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1、6.熱對流第二單元 熱傳遞五年級上冊科學(xué)課件將一小瓶紅色熱水放到冷水里,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?冷水熱水五年級上冊科學(xué)課件奇奇妙妙可能紅色熱水會(huì)一直上升,最后集中在水槽上方。我不這么認(rèn)為。我覺得紅色熱水上升后還會(huì)掉下來。將一小瓶紅色熱水放到冷水里,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?冷水熱水五年級上冊科學(xué)課件五年級上冊科學(xué)課件奇奇將一小瓶紅色熱水放到冷水里,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象? 我看到紅色熱水上升了!我還看到了紅色熱水上升到頂部后向四周擴(kuò)散,還有部分紅色慢慢掉了下來。妙妙五年級上冊科學(xué)課件怎樣觀察到水受熱后的運(yùn)動(dòng)情況?奇奇茶葉木屑我們還可以借助其他物體幫助觀察,比如茶葉、木屑等等。五年級上冊科學(xué)課件研究熱在水中的傳遞木屑、裝
2、有水的燒杯酒精燈三腳架石棉網(wǎng)火柴五年級上冊科學(xué)課件五年級上冊科學(xué)課件畫一畫水受熱后的運(yùn)動(dòng)情況五年級上冊科學(xué)課件說一說熱在水中是怎樣傳遞的?奇奇妙妙我們借助木屑還觀察到熱水沿著杯壁下降,到達(dá)杯底后又再次聚向杯底中間并上升。我們借助木屑觀察到被加熱的水上升,到達(dá)水面后向又四周擴(kuò)散了。五年級上冊科學(xué)課件研究熱在水中的傳遞五年級上冊科學(xué)課件說一說熱在空氣中是怎樣傳遞的?奇奇妙妙熱在空氣中會(huì)從熱的地方直接傳遞到冷的地方。我不這么認(rèn)為。我覺得會(huì)跟在水中差不多,會(huì)循環(huán)流動(dòng)。五年級上冊科學(xué)課件五年級上冊科學(xué)課件研究熱在空氣中的傳遞衛(wèi)生香火柴托盤橡皮泥燒杯五年級上冊科學(xué)課件五年級上冊科學(xué)課件奇奇妙妙研究熱在空氣中的傳遞我還借助香的煙看見熱空氣上升到燒杯的最上方又降落了下來,然后煙又上升到燒杯的上方。衛(wèi)生香點(diǎn)燃后附近的空氣被加熱,借助香的煙我觀察到空氣受熱后向上流動(dòng)。五年級上冊科學(xué)課件研究熱在空氣中的傳遞五年級上冊科學(xué)課件這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么相同之處呢?水和空氣受熱后都會(huì)上升,遇冷下降,循環(huán)流動(dòng)。五年級上冊科學(xué)課件 液體或氣體受熱上升,遇冷下降,循環(huán)流動(dòng),使冷、熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫作熱對流。熱 對 流 熱對流時(shí),熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。五年級上冊科學(xué)課件走馬燈五年級上冊科學(xué)課件五年級上冊科學(xué)課件五年級上冊科學(xué)課件下面的空氣被蠟燭加熱,熱空氣上升,推動(dòng)
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