青島版五四制三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 軸對(duì)稱圖形_第1頁(yè)
青島版五四制三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 軸對(duì)稱圖形_第2頁(yè)
青島版五四制三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 軸對(duì)稱圖形_第3頁(yè)
青島版五四制三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 軸對(duì)稱圖形_第4頁(yè)
青島版五四制三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 軸對(duì)稱圖形_第5頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件（青島版五四制）青島版五年制 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 下冊(cè)軸對(duì)稱圖形情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)對(duì)稱課堂練習(xí)1你能提出什么問(wèn)題？這三幅圖有什么共同的特點(diǎn)？情境導(dǎo)入返回 的上下兩邊是一樣的。探究新知返回 的左右兩邊是一樣的。返回 的左右兩邊是一樣的。這些物體都是對(duì)稱的。返回像這樣對(duì)折后能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。探索：把這些圖形對(duì)折會(huì)怎樣呢？返回探索：用下面的方法剪出的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？返回1.說(shuō)一說(shuō)，哪些動(dòng)作造型是對(duì)稱的？你能再做幾個(gè)軸對(duì)稱的動(dòng)作嗎？課堂練習(xí)返回2.下面圖形哪些是軸對(duì)稱圖形？返回3.下面的數(shù)字和文字，哪些可以看作軸對(duì)稱圖形？ 你還能找到類似的軸對(duì)稱圖形嗎？返回4.下面的圖形各是從哪張對(duì)折的紙上剪下來(lái)的？連一連。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回把一個(gè)圖形沿直線對(duì)折，如果它的兩邊能完全重合，這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形。課堂小結(jié)課本：第4頁(yè)第3、6題。返回課后作業(yè)

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