2022年錫林郭勒盟蘇尼特右旗城管協(xié)管員招聘筆試模擬試題及答案解析

1、PAGE PAGE 272022年錫林郭勒盟蘇尼特右旗城管協(xié)管員招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、言語理解與表達1一般的人，如果經(jīng)常把“我”掛在口頭，這種人多是主觀自負、自我表現(xiàn)欲強、屬于唯我獨尊的類型。和這樣的人交往，應盡量避免與之發(fā)生沖突。有的人談話愛借用名言，提到名人，甚至炫耀自己的父母和家庭，這種人多半是權威的崇拜者，有依賴心理，往往缺乏主見，服從于強者，屬于自率性格類型。但往往會媚上壓下，與這類人相處，也須小心。喜歡用強烈感情色彩的語言的人，大都比較虛偽，因為任何情感過分的話，都不會真實，過度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意;態(tài)度的強硬到

2、了蠻不講理的地步，卻透露出內(nèi)心的空虛，是色厲內(nèi)荏的表現(xiàn)。對這段文字的主題概括最準確的是( )。A、 和不同的人打交道應該有不同的策略B、 以語言看性格是個簡潔有效的途徑C、 有依賴心理的人，往往缺乏主見而服從于強者D、 過度的恭維反而表現(xiàn)出嫉妒、戒備、諷刺或者敵意答案：B解析：據(jù)提問可知本題屬于表面主旨題。文段中第一句“把我與之發(fā)生沖突”、“有的人自率性格類型”、“喜歡用強烈感情色彩色厲內(nèi)荏”三部分都是從“不同人的講話方式”來判斷人的類型，進行來采用不同的相處之道，所以B項正確。C、D項是對原文中個別例子的重復，并非全文段主旨;而A項“策略”在文中并沒有體現(xiàn)，所以也排除。故正確答案為B。2今天

3、，關于傳統(tǒng)文化的書寫，存在兩個極端：要么過于通俗，要么過于玄虛。中國傳統(tǒng)文化的傳播、國學的弘揚，需要擺脫掉這兩個極端，走一條中間道路，做到_ 、微言大義。雖然，“文化熱”“儒學熱”“國學熱”的浪潮_ ，但真正將自己的文化看作安身立命之本的人卻是_ 。很多人對待文化，對待國學，仍然沒有走出經(jīng)世致用、急功近利的目的預設。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、深入淺出 此起彼伏 少之又少B、大道至簡 前仆后繼 鳳毛麟角C、通俗易懂 如火如荼 寥寥無幾D、不溫不火 不絕如縷 后繼無人答案：A解析：第一空，頓號表示并列，橫線處與“微言大義”語義相近，“微言大義”強調(diào)精微語言里包含的深刻道理，有道理深刻

4、之意。A項“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂，也包含內(nèi)容深刻之意;B項“大道至簡”表示大道理是極其簡單的，也有大道理之意，二者均與“微言大義”含義相近，保留。 C項“通俗易懂”，指淺顯易懂，體現(xiàn)不出包含著大的道理，與“微言大義”無關，且橫線前提及“要擺脫掉這兩個極端”，“通俗易懂”與其中一個極端“過于通俗”含義接近，排除;D項“不溫不火”形容人的性情溫和或銷售行情不火爆，與“微言大義”無關，排除。 第二空，搭配“浪潮”，A項“此起彼伏”指這里起來，那里下去，形容接連不斷，修飾“浪潮”恰當，當選。B項“前仆后繼”指前面的倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭的英勇壯烈。與“浪潮”搭

5、配不當，排除。 驗證第三空，A項“少之又少”表示將自己的文化看作安身立命之本的人非常少，符合文意，驗證正確。 故正確答案為A。3有的攝影者對“后期”的重視幾乎超過前期拍攝，作品全都美得不行。當“美”_ 的時候，應該是有問題了。就像舞臺上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會消除自我，這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的_ 而已，創(chuàng)造者的個性被模糊了。A、千篇一律 疊加B、俯仰可拾 堆砌C、不勝枚舉 積累D、一成不變 提升答案：B解析：第一空搭配“美”，并且根據(jù)文段當中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知，現(xiàn)在作品比較相似，美的作品比較多， A項“千篇一律”比喻辦事按一個格式，非常機械，這個詞語體現(xiàn)

6、出相似的含義，B項“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到，形容數(shù)量多，到處都是，極易得到，C項“不勝枚舉”表明無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多，均表達數(shù)量多的含義，均可，保留。D項“一成不變”強調(diào)一經(jīng)形成，不再改變，文段當中未提及“美”從古至今從來沒有發(fā)生改變，排除。 第二空搭配“數(shù)量”，文段中表示的含義為創(chuàng)作者個性被模糊了之后，作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已，故第二空所填詞語要能夠體現(xiàn)出來數(shù)量“多”的含義，且感情色彩偏消極，B項“堆砌”含義為堆積，符合文意，當選。A項“疊加”強調(diào)使一物與另一物占有相同位置并與之共存，意思上可以，但是在感情色彩上堆砌更加合適，排除;C項“積累”，積累側(cè)重于

7、時間上的逐漸累積，文段不強調(diào)時間上的累積，排除。 故正確答案為B。4人生有限，知識無窮。當你用汗水敬獻她的時候，她和你攜手前進;當你用游蕩討好她的時候，她和你分道揚鑣。關于這段話，以下說法不正確的是( )。A、 “人生有限，知識無窮”是對偶B、 “當你用汗水敬獻她的時候，她和你攜手前進;當你用游蕩討好她的時候，她和你分道揚鑣”是擬人和對比兼用C、 “當你用汗水敬獻她的時候，她和你攜手前進;當你用游蕩討好她的時候，她和你分道揚鑣”是擬人中包含著借代D、 “當你用汗水敬獻她的時候，她和你攜手前進;當你用游蕩討好她的時候，她和你分道揚鑣”是擬人中包含著夸張答案：D解析：A項兩句結(jié)構(gòu)相稱、字數(shù)相等，是

8、對偶。擬人是指把物(包括物體、動物、思想或抽象概念)擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的修辭手法。材料所給句子把知識擬人為“她”。對比是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現(xiàn)手法。借代是指不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替?？鋸埵沁\用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的修辭手法?！爱斈阌煤顾传I她時，她和你攜手前進;當你用游蕩討好她時，她和你分道揚鑣”這句用了擬人、對比和借代的手法，并沒有運用夸張。故正確答案為D。5人們聽音時，首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測量，如何判斷，依靠的就是人們的

9、“音準感” 這種音準有著精確的物理意義，音是由物體的震動產(chǎn)生的，每個樂音震動的頻率就是它的物理屬性 另一種音準指的是人們對于音高的一種聽力反應，嚴格來講應該叫做“音準感” 而在音樂中使用的音并不是隨意產(chǎn)生的，是人們在長期實踐過程中挑選出來的 我們通常所說的音準，一般有兩種含義 一種是音樂中的音高要遵循一定的規(guī)律，那就是音高的準確性，即音準 請將上述語句重新排列，語序正確的是：A、B、C、D、答案：D解析：根據(jù)選項判斷首句，句介紹人們聽音時依靠的就是人們的“音準感”，句最先引出“音準”，強調(diào)它有兩種含義。對比之下句更適合作首句，排除B、C兩項。句引出了音準的另一種含義“音準感”，句和句有共同信息

10、“音準感”，因此兩句捆綁，句強調(diào)的是人們聽音時依靠的就是“音準感”，句最先引出“音準感”，所以句在句之后，對應D項。 故正確答案為D。6生物大分子藥物(如蛋白質(zhì)或核酸藥物)的分子量非常大，很難進入細胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是，病毒尺寸遠遠大于蛋白質(zhì)，卻可以輕而易舉地進入細胞內(nèi)，它是利用什么“秘密武器”呢?科學家在研究HIV時，發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細胞時起著關鍵作用，于是他們把這段有用的序列克隆出來，發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列，無論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒，都能暢通無阻地穿過細胞膜進入細胞內(nèi)，于是科學家將這種神奇的多肽稱為穿膜肽。 接下來作者最有可能講述的是：A、穿

11、膜肽技術的特征B、穿膜肽技術的概念C、穿膜肽的具體應用D、穿膜肽存在的缺陷答案：C解析：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句論述科學家在研究HIV時的發(fā)現(xiàn)，通過“于是”進行總結(jié)，故尾句核心話題為“于是”之后的內(nèi)容，即“穿膜肽”，且尾句強調(diào)的是“穿膜肽”是如何發(fā)揮作用的，即“穿膜肽的使用”，根據(jù)話題一致的原則，下文應圍繞這一話題展開具體論述，對應C項。 A、B兩項的核心話題是“穿膜肽技術”，并非“穿膜肽”，與尾句話題不一致，排除; D項，“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問題，文段尾句并未論述“穿膜肽”有問題，而是強調(diào)它起到的關鍵作用，話題過于跳躍，排除。 故正確答案為C。71

12、798年，英國航空科學家喬治凱利設計出最早的直升飛行器并實踐了飛行計劃，其創(chuàng)意來自童年玩耍過的中國玩具“竹蜻蜓”。一百年后， “竹蜻蜓”加上達芬奇直升飛行器的設計草圖，又變幻成了俄國伊戈爾西科斯基童年夢中的趣味飛行;當他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機的時候，西科斯基動情地說道：“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢中的那個座艙”這段文字主要想傳遞的信息是( )。A、 很多代表進步的產(chǎn)物萌生于童年的夢想B、 科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類的智慧C、 許多看似平凡的事物卻蘊藏了無限的奧秘D、 兒時的想象力往往更為大膽，更富有創(chuàng)造性答案：A解析：據(jù)提問知此題為表面主

13、旨題。文段主要列舉了兩個實例喬治凱利發(fā)明最早的直升飛行器的創(chuàng)意來自童年玩耍過的玩具和伊戈爾西科斯基發(fā)明第一架S-42四發(fā)水上飛機的創(chuàng)意來自童年夢中的座艙。兩者的共同點在于其創(chuàng)意都與童年經(jīng)歷或夢想有關，A項表述與此一致。B項的概述太過泛化;C項沒有體現(xiàn)“童年”這一關鍵詞;D項說法在文中缺乏依據(jù)，文段并沒有體現(xiàn)出“兒時的想象力往往更為大膽”這一點。故正確答案為A。8曹雪芹通過賈府的衣食住行把_ 人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致。一屋一室，或雕梁畫棟，或_ ，或金碧輝煌，或簡約古樸，相映成輝，相映成畫;一餐一飲精烹細作，食不厭精;_ ，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒有宴席上的淺斟深酌更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著

14、錦、烈火烹油”之盛;沒有比推杯換盞之時的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書香之族的風流雅致。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、篳門圭竇 岸芷汀蘭 一裙一裳B、蘭艾同焚 粉墻黛瓦 一絲一縷C、鐘鳴鼎食 曲徑通幽 一衣一帶D、桑樞甕牖 小橋流水 一鞋一襪答案：C解析：第一空，搭配“人家”，根據(jù)文段信息“富貴之相”以及后文一系列具體描述可知，此處應體現(xiàn)貴族人家非常富有之意。C項“鐘鳴鼎食”指古代富貴人家擊鐘奏樂，列鼎而食。形容生活奢侈豪華，符合文意，保留。A項“篳門圭竇”形容住室極其簡陋，舊指窮人住處，B項“蘭艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅，D項“桑樞甕牖”指用桑樹做門軸，用瓦罐做

15、窗戶，比喻貧苦之家，均與文意無關，排除。 第二空，代入驗證，C項“曲徑通幽”是指彎曲的小路通到風景美麗的地方。形容景色雅致迷人，放在此處形容賈府的風景美麗，符合語境，保留。 第三空，代入驗證，C項“一衣一帶”即“每條衣帶”，對應“雀衣彩繡”，符合語境，當選。 故正確答案為C。9下列句子中沒有語病的一句是( )。A、 電視、廣播、影像、媒體、信息所組成的世界，在“影像化生存”的今天，正代替人們身邊的現(xiàn)實成為生活本身，同時深刻地影響并改變著我們B、 巴厘島爆炸事件后，臺灣民航業(yè)經(jīng)營狀況比“9?11”事件過后還糟糕，而春節(jié)大陸包機給走下坡路的臺灣民航業(yè)帶來了希望C、 中山陵風景區(qū)應當與玄武湖風景區(qū)連

16、接起來將中山風景區(qū)打造成世界一流，成為南京核心景觀D、 “兩會”代表提出的能否取消六環(huán)公路收費的建議若被采納，就可以吸引更多的人到郊區(qū)投資，還可以提高公路使用率答案：B解析：此題考查病句辨析的能力。A項電視、廣播、影像、媒體、信息五者并非并列關系;C項“打造成”之后缺少賓語;D項“能否”是兩方面，而之后的意思只有一方面。故正確答案為B。10不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。只要我們站在時代的前沿，以歷史的眼光_世界大勢，以戰(zhàn)略家的智慧_未來，以互利共贏的精神致力于發(fā)展，以務實開放的態(tài)度_區(qū)域合作，我們就能克服前進道路上的艱難險阻，不斷譜寫出本地區(qū)和平、發(fā)展與繁榮的新篇章。依次填入劃橫線部分最恰當

17、的一項是( )。A、 運籌 展望 促進B、 觀察 把握 推動C、 分析 贏得 加強D、 洞察 謀劃 推進答案：D解析：第一空的賓語是“世界大勢”，這顯然不是個人可以“運籌”的，排除A選項。B項“觀察”只是一種客觀的“察看研究”，并不能體現(xiàn)這種“察看研究”所取得的結(jié)果，排除B項。C選項，“分析”這個詞語顯得過于平淡，與后面的“戰(zhàn)略家的智慧”等詞語表達的語境不符，予以排除。而“洞察”不僅與“世界大勢”搭配恰當，且呼應了前面的“眼光”。同時“謀劃”與文中的“戰(zhàn)略家”相呼應。顯示了“我們”對世界形勢的清晰了解，對“把握”未來的自信，對推進“合作”的積極態(tài)度，搭配最佳。故選擇D項。11萊布尼茨認為，認識

18、可分為模糊的和明晰的，明晰的又可以進一步分為明確的和混亂的。模糊的認識不可能成為知識，因此用不著去研究它。明確的明晰認識即理性認識，是邏輯學研究的對象。而那種既混亂又明晰的認識值不值得研究呢?從明晰的角度來說，是值得研究的;從混亂的角度來看，研究起來會有很大困難。下列對萊布尼茨的觀點理解正確的一項的是( )。A、 模糊的認識雖然是一種知識，但研究起來會有很大困難B、 明晰的認識可分為明確的認識和模糊的認識C、 那種混亂又明晰的認識是沒有研究價值的D、 邏輯學的研究對象是理性認識即明確的明晰認識答案：D解析：據(jù)提問可知此題是細節(jié)判斷題。原文出現(xiàn)“明確的明晰認識即理性認識，是邏輯學研究的對象”，可

19、知D項正確。由“模糊的認識不可能成為知識”可知A項錯。由“明晰的認識又可以進一步分為明確的和混亂的”可知B項錯。由“那種既混亂又明晰的認識是值得研究的”可知C項錯。故正確答案為D。12每年“世界讀書日”前后，“閱讀”都會成為一個熱門話題。在 地廣泛提倡讀書之外，近年來，“閱讀”領域內(nèi)的一些新變化，如迅速 開來的“淺閱讀”現(xiàn)象，也越來越引起人們的關注。A、 一如既往 流行B、 大張旗鼓 蔓延C、 始終如一 活躍D、 不遺余力 擴展答案：A解析：此題考查成語和實詞的混搭填空?！耙蝗缂韧敝笐B(tài)度沒有變化，完全像從前一樣;“大張旗鼓”形容聲勢和規(guī)模很大;“始終如一”指自始自終一個樣子，形容能堅持，不間

20、斷，表示的是一種狀態(tài);“不遺余力”指全部力量都使出來，一點都不保留，全力以赴。根據(jù)原文“每年”、“近年來”的表述，第一個空格應填入表示“延續(xù)和從前一樣”意思的詞，用“一如既往”最符合語境。第二個空格應填入和后面的“現(xiàn)象”相搭配的詞，“擴展”顯然與之不符;“蔓延”一般含有消極含義，不好的情況蔓延，而原文整體敘述客觀中性，所以不選“蔓延”。根據(jù)語境搭配，此處選擇“流行”“最合適。綜上，選A。故正確答案為A。13做一件事，往往有利也有弊，只有利而無弊的事情幾乎是沒有的，淮南子人間訓云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也?！笨磥砉湃艘呀?jīng)注意到利弊的辯證關系。下列表述符合文意的是( )。

21、A、 我們應當努力爭取做到有利無弊B、 現(xiàn)實生活中的事情都由利與弊組成C、 利與弊不是絕對的，是可以轉(zhuǎn)化的D、 要善于分析，爭取做到利大于弊答案：C解析：由提問可知本題為細節(jié)判斷題。閱讀可知，材料整體上屬于總分總結(jié)構(gòu)。材料首先指出一件事往往有利也有弊，接下來引用淮南子中的話“病之為利，利之為病也”來進一步說明利弊相互轉(zhuǎn)化的問題。由此可知，C項表述符合文意。B項“都”說法過于絕對，材料中說只有利無弊的事情“幾乎”是沒有，“幾乎”是“將近于、接近于”的意思，不等同于“都”;A、D項屬于過度引申，在材料中沒有依據(jù)。故正確答案為C。14在語言表達能力和對事物的反應方面，一般說來，男人靈敏的程度較女人略

22、遜一籌，在這方面，丈夫們經(jīng)常受威脅，但他們卻不愿妻子知道自己的短處，他們護短的手法是沉默寡言，除非他們對于某些事物有足夠的認識，否則就不會隨便開口，言必有中是他們的藏拙武器，經(jīng)常聽到妻子說：“我家那位雖然話不多，可很有見地，一句能頂十句?！比绻懒怂煞颉霸挷欢唷钡恼嬲蛞约霸谡f出“能頂十句”的一句前要經(jīng)過多么痛苦的思索，她恐怕不會再用“很有見地”來評價了。對這段文字的主旨概括最準確的是( )。A、 男人習慣用沉默的手段掩飾自己的弱點B、 男人的話不多，但是看法很有見地C、 女人在語言表達和反應方面能力強于男人D、 男人說一句話要經(jīng)過痛苦的思索過程答案：A解析：據(jù)提問可知本題為表面主旨題

23、。本段采用分總的方式來敘述，一開始闡釋男性和女性在語言表達和應對能力上的區(qū)別，然后進而說明男性為何會在交談中沉默，但女性卻誤解的狀況，最后對男性弱點和掩飾手法加以總結(jié)，故正確答案為A。文段主要討論的是“男人”，可排除C項。B項表述是一種表面現(xiàn)象，而文段主要是在揭露這種表面現(xiàn)象背后的原因，而非就表面談表面，可排除。D項概括片面，且深度不夠，排除。15下列各句中沒有語病的一句是( )。A、 當全球金融危機爆發(fā)，使我國出口遭遇寒冬B、 現(xiàn)在的天文學，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化C、 當下，大量新型社區(qū)的出現(xiàn)，同時改變了國人原有的居住方式，也

24、促使人們的行為和觀念發(fā)生了潛移默化的改變D、 正午時分，經(jīng)過幾個小時的攀爬，我們終于登上了山的最高峰，不禁延口殘喘答案：B解析：本題屬于病句辨析題。A項介詞誤用導致主語殘缺，應去掉“當”;C項語序不當，應該將“同時”去掉;D項成語使用不當，“延口殘喘”是指延長一口殘余的呼吸，努力掙扎著活下去，根據(jù)語境應改為“氣喘吁吁”。故正確答案為B。16雖然他盡了最大的努力，還是沒能 _住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地 _著這個小鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展。那些見利忘義的人，不僅為正人君子所_ ，還可能滑向犯罪的深淵。A、抵擋 限制 不恥B、遏止 束縛 不容C、阻止 約束 厭惡D、遏制 制

25、約 不齒答案：D解析：從第三空入手?！安粣u”指不以為有失體面;“不容”指不能寬容、不允許;“厭惡”指討厭、憎惡;“不齒”指不與同列，表示輕蔑。結(jié)合語境，正人君子對見利忘義的人自然是不認同的，因此“不齒”最符合語意。答案鎖定D。第一空?！暗謸酢敝傅挚?、抵擋;“遏止”指用力阻止;“阻止”指阻攔制止;“遏制”指制止、控制(攻勢、激情等)?？崭竦馁e語是“攻勢”，根據(jù)常用搭配，“遏制”最為恰當。第二空。D項的“制約”指限制約束，符合語意。考點：17我們唯一的地球面積有限，除了那些不適合人居的地域，亞洲、非洲、拉丁美洲的許多國家剩下的國土已然 。越是密集擁擠的地方，污染治理的壓力也越大。而治理污染越是困難

26、，人口反而越發(fā)失控。當人口承載量日趨飽和，對環(huán)境本來是正常的利用，也漸漸變成了不計后果的 。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、 捉襟見肘 索取B、 寥寥無幾 掠奪C、 不堪重負 破壞D、 人滿為患 占用答案：A解析：本題考查實詞與成語混合搭配能力。第一空，強調(diào)地球剩下的國土很難再為人類開發(fā)利用了?！傲攘葻o幾”形容非常稀少沒有幾個，不能用來形容國土，排除B項;“人滿為患”指人多而造成困難，提干中并沒有提到人多的問題，排除D項。第二個空要體現(xiàn)是對環(huán)境本來正常的利用變成對環(huán)境過度的利用，用“索取”更恰當，利用環(huán)境并不等于對環(huán)境的破壞。答案為A。原文選自人口失控,環(huán)境逆襲18“早教”起源于德

27、國，是讓孩子在游戲和父母的交往過程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長的互動式活動。簡單的說就是一種親子互動的方式。旨在促進孩子成長的活動，中國家庭的早教卻是另一番樣子，在一項針對“早教”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識字、閱讀、電腦和英語口語等等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長更多的是花時間帶孩子參加業(yè)余培訓班，在語文、英語和數(shù)學上下功夫。這段文字意在說明( )。A、 中國“早教”更注重知識學習B、 “早教”在中國已經(jīng)偏離本源C、 中國“早教”不利于孩子的成長D、 中國“早教”與德國的相同點答案：B解析：據(jù)提問知此題屬于隱含主旨題。文段首句介紹了

28、早教的起源以及最初的內(nèi)容、形式和目的。轉(zhuǎn)折詞“卻”點明早教在中國與德國不同。調(diào)查表明中國的早教成為幼兒的超前教育，與促進孩子成長的親子互動相比，顯然是偏離本源，故B正確。A項陳述事實，但并不是作者對比得出的結(jié)論。C項不利于孩子成長，原文沒有論述。D項錯誤，兩國早教沒有相同點。故正確答案為B。19每個人都希望自己的工作水平和能力能有所長進。但實際上總有一些人，確實就停留在一個水平上沒有任何進步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒有什么不同，明天也不會有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來。能不能長進，怎樣能長進，需要每一個職場中人認真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不

29、同的兩個天地。這段話的主旨是( )。A、 在職場中要充滿激情的工作B、 態(tài)度決定“高度”C、 職場中人應對未來有計劃D、 每個人都應該提高自己工作水平和能力答案：B解析：據(jù)提問知此題為表面主旨題。材料中提到“這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來”，可見作者強調(diào)的是心態(tài)的重要性。“激情地投入工作”與“麻木而呆滯地工作”是兩種不同的工作態(tài)度，而這兩種態(tài)度產(chǎn)生的是“完全不同的兩個天地”，即一個人的態(tài)度決定了他的發(fā)展高度，B項正確。A選項表述片面，材料重點在于激情工作和麻木工作的對比，而非只是對激情工作的提倡;材料中提到的是工作的態(tài)度，而非“計劃”，所以C不選;D選項“提高工作與能力”不是材料論述的

30、主要內(nèi)容。故正確答案為B。20今天，關于傳統(tǒng)文化的書寫，存在兩個極端：要么過于通俗，要么過于玄虛。中國傳統(tǒng)文化的傳播、國學的弘揚，需要擺脫掉這兩個極端，走一條中間道路，做到_ 、微言大義。雖然，“文化熱”“儒學熱”“國學熱”的浪潮_ ，但真正將自己的文化看作安身立命之本的人卻是_ 。很多人對待文化，對待國學，仍然沒有走出經(jīng)世致用、急功近利的目的預設。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、深入淺出 此起彼伏 少之又少B、大道至簡 前仆后繼 鳳毛麟角C、通俗易懂 如火如荼 寥寥無幾D、不溫不火 不絕如縷 后繼無人答案：A解析：第一空，頓號表示并列，橫線處與“微言大義”語義相近，“微言大義”強調(diào)精

31、微語言里包含的深刻道理，有道理深刻之意。A項“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂，也包含內(nèi)容深刻之意;B項“大道至簡”表示大道理是極其簡單的，也有大道理之意，二者均與“微言大義”含義相近，保留。 C項“通俗易懂”，指淺顯易懂，體現(xiàn)不出包含著大的道理，與“微言大義”無關，且橫線前提及“要擺脫掉這兩個極端”，“通俗易懂”與其中一個極端“過于通俗”含義接近，排除;D項“不溫不火”形容人的性情溫和或銷售行情不火爆，與“微言大義”無關，排除。 第二空，搭配“浪潮”，A項“此起彼伏”指這里起來，那里下去，形容接連不斷，修飾“浪潮”恰當，當選。B項“前仆后繼”指前面的倒下了，后面的緊跟上去

32、，形容斗爭的英勇壯烈。與“浪潮”搭配不當，排除。 驗證第三空，A項“少之又少”表示將自己的文化看作安身立命之本的人非常少，符合文意，驗證正確。 故正確答案為A。二、常識判斷1我國奴隸社會確立和發(fā)展的時期是( )。A、 夏朝B、 商朝C、 西周王朝D、 東周王朝答案：ABC解析：馬克思主義史學認為，中國奴隸社會確立發(fā)展的時期是夏、商和西周時期，東周時期，隨著土地制度的變化和奴隸制的廢除，奴隸社會走向滅亡，故正確答案為A、B、C?？键c：常識判斷2（此題已刪除）3愛因斯坦指出“哲學可以被認為是全部科學之母”，這說明( )。A、 哲學是全部科學的匯集B、 哲學是各門科學知識的基礎C、 哲學對各門具體科

33、學的研究具有指導作用D、 哲學與各門具體科學是整體與局部的關系答案：C解析：哲學和具體科學的關系是既聯(lián)系又有區(qū)別。哲學和各門具體學科就是共性和個性、一般和個別、指導和被指導的關系。這樣可以看出：A項明顯是錯誤的，哲學并不是全部科學的匯集;B項也明顯錯誤，哲學不是具體科學的基礎，而恰恰具體科學是哲學的基礎;哲學是具體學科的概括和總結(jié)，因此D項也是不準確的。故本題選C。4“修身齊家治國天下”出自于哪部著作( )。A、 論語B、 孟子C、 大學D、 中庸答案：C解析：這句話出自禮記大學。原文為：古之欲明明德與天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心

34、者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。故正確答案為C。5若出現(xiàn)( )現(xiàn)象時，應首先考慮電腦是否感染了病毒。A、 不能讀取光盤B、 程序運行速度明顯變慢C、 啟動時報告硬件問題D、 軟盤插不進驅(qū)動器答案：B解析：如果你的電腦感染了病毒，那么系統(tǒng)的運行速度會大幅度變慢。病毒入侵后，首先占領內(nèi)存這個據(jù)點，然后便以此為根據(jù)地在內(nèi)存中開始漫無休止第復制自己，隨著它越來越龐大，很快就占用了系統(tǒng)大量的內(nèi)存，導致正常程序運行時因缺少主內(nèi)存而變慢，甚至不能啟動;同時病毒程序會迫使CPU轉(zhuǎn)而執(zhí)行無用的垃圾

35、程序，使得系統(tǒng)始終處于忙碌狀態(tài)，從而影響了正常程序的運行，導致電腦速度變慢。故正確答案為B。6公務員違法或違紀的，可能承擔一定的后果，但一般不包括( )。A、 批評教育B、 紀律處分C、 民事責任D、 行政賠償答案：D解析：在外部行政管理法律關系中，國家公務員代表行政機關，所以公務員基于行政職務關系以行政主體的名義實施的行政行為，其行為所產(chǎn)生的法律后果由公務員所屬的行政主體承擔，即賠償?shù)闹黧w是國家而非公務員本人，因此公務員違法亂紀的后果不包括行政賠償。故正確答案為D。本題相關知識點：公務員法第一百零一條規(guī)定：對有下列違反本法規(guī)定情形的，由縣級以上領導機關或者公務員主管部門按照管理權限，區(qū)別不同

36、情況，分別予以責令糾正或者宣布無效;對負有責任的領導人員和直接責任人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評教育或者處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任：(一)不按編制限額、職數(shù)或者任職資格條件進行公務員錄用、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、聘任和晉升的;(二)不按規(guī)定條件進行公務員獎懲、回避和辦理退休的;(三)不按規(guī)定程序進行公務員錄用、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、聘任、晉升、競爭上崗、公開選拔以及考核、獎懲的;(四)違反國家規(guī)定，更改公務員工資、福利、保險待遇標準的;(五)在錄用、競爭上崗、公開選拔中發(fā)生泄露試題、違反考場紀律以及其他嚴重影響公開、公正的;(六)不按規(guī)定受理和處理公務員申訴、控告的;(七)違反本法規(guī)定的其他情形的。7決定我國

37、現(xiàn)階段多種所有制方式并存的根本原因是( )。A、 產(chǎn)品經(jīng)濟的存在B、 物質(zhì)利益的差別C、 勞動就業(yè)的差別D、 社會生產(chǎn)力的多層次性答案：D解析：決定我國現(xiàn)階段多種所有制形式并存的根本原因在于我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平。故正確答案為D。8下列食物經(jīng)過人體口腔能夠初步消化的是：A、牛肉和魚B、雞蛋和牛奶C、青菜和螃蟹D、米飯和饅頭答案：D解析：本題考查科技常識。 A項錯誤，牛肉和魚肉中含有大量蛋白質(zhì)和少量脂肪，口腔中不含蛋白酶和脂肪酶，不能完成牛肉和魚的初步消化。蛋白質(zhì)的消化開始于胃，蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作

38、用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸而被人體吸收利用;而脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液中脂肪酶的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸。 B項錯誤，雞蛋和牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，在胃中完成初步消化。 C項錯誤，青菜中含有大量纖維素，但由于人體缺乏分解纖維素的酶，因此青菜的主要成分在人體不能被消化吸收;螃蟹肉主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪，蛋白質(zhì)在胃中完成初步消化，脂肪在小腸中完成初步消化。 D項正確，米飯和饅頭的主要成分是淀粉，口腔中含有唾液淀粉酶，能將淀粉初步分解為麥芽糖，因此米飯和饅頭可以在口腔內(nèi)初步消化。 故正確答案為D。9下列對各種現(xiàn)象(行為)原

39、理解釋錯誤的是：A、百煉成鋼經(jīng)高溫，鐵中的碳和氧氣反應生成二氧化碳，其含碳量降低B、雨后彩虹陽光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C、熱脹冷縮分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D、煽風點火扇動扇子使空氣流通，為火焰燃燒補充氧氣答案：B解析：A項正確，百煉成鋼的主要反應原理是利用氧化還原反應，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過多的碳和其它雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過氧化反應降低碳含量。 B項錯誤，雨后彩虹是太陽光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽光射入水滴時會同時以不

40、同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。當中以40至42度的反射最為強烈，造成我們所見到的彩虹。陽光進入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次，總共經(jīng)過一次反射兩次折射。因為水對光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同。 C項正確，熱脹冷縮是指物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實質(zhì)是物質(zhì)的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運動的，溫度越高，運動越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。 D項正確，燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應，無論固體、液體都是從表面開始燃燒，即在游離狀態(tài)物質(zhì)元素與氧混合，在達到適宜濃度的時候燃燒最

41、為激烈，風吹過來會帶來更多的氧氣，從而起到助燃的作用。 本題為選非題，故正確答案為B。10下列政府舉措中，不能夠直接促進城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長的是：A、減稅B、發(fā)行政府債券C、將學前教育納入義務教育D、提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標準答案：B解析：本題考查經(jīng)濟常識。 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是指反映居民家庭全部現(xiàn)金收入中能用于安排家庭日常生活的那部分收入。它是家庭總收入扣除交納的所得稅、個人交納的社會保障支出以及調(diào)查戶的記賬補貼后的收入。 A項正確，減稅可以降低居民所交納的個人所得稅等稅費，少交的稅費可以用于其他家庭支出，從而直接提高居民可支配收入。 B項錯誤，發(fā)行政府債券是國家對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控

42、的工具，可以通過國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控來間接影響個人收入。 C項正確，學前教育納入義務教育后將不再交納學費，省下的學費可用于其他家庭支出，故可以直接提高居民可支配收入。 D項正確，提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標準可以直接增加居民的工資收入，從而直接提高了居民可支配收入。 本題為選非題，故正確答案為B。三、數(shù)量關系11，3，3，9，27，( )A、 251B、 243C、 223D、 143答案：B解析：原數(shù)列是一個遞推數(shù)列，從第三項開始，每項的值等于前兩項的積，3=13，9=33，27=39，(243)=927。 故正確答案為B。27，8，11，7，15，( )，19，5A、 8B、 6C、 11D、

43、 19答案：B解析：原數(shù)列為交叉數(shù)列：奇數(shù)項：7、11、15、19 為等差數(shù)列;偶數(shù)項：8、7、(6)、5 為等差數(shù)列。故空缺項為6，正確答案為B。3某船第一次順流航行21千米又逆流航行4千米，第二天在同一河道中順流航行12千米，逆流航行7千米，結(jié)果兩次所用的時間相等。假設船本身速度及水流速度保持不變，則順水船速與逆水船速之比是( )。A、 2.5:1B、 3:1C、 3.5:1D、 4:1答案：B解析：1：設順水和逆水船速分別為a、b，根據(jù)題意又21/a+4/b=12/a+7/b，解得a/b=3，答案為B。2：兩次航行時間相等，除去順水和逆水航行相同的距離，21-12=9千米，7-4=3千米

44、，說明順水行駛9千米與逆水行駛3千米所用的時間相等，行駛的路程比為9:3=3:1，因此速度比為3:1，故正確答案為B。4某高校2006年度畢業(yè)學生7650名，比上年度增長2%，其中本科生畢業(yè)數(shù)量比上年度減少2%，而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加10%，那么，這所高校今年畢業(yè)的本科生有( )。A、 3920人B、 4410人C、 4900人D、 5490人答案：C解析：假設去年研究生畢業(yè)數(shù)為A，本科生畢業(yè)數(shù)為B，那么今年研究生畢業(yè)數(shù)為1.1A，本科生畢業(yè)數(shù)為0.98B。由題意知：A+B=7650(1+2%)，1.1A+0.98B=7650，解得B=5000人。則今年本科生畢業(yè)數(shù)量為50000.98=

45、4900人，故正確答案為C。5一次2小時的在線會議，會議結(jié)束前半小時才有人開始退出且每分鐘退出會議人數(shù)滿足4+(-1)n，(n=1,2,3,.30)。若會議開始后加入會議人數(shù)是退出人數(shù)的1.5倍，且會議結(jié)束時還有100人在線，問會議開始時可能有多少人在線?A、40B、50C、60D、70答案：A解析：四、判斷推理1，2，5，26，677，( )A、 458329B、 458330C、 458331D、 458332答案：B解析：數(shù)列中相鄰兩項，前項的平方加上1等于后項，所以未知項為677677+1，計算尾數(shù)，77+1=50，尾數(shù)為0。故正確答案為B。2A、 AB、 BC、 CD、 D答案：D解

46、析：3某技校在每月首日招收學員，學習時限以月為周期，每月首日為考核日?？己送ㄟ^即離校。據(jù)統(tǒng)計，每批學員學習1個月后，在次月初的考核通過的比例為10%，而學習2個月后，仍未通過考核的占該批學員的50%，學習3個月后該批學員全部考核通過離校。如果從3月份起，該技校每個月招收300名學員，則7月2日在該技校的學員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案：C解析：4可再生能源是指從自然界獲取的、可以再生的非化石能源，是可循環(huán)利用、取之不盡、用之不竭的資源，它對環(huán)境無害或危害極小，而且資源分布廣泛，適宜就地開發(fā)利用。根據(jù)上述定義，下列屬于可再生能源開發(fā)利用的是()。A、 我國部分產(chǎn)煤大省把

47、煤變成電，從賣原料到輸出電力，增加了附加值，促進了節(jié)能降耗B、 2000年以來，國家把農(nóng)戶用沼氣列入農(nóng)村基礎設施建設的“六小工程”之一，每年投入10億多元用于農(nóng)村沼氣建設C、 目前市場上出現(xiàn)多款使用汽油驅(qū)動和電力驅(qū)動方式的混合動力汽車，動力性好，排放量很低，受到不少環(huán)保人士青睞D、 北京奧運會期間，50 輛電動公交車在奧運村進行24小時不間斷服務。這些沒有排氣管的零排放公交車為確保綠色奧運理念的實現(xiàn)做出了貢獻答案：B解析：第一步：抓住定義中的關鍵詞關鍵詞強調(diào)“自然界獲取”、“可再生的”、“非化石能源”、“可循環(huán)利用”、“對環(huán)境無害”、“資源分布廣泛”。第二步：逐一判斷選項A中的煤屬于化石能源，

48、不符合定義;CD中的汽車均不屬于能源，故正確答案為B。5手術刀：外科醫(yī)生A、 漁網(wǎng)：漁民B、 講臺：教師C、 打火機：抽煙者D、 望遠鏡：科學家答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系題干中“手術刀”和“外科醫(yī)生”是工具和職業(yè)的一一對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系A中“漁網(wǎng)”和“漁民”也是工具和職業(yè)的一一對應關系，所以A正確;B中“講臺”和“教師”是對應關系，但“講臺”不是工具，所以B錯誤;C中“打火機”和“抽煙者”是對應關系，但“抽煙”不是職業(yè)，所以C錯誤;D中“望遠鏡”和“科學家”并非一一對應關系，所以D錯誤。故正確答案為A。6把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共

49、同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、，B、，C、，D、，答案：A解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均有一條曲線，且曲線和直線交點明顯，考慮曲直交點數(shù)，但圖形曲直交點均為1，無法分組。觀察圖四切點特征明顯，考慮切點數(shù)量。圖的切點數(shù)量均為1，圖的切點數(shù)量均為0。即圖為一組，圖為一組。 故正確答案為A。7花：牡丹：玫瑰A、茶：紅茶：綠茶B、草：艾草：蓼草C、球：足球：絨球D、車：轎車：客車答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。 玫瑰和牡丹都是花，二者之間為并列關系，與花均為種屬關系，且玫瑰和牡丹都是自然界的植物。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。 A項

50、：紅茶和綠茶都是茶，二者之間為并列關系，與茶均為種屬關系，但紅茶和綠茶都是經(jīng)過人們加工而制成的，與題干邏輯關系不一致，排除; B項：艾草和蓼草都是草，二者之間為并列關系，與草均為種屬關系，且艾草和蓼草都是自然界的植物，與題干邏輯關系一致，當選; C項：絨球是用彩色毛線或絨線扎成的球形物體，與足球不是一類事物，二者之間不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除; D項：轎車和客車都是車，二者之間為并列關系，與車均為種屬關系，但轎車和客車都是人類制造出來的產(chǎn)物，與題干邏輯關系不一致，排除。 故正確答案為B。8近年來，“類腦計算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計算”，是指仿

51、真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標是制造類腦電腦。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦電腦呢? 以下哪項如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑?A、類腦電腦的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預料B、關于“類腦計算”的倫理制度和風險評估等必須與“類腦計算”的技術發(fā)明同步展開C、揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦電腦是相互作用的復雜過程，不是“前者決定后者”的簡單關系D、國內(nèi)已經(jīng)啟動集合各高校、科研機構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢研究力量的10多項“類腦計算”研究項目答案：C解析：第一步：找出論點和論據(jù)。 論點：

52、大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦電腦。 論據(jù)：無。 本題論點討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦電腦之間的關系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦電腦之間沒有必然聯(lián)系。 第二步：逐一分析選項。 A項：選項討論類腦電腦產(chǎn)生智能的后果，論點討論的是能否制造出類腦電腦，話題不一致，無法削弱，排除; B項：選項討論的是“類腦計算”的倫理制度和風險評估，論點討論的是能否制造出類腦電腦，話題不一致，無法削弱，排除; C項：論點意為因為沒有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本

53、原理，所以不能制造類腦電腦，選項指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦電腦不是簡單的“前者決定后者”的關系，否定論點，可以削弱，當選; D項：選項討論的是國內(nèi)已啟動多項“類腦計算”研究項目，啟動了項目不等于就能制造出類腦電腦，話題不一致，無法削弱，排除。 故正確答案為C。9法國某公園準備“聘請”一批烏鴉作為“保潔員”。但部分人也對這些“烏鴉保潔員”能否起到作用表示懷疑。 以下各項如果為真，最能支持這部分人的懷疑的是：A、“烏鴉保潔員”可能引起人們的好奇，導致公園游客劇增，從而產(chǎn)生更多的垃圾B、經(jīng)實驗，受訓的“烏鴉保潔員”每天只能拾撿極其有限的重量輕、體積小的垃圾，對公園的保潔作用幾乎為零C、據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，

54、為了親眼目睹“烏鴉保潔員”如何拾撿垃圾，大部分游客有故意亂扔大量垃圾的傾向D、哪怕是經(jīng)過訓練的烏鴉，也依然保留著亂銜樹枝、小石頭的本能，而且飼養(yǎng)烏鴉本身也會產(chǎn)生垃圾答案：B解析：第一步：找出論點和論據(jù)。 論點：“烏鴉保潔員”不能起到保潔作用。 論據(jù)：無。 本題只有論點，因此只能通過補充論據(jù)(如解釋原因和舉例子)的方式來加強。 第二步：逐一分析選項。 A項： “烏鴉保潔員”會帶來更多游客從而產(chǎn)生更多垃圾，但沒有提及烏鴉對于這些垃圾有沒有清潔能力，能不能起到保潔作用，屬于不明確選項，無法加強，排除 ; B項：該項直接說明“烏鴉保潔員”對公園的保潔作用幾乎為零，并且說明了烏鴉只能拾撿有限的重量輕、體

55、積小的垃圾，即解釋了為什么烏鴉沒有保潔作用，可以加強，當選; C項：該項說明“烏鴉保潔員”會引起更多游客扔垃圾的現(xiàn)象，說明垃圾會變多。但沒有說明烏鴉對于這些垃圾有沒有清潔能力，能不能起到保潔作用，不明確選項，無法加強，排除; D項：該項說明經(jīng)過訓練的烏鴉會保留本能，而且會產(chǎn)生垃圾，但垃圾多不能說明烏鴉自身保潔能力的強弱，無法加強，排除。 故正確答案為B。10一圓錐臺如下圖所示，從正中心挖掉一個小圓錐體，然后從任意面剖開，下面哪一項不可能是該圓錐臺的截面?A、AB、BC、CD、D答案：D解析：11牽?；ǎ豪然ˋ、乞巧節(jié)：七夕節(jié)B、七巧板：橡皮泥C、人行道：車行道D、防腐劑：添加劑答案：A解析：

56、第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。 牽?；ㄓ址Q喇叭花，二者為全同關系。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。 A項：乞巧節(jié)又稱七夕節(jié)，二者為全同關系，與題干邏輯關系一致，當選; B項：七巧板和橡皮泥無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除; C項：人行道和車行道為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除; D項：防腐劑是添加劑的一種，二者為種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除。 故正確答案為A。12元刻板印象是指個體關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。 根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A、二班的任課教師們一致認為貧困兒童小豪存在交流障礙B、經(jīng)濟學家們認為高房價影響80后夫妻生二孩意愿C、劉大夫認為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D、南方人小劉認為北方人都比較耐凍答案：C解析：第一步：找出定義關鍵詞。 “個體”、 “外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”。 第二步：逐一分析選項。 A項：任課教師們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除; B項：經(jīng)濟學家們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除; C項：劉大夫是“個體”， 劉大夫?qū)儆卺t(yī)生群體，患者是“外群體成員”，患者普遍不太信任醫(yī)生，符