2022年讀《用心做事》的心得體會(huì)范本

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年讀用心做事的心得體會(huì)范本近來(lái)的工作人員都在認(rèn)真的閱讀用心做事這本書，我認(rèn)真閱讀了此書，觸動(dòng)頗深，情不自禁的想起班主任曾給我講的一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)事實(shí)證明了用心和不用心的結(jié)果：工作前去拜見班主任時(shí)，班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了他親手教的二個(gè)學(xué)生的故事。這兩個(gè)學(xué)生智力都很好能力也很強(qiáng)，都以優(yōu)異成績(jī)考于_理工大學(xué)讀研究生，在讀研究生期間，a學(xué)生用心研究教授交給的每個(gè)課題，精益求精。b學(xué)生認(rèn)為考上研究生了，無(wú)論如何都能畢業(yè)，因此做課題時(shí)就敷衍了事。放暑假了，b對(duì)a說，這暑假我可不在這里幫助教授做項(xiàng)目了，我要回家好好的玩玩，說完就不顧教授的安排，回家自由了。而a則留下來(lái)用心的做每個(gè)課

2、題，在教授的指導(dǎo)下用心的完成了幾個(gè)科研項(xiàng)目。畢業(yè)前他的_多個(gè)科研項(xiàng)目榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，還被邀請(qǐng)?jiān)诘聡?guó)舉行的科研項(xiàng)目交流會(huì)上做創(chuàng)新科技項(xiàng)目交流，因貢獻(xiàn)突出_市政府還給予他_萬(wàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。畢業(yè)后，他成立了自己的信息項(xiàng)目公司，并憑借著誠(chéng)信和用心的工作態(tài)度，贏得_許多大公司經(jīng)理的信任，公司的規(guī)模迅速擴(kuò)大。如今，他一個(gè)不到_歲的年輕人擁有了_多個(gè)科技人員的科技信息項(xiàng)目開發(fā)公司。已位列_電子產(chǎn)業(yè)的前列。而這一切的成功都是用心的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度所成就的。而形成鮮明對(duì)比的是：b同學(xué)在校學(xué)習(xí)應(yīng)付了事，畢業(yè)后，應(yīng)聘到一家大公司技術(shù)科上班，不到一個(gè)月就由于馬虎出現(xiàn)三維制圖錯(cuò)誤，使一批重要機(jī)械零件全部作廢，經(jīng)濟(jì)損失幾百萬(wàn)，

3、還沒過試用期就被總經(jīng)理開除了，他在_自己投簡(jiǎn)歷繼續(xù)應(yīng)聘，可是半年過去了了還是沒有公司肯聘他，原來(lái)他因上次失誤造成公司虧損的事導(dǎo)致了沒有公司敢再用他了，他不得不換個(gè)地方了來(lái)到_招聘，因一家公司需要他的專業(yè)被聘為公司研發(fā)部工作人員，不到三個(gè)月就為公司開發(fā)了新項(xiàng)目，提高了效率，得到公司經(jīng)理的認(rèn)可，一年后，他稍有名氣了，就狂妄自大了，把公司的開發(fā)信息透露給相關(guān)的公司，從中得到經(jīng)濟(jì)利益，被公司經(jīng)理發(fā)現(xiàn)開除了，他又向有_司投了自己的檔案，一年沒有消息，他很著急，就暫時(shí)去一個(gè)建筑公司工作，有一天建筑工人的塔吊出了問題，他就上去檢查，正在這時(shí)，一個(gè)廣告車路過，他聽到聲音，就習(xí)慣性的往下看，結(jié)果因不專心工作，摔

4、下來(lái)了，腿部粉碎性骨折，腰也摔壞了，至今在家休養(yǎng)。一樣的能力的二個(gè)人，用心改變了a的命運(yùn)，不用心導(dǎo)致b無(wú)法生活，連累社會(huì)和父母親人。這個(gè)事實(shí)正如此書講的什么是用心、怎樣用心、將心用在何處，真是用多少心就會(huì)做多少事，只有用心去做，才能從平凡到優(yōu)秀，最終成就卓越。相反不用心做事最終受傷的是自己。一樣的工作環(huán)境和條件，相當(dāng)?shù)闹橇λ?，有的人能出類拔萃，?chuàng)造出驕人的業(yè)績(jī)，交出優(yōu)秀的答卷，而有的人則工作平平，始終不見起色，公司不滿意，自己也不滿意。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：就是用心和不用心的區(qū)別。要想成為一個(gè)用心做事的員工，應(yīng)該視工作為自己的事業(yè)，事事、時(shí)時(shí)、處處用心，把心放在工作上，把工作放在心上，對(duì)工作全身心

5、地投入，總是想辦法把工作做的盡善盡美。這書給剛踏入工作崗位的我敲響警鐘，像我這種財(cái)務(wù)工作崗位，尤其要特別用心才會(huì)干好工作。2022年讀用心做事的心得體會(huì)范本（二）讀了張思明的用心做教育后，心中體會(huì)頗多。愛是教師人格力量的核心。放飛美國(guó)的作者別出心裁的把教師分為四類：以謀生為目的，以自傲為動(dòng)力；以教育為己任；以愛為根本。我想張老師的教育就已經(jīng)達(dá)到了這種境界吧。張老師給我最大的感受是他對(duì)教育工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛。而這種愛源與他的心，正因?yàn)檫@種愛成就了他的輝煌。任是任何成功的背后都需要艱辛的付出。從張老師的人生經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)她身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。堅(jiān)韌、好學(xué)、勤奮形成他獨(dú)特的人格_力。

6、有人將學(xué)生比作花朵，脆弱而敏感，稍微照顧不周就不會(huì)開出令人滿意的花朵，如果對(duì)他們多一些關(guān)愛與細(xì)心，就會(huì)開出又大又美的花朵來(lái)。張老師不僅有精深的專業(yè)知識(shí)，更有一顆愛心。他和學(xué)生像朋友一樣的繼續(xù)著他們的教與學(xué)，這是他獲得了桃李滿天下的碩果，我想作為教師還有什麼比這更幸福的呢。張老師作為一名教學(xué)能手，在教學(xué)上取得的成就更讓人羨慕，通過閱讀他的教學(xué)的諸多方法，我體會(huì)如下：首先是我們自身的專業(yè)素質(zhì)要過得去。以前說“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水”，而這個(gè)說法對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)教師已經(jīng)不夠了?！巴啊崩锏乃吘故恰癬”，不更新，它的可用含量就會(huì)極大降低。作為跨世紀(jì)教師，我們要想辦法去開鑿并擁有“一眼泉”。在

7、平時(shí)的教學(xué)中，不能孤立的營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，旁敲側(cè)擊，從點(diǎn)到面，提倡發(fā)散思維，提供多種解法，擴(kuò)大題型量，充分滿足學(xué)生的求知欲。深入學(xué)生，聽取他們的意見，那就會(huì)事半功倍。其次是情感交流，與學(xué)生心與心的交流。在與學(xué)生談心時(shí)，通過觀察學(xué)生的舉止言談，了解學(xué)生的個(gè)性特征，在與學(xué)生談話時(shí)要平等對(duì)話式的，多點(diǎn)鼓勵(lì)、少些責(zé)備，以便有針對(duì)性的教育他們。當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步時(shí)，應(yīng)予以肯定的贊揚(yáng)，鼓勵(lì)他們更上一層樓；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)與他們一起分析原因和危害，幫助他們制訂改正的措施；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，應(yīng)該深入了解學(xué)生情況，幫助解決，從而使學(xué)生感到我們老師是可依賴的。陶行知

8、先生說過：“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育?！闭嬲\(chéng)地?zé)釔蹖W(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬、信任和親近，使學(xué)生對(duì)你所傳授的知識(shí)感興趣，自覺地投入到學(xué)習(xí)中去。再次有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的思想教育?，F(xiàn)代中學(xué)生見多識(shí)廣、思想活躍，他們不再像小學(xué)生那樣唯老師是從，常常將不合己意的灌輸拒之于心扉之外。所以老師要事事要和學(xué)生同甘苦，要和學(xué)生表同情，參與到學(xué)生里面去，指導(dǎo)他們，和學(xué)生建立一種平等、和諧的師生關(guān)系。在思想教育工作中拋棄那種反映出“師道尊嚴(yán)”的上對(duì)下的說教，尊重、關(guān)心和愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。師生只有在平等、情感交融的情況下，才能推心置腹地溝通思想，增進(jìn)雙方的相互了解、相互信任，從而在平時(shí)的課堂中互相配合，教學(xué)相長(zhǎng)。教育