這首明詩(shī)，然后回答后面的問(wèn)題。渡汶河霜飛月落野雞啼，霧鎖長(zhǎng)林水拍堤。夾岸人家寒未起，孤舟已過(guò)汶河西。【注】本詩(shī)為詩(shī)人在游宦途中所作的一首紀(jì)行小詩(shī)。汶河: 今名大汶河，發(fā)源于山東萊蕪北，流向西南，經(jīng)汶上:縣入運(yùn)河。25本詩(shī)第一句和溫庭筠商山早行“雞聲茅店月，人跡板橋箱”一句有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析二者在寫(xiě)景上的相同之處?！敬鸢浮?兩首詩(shī)都有月、窗和雞啼(聲) 這二個(gè)意象，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度(動(dòng)靜結(jié)合) 形神兼?zhèn)涞匿秩玖艘环暮募诺某烤皥D,表現(xiàn)出羈旅行役的艱辛。【解析】 比較閱讀。簡(jiǎn)析二者在寫(xiě)景上的相同之處。首先要看看所描寫(xiě)的意象是否相同，然后再分析意象所描寫(xiě)的圖景特點(diǎn)及所反映的感情

37、是否一樣。 26“孤舟”這一形象有何作用，試結(jié)合全詩(shī)加以分析?！敬鸢浮?孤舟看似寫(xiě)舟，實(shí)則暗示了詩(shī)人飄泊在外的孤苦，烘托了詩(shī)人孤寂落寞的情感，與文章題目相照應(yīng)?！窘馕觥?考查對(duì)意象所表達(dá)含意的把握。詩(shī)歌的后兩句，詩(shī)人以反襯的手法來(lái)寫(xiě)渡河。汶河兩岸的人家因天寒還未起身，而詩(shī)人的孤舟已渡過(guò)汶河向西而去了，表現(xiàn)出羈旅行役的艱辛。而“孤舟”，看似寫(xiě)舟，實(shí)則暗示了詩(shī)人飄泊在外的孤苦，烘托了詩(shī)人孤寂落寞的情感，與文章題目相照應(yīng)。答此題一定要結(jié)合詩(shī)句和整個(gè)詩(shī)篇的思想感情來(lái)分析，并要注意“孤”的文字表現(xiàn)力。（四）（2023山東中考模擬）閱讀下面文字，完成后面小題菊李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含

38、宅里香。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。（注）晉書(shū)羅含傳：“及致仕還家，階庭忽蘭菊從生，以為德行之感焉?！苯瘥W鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。白玉堂：指豪華的廳堂，喻朝廷。27下面詩(shī)所押韻腳與本詩(shī)最相似的一首是（ ）A秋詞B商山早行C野望D望洞庭湖贈(zèng)張丞相【答案】 B【解析】 韻腳是韻文句末押韻的字。一篇（首）韻文的一些（或全部）句子的最后一個(gè)字，采用韻腹和韻尾相同的字，這就叫做押韻。因?yàn)檠喉嵉淖忠话愣挤旁谝痪涞淖詈螅史Q“韻腳”。引這些字的韻母要相似或相同。B項(xiàng)商山早行與本詩(shī)韻腳最相似。28詩(shī)的首聯(lián)和頷聯(lián)分別描寫(xiě)了菊花怎樣的特點(diǎn)？【答案】 首聯(lián)：色美(花色淡紫，花瓣嫩黃，色彩鮮明

39、而和諧),頷聯(lián)：味香（它有羅含宅中菊的香味）、品高（將菊花的色香同陶潛、羅含等有德行的人聯(lián)系起來(lái)，賦予其高貴的品格）（答出要點(diǎn)即可）。【解析】 本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類(lèi)題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。首聯(lián)寫(xiě)菊花色美，頷聯(lián)寫(xiě)菊花味香、品高。29這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法，表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?【答案】 借物抒懷 借菊寄托自己渴望入朝的熱望。【解析】 本題考查借景抒情寫(xiě)作手法的賞析。借景抒情是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫(xiě)客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā)。它的特點(diǎn)是“景生情，情生景”，情景交融。詩(shī)人借菊寄托自己渴望入朝的熱望。四、古詩(shī)對(duì)