幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇

1、幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇幼園恩活總 1每年 11 第四個(gè)星期的星期四是感恩節(jié)，雖然是西方的節(jié)日，但也是教育幼兒的良機(jī)，為了讓幼兒學(xué)會(huì)感恩幼兒園于20_ 11 月 開(kāi)展了關(guān)于感恩的主題活動(dòng)先全體幼兒集中操場(chǎng)進(jìn)行有關(guān)感恩節(jié)的升旗儀式下來(lái)各班活動(dòng)：大班制作感恩賀卡中班表演感恩的心小班談話活快樂(lè)的感恩節(jié)。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)讓孩子從小就知道感恩父母感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!你心存 感恩，生活也將賜予你美好!幼園恩活總 2本月我園開(kāi)展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來(lái)拓展幼兒的知識(shí)面開(kāi)展自助餐的形式讓幼兒從中

2、 學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。在此活動(dòng)中各組長(zhǎng)各班級(jí)老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)使各班活動(dòng)順利開(kāi)展特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級(jí)老師等各班還通過(guò)不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦以此答謝父母的養(yǎng)育之恩特別是小班孩子回家為父母擦鞋子使 父母非常感動(dòng)。還有大班組艾迪(1)要求孩子幫父母洗碗，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過(guò) 程。(2)的感恩主題手抄報(bào)，把為國(guó)家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人 都畫(huà)了下來(lái)。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。在自助餐的活動(dòng)中老師為孩子精心布置教室把桌子

3、擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛樓層大廳都擺了孩子們愛(ài)吃的餐點(diǎn)，孩子們開(kāi)心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒(méi)有一個(gè)浪費(fèi)的，并保持 著地面、桌面、身上都是干凈的?？傊ㄟ^(guò)這次活動(dòng)不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。 幼園恩活總 3在活動(dòng)中我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題成為社會(huì)各界共同 關(guān)注的永恒話題

4、。1愛(ài)心家庭作讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多道父母的不容易回到家里讓幼兒對(duì)父母說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)為父母做一些力所能及的家務(wù)。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶 用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。2感恩寄語(yǔ)給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里把自己想說(shuō)的話想感謝的人寫(xiě)在卡片上貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分 享。感會(huì)時(shí)間的美好，體會(huì)感恩。3一瓶礦泉水動(dòng)讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之 情。感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng)讓幼兒在快樂(lè)

5、參與中感悟體會(huì)學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì) 做人的基本修養(yǎng)。幼園恩活總 4一年一度的感恩節(jié)又要來(lái)到了我們中班結(jié)合主我的好媽媽開(kāi)展了感恩節(jié)節(jié)愛(ài)媽媽感恩系列活動(dòng)由于主題中相關(guān)活動(dòng)情感的積累，整個(gè)活動(dòng)在母愛(ài)、恩情、感激中圓滿結(jié)束。三月七日這天我們隆重的布置了活動(dòng)場(chǎng)地粘貼上了活動(dòng)主題媽媽愛(ài)我我愛(ài)她，掛上了彩帶和氣球，讓場(chǎng)地充滿了活動(dòng)的氣氛通過(guò)長(zhǎng)地的氣氛讓幼兒感受到媽媽的節(jié)日引起了幼兒對(duì)媽媽的情感接著我們班分別選幼兒進(jìn)行表演唱通過(guò)演唱表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感過(guò)講媽媽辛苦讓幼兒感受媽媽的對(duì)自己的關(guān)心表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的美好情感動(dòng)前我們開(kāi)展了紙工活動(dòng)送給媽媽的小紅花讓幼兒親手做一朵小紅花，然后在活動(dòng)中讓孩子親手送給自己的媽媽，

6、感謝媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并對(duì)媽媽說(shuō)一句話大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感鼓勵(lì)幼兒放學(xué)回家后為媽媽做一件力所能及的事實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。在活動(dòng)中，我們還開(kāi)展了三個(gè)親子游戲親子夾球、親子套圈親子踩氣球，家長(zhǎng)和孩子玩的很開(kāi) 心，促進(jìn)親子之間的感情。通過(guò)這次感恩活動(dòng)后幼兒了解到了媽媽是如何關(guān)愛(ài)自己的，引發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽愿意關(guān)心自己的媽媽家媽媽做力所能及的事，不任意發(fā)脾氣等。孩子們都反饋說(shuō)：回家對(duì)媽媽說(shuō)了祝賀的話，媽媽好高興呀，緊緊的抱了我;天我?guī)蛬寢屇猛闲?，媽?夸我真棒!幼園恩活總 5美麗的感恩節(jié)，幸福的感恩節(jié)了讓孩子們?cè)谶@樣的節(jié)日里感受到幸

7、福和快樂(lè)感謝身邊的每一個(gè)人_幼兒園開(kāi)了 “感恩節(jié)”系列教育活動(dòng)。動(dòng)聽(tīng)的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳說(shuō)。一封滿含_幼兒園人對(duì)家長(zhǎng)朋友祝福的信件子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事捶背，端杯水，甜甜的祝福)讓爸爸媽媽們覺(jué)得寶貝們?cè)诼L(zhǎng)大，慢慢懂事，幸 福的淚水濕潤(rùn)了他們的雙眼老師和孩子們一起營(yíng)造的快樂(lè)濃濃的感恩節(jié)氛圍孩子們興奮不已，忍不住拉著爸爸媽媽得手說(shuō)：快看啊，那就是搖籃部 落，是我們和老師一起準(zhǔn)備的!在一天天的期盼中，感恩節(jié)終于到來(lái)了早晨，楊園長(zhǎng)在廣播中，為親愛(ài)的孩子、老師、家長(zhǎng)送上了節(jié)日的衷心祝福感謝所有的人相互鼓勵(lì)相互給予并且給每個(gè)班的老師和孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物開(kāi)心果是細(xì)心又

8、 充滿愛(ài)心的園長(zhǎng)媽媽!在輕松愉悅的 thanksgivingday 的音樂(lè)聲中子們?cè)诮?jīng)過(guò)精心的裝扮后(著印第安頭飾米花項(xiàng)鏈來(lái)到了操場(chǎng)!可愛(ài)的英語(yǔ)老師們裝扮成印第安人的模樣，穿上漂亮的彩條群，手拿長(zhǎng)矛，在舞臺(tái)上跳起了tenlittleindians，從孩子們一 陣陣的尖叫和掌聲中，我們?cè)僖淮慰吹搅诵腋：涂鞓?lè)。當(dāng)感恩的心再一次響起，我們請(qǐng)來(lái)了廚房的叔叔、門(mén)衛(wèi)的爺爺、財(cái)務(wù)室的阿姨，保潔員阿姨，司機(jī)師傅等，這些在孩子們身邊時(shí)刻都在我們付出的勤勞的人我們將要開(kāi)業(yè)的美食小鎮(zhèn)進(jìn)行剪裁。是啊，這些人都是默默的辛苦付出的那些人，或許只有在這樣的時(shí)刻我們和我們的孩子們才能有機(jī)會(huì)對(duì)他們說(shuō)一 聲：謝謝您，您辛苦了!可

9、愛(ài)的美食部落鎮(zhèn)長(zhǎng)宣布美食小鎮(zhèn)開(kāi)業(yè)落酋長(zhǎng)進(jìn)行了揭牌儀式有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個(gè)關(guān)于印第安人傳 說(shuō)的故事中，那種陶醉和快樂(lè)感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。終于到了美食分享大餐的時(shí)刻了，但是要想進(jìn)入美食小鎮(zhèn)，必須先對(duì)上暗號(hào)哦：火雞語(yǔ)“嘎包嘎包嘎包”，進(jìn)入美食小鎮(zhèn)，就可以享受一頓“饕餮盛宴”了，每個(gè)班級(jí)早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上非常豐富孩子歡快的在美食街中游來(lái)游去，彼此間說(shuō)著 HappyThanksgiving!的祝福，去挑選自己的喜歡的食品，有各色爆米花、各種餅干、各種水果、各種糖果。那 可真是大開(kāi)口福啊隨著歡樂(lè)的感恩節(jié)樂(lè)曲隨著一聲生的祝福我們的感恩節(jié)教育過(guò)程體現(xiàn)了集團(tuán)讓愛(ài)更多一點(diǎn)的教育理念

10、合了趙園長(zhǎng)提出的素質(zhì)教育五個(gè)教育途徑體現(xiàn)了以兒童為本讓孩子們?cè)谶@ 樣的情景中，自主的感受快樂(lè)，分享幸福，感恩別人。盡管熱鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得寂靜是仿佛孩子們那天真快樂(lè)的笑聲還在飄蕩，甜美的祝福永遠(yuǎn)的留在了每個(gè)人的心中。 感恩節(jié)快樂(lè)!快樂(lè)感恩節(jié)!幼園恩活總 611 22 ，_市_區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園里洋溢著濃濃的溫情。在感恩節(jié)來(lái)臨之際，我園舉辦了“愛(ài)心在傳遞，孝心在延續(xù)”的特 別活動(dòng)。為了感謝父母給予我們生命和無(wú)私的愛(ài)班的小朋友一起制作了愛(ài)心賀卡賀卡上寫(xiě)滿了孩子們的祝福和感恩一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎作漂亮的賀卡入孩子們滿滿的心愿和感恩之心。老師通過(guò)有趣的科學(xué)活動(dòng)讓蛋寶寶站起來(lái)，讓孩子了解了媽媽哺育寶寶的艱辛請(qǐng)孩子

11、們與爸爸媽媽共同探索讓蛋寶 寶站起來(lái)的方法?；顒?dòng)最后，孩子們還和老師一起唱起感恩的心，做著感恩的手語(yǔ)，“感恩的心，感謝有你.，送給老師一個(gè)吻、一束自制絲花，感恩之心在歌聲和笑聲中傳遞。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了理解父母、感恩他人，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心快 樂(lè)成長(zhǎng)!幼園恩活總 7“感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德滴水之恩涌泉相報(bào)、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來(lái)之際_兒園中班級(jí)部進(jìn)行了“與愛(ài)同行，感謝有 你”感恩節(jié)系列活動(dòng)。活動(dòng)一：展示宣傳活動(dòng)。11 15 上午家長(zhǎng)、小朋友在_文化

12、公園舉行了“與愛(ài)行，感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中，孩子們準(zhǔn)備了手語(yǔ)表演“感恩的心”，使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫有水源，就沒(méi)有生命;有父母，就沒(méi)有我們自己有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗為了擺脫它我們需要一顆感恩的 心.活動(dòng)二：快樂(lè)是一種情緒。當(dāng)你覺(jué)得快樂(lè)時(shí)你的活力就會(huì)綻放陽(yáng)光般笑容將浮出水面;樂(lè)是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情;樂(lè)是一個(gè)人對(duì)自己美好生活的一次又一次的滿足樂(lè)是一種持續(xù)的狀態(tài)小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞“快樂(lè)你懂 得”，“快樂(lè)的零零后”，給大家?guī)?lái)快樂(lè)好心情?；顒?dòng)三：詩(shī)朗誦感恩。小朋友們深情的朗誦，感恩父母及家人、老師、朋友學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激。

13、父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助，給我們提供安全的庇護(hù)和依靠，輕柔地話語(yǔ)讓我們健康快樂(lè)的成 長(zhǎng)?；顒?dòng)四：“與愛(ài)同行，感謝有你”最后一環(huán)節(jié)小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛(ài)心大家的雙手緊 緊相鄰，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感論對(duì)待父母或者老師還是同 伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭笑 她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。幼園恩活總 8為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩體驗(yàn)做父母的辛苦并養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，_中心幼兒園在 20_年 11 月 23 感恩節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了以

14、“愛(ài)”為主線的“護(hù)蛋悟恩情，感恩在心中”護(hù)蛋大行 動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始前各班老師通過(guò) QQ 群、微信群等多種方式，向家長(zhǎng)宣傳“護(hù)蛋行動(dòng)”的內(nèi)容、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護(hù)措施。各班老師通過(guò)視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解感恩節(jié)的由來(lái)和父母的辛苦活動(dòng)中孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”，并探索多種辦法保護(hù)他，努力完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易蛋破即為護(hù)蛋失敗有的孩子因?yàn)樽o(hù)蛋失敗留下傷心的淚水下午離園時(shí)孩子們自豪地給家長(zhǎng)展示自己保護(hù)了一天的蛋寶寶，并由衷的向家長(zhǎng)說(shuō)“爸爸媽媽辛苦了“感 恩節(jié)快樂(lè)!。通過(guò)本次感恩節(jié)護(hù)蛋行動(dòng)子們用自己保護(hù)蛋寶寶的

15、親身經(jīng)歷感悟父母照顧兒女的不易幫助他們?cè)诮窈蟮纳钪新龑W(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命珍視親情做力所能及的事情報(bào)答父母和幫助自 己周?chē)娜?。幼園恩活總 9“感恩的心謝有你一生我有勇氣做我自己”這是 11 月 23 日早上_幼兒園里傳出的歌聲走進(jìn)幼兒園您會(huì)看到每個(gè)教室的門(mén)上都貼有許多的紅色心形紙是老師們互贈(zèng)的感恩卡老師們以這種形式一起營(yíng)造了愛(ài)的氛圍拉開(kāi)了這 一天愛(ài)的教育。前一天的下午為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)各個(gè)班級(jí)運(yùn)用 PPT 故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事我們可以為他們做些什么子們大膽的極踴躍發(fā)表了自己的想法，張_貝最先想到了自己的媽媽每天給我

16、做好吃的飯菜那么辛苦的打掃家里的衛(wèi)生想到要為媽媽捶捶背代寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，我愛(ài)您姜_ 想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友_和李_他們?cè)谝黄鸷瞄_(kāi)心_到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點(diǎn)的伙房叔叔阿姨們?yōu)榱舜鹬x他們的勞動(dòng)成果，進(jìn)餐時(shí)要珍惜糧食，做到不挑食、不浪費(fèi)。經(jīng)討論后大家一致決定從今天起每天給接送他們的親人們一個(gè)大大的擁抱并向媽媽說(shuō)“謝謝媽媽來(lái)接我，媽媽您辛苦了?！币员磉_(dá)自己的 感恩之情。當(dāng)天晚上各班級(jí)給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事，想要對(duì)他們說(shuō)些什么。請(qǐng)家長(zhǎng)把寶貝說(shuō)的話如實(shí)的記錄在紅色心形紙上二天早上帶到班級(jí)通過(guò)心

17、形賀卡的感恩詞發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達(dá)出自己的愛(ài)，小寶貝寫(xiě)到;謝老師給我們分飯，謝謝媽媽給我買(mǎi)衣服，感謝老師教我唱歌。雖然說(shuō)的比較單一，只能說(shuō)一件事，但也表達(dá)出了自己對(duì)他人的愛(ài);班孩子說(shuō)的就比較多能說(shuō)出兩三條，不光感謝一個(gè)人，能表達(dá)對(duì)好幾個(gè)人的感謝班的寶貝就更棒啦，能圖文并茂的畫(huà)出對(duì)親人的感謝，交流的時(shí)候，把班級(jí) 的老師都感動(dòng)了。各級(jí)部老師用寶貝的愛(ài)心紙?jiān)O(shè)出了不同風(fēng)格的感恩主題墻，小二班_老師手繪畫(huà)感恩樹(shù)貼上了寶貝的紅色心形紙，小一班_、小三班_中一班_將心形紙擺成一個(gè)大大的心形琳瑯滿目的墻飾讓家長(zhǎng)也能感受到濃濃的 情義，環(huán)境的教育也在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的把愛(ài)傳遞同時(shí)鼓勵(lì)孩子晚上回家為身邊的人做一件事情

18、如幫媽媽洗碗，擦桌子，遞上一杯水。給爸爸捶捶背，說(shuō)句甜甜話等。在今早晨間談話時(shí)家長(zhǎng)們說(shuō)郭_家吃完飯后主動(dòng)地幫我收拾餐具，洗碗、擦桌子，要睡覺(jué)時(shí)給我遞上了一杯水，笑瞇瞇地說(shuō)媽媽您請(qǐng)喝水?huà)寢屛覑?ài)您閆_媽開(kāi)心的告訴我，寶貝回家就給我們唱感恩的心一邊唱一邊教我們做手語(yǔ)操，做的不對(duì)就及時(shí)的給予糾正家長(zhǎng)們收到孩子的禮物內(nèi)心非常的激動(dòng)，感慨寶貝真的長(zhǎng)大了、懂事了。家長(zhǎng)們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動(dòng)好光讓孩子們懂得了感恩得為他人付出，也讓家長(zhǎng)受到了啟發(fā)，感恩的話語(yǔ)在我們幼兒園涓涓流淌。在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心快 樂(lè)成長(zhǎng)。幼園恩活總

19、10感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則是做人的起碼修養(yǎng)對(duì)于今天的小朋友來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任認(rèn)識(shí)、自立認(rèn)識(shí)、自尊認(rèn)識(shí)和健全人格的體現(xiàn)為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心主動(dòng)地面對(duì)生活恒新園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)得到了廣大師生的 熱烈歡迎和主動(dòng)響應(yīng)。在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中，讓幼兒感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感愛(ài)自己關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)集體而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)得熱愛(ài)生活珍惜生命。幼兒代

20、表還給老師獻(xiàn)上“感恩之花”，并與老師擁抱，全場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮，最后以一首手語(yǔ)感恩的心結(jié)束，但全體師生感 恩的心永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。幼園恩活總 11在感恩節(jié)來(lái)臨之際_兒園開(kāi)展了“大聲說(shuō)謝謝”園本特色節(jié)日活動(dòng)期望通過(guò)自主開(kāi)放的感恩節(jié)系列活動(dòng)激發(fā)幼兒主動(dòng)感受周?chē)藢?duì)自己的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，并樂(lè)于表達(dá)心中的感恩，對(duì) 愛(ài)自己的人大聲地說(shuō)出自己心中的感謝。在一日生活中，老師們運(yùn)用“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài);老師、同伴一起討論、收集，形成各班“愛(ài)的宣言”，并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事，用多元的方式大 膽表達(dá)自己心中的感謝。各班級(jí)根據(jù)特色開(kāi)展多樣化的

21、區(qū)角活動(dòng)子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感恩計(jì)劃;家一同演一演，用歌表演表達(dá)心中的愛(ài)手來(lái)制作，用多種材料、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草、感恩卡、感恩棒、愛(ài)心 棒、溫暖圍脖等感恩禮物。11 22 ，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲彌漫在校園里， 屏幕上輪動(dòng)播放著“心中有愛(ài)學(xué)會(huì)感恩”專題片，記錄下了孩子們感恩行 動(dòng)及愛(ài)的宣言，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。9：30 分，在歡快音樂(lè)聲中，幼兒及家長(zhǎng)們一起來(lái)到了戶外操場(chǎng)上。在“說(shuō)說(shuō)我要感恩的人和事”環(huán)節(jié)，幼兒大聲說(shuō)出了心中感恩的話語(yǔ)謝家人的照顧謝朋友的陪伴謝謝老師的關(guān)愛(ài)、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生護(hù)士。隨后，在親親寶貝、親愛(ài)的，謝謝你的音樂(lè)

22、聲中，幼兒之間師幼之間孩子和家長(zhǎng)之間交流著擁抱著感動(dòng)著，一曲結(jié)束，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物，此時(shí)此刻，“愛(ài)，無(wú)語(yǔ)，卻凝集成了真情的感謝;，沉淀，卻承載了最微妙的感 情”，感恩，涌進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心扉“手拉手，心連心，大聲說(shuō)出我的愛(ài)，讓愛(ài)住進(jìn)我們心里”，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心，健康快樂(lè)地成長(zhǎng) 幼園恩活總 12冰心說(shuō)過(guò)“有了愛(ài)，就有了一切，培養(yǎng)感恩的心要從娃娃抓起讓我們的孩子常懷一顆感恩的心繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民 族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓愛(ài)充滿整個(gè)世界”?！案卸鹘逃庇址Q之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)們的孩子才能擁有一感恩心。因此_幼兒園于 11 月 23 上午開(kāi)展感恩節(jié)主

23、題活動(dòng)希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表 達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。幼兒園按年齡班開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)，小班寶貝親手制作了輕黏土 DIY、中感恩的心團(tuán)體表演和大班的手工制作等，每班還請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋為父母遞上一杯溫暖的茶等讓孩子了解 父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)使孩子們不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子擁有快樂(lè)，擁有幸福。期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心， 快樂(lè)茁

24、壯成長(zhǎng)!幼園恩活總 13感恩節(jié)來(lái)臨之際為了讓愛(ài)文化在_兒園更好的傳承讓老師學(xué)會(huì)感謝珍惜和感恩讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng)，也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開(kāi)展，年_月_ 至_，_幼兒園進(jìn)行了感恩節(jié)系列活動(dòng)。一、宣傳篇在感恩節(jié)前一周宣傳組制作了_幼兒園致感恩節(jié)讓世界因我而美麗視頻。該視頻分三個(gè)篇章愛(ài)的呵護(hù)、愛(ài)的反饋的滋養(yǎng)別示了_幼兒園老師對(duì)孩子們母愛(ài)般的呵護(hù)、孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩的踐行園一起為孩子們創(chuàng)造 的愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子、老師、家長(zhǎng)、幼兒園相親相愛(ài)相互感恩愛(ài)傳遞! 讓愛(ài)更多一點(diǎn)!英教組老師們提前進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，制作出了“感恩節(jié)”活動(dòng)的“文化研習(xí)”、“課程設(shè)計(jì)”、“主題實(shí)施”的思

25、維導(dǎo)圖。 讓家長(zhǎng)和老師們對(duì)我園的活動(dòng)有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。二、教師篇x 月 x 日晚，全體教師齊聚多功能廳，進(jìn)行了以“感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)之教師感恩教育活動(dòng)。手語(yǔ)感恩的心拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，隨后，伴隨著微弱的燈光和背景音樂(lè)師們閉上雙眼辦公室主任的引導(dǎo)中展開(kāi)了冥想。整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)的氛圍中展開(kāi)老師們內(nèi)心都被觸動(dòng)著整個(gè)活動(dòng)中都淚流滿面。在分享環(huán)節(jié)，老師們的話語(yǔ)由心而發(fā)，表 達(dá)了自己深藏在心真摯的情感。主任通過(guò)引導(dǎo)老師們感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩朋友、感恩自己，讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則同時(shí)老師們還明白了感恩”不僅是一種美德，更是一種

26、責(zé)任，只要人人都有一顆感恩的心， 我們的幼兒園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。三、幼兒篇在感恩節(jié)來(lái)臨之際個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)一節(jié)家長(zhǎng)進(jìn)課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動(dòng)一首感恩歌曲該活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的感恩教育也通過(guò)家長(zhǎng)親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師更加了解了幼兒教 師的日常工作。感恩節(jié)當(dāng)天全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)教研室蘇倩倩主任主持了整場(chǎng)活動(dòng)先由大班的小朋友表演了火雞舞在蘇主任的引導(dǎo)下子們表達(dá)了自己對(duì)西方感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗 的理解。之后專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國(guó)的感恩故事漂母一飯之恩。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場(chǎng)小朋友和老師臺(tái)下不時(shí)響起熱烈

27、的掌聲該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩 的種子。藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來(lái)感恩的心語(yǔ)讓孩子們互動(dòng)起來(lái)。隨著活動(dòng)的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級(jí)的老師，還要感恩身邊的每個(gè)人，孩子們給園長(zhǎng)媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡。 活動(dòng)在愛(ài)的抱抱中落下帷幕。_兒園始終秉承“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的教育理念，抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長(zhǎng)形成了教育同盟我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛(ài)相互感 恩的愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。幼園恩活總 14五六七八少兒之家中基禮域分園在 20_年 11 月_號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的積極參與可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視表現(xiàn)出對(duì)幼兒 園工作的支持，給我們很大的鼓舞。優(yōu)勢(shì)總結(jié)首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng)，就勸說(shuō)他來(lái)參加，的寶寶的爸爸媽媽都來(lái)，只有您沒(méi)來(lái)，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活 動(dòng))其次園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間思路方案設(shè)計(jì)，道具