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1、第 PAGE 第6頁(yè)共6頁(yè)202230002022 3000篇一量實(shí)習(xí)。此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)這句話(huà)。7不同的看法,不同的做法,就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰,鬧的大家不開(kāi)心,但我們能夠剛好溝通了解,遺忘不開(kāi)心,重新投入新的工作中。學(xué)校支配我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn) 來(lái)實(shí)際操作儀器,所以我們之間要相互學(xué)習(xí),不懂的就問(wèn),決不是為了趕時(shí)間,趕進(jìn)度。不然就算了完畢了實(shí)習(xí),作業(yè)是完成了,但學(xué)校教師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。作,遇到問(wèn)題大家一起解決,有了誤差大家一探究,分析緣由,不厭其煩的反復(fù)測(cè)量,有了大家,我們的干勁十足。假如不好好把握每一次,等將來(lái)進(jìn)
2、入社會(huì),早上工作崗位了,我們必定會(huì)懊悔。平常看到的那一張張圖紙,有時(shí)會(huì)覺(jué)得不懂,經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)篇二此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織教師親自帶隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生自主探討溝通操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)教師常來(lái)我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題并授以工作中的經(jīng)歷,激發(fā)我們的愛(ài)好,使在實(shí)習(xí)過(guò)程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要響因素,期間有下雨和大晴天,我們都須要謹(jǐn)慎處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件改變下雨時(shí)和大晴天日光較劇烈時(shí)撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定; 幸免地基沉陷等問(wèn)題的出現(xiàn)確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成各周的任務(wù)在前周周五或周末支配周末的時(shí)候檢查資料這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充溢自己的理論學(xué)問(wèn)檢查在測(cè)量過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題雖然這一個(gè)月艱辛而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)完畢了不過(guò)在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,也有甜有歡樂(lè);期間有困難有障礙也有極大的收獲以及這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我速度;試驗(yàn)儀器的整平對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響 ;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超
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