教師輪崗心得體會總結(jié)500字3篇

1、第 第 頁教師輪崗心得體會總結(jié)500字3篇 老師輪崗心得體會總結(jié)500字1 為全面提高員工隊(duì)伍整體素養(yǎng)和綜合業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)聯(lián)社重要崗位人員的內(nèi)控監(jiān)督管理，加大防范操作風(fēng)險(xiǎn)的力度，適應(yīng)業(yè)務(wù)經(jīng)營的需要，依據(jù)聯(lián)社要求，我于*月*日溝通到永豐信用社進(jìn)行學(xué)習(xí)工作，并于*月*日圓滿完成輪崗的目標(biāo)。在這一月的時(shí)間里，我得到了很好的學(xué)習(xí)熬煉，收獲頗多，這主要得益于同事們的援助。 此次聯(lián)社進(jìn)行輪換工作崗位，對我來說，是作為信用社員工以來的一次通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，培育自己進(jìn)步的機(jī)會，也是一次超越自我的機(jī)會。 來到永豐信用社的那天，面臨新環(huán)境、新同事、新挑戰(zhàn)，我的內(nèi)心還是挺焦灼的。環(huán)境雖然生疏，但是業(yè)務(wù)并不生疏。面對來來

2、往往的客戶都能笑臉迎送他們，讓他們感受到信用社優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。每天順當(dāng)?shù)耐瓿扇粘９ぷ?，無重大突發(fā)事項(xiàng)和沖突。永豐信用社處在一個(gè)有利的地理環(huán)境，與雙橋、貸林等地相鄰，業(yè)務(wù)量較多，這個(gè)有利的條件讓信用社業(yè)務(wù)得到了很好的進(jìn)展。面對日益競爭激勵(lì)的金融市場，努力工作，以社為家，在永豐信用社取得了肯定的成果。 生活上，同事之間相互援助，相互關(guān)懷，讓我感受到無比暖和。工作上，大家積極進(jìn)取，大事小事人人都是搶先干，感受到大家的積極向上，讓我對工作更加充斥信心。 在輪崗溝通的時(shí)間里，并未發(fā)覺重大會計(jì)差錯(cuò)和案件的潛在危機(jī)。信用社員工都是在嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)制度和財(cái)經(jīng)法規(guī)在要求自己，規(guī)范自己，是我們學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的榜樣。 老師輪

3、崗心得體會總結(jié)500字2 作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批溝通老師，從20_年9月至20_年7月是我們在京口實(shí)小的溝通時(shí)間?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光?！碧倚『途┛趯?shí)小兩所學(xué)校數(shù)十年來風(fēng)雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參與溝通既是我們個(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此，竟稀里糊涂地涌起一股美滿感。 回想這兩個(gè)月的時(shí)間，我經(jīng)受了最初的忐忑，新穎，焦灼，勞碌，到現(xiàn)在的逐步融入。“和美”二字，在我的腦海中卻愈加清楚。作為京口實(shí)小的辦學(xué)理念，京口實(shí)小人已將其滲透到了工作中的方方面面。 課堂是老師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點(diǎn)應(yīng)是遵

4、循兒童自然的學(xué)習(xí)規(guī)律，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)自覺。那么，如何能讓剛?cè)雽W(xué)的每個(gè)一班級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所進(jìn)展呢?我做出了以下幾點(diǎn)嘗試： 一、充分利用課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 開學(xué)兩個(gè)月以來，一班級的拼音教學(xué)是重點(diǎn)。但是拼音作為一門語言學(xué)習(xí)，難免枯燥。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，可以使同學(xué)由被動學(xué)變?yōu)橹鲃訉W(xué)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身所隱藏的歡樂因素。教拼音字母字形時(shí)，我鼓舞同學(xué)用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個(gè)單韻母時(shí)，可啟發(fā)同學(xué)思索：“怎樣用你的動作來展示o的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個(gè)圓形;有的把食指與拇指圍成一個(gè)圓形;還有的用兩只手臂圈成一個(gè)圓形多種多

5、樣的外形表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補(bǔ)詞語表達(dá)的不足，又可以援助同學(xué)記憶和理解，還可以加強(qiáng)教學(xué)效果。低班級孩子課中簡單疲憊，我設(shè)計(jì)了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識。如：“點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p、m;扭扭脖頸，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e;站要直，坐要正，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi、chi;用心聽，勤動腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，同學(xué)們舞動小手學(xué)得愛好盎然，老師也教得興味盎然。 二、生生互動，共同參加，充共享受和美課堂 “高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!” “哈哈!我們組第二

6、!” “哎，我們只相差一點(diǎn)點(diǎn)呢!下次就是我們第一了!” 這通常是我在一(4)班下課后的場景，孩子們還沉醉在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學(xué)活動，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作溝通等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在歡樂中學(xué)習(xí)。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參加度，更是關(guān)注到了學(xué)困生的進(jìn)展。孩子們的技能在合作學(xué)習(xí)中得到熬煉和提高，美妙的學(xué)校時(shí)間從今在他們的記憶中打開。 溝通的時(shí)針仍在嘀嘀嗒嗒的邁進(jìn)，悄悄地劃過學(xué)校這個(gè)表盤。什么是和美課堂?理性、情趣、向善應(yīng)是和美課堂的核心元素。作為一名溝通老師，在接下來的日子里，我仍在不斷學(xué)習(xí)，悄悄靜思 老師輪崗心得體會總結(jié)500

7、字3 轉(zhuǎn)瞬一年的輪崗生活結(jié)束了?；貞涀约哼@一年的工作歷程，我經(jīng)受了最初的忐忑、新穎、焦灼、勞碌，到現(xiàn)在的漸漸成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的支持與援助?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光?！眳⒓虞啀彍贤词俏覀€(gè)人成長、專業(yè)成熟的難得機(jī)會，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的立場，一年來，在后稷中心幼兒園的溝通學(xué)習(xí)，讓我更加了解自己對幼教工作的喜愛，幼兒的喜歡，更加確定了我對幼教事業(yè)的執(zhí)著和認(rèn)定。下面我結(jié)合自己的經(jīng)受，談?wù)勛约狠啀徤畹膸c(diǎn)心得體會： 一、思維得到拓展，管理技能有所提升。 此次在后稷中心幼兒園參加輪崗工作，讓我有機(jī)會走進(jìn)幼兒教育，使我對教育事

8、業(yè)有了一個(gè)全新的嘗試，幼教的特點(diǎn)、幼兒教育的方法，幼兒參加游戲活動的方式等都讓我頗感新穎又有些茫然。這就促使我不得不勤于鉆研幼兒教育模式和教育方法，為此我積極利用業(yè)余時(shí)間，常常性早上班、晚下班，自學(xué)幼兒園章程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童進(jìn)展指南等幼教書籍，使自己不論從思想上，還是業(yè)務(wù)上都有所提高。在每一個(gè)平凡的日子里，揮汗?jié)娔?，辛勤付出，不但超卓地完成自己分管的工作；更以高度?fù)責(zé)的主人翁精神，為同事們排難解紛，幫助園長做好一切工作。 二、關(guān)懷孩子、奉獻(xiàn)愛心，達(dá)到家園共育。 幼兒園的孩子天性活潑、好動。為了全面了解幼兒及家長特點(diǎn)， 我堅(jiān)持每天在大門外接園、送園，時(shí)時(shí)面帶微笑，向孩子和家長問好，了解幼兒、關(guān)懷幼兒每天在園狀況，實(shí)時(shí)向家長反饋信息，搭起溝通的橋梁，達(dá)到家園共育。在幼兒園活動中，我和帶班老師一起融入到孩子之中做孩子的伙伴；在午餐或午休時(shí)積極搭班照料孩子的生活，共享孩子的歡樂，把愛心、耐煩、細(xì)心灑向每一個(gè)孩子，得到家長的贊譽(yù)與確定。特別是受到中國教育報(bào)記者的專訪與報(bào)道。 三、與同事處好關(guān)系，樹立服務(wù)意識。 在幼教工作的歷程中，我常常在工作之余與老師溝通，了解老師的思想動態(tài)和教育孩子中存在的問題，捕獲老師工作亮點(diǎn)，予以她們支持與鼓舞。遇到的疑難