小學(xué)五年級語文上冊閱讀理解(考題)

1、小學(xué)五年語文上冊閱理解（考題一 名閱。西游記（節(jié)選）齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍刳（ ），莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。又著雷部 眾神，以雷屑釘打，越發(fā)不能傷損一毫。那大力鬼王與眾啟奏道：“萬歲，這 大圣不知是何處學(xué)得這護(hù)身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷 損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等如何處治？”太上老君 即奏道：“那猴吃了蟠桃，飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟， 被他都吃在肚里，運用三昧火，煅（dun）成一塊，所以渾做金剛之軀，急不 能傷。不若與老道領(lǐng)去，放在八卦爐中，以文武火煅煉。煉出我的丹來，他

2、身 自為灰燼矣。”玉帝聞言，即教六丁、六甲將他解下，付與老君那老君到兜率宮，將大圣解去繩索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦爐中， 命看爐的道人、架火的童子，將火扇起煅煉不覺七七四十九日。1選文中提到孫悟空被懲治的原因有：_、_ _。2眾神采用了_、_等方法，都不能傷損孫悟空，只得把他送入八卦 爐中，一共煉了四十九天。3孫悟空不能被傷損的原因是什么？下列說法有誤的一項是（ ）A吃了蟠桃，飲了御酒，又盜了仙丹。B因為他是石猴不怕火。C運用三昧火，將五壺丹煅成一塊，形成了金剛之軀。二 閱理。圓明園的毀滅圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧 街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光

3、的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照 各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還1 / 有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中 不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中 外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅 禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又 是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1選文第二自然段的結(jié)構(gòu)是（ ）A總分 B總分總 C分總2本篇課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日 的輝煌？_

4、3列強(qiáng)不但摧毀我們的建筑、毀滅我們的文物，更是霸占我們的土地，聞一多 在七子之歌中提到的被列強(qiáng)霸占的土地有：，_ 等。三 課閱。白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一 些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增 之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框 里的畫，田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像

5、是不安穩(wěn)， 而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真 是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的2 / 形象化，而且具有生命了。或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很 優(yōu)美的歌嗎？ 不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。1本段短文選自課文_；作者是_2短文“”為一段，又可分為兩個層次，已經(jīng)用“”線分開。第一層（-）主要講了_ 第二層（-）主要講了_ 3短文“-”自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，三幅圖畫的名字分別是：第 一圖：_；第二幅圖：_第三幅圖： _。4文章第自然段作者從 、體型結(jié)構(gòu)、

6、、這四個方面來描寫白鷺的外形，主要運用了一連串的 句式，突出了白鷺體態(tài)的和的諧調(diào)。5簡要回答：“白鷺是一首精巧的詩?！卑俗髡咴鯓拥母星?？_四 課閱。不識字的老師那個年代的留美學(xué)生,暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強(qiáng)體壯,這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多,工頭替我安 排了一個伙伴一個壯碩的老黑人,大概有 60 多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我 名字,整個夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。一開始我有些怕他,在無奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一 顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他,繼而在那個夏日結(jié)束時,他成為我一生中難 忘的長者,帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂,看清了真

7、正的世界。有一天一早,我的額頭被卡車頂桿撞了個大包。中午時,大拇指又被工具3 / 砸傷了。然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨: “真是倒霉又痛苦的一天。”他溫柔地指了指太陽“別怕,孩子。再痛苦的一 天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍 惜中,又開始揮汗工作,不久太陽依約下山了。一次,兩個工人不知為什么爭吵眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過去在 每人耳邊輕聲說了句話,兩人便握了手,我問他施了什么“語”他說:“我只是告 訴他倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步?！蔽绮蜁r,他總愛夾條長長的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思 地向他道謝,他

8、聳聳肩笑道:“他們把面包做成長長的一條,我想應(yīng)該是方便與人 分享吧。”從此我常常在午餐中,掰一段他長長的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話刻薄地叫罵著同事以取樂,然而他說話總 是柔順而甜美。我問他為什么,他說:“如果人們能學(xué)會把白天說的話,夜深人靜 時再咀嚼一遍,那么他們一定會選些柔順而甜美的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍承 襲著。有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對我笑了笑:“我不 識字。”我仔細(xì)替他讀完文件,順口問他,不識字的他怎么能懂那么深奧的道 理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道:“孩子上天知道不是每個人都能識字, 除了圣經(jīng),他也把真理寫在天地之間,你能

9、呼吸就能讀它。”現(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠(yuǎn)忘不 了路瑟。1給加點字注音。長者（_） 邊緣（_） 咀嚼（_）2從文中找出下列兩個詞語的近義詞。溫柔（_）粗壯（_）3第自然段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭有何作用? _4第自然段中說:“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是 不會有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的4 / _5通讀全文,請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。_6請用文中的語句回答:“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他,以 至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢? _ 7讀完全文,請談?wù)?為什么老人不識字而“我”還要稱他為“老師”呢? _

10、五 閱練。走近農(nóng)村留守兒童材料一：隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒童留守農(nóng) 村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多。調(diào)查顯示：我國有 億農(nóng)民常年在城市 務(wù)工、經(jīng)商，產(chǎn)生了近 2000 萬農(nóng)村留守兒童，其中 歲以下的占 。材料二：調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見面，缺乏 溝通。其中，與父母見面半年一次的為 53%一年一次的為 44%，兩年一次的為 3%，還有一個孩子的父母雙雙外出 6 年未曾回過家。材料三：大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)極為異常，有這樣兩種典型 “癥狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流；二是脆 弱、脾氣暴躁、沖動易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成

11、績和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到 10%，良好的不到 30%，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很差且行為出現(xiàn)問題的卻占了近 30%，而且在農(nóng)村的所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童占 。1以上材料主要調(diào)查的是( )A城市留守兒童 C城市問題兒童B農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人數(shù) D農(nóng)村留守兒童2下列不是農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)極為異常的“癥狀”的是 ) A性格內(nèi)向 B活潑大方 C脾氣暴躁 D孤僻、自卑 3以上材料表明( )(多選)A農(nóng)村留守兒童不斷增多。5 / B在農(nóng)村所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。C絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。D農(nóng)村留守兒童都得到父母很好的照顧。4造成農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)極為異常的主要原因是

12、什么？ _六 課閱。白鷺白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些， 而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一 分則嫌（ ），減之一分則嫌（ ），素之一忽則嫌（ ），黛之一忽 則嫌（ ）。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的畫。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。睛天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而 它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是 在

13、望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形 象化，而且具有生命了。或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美 的歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻的在骨子里的散文詩。1依次填入文中四個括號里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是A黑 白 長 短 B長 白 短 黑 C長 短 白 黑 D黑 短 白 長6 / 2本文重點是贊美白鷺，為何要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？（不 超過 25 個字） _ 3用“ ”畫出文中第 6 自然段的比喻句，用“”畫出文中的反問 句。4從全文看，白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面？（每個方面用兩個字概括，不少 6 個字，不超過

14、 10 個字，包括 10 個字） _七 課閱。那劉姥姥入了坐，拿起箸（）來，沉甸甸的不伏手。原來鳳姐和鴛鴦商 議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道： “這叉爬子比俺們那里的鐵锨還沉，那里拿得動他。”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當(dāng)?shù)?，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著 兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌 上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道“老劉，老劉，食量 大如牛，吃一個老母豬不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不 語。眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住， 一口飯都噴了

15、出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉早滾到賈母 懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐，只說不出話來。 薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春飯茶碗都合在迎春身上。惜 春離了座位，拉著他的奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有 躲出去笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著， 還只管讓劉姥姥。1短文寫的是（ ）的場面。A劉姥姥進(jìn)大觀園 B賈母請劉姥姥吃飯 C林黛玉進(jìn)大觀園2眾人為什么“先是發(fā)怔”，后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？_7 / 3短文寫的是_和_有意拿取樂，目的是為 了討好_，讓大家開開心。4短文著重描寫了_、_

16、、_、_ _等這些人笑時的情形。5讀了這篇短文，你有什么感受，請寫一寫。_八 閱短，答題太陽（節(jié)選）有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面上寸草不生。人們 熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么 熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日 夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么 遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積 才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個盤子 那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千

17、多 攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1用橫線畫出第三自然段的中心句。2這段話寫了太陽的三個特點分別是_、_、_ 3第一自然段中的“其實”一詞與第二自然段中的一詞意思相近。 4“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？”給這句話換個說法，使意思不變。 _5判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。（1）太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)，所以太陽和我們的關(guān)系并不密切。 （_）（2）“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)”中的“約”字為了表達(dá)準(zhǔn)確，不能 去掉。（_）8 / （3）課文以傳說故事開頭，這對于這類科學(xué)性的說明文來說，是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?（_）九 閱短，成習(xí)愛心投標(biāo)望著 17 歲的女兒卡蒂牽著她那只的小羊

18、走進(jìn)“麥迪遜縣幼畜拍賣所”的拍賣場時，杰妮費希爾的心中充滿了憂慮。目前，卡蒂正與癌癥進(jìn)行著頑強(qiáng)的搏斗。這是幾個月來她第一次遠(yuǎn)離醫(yī)院 和化學(xué)治療，到戶外來玩。對于這次拍賣，卡蒂充滿了很高的期待，她盼望能 借這次機(jī)會賺到一筆數(shù)目可觀的零花錢。當(dāng)她決定和小羊分開時，心中還是有 些 ，可是一想到市場上小羊平均一磅只能賣到兩美元，卡蒂便希望通過這 次拍賣多賺一些錢。于是，她把小羊牽上展臺給人們觀看，接著，拍賣開始 了。在競價前，拍賣人羅杰威爾遜突發(fā)靈感講了一段感動人心的話，帶來了 的效果。他說：“我想我們應(yīng)該讓大家知道卡蒂的情況并不太好?！彼Ｍ?的介紹能抬高投標(biāo)價格，哪怕是高一點兒也好。結(jié)果，小羊以

19、一磅 5 美元的價格賣了出去。然而，事情并沒有就此結(jié) 束。那位買下小羊的人把錢付清之后，決定把小羊歸還給卡蒂，以便它能再被 拍賣一次。他的這個舉動引發(fā)了一系列的連鎖反應(yīng)，很多家庭一而再再而三地將小羊 競買下來，然后再還給卡蒂。而當(dāng)當(dāng)?shù)氐囊恍┥碳乙查_始加入這個買進(jìn)歸還、 再買進(jìn)再歸還的循環(huán)時，卡蒂所獲得的拍賣金額也開始真正多了起來?？ǖ俚?媽媽只記得第一次拍賣時的情形了，在那之后的數(shù)次拍賣，她都因為人們一直 不停地高喊“再賣一次!再賣一次!”而哭得淚流滿面。那天，卡蒂的小羊總共拍賣了 次，而最后一位買主仍舊好心地將小羊還 給了她。拍賣結(jié)束時，卡蒂總共獲得了 16000 美元，用來支付她的醫(yī)療費用

20、。而且，她依然擁有那只已經(jīng)的小羊。1根據(jù)語境，將下列詞語填入短文中的相應(yīng)位置。（填序號） 猶豫不決 聞名遐邇 意想不到 桀驁不馴9 / 2拍賣前，杰妮的心中充滿了憂慮的原因是：。3“連鎖反應(yīng)”的意思是： 。在短文中，“連鎖反應(yīng)”具體指 什么？用“ ”畫出來。4從人們一直不停地高喊“再賣一次！再賣一次！”中，你感受到了什么？ _ 5讀了這個故事，你是怎么理解“愛心投標(biāo)”的含義的？ _十 課閱。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便pinbin）看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌， 樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑 的，

21、有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那 只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉 叢，站在一根小枝上興（xng xng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的 榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥 的天堂啊！1給文中的加點字選擇正確的讀音，畫“” 。2畫“ ” 的句子中描寫鳥的形態(tài)的詞是_，描寫鳥的顏色的詞是 _，描寫鳥的動作的詞是_。3這是作者第_次經(jīng)過“鳥的天堂”，他看到了眾鳥歡騰的熱鬧景象。從 選文中，我們不僅

22、知道鳥的_多、_，還感受到它們在這里生活得非 常_。（ ）（填序號）A一 種類 C一 種類數(shù)量數(shù)量快樂熱鬧B二D二種類鳥叫數(shù)量鳥影快樂熱鬧4畫波浪線的句子中，帶引號的“鳥的天堂”指什么？不帶引號的“鳥的天 堂”又指什么？為什么作者感嘆“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊”？10 / _十、 閱課片，成目鯨（節(jié)選）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那 就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的 鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在 它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還 顯得很寬敞。鯨生活

23、在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實它不屬于魚 類，而是哺乳動物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地 上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長 很長的時間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成 了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類 是齒鯨，有鋒利的牙齒。1這部分課文主要從哪幾個方面介紹了鯨？簡要概括寫一寫。 _2鯨魚是魚嗎？為什么長得像魚呢？_3讀畫線的句子，說說這些句子主要采用了哪幾種說明方法介紹鯨？（至少說 出三種）_4“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米

24、長。”句子中的“近”“約” 可以去掉嗎？為什么？ _十、 課閱。茶鄉(xiāng)11 / 竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花 開時節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩 的是茶樹，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏 著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如 小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，時而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的田園交響 曲。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳點綴著明麗柔 和的綠色海洋，引得那小蜜

25、蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。太陽升上了頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只 聽見此起彼伏的山歌在山坡回蕩。（小鳥爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭嘰 嘰喳喳。）空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙 囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響 著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思1聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。（1）沁人心脾：_（2）馳名中外：_2短文中畫“ ”的句子運用的修辭手法是_（多選）A對比 B排比

26、 C擬人 D比喻3填空。（1）我們曾品嘗過清新爽人的_；現(xiàn)在，我們又品嘗到甘醇晶瑩的_。 同時，我們還能品味出作者_(dá)之情。（2）短文第 35 自然段是按_順序來敘述的。（3）畫波浪線的句子屬于_（靜態(tài)動態(tài)）描寫；括號里的句子屬于_（靜態(tài) 動態(tài)）描寫。4短文最后一自然段在全文中起什么作用？ _12 / 十、 課閱。生活簡樸的周恩來在人們的印象中，周恩來總是那樣衣冠楚楚，風(fēng)度翩翩。殊不知，他僅有 的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿。有一 次，他穿織補(bǔ)過的衣服接待外賓，身邊工作人員說這套“禮服”早該換換啦。 他笑笑說：“穿補(bǔ)丁衣服照樣可以接待外賓?？椦a(bǔ)的那塊有點痕跡也不要緊

27、， 別人看著也沒關(guān)系。丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢！”他的襯衣磨破了，換上 新的領(lǐng)口和袖口照舊穿。1963 年，他出訪亞非歐 國，到了開羅，他換下縫 補(bǔ)多次的襯衣，隨行工作人員不便拿到外國賓館去洗，只好請我國駐埃及使館 的同志幫忙，并叮囑洗時不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感動得邊洗 邊流淚。至于周恩來穿用了幾十年破舊的睡衣、皮涼鞋和第一代上海牌國產(chǎn)手 表等，已作為珍貴文物，存放在中國歷史博物館。周恩來的飯菜很簡單，主食經(jīng)常吃些粗糧，副食一般是一葷一素一湯。他 規(guī)定的工作餐標(biāo)準(zhǔn)是四菜一湯。他說：“四菜一湯既經(jīng)濟(jì)又實惠?！彼谕獾?視察或主持會議，同大家吃一樣的飯菜，不搞特殊，離開時一定付清錢

28、和糧 票。他不僅自己這樣做，還要求其他領(lǐng)導(dǎo)干部也這樣做。一位專機(jī)機(jī)長的回 憶，頗為傳神地反映了周恩來在飲食方面的律己要求。有一次，這位機(jī)長看他 吃飯，掉了個飯粒在桌上，他連夾兩次才夾住放進(jìn)嘴里，笑著吃了?？吹竭@種 情景，這位機(jī)長后來感慨地說：“我心里不禁百感交集，什么叫廉潔，看看總 理就知道了。”同周恩來接觸較多的一些知名人士，對他廉潔儉樸的生活作風(fēng)也是贊不絕 口。宋慶齡說：“周總理在個人生活和作風(fēng)上，和他在政治上一樣，是一個真 正的共產(chǎn)主義者?！?聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。衣冠楚楚：_百感交集：_2選文從_和_這兩個方面表現(xiàn)了周恩來總理簡樸的生活。 3對畫“_”的句子理解正確的是（ ）13

29、/ A周總理想著國家大事，不在意個人形象。B周總理怕丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)被人笑話。C周總理認(rèn)為穿織補(bǔ)的衣服不丟人，講排場、搞浪費，丟掉革命者艱苦奮斗的 傳統(tǒng)才令人恥笑。4文中寫大使夫人流著淚為周總理洗衣服和專機(jī)機(jī)長回憶周總理夾飯粒兩件小 事，有什么好處？_十、 閱理。老街在柳江鎮(zhèn)的北門，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過了幸福 的童年。我(清楚 清晰)地記得，這里原來是個喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長長的、 狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有(幽靜安靜)的時刻?？墒?，在這里的人很團(tuán)結(jié)，一方有難，四方幫助，人與人之 間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串

30、門，拉拉家常，情同一 家。我小時候就生長在這樣的環(huán)境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人 們，因為這里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的小巷，找不到擁擠的小屋了。 一座座高樓拔地而起，(幽靜 安靜)代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大 花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了變了!一切都變了!早 晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開始新一天 的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿 面地(招待接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿足，而且送貨上門呢 啊，老街!你變了，變得那么可愛高樓大廈顯示你

31、的富有，花草樹木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪14 / 1將短文中括號里運用不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。2在短文中找出兩對反義詞。（ ）（ ） （ ）（ ） 3這篇短文主要寫了老街。4“我”愛過去的老街，是因為 ；更愛現(xiàn)在的老街是因為 5揭示本文中心的一句話是：。十、 課閱，成習(xí)天鵝天鵝的面目優(yōu)雅，形狀妍(yn)美，與它那種溫和的天性正好相稱：俊秀的 身段，圓潤的形貌，優(yōu)美的線條，皎潔的白色，婉轉(zhuǎn)的、傳神的動作，忽而興 致勃發(fā)、忽而悠然忘形的姿態(tài)。凡是它所到之處，它都成了這地方的點綴品， 使這地方美化；人人喜歡它，人人歡迎它，人人欣賞它。我們看見它在水上活動得那么輕便、那么自由，就不能不承認(rèn)它不但是

32、羽 族里第一名善航者，并且是大自然提供給我們的航行術(shù)的最美的典型。可不是 嗎，它的頸子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是破浪前進(jìn)的船頭；它的 寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾駛，向前傾著，愈向后就愈挺起， 最后翹得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；腳就是寬闊的槳；它的一對大翅 膀在風(fēng)前半張著，微微地鼓起來，這就是帆，它們推著這艘活的船舶向前航 行。天鵝在一切方面都高于家鵝一等。家鵝只以野草和谷物為生，天鵝卻會找 到一種比較精美的、不平凡的食料。它不斷地用妙計捕捉魚類。它做出無數(shù)的 不同姿態(tài)以求捕捉的成功，并盡量利用它的靈巧與氣力。它會避開或抵抗它的 敵人：一只老天鵝在水里，連一只最強(qiáng)大的

33、狗也不怕，它用翅膀一擊，連人腿 都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知。(有刪改1這篇短文的作者也是松鼠一文的作者法國作家_。這篇短文 選自他的代表巨作_。15 / 2短文介紹了天鵝的_、_三個方 面。3短文第二自然段從哪些方面具體說明了天鵝的體形非常便于它在水上活動？ _4用“_”畫出一個作比較的句子，用波浪線畫出一個舉例子的句子，并選 擇其中一句說說該說明方法的作用。 _ 5先讀畫“ ”的句子，再讀下面的句子，比較一下兩者有什么不同。 天鵝頸修長，超過體長或與身軀等長；嘴基部高而前端緩平；尾短而圓，尾羽 2024 枚；蹼強(qiáng)大。它在水中滑行時神態(tài)莊重，飛翔時長頸前伸，徐緩地扇動 雙翅。_答1、1吃了

34、蟠桃 2刀砍斧剁飲了御酒雷打火燒盜了仙丹3B2、1B2將昔日的輝煌與被毀后的情景進(jìn)行對比，反襯英法聯(lián)軍的殘暴與野蠻，表達(dá) 作者對圓明園毀滅的痛惜之情，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。33、1澳門白鷺香港郭沫若臺灣2白鷺身段勻稱，顏色適宜白鷺覓食、休息、飛行都很美3白鷺垂釣圖白鷺瞭望圖白鷺起舞圖16 / 4蓑毛長喙腳排比勻稱顏色5作者對白鷺的贊美和喜愛之情。 4、1zhng yun j ju2柔順壯碩3運用了擬人的修辭手法。印證了路瑟的話使語言生動、形象4痛苦終將會過去。“倒霉”和“痛苦”可以充實人生使人生更加豐富多彩, 這種人生是幸福愉快的。5溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。6因為在無

35、奈下接近他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下有著一顆溫柔而包容的心, 更重要的是他教給“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界。7他雖然不識字 ,但卻懂得許多深奧的道理,且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了 真正的世界。5、1D2B3ABC4缺乏父母的關(guān)愛，與父母缺乏溝通交流。6、1C2通過比較，說明白鷺形體“適宜“及其自然美的特點。3整個的田變成了一幅嵌在玻璃框里的畫。但是白鷺本身不是一首優(yōu)美的歌嗎？4自然、寧靜、悠然、勻稱、和諧。7、1B2眾人一開始沒反應(yīng)過來，后來一琢磨，覺得劉姥姥的話有趣極了，才會哈哈 大笑起來。34鳳姐湘云鴛鴦黛玉劉姥姥寶玉賈母賈母王夫人5讀了這篇短文，我學(xué)得人應(yīng)該有自己的個性。17 / 8、1太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。2距離遠(yuǎn)體積大溫度高3實際4這么遠(yuǎn)，箭不能夠射得到。5 9、1 2她擔(dān)心女兒的病情以及怕小羊拍賣不成功3若干個相關(guān)的事物，