(統(tǒng)編教材)部編版人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《17-松鼠》課件

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)精編課件系列 根據(jù)2019新教材整理，可修改分解使用 同學(xué)們，你們能說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這種小動(dòng)物的印象嗎？今天我們一起走進(jìn)課文欣賞它的美吧！部編版 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè)17 松鼠第一課時(shí)第二課時(shí)布封 （17071788）法國(guó)博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。他用了40年時(shí)間完成了36卷的自然史。第一課時(shí)松鼠 科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品文或文藝性說(shuō)明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來(lái)。經(jīng)常運(yùn)用一些說(shuō)明方法，比如列數(shù)字，下定義，打比方，舉例子，作比較等方法?？茖W(xué)性 科學(xué)小品文的科學(xué)性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。寫科學(xué)

2、小品的目的就是為了向人們普及科學(xué)知識(shí)，如果介紹的知識(shí)不合乎科學(xué)，不僅達(dá)不到寫作目的，還會(huì)造成很壞的影響。科學(xué)小品文的主要特點(diǎn)生動(dòng)性 文筆的生動(dòng)性是科學(xué)小品文區(qū)別一般說(shuō)明文的主要標(biāo)志。例如：因?yàn)橛行┛茖W(xué)知識(shí)不太好懂，所以科學(xué)小品善于運(yùn)用比喻的修辭方法（打比方的說(shuō)明方法），可以使科學(xué)原理通俗易懂，便于介紹、普及科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)小品文的主要特點(diǎn)通俗性 科學(xué)小品文不是為專業(yè)科研服務(wù)的，它以普及科學(xué)知識(shí)為己任，所以它的語(yǔ)言必須深入淺出、通俗易懂。科學(xué)小品文的主要特點(diǎn)xn jio xi ch xin xi min zhu我會(huì)認(rèn)朗讀課文 掃清障礙馴良 矯健 歇涼 樹杈 苔蘚 狹窄 勉強(qiáng) 圓錐鼠秀玲狹勉我會(huì)寫瓏

3、sh xi ln ln xi w hu sh xi min sh 滑梳歇窩拾半包圍結(jié)構(gòu)左右 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)生字歸類玲瓏滑秀狹歇窩拾勉梳獨(dú)體結(jié)構(gòu)鼠識(shí)字方法加一加：王+令=玲 王+龍=瓏字理識(shí)字： 鼠象形字。尖嘴、長(zhǎng)尾的嚙齒類動(dòng)物。 鼠sh兩橫，分開松鼠易寫錯(cuò)識(shí)字游戲小松鼠找食物松鼠玲瓏光滑清秀勉強(qiáng)詞語(yǔ)解釋馴良：和順善良;馴服和善。本課指溫順善良溫順善良，而且又乖巧。小松鼠非常的馴良。矯?。菏侵笍?qiáng)壯健力，英勇威武。本文指的是指松鼠強(qiáng)壯健力。他非常的矯健，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙。用來(lái)操縱和控制船舶航向的，一般位于船尾。船舵樹杈樹木的分枝處，樹的分叉。整體感知1默讀課文，想想松鼠給你留下了怎樣的印象？試著

4、在括號(hào)里填個(gè)詞。（ ）的松鼠漂亮馴良乖巧2如果把文章分成四部分，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解補(bǔ)全下面內(nèi)容。形體特征兩3、4 第一部分（1）：先總寫松鼠是一種怎樣的小動(dòng)物，再分別從多個(gè)方面具體介紹松鼠的 。 第二部分（2）：主要從 個(gè)方面介紹松鼠的性格特征。 第三部分（ ）：從三個(gè)角度寫出了松鼠聰明、警覺(jué)、乖巧的特點(diǎn)。 第四部分（5）：介紹了其他的生活習(xí)性。一、選擇題。松鼠的特點(diǎn)是（）。A.漂亮、馴良、乖巧B.漂亮、輕巧、剛健C.乖巧、美麗、厲害課堂演練A 1.小松鼠習(xí)慣晚上睡覺(jué)，白天吃東西。 （ ） 2.松鼠一到冬天就蟄伏不動(dòng)。 （ ）二、判斷對(duì)錯(cuò)。字詞聽寫上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了科學(xué)小品文的知識(shí)和

5、松鼠的特點(diǎn)，今天我們繼續(xù)去深入了解小松鼠吧。第二課時(shí)互動(dòng)課堂默讀第一部分，找一找：這段是圍繞哪句話寫的，用“_”劃出來(lái)。 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。中心句 在這部分中，從哪些地方可以看出松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物呢？外形特征描寫有序從頭到腳 它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。形狀功能描寫有序 玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。外形特征根據(jù)上文，說(shuō)說(shuō)松鼠的樣子吧。面容眼睛身體四肢尾巴閃

6、閃發(fā)光矯健輕快用詞恰當(dāng)擬人清秀、玲瓏帽纓形、翹起來(lái)比喻漂亮 “清秀” 是用來(lái)形容人的，多半是指少男少女，現(xiàn)在拿來(lái)形容松鼠的面容，加上“閃閃有光”的眼睛，就將松鼠寫得非常惹人喜愛。特別是寫尾巴時(shí)，更加細(xì)致生動(dòng)：先寫形狀，把它比作“帽纓”，給人以聯(lián)想和美感，表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗；再寫具體功能，能“一直翹到頭上”，自己“就躲在尾巴底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處。討論：你認(rèn)為描寫松鼠外形的這幾句話好在哪兒？ 作者抓住了松鼠的外形特點(diǎn)，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男稳菰~和修辭手法，把松鼠刻畫得活靈活現(xiàn)，讓我們感受到它的美麗可愛。 它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四

7、足獸了。松鼠還有類似于人的特點(diǎn)。自由讀課文第二部分，和同桌說(shuō)一說(shuō)：這部分從哪兩個(gè)方面介紹了松鼠生活習(xí)性？ 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上?；顒?dòng)范圍松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)。經(jīng)常：指大多數(shù)時(shí)間，并非全部時(shí)間。科學(xué)小品文的嚴(yán)謹(jǐn)性 在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西?；顒?dòng)時(shí)間結(jié)合前一部分，思考

8、：為什么說(shuō)松鼠很“馴良”？活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間：樹林晚上（不侵犯人類）（不騷擾人類）二次 默讀第三部分，看看這一部分從哪些方面介紹了松鼠。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下， 或者逃到別的樹上去。警覺(jué) 乖巧動(dòng)作 行為跑跳敏捷 它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。 三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來(lái)表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺(jué)”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利

9、，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。跑跳敏捷動(dòng)作 行為 松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的， 留到冬天吃。聰明儲(chǔ)備糧食在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。動(dòng)作 行為聰明 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸? 足夠堅(jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。搭窩特點(diǎn)聰明選擇窩址搭窩過(guò)程窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。搭窩特點(diǎn)聰明窩口設(shè)計(jì)

10、它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸? 足夠堅(jiān)實(shí)。按事情先后順序?qū)懻f(shuō)一說(shuō)：作者是怎樣寫松鼠搭窩的？表示事情先后的詞 總結(jié)：這一部分從動(dòng)作行為、儲(chǔ)備糧食、搭窩特點(diǎn)三方面介紹了松鼠，從中你能看出松鼠的哪些特點(diǎn)呢？聰明警覺(jué)乖巧讀第四部分，看看作者從哪幾方面介紹松鼠的？ 松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。列數(shù)字 補(bǔ)充介紹了松鼠的 ， .也介紹了它們 。很講衛(wèi)生生育情況毛色變化說(shuō)一說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)課文和查閱資料，你對(duì)松鼠有了哪

11、些了解？討論：學(xué)習(xí)了本文之后,你覺(jué)得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢C.鮮明的事物特征A.準(zhǔn)確,生動(dòng)的語(yǔ)言B.合理清晰的結(jié)構(gòu)D.恰當(dāng)選用說(shuō)明方法 選擇下面一種動(dòng)物的活動(dòng)進(jìn)行觀察，仿照課文第4自然段寫一段話。螞蟻搬家喜鵲筑巢小雞啄米 喜鵲的窩通常搭載樹枝的高處，非常堅(jiān)固。它們搭窩的時(shí)候，先找一些大樹枝，交叉地放在一起，形成骨架，再用細(xì)長(zhǎng)而柔軟的紙條錯(cuò)綜的放在一起，枝條交錯(cuò)，猛地一看像似胡亂擺放，其實(shí)很有秩序。在窩里，烏鴉繁殖的時(shí)候，還會(huì)放進(jìn)去一些柔軟的鳥毛、草葉，有時(shí)候還會(huì)放進(jìn)去一些亮晶晶的金屬。結(jié)構(gòu)梳理松鼠討人喜歡形體特征兩個(gè)方面三個(gè)角度其他習(xí)性 本文以生動(dòng)形象的描寫及準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說(shuō)明方法介紹了松鼠漂亮的外貌，馴良的習(xí)性與乖巧的行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。主題概括拓展延伸點(diǎn)擊欣賞松鼠與啄木鳥 松鼠的作者是法國(guó)的_。本文準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了松鼠_、_、_的特點(diǎn)，并補(bǔ)充說(shuō)明了它的_。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂練習(xí)布封漂亮馴良乖巧繁殖(1)松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。 ( )(2)松鼠通常一胎能生三四個(gè)。 ()二、說(shuō)說(shuō)下列各句所用的說(shuō)明方法。作比較列數(shù)字1. 松鼠( )有時(shí)也捕捉鳥雀，( )不是肉食動(dòng)物。2. 它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，