初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元本單元綜合與測(cè)試-第六單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、七下第六單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記、理解本單元重點(diǎn)生字詞,能夠結(jié)合語(yǔ)境解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。2.掌握重點(diǎn)作家、作品等文學(xué)常識(shí)。3.豐富探險(xiǎn)知識(shí)、地理知識(shí)和其他文化知識(shí),提高對(duì)這類文章的閱讀能力。4.了解課文的主要內(nèi)容,概括內(nèi)容要點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固。2、體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句。教學(xué)過(guò)程備注學(xué)法第一環(huán) 掌握基礎(chǔ)學(xué)法指導(dǎo)：用圈點(diǎn)勾畫標(biāo)注出陌生的及難寫易錯(cuò)的字詞，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容和作者的情感變化的句子。完成下列習(xí)題并記憶。1、積累以下詞語(yǔ)，在括號(hào)內(nèi)注音：拉拽（ ） 毋寧（ ） 告罄（ ） 怏怏不樂(lè)（ ）吞噬（ ） 欽佩（ ） 氈鞋（ ） 海市蜃樓

2、（ ）拯救（ ） 熾熱（ ） 輪廓（ ） 千鈞重負(fù)（ ）概率（ ） 無(wú)虞（ ） 凸現(xiàn)（ ） 心有靈犀（ ）紀(jì)昀（ ） 溯流（ ） 木杮（ ） 湮于沙上（ ）2根據(jù)拼音寫漢字。li（ ）弱 mn（ ）步 模n（ ） 嚴(yán)（ ）jn閑xi（ ） 合lng（ ） 點(diǎn)zhu（ ） 魯mng（ ）3.梳理本單元的文學(xué)常識(shí)：第二環(huán) 朗讀（讀文是為了更好的理解內(nèi)容，同時(shí)也是在培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，所以大家一定要認(rèn)真讀文?。?、自由讀，熟悉文本，注意讀準(zhǔn)字音2、背誦重點(diǎn)語(yǔ)段。3、誦讀河中石獸。第三環(huán) 知識(shí)鞏固學(xué)法指導(dǎo)：看課后讀讀寫寫與注釋的內(nèi)容。掌握詞語(yǔ)的音、形、義。記憶文學(xué)常識(shí)1.解釋下列句中畫線詞語(yǔ)。（1）這里看

3、不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別。（ ）（2）挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（ ）（3）從他語(yǔ)無(wú)倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。 （ ）（4）我甚至覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很耐人尋味。 （ ）（5）傘開(kāi)得好等于安全有保障，至少保證生命無(wú)虞。 （ ）（6）一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而遇的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已。（ ）（7）我心有靈犀地知道他在哪兒。2.指出下面各句所用的描寫方法。（1）他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺(jué)支撐著身體，邁著蹣跚的步履。 （ ）（2）不幸的奧茨不僅感覺(jué)到，而且心里也

4、明白，這樣下去，他會(huì)給朋友們帶來(lái)厄運(yùn)，于是做好了最后的準(zhǔn)備。 （ ）（3）終于出現(xiàn)了可怕的自白：“唯愿上帝保佑我們吧！我們現(xiàn)在已很難期望人的幫助了。” （ ）3指出下面各句所用的表達(dá)方式。（1）對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。（ ）（2）現(xiàn)在只有四個(gè)人繼續(xù)走路了，但災(zāi)難又降臨到頭上。下一個(gè)貯藏點(diǎn)帶來(lái)的是新的痛苦和失望。 （ ）（3）兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)。（ ）4.文學(xué)常識(shí)（1）偉大的悲劇選自_，作者是_（國(guó)名）著名作家_，他在文學(xué)方面的主要成就體現(xiàn)在_和_上。（2）太空一日節(jié)選自_，作者是_。2023年10月15日，他乘坐“_”載人飛船升空，成為我國(guó)第一位進(jìn)入_的宇航員。（3）河中石獸選自_，作者是_（朝代）著名作家_，字_。第四環(huán)節(jié) 合作交流、提升展示（傾聽(tīng)的同時(shí)注意補(bǔ)充、修正。）第五環(huán)節(jié) 知識(shí)鞏固閱讀河中石獸，回答問(wèn)題。閱讀全文后填空。對(duì)于河中石獸的位置，寺僧判斷其在_，依據(jù)