新入職教師崗位能力提升培訓(xùn)心得體會5篇

1、第 第 頁新入職教師崗位能力提升培訓(xùn)心得體會5篇 新入職老師崗位技能提升培訓(xùn)心得體會1 出高校校門，我榮幸地成為*縣老師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。高校生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲備了肯定的教學(xué)理論知識，可是缺乏實踐教學(xué)閱歷。*縣教育局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進行了崗前培訓(xùn)，這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對老師職業(yè)道德、老師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級管理工作、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都特別仔細(xì)的傾聽，積極參加到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記。回憶學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗大，下面就詳細(xì)談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會： 一，端正人生

2、價值觀，獻身教育事業(yè) 崇高的師德和正確的人生價值觀是促進老師發(fā)奮向上，獻身教育事業(yè)，不斷進取的動力之源。，新世紀(jì)為教育改革注入了生氣與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價值觀，生活觀念的改變也沖擊著學(xué)校老師，影響到老師的價值趨向和道德觀念。有的老師受腐朽生活方式的影響，表現(xiàn)在工作立場上，怕環(huán)境艱苦，怕任務(wù)艱難，追求輕松自若，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感，遇到困難總是圍著走，挖空心思地要求到條件舒適的地方去工作。表現(xiàn)在思想作風(fēng)上，安于現(xiàn)狀，得過且過，不思進取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。作為一名心理健康的老師應(yīng)當(dāng)能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自己的聰慧和技能，對工作懷有長久的熱忱，并從工作中獵取

3、滿意和樂趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價值觀為標(biāo)準(zhǔn)，培育自我掌握和自我調(diào)適技能，學(xué)會抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態(tài)。 二，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的道德有了更加深刻的認(rèn)識 培訓(xùn)老師對中學(xué)校老師的職業(yè)道德建設(shè)做了具體的講解，讓我學(xué)到了許多作為老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是老師對社會的要求；良好的師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分；良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)美滿感。正如陶行知所說的真正的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能達到心靈的深處。 老師應(yīng)當(dāng)對自己的職業(yè)有個正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為老師是社會地位虛高，經(jīng)濟地位實低，工作辛苦費勁的角色，而應(yīng)當(dāng)以

4、老師這一職業(yè)為榮。老師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認(rèn)識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)抱負(fù)化。一切從實際出發(fā)，才能達到預(yù)想的結(jié)果。 三，鍥而不舍，正確對待教學(xué)工作中的勝利與失敗 什么樣的教育是勝利的教育什么樣的同學(xué)是合格的人才老師要從更長遠(yuǎn)的視角來看待教育的勝利和失敗，并為了同學(xué)的全面進展而努力。應(yīng)依據(jù)同學(xué)的特長和愛好培育出即能滿意社會需要的專業(yè)人才，又能培育出少數(shù)性格特長得到進展，一專多能的高素養(yǎng)人才。我很贊同書中的觀點：樹立社會需要和性格進展需要相結(jié)合的觀念

5、，社會對人才有多種需要，同學(xué)也有不同的特長。老師應(yīng)當(dāng)著力培育同學(xué)的技能，挖掘同學(xué)內(nèi)在的技能，在動機，愛好，方法，習(xí)慣方面予以重視。 四，體驗老師的職業(yè)樂趣 在教育改革和課程改革以及老師體制改革風(fēng)起云涌的今日，對同學(xué)的培育不能再循途守轍，需要通過老師制造性的工作去查找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)當(dāng)在仿照，學(xué)習(xí)他人閱歷的基礎(chǔ)上，總結(jié)，思索自己的閱歷，結(jié)合自己的特點及優(yōu)勢，加以制造性運用，逐步形成自己獨特的風(fēng)格。要不斷擴展自己的知識和愛好愛好，以便從各種渠道獵取的信息中得到啟發(fā)?？傊ㄟ^這次培訓(xùn)活動，我收獲許多，我要不斷地學(xué)習(xí)，以便適應(yīng)時代的要求，爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)老師

6、。 在培訓(xùn)中，我得到了許多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這些來自教育教學(xué)一線的專家和老師們給了我許多啟發(fā)，我不要做一名教書匠，我要努力成為專家型的老師，向我的同學(xué)們傳授知識、啟迪聰慧、點化生命。所以，我們沒有理由不具備非常技能知識，沒有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素養(yǎng)。志存高遠(yuǎn)，自強不息，我要起航啦！加油！ 新入職老師崗位技能提升培訓(xùn)心得體會2 為期12天的我縣*年新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲了許多。在新老師培訓(xùn)開班儀次式上，迎來了我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的位臨講話，讓我感受到了教育主管部門對我們新老師的崗前培訓(xùn)的關(guān)懷。局領(lǐng)導(dǎo)為我們做了深刻的講話，讓我感到作為一名老師的光榮和美滿，也認(rèn)識到局領(lǐng)導(dǎo)對我們青老師的期望，更感肩

7、擔(dān)重大責(zé)任。 參與這次新老師培訓(xùn)是須要的，在積極參與再學(xué)習(xí)的過程中，我充分認(rèn)識了參與新老師培訓(xùn)的須要性和急迫性。也更深刻地認(rèn)識了老師這一人類最偉的人類靈魂的工程師老師所肩負(fù)的責(zé)任，要想成為一名合格的人民老師就必需具備新世紀(jì)的心理素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。做為新老師應(yīng)當(dāng)具有過硬的基本功，文化素養(yǎng)和健康的心理素養(yǎng)，更清晰自己肩負(fù)的“十年樹木、百年樹人”的重大教育職責(zé)。因此說我縣加強新老師培訓(xùn)是我縣教育事業(yè)進展的正確的必定的方向。 參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德教育使我們的靈魂又再一次得到了凈化。對于新老師的我，深刻地認(rèn)識到要想成為一名深受同學(xué)喜愛的青年老師，不僅要有過硬的基本功和文化素養(yǎng)，而且還要具有一顆喜愛我國教育事

8、業(yè)的心，一顆甘于奉獻的心，一顆有崇高的師德師風(fēng)的心，一顆嚴(yán)于律自的心。 參與新老師培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，是我學(xué)習(xí)體驗之旅，是我老師征途上的一座加油站，讓我從一個剛畢業(yè)的師范生的角色轉(zhuǎn)化為一名新的青年老師，所以這是一次難得的學(xué)習(xí)閱歷及心得體會，并記錄下來，使之成為我老師生涯中的一筆財寶。 總之，通過這次12天的新老師的培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，自己的靈魂更是接受了一次洗禮，也在自己的心中樹立了一個風(fēng)向標(biāo)，立志成為一名合格的人民老師，為我澄邁縣的基層教育事業(yè)奉獻自己的青春，努力工作，虛心求教，師德為尚，追求卓越，永不滿意。 新入職老師崗位技能提升培訓(xùn)心得體會3 “美滿家”愿景是“以愛傳愛，人人都是美滿家”；“美滿家”使命

9、是“讓關(guān)愛更有心”；“美滿家”價值觀是“潔凈、創(chuàng)新、卓越”踏上這次深圳之旅，我心中充斥感恩，涌動美滿，由于我清晰，我將收獲滿滿，體悟豐富。 我認(rèn)識一個新名詞體驗式課程。張再紅老師專業(yè)地講解，讓我初步了解了這是一種現(xiàn)代教育理論，汲取教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對現(xiàn)代同學(xué)的特點而開展的新的教學(xué)方式。其實，作為我們一般的中學(xué)校老師，在平常的教學(xué)中，許多狀況下有滲透體驗式課程的一些東西，但從前一貫都沒有理論支撐，而通過今日的理論學(xué)習(xí)，我更加清晰明白了設(shè)計一個體驗式課程的重要性。簡約的創(chuàng)設(shè)情境并不是你個人的假想，你肯定要清晰明白同學(xué)的需求，每設(shè)計一個環(huán)節(jié)，都需要理論的支持。平常老

10、師一味地給同學(xué)灌注認(rèn)知，以成人的眼光來看待學(xué)校生，其實收效甚微。 張再紅老師的各個活動設(shè)計都讓學(xué)員們心情激揚，感受頗深。尤其是高考減壓活動“我的青春我做主”，讓我回想到自己高中時的心境，假如當(dāng)時有這樣的活動，或許壓力真的會減削許多吧！其實，許多東西也是互通的，不僅是高考減壓，現(xiàn)在浮華的社會，生活的壓力也需要適當(dāng)減壓，這樣的生活才能美滿、歡樂 學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，美滿還在繼續(xù)。體驗式課程、自主課堂、主題班會、危機干預(yù)、理想學(xué)校這一系列理念和活動設(shè)計都將記在腦海，使之化為實際教育教學(xué)，讓每一位同學(xué)能夠健康、歡樂學(xué)習(xí)，都將擁有一個積極、絢麗的人生！ 帶著愛，美滿前行！ 新入職老師崗位技能提升培訓(xùn)心得體會4

11、 20*年*月14，15日，我有幸參與了20*年*市入職老師培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)時間緊湊，課程量大，不免感覺身體勞頓，單著實充盈了頭腦，受益頗多。 作為老師，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說，可是做一個新時期的老師，不但要學(xué)會教書育人，還要不斷深造自己，提升自己，以最大的熱忱，最飽滿的活力，最激揚的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦。 在我來*的兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見同學(xué)或者老師談?wù)?，贊揚一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深刻，我一貫都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的在教育教學(xué)中修煉的培訓(xùn)課，我很激昂也很專注的聽了這次課。 本次課程的題目叫做教學(xué)成果是這樣煉成的，一

12、共十六講，以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實際教學(xué)中的一些認(rèn)識： 1、激情澎湃的老師永不老，我是20*年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了*事業(yè)編制聘請考試并勝利考取了*市非常教育學(xué)校老師一職，成為一名真正的人民老師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，究竟可以施展自己的實力對特教做出貢獻。我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始，我也肯定會將這份熱忱堅持下去，為殘疾人為非常兒童振臂一呼！作為一個老師，要學(xué)會查找激情感染源，在實干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。 2、陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)非常教育學(xué)校代課近兩年，一貫從事非常兒童的學(xué)前康復(fù)工作，主要是

13、自閉癥，二十一三體異樣，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù)，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練，和同學(xué)相處久了，親身經(jīng)受了許多老師和家長對同學(xué)對工作的絕望，退縮，厭倦甚至放棄同學(xué)的康復(fù)，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節(jié)康復(fù)課，晚上同學(xué)放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn)，我依舊對我的同學(xué)和家長信心滿滿，其實我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是許多，前途寬闊，每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有受教育，進展自己，讓自己變得更好的權(quán)利，我們特教人就是同學(xué)們的天，同學(xué)們的地，我們要始終充斥愛心充斥暖和，堅持，頑強，肯定要相信自己的技能方可做大事，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報，以海納百川的心態(tài)面對苦惱。 3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵，優(yōu)化教

14、學(xué)環(huán)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同性格的同學(xué)不能編成一個班級同時授課，所以針對性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中，這也是個別化教育計劃的原那么和標(biāo)準(zhǔn)之一。了解每一個同學(xué)的心理，多站在同學(xué)的角度考慮，在課堂上把握大局，敏捷處理環(huán)節(jié)問題，師生關(guān)系良好進展的同時，老師的教學(xué)水平得以提高，同學(xué)的個人技能得以進展。 4、處理課堂突發(fā)事項的聰慧作為特教老師，不分新老，許多都是頂著同學(xué)各式各樣的突發(fā)狀況一步一步走到今日的，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有同學(xué)突發(fā)癲癇的，有同學(xué)拉在教室里的，有同學(xué)弄壞班級教學(xué)設(shè)備的狀況，什么哭鬧，自傷的那

15、就更數(shù)不勝數(shù)了，每一個特教老師都是多重身份的，有時像醫(yī)生，有時像保姆，有時像警察，有時像魔術(shù)師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但的確是一個一個人格上光華萬射的天使。 呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的老師，我會以飽滿的熱忱，全部的精力和專業(yè)技能貢獻給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身！ 新入職老師崗位技能提升培訓(xùn)心得體會5 新老師培訓(xùn)，對于我來說是一次實時珍貴的機會，由衷感謝甌海區(qū)老師進展中心為我們搭建了這么一個學(xué)習(xí)提高的良好平臺，每位講師都以自身的經(jīng)受以及豐富的知識涵養(yǎng)熏陶著我們，更有符合教學(xué)實際的理論方針為我們指引方向，讓我感到受益匪淺。 通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻

16、地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)。新課程強調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同進展的過程，老師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，由于過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求老師要去關(guān)注每一位同學(xué)、尊敬每一位同學(xué)，多去贊頌他們、而少去批判責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)懷他們，還要時刻留意自己的言行并時刻留意關(guān)懷同學(xué)的反應(yīng)和改變，以身作那么，為同學(xué)樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給同學(xué)一片屬于他們技能表現(xiàn)的天地，讓孩子的綜合素養(yǎng)得到全面提升。為努力做好老師職業(yè)，可以從以下幾點做起。 一、老師身份精確定位，努力提升自我素養(yǎng) 老師既是育人者，也是

17、受育者。作為老師，師德修養(yǎng)是首要的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是長者，是富有愛心的長者，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、同等的。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點，用賞識的眼光去看待同學(xué)。第五，老師是伙伴，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，在交

18、往中，老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以予以實時的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。 二、以新教育理論武裝自己，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行工作 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的專家依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位專家提出，最重要的是盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位，邁好第一步；在談到與同學(xué)相處過程中，該如何爭取處理關(guān)系時，專家提出做一位擅長溝通的老師，還以生動

19、的例子提出了溝通要訣；在教學(xué)教法閱歷方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。 通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待同學(xué)與管理班級。一些詳細(xì)的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟技能。 三、制定職業(yè)規(guī)劃 培訓(xùn)使我對將來的工作充斥了信心和動力。對于剛剛步入老師工作的.我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充斥熱忱，但是在方法上缺少閱歷，這樣形成一個心理沖突。而本次培訓(xùn)中，尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞新老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色；鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對將來的工作充斥了信心和動力。 要在老師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學(xué)，喜愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思考適合