巖橋中學(xué)除害工作總結(jié)范文

1、巖橋中學(xué)除害工作總結(jié)范文巖橋中學(xué)2015年除四害工作總結(jié)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家衛(wèi)生區(qū)的目標(biāo)，鞏固除四害工作成果，根據(jù)芷江縣衛(wèi)生要求，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)集體，確保全校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針，各項(xiàng)環(huán)境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加大培訓(xùn)力度保證全年工作安全有效安全措施，除害技術(shù)是尤為重要的。因此加大對(duì)除四害專兼職人員及師生的培訓(xùn)力度，使其掌握除四害工作的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，把除四害工作扎實(shí)有效安全地開展下去。二、加強(qiáng)防制措施確保除害工作取得實(shí)效1、滅蚊：對(duì)相關(guān)部位進(jìn)行了徹底消殺。今年消殺繼續(xù)采用藥物消殺方法。對(duì)為保證消殺藥物的安全有效藥品統(tǒng)一向區(qū)愛衛(wèi)

2、會(huì)采購(gòu)。消殺范圍：學(xué)校及周邊。時(shí)間:學(xué)生放學(xué)之后。2、滅鼠工作這次滅鼠活動(dòng)以由總務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由校愛衛(wèi)會(huì)統(tǒng)一采購(gòu)國(guó)家允許使用的溴敵隆和氯敵鼠抗凝血類藥。對(duì)于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn)：在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物?？倓?wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清，從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾池等場(chǎng)所是滅鼠的難點(diǎn)重點(diǎn)。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時(shí)要加強(qiáng)防護(hù)措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。3、滅蠅工作滅蠅工作是我校除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動(dòng)師生共同參與。真抓實(shí)干將任務(wù)落實(shí)到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。

3、辦公室里人手一拍，見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。4、滅蟑螂工作今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同區(qū)疾控中心合作進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)校食堂等部門。采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。 我校也沒有蟑螂出現(xiàn)。三、保障措施1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)室把這項(xiàng)工作落到實(shí)處納入日程，親自掛帥精心組織安排扎扎實(shí)實(shí)地做好這項(xiàng)工作。把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。2、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實(shí)責(zé)任制。把任務(wù)落到實(shí)處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成了今年的除四害工作。3、深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會(huì)深入發(fā)動(dòng)群眾、大造聲勢(shì)。營(yíng)造良好的除害氛圍，大打一場(chǎng)除害殲滅戰(zhàn)。4、各

4、部門克服困難，保證資金到位積極購(gòu)置消殺藥品及工具，保證消殺工作保質(zhì)保量完成。5、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)親自掛帥，除四害消殺專業(yè)隊(duì)伍，使除四害工作事事有人做，處處有人管，與區(qū)愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等工作四、防治措施堅(jiān)持以環(huán)境防治為主，化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施，做到防與滅相結(jié)合，突擊殺與長(zhǎng)期鞏固相結(jié)合。巖橋中學(xué)2015年12月第二篇：方上橋中學(xué)除四害工作計(jì)劃方上橋中學(xué)除“四害”工作計(jì)劃和工作措施除“四害”工作是保障師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事，為實(shí)現(xiàn)上級(jí)提出的創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)的目標(biāo)，鞏固除四害工作成果，根

5、據(jù)國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)和湘潭縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)工作方案要求，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校，確保全校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針，各項(xiàng)環(huán)境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制，今年我校將嚴(yán)格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定，把除四害工作納入規(guī)范化管理軌道，切實(shí)搞好除“四害”達(dá)標(biāo)工作。根據(jù)市、縣愛衛(wèi)會(huì)今年除“四害”工作計(jì)劃要點(diǎn)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將本的除“四害”工作安排如下:一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的決定精神，堅(jiān)持“條包塊管，條塊結(jié)合，以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則，全面宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動(dòng)，鞏固除“四害”成果，不斷降低

6、“四害”密度，使其控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。二、主要措施堅(jiān)持以環(huán)境防治為主，化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施，做到防與滅相結(jié)合，突擊殺與長(zhǎng)期鞏固相結(jié)合。1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行，保護(hù)師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)開展工作。大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法，人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參加，經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物，不斷開展多種形式的除“四害”活動(dòng)。2、切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校健全和完善除“四害”組織機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，建立

7、工作小組，切實(shí)做到工作有計(jì)劃、活動(dòng)有步驟、年終有總結(jié)，將工作落到實(shí)處，3、大力開展環(huán)境整治活動(dòng)。學(xué)校要全面清除“四害”孳生地孳生物,徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場(chǎng)所，垃圾箱做到日產(chǎn)日清，嚴(yán)格控制“四害”孳生場(chǎng)所。三、時(shí)間部暑：14月上旬成立學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，使除四害工作事事有人做，處處有人管。24月中旬進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)階段，對(duì)全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，落實(shí)專人，一定到底，簽訂責(zé)任書，對(duì)藥品種類，施藥規(guī)定，施藥場(chǎng)所，用藥計(jì)算，除殺后處理，數(shù)據(jù)收集，資料匯集等工作做詳細(xì)部署，確保除四害工作善始善終，資料專帳齊全。34月下旬，環(huán)

8、境集中整治，開展突擊性清理活動(dòng)，徹底清除積存垃圾，衛(wèi)生死角，徹底清除四害孳生場(chǎng)所。45月上旬，采取集中投藥清殺，并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作，為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。55月下旬，自查補(bǔ)殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對(duì)消殺場(chǎng)所進(jìn)行檢測(cè)四害密度，如超標(biāo)準(zhǔn)，放假前進(jìn)行集中補(bǔ)殺。66月下旬第二次集中投藥，消殺階段，迎接開學(xué)。77月中旬進(jìn)行自查補(bǔ)殺。88月份為考核總結(jié)階段，根據(jù)統(tǒng)一要求按除四害標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各部門進(jìn)行考核驗(yàn)收，準(zhǔn)備好書面總結(jié)材料，隨時(shí)接受區(qū)考核組的考核，以優(yōu)異成績(jī)迎接區(qū)檢查組的檢查認(rèn)可。四、組織領(lǐng)導(dǎo)：1成立除四害專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉鐵湘。副組長(zhǎng)：鄭浪清、周仁禮。制定除四害工作方案，并將除四害工作任務(wù)分

9、解，分部門落實(shí)，并組織實(shí)施。2成立各部門除四害工作小組，組員：各班班主任。組織消殺技術(shù)方案和工作方案，包括環(huán)境整治，藥物投放，除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的修復(fù)與設(shè)置工作。五、加強(qiáng)防制措施確保除害工作取得實(shí)效1、滅蚊：今年消殺繼續(xù)采用噴霧機(jī)藥物消殺方法。對(duì)為保證消殺藥物的安全有效藥品由鄭浪清統(tǒng)一向愛衛(wèi)辦采購(gòu)。消殺范圍：學(xué)校及周邊。時(shí)間:學(xué)生放學(xué)之后。2、滅鼠工作:滅鼠活動(dòng)統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由校總務(wù)處統(tǒng)一采購(gòu)國(guó)家允許使用的溴敵隆和氯敵鼠抗凝血類藥。對(duì)于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn)。在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物?？倓?wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日

10、清，從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾池等場(chǎng)所是滅鼠的難點(diǎn)重點(diǎn)。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時(shí)要加強(qiáng)防護(hù)措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。3、滅蠅工作滅蠅工作是我校除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動(dòng)師生共同參與。真抓實(shí)干將任務(wù)落實(shí)到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍，見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。4、滅蟑螂工作今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)校食堂等部門，采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。六、保障措施1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實(shí)實(shí)地做好這項(xiàng)工作,把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。2、落實(shí)

11、任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實(shí)責(zé)任制。把任務(wù)落到實(shí)處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成了今年的除四害工作。3、深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會(huì)深入發(fā)動(dòng)群眾、大造聲勢(shì)。營(yíng)造良好的除害氛圍，大打一場(chǎng)除害殲滅戰(zhàn)。4、各部門克服困難，保證資金到位積極購(gòu)置消殺藥品及工具，保證消殺工作保質(zhì)保量完成。5、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組，除四害消殺專業(yè)隊(duì)伍，使除四害工作事事有人做，處處有人管，與區(qū)愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等工作。第三篇：2013年巖橋中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)2013年巖橋中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)經(jīng)過三天緊張激烈的比賽，我校第二十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)隆

12、重閉幕。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為學(xué)校工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)學(xué)校今后的工作，取得了更大意義上的成功，唱響了一曲集體主義的贊歌。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視。組織健全在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備階段，校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，李高云校長(zhǎng)還一手抓起了運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期籌備工作，二次主持召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況。大會(huì)還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了后勤服務(wù)組、宣傳組、場(chǎng)地器材組、精神文明小組、這樣一個(gè)工作機(jī)構(gòu)體系，

13、使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的首要條件。二、準(zhǔn)備充分。分工落實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準(zhǔn)備工作頭緒繁多、內(nèi)容繁雜，貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對(duì)籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使千頭萬緒的籌備工作有一個(gè)較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各部門各司其職、分頭落實(shí)，幾次召開老師會(huì)議；通過統(tǒng)一安排、集中訓(xùn)練，為開幕式隆重舉行做好了充分的準(zhǔn)備；后勤組提前落實(shí)大會(huì)所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購(gòu)、制作等。為了運(yùn)動(dòng)員能及時(shí)的參

14、加比賽以及保護(hù)運(yùn)動(dòng)員方面考慮，我們采取一對(duì)一的服務(wù)方式，即專門安排一位熟悉比賽流程的同學(xué)聯(lián)系一位運(yùn)動(dòng)員，從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到結(jié)束做好他們的后勤保障工作，保證運(yùn)動(dòng)員們能以最好的狀態(tài)專心投入到比賽中去。三、組織嚴(yán)密。協(xié)調(diào)配合比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。兩委會(huì)各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長(zhǎng)與成員及時(shí)溝通，各班級(jí)領(lǐng)隊(duì)與運(yùn)動(dòng)員密切聯(lián)系，使各個(gè)組、各個(gè)點(diǎn)貫穿成一線，這樣就形成了一股強(qiáng)大的力量。班級(jí)管理員負(fù)責(zé)啦啦隊(duì)按時(shí)到場(chǎng)，保證學(xué)生的安全、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，宣傳部負(fù)責(zé)廣播宣傳及時(shí)播送信息、后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，從而

15、保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。特別值得一提的是校運(yùn)會(huì)期間我校團(tuán)委宣傳部首次采用面向各班選拔宣傳員的方式，在運(yùn)動(dòng)會(huì)各類比賽緊張進(jìn)行的同時(shí)，宣傳小組全面負(fù)責(zé)專門的通訊稿件寫作并及時(shí)送到廣播站，為我校運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，也為本屆校運(yùn)會(huì)提供了一份“文化大餐”。四、全員參與。屢創(chuàng)佳績(jī)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)班級(jí)和廣大學(xué)生的重視和積極參與。各個(gè)班級(jí)都相當(dāng)重視，每天提前20分鐘時(shí)間統(tǒng)一排隊(duì)入場(chǎng)，并且為展示我校道德風(fēng)貌進(jìn)行精心安排、使運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式達(dá)到了一定的質(zhì)量與水準(zhǔn)。回顧本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在取得上述成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：1、對(duì)運(yùn)動(dòng)員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員整體素質(zhì)水平有待提高。2、查漏補(bǔ)缺，雖然

16、我們比較順利地完成了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今后改進(jìn)。如前期準(zhǔn)備不足，有些問題還未考慮到，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開始有些混亂；前期宣傳力度不夠，導(dǎo)致各部門對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)支持有些不足。3、通過此次校運(yùn)會(huì)，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。巖橋中學(xué)體育組2013年9月30日第四篇：巖橋中學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃巖橋中學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃根據(jù)芷江縣教育局2013年師德工作施意見，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定2013年學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以貫徹落實(shí)國(guó)家教育部門關(guān)于教育規(guī)劃綱要和全縣教育工作會(huì)議精神為重點(diǎn)，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，進(jìn)

17、一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力造就一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師隊(duì)伍。二、師德建設(shè)目標(biāo)以確立師德意識(shí)、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，著力解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德、社會(huì)公德水平，以辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，為推進(jìn)萬寶鎮(zhèn)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。三、工作重點(diǎn)1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作的組織和管理，努力提高教師對(duì)師德建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，通過系列教育活動(dòng)，切實(shí)把師德建設(shè)工作抓好抓實(shí)，抓出成效。2、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，不斷提

18、高教師的政治理論水平。3、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化落實(shí)，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)校教師師德考核評(píng)價(jià)體系。4、加強(qiáng)師德培訓(xùn)和經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)。開展“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動(dòng)；繼續(xù)開展“學(xué)生最喜愛的好老師”評(píng)選活動(dòng)。5、深入開展“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)一流教師隊(duì)伍”主題實(shí)踐活動(dòng)。全面提高教師的整體素質(zhì)。6、繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)校師生監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合的管理機(jī)制，營(yíng)造學(xué)校規(guī)范管理和社會(huì)尊師重教，熱情關(guān)心支持教育的良好氛圍。促進(jìn)師德建設(shè)向著更快更好的方向發(fā)展。7、開展教師思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)過程的組織和管理，在學(xué)習(xí)、自查自糾和整改提高三階段活動(dòng)中，解決教師中存在的實(shí)際問題，使教師的

19、思想作風(fēng)、師德水平得到新的提高。三、具體措施以教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，全面履行教師職責(zé)；以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀感染學(xué)生，用高尚的師德和良好的社會(huì)公德引導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的楷模。1、組織動(dòng)員提高認(rèn)識(shí)。開學(xué)初，召開師德建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，使廣大教師明確2012年師德建設(shè)工作的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校與教師簽訂教師師德承諾狀教師減負(fù)工作承諾狀和學(xué)校安全工作承諾狀。2、認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要明確新時(shí)期的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)，通過中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范延邊州中小學(xué)十不準(zhǔn)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中小學(xué)幼兒園校安全管理辦法中華人民共和國(guó)教師法、中華人

20、民共和國(guó)教育法、預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法安圖縣教育系統(tǒng)集中開展道德教育活動(dòng)實(shí)施方案等有關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，自覺遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。3、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范落實(shí)工作、要求教師在熟知規(guī)范內(nèi)容的基礎(chǔ)上抓好各條款的落實(shí)，特別要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化落實(shí)，使教師能夠養(yǎng)成自覺遵守的習(xí)慣。4、開展“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的師德公開承諾活動(dòng)。組織教師開展向社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行師德承諾，學(xué)校設(shè)“師德意見箱”和師德舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。5、充分發(fā)揮黨員、干部的先鋒模范帶頭作用。要求各位黨員、干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治思

21、想水平，在完成本職工作的同時(shí)，幫助和支持領(lǐng)導(dǎo)和教師做好各項(xiàng)工作，樹立黨員、干部新形象，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。6、開展“愛生”行動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“關(guān)愛一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的愛生行動(dòng)。要求教師進(jìn)一步走近學(xué)生、熱愛學(xué)生。每一位教師與一名特殊學(xué)生（單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、思想心理有問題的學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生、品德行為習(xí)慣較差的學(xué)生等）結(jié)成幫教對(duì)子。具體做到以下“四心”，即：熱心為學(xué)生服務(wù)；細(xì)心了解學(xué)生校內(nèi)外的表現(xiàn)情況；誠(chéng)心跟學(xué)生溝通；耐心幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難；每月跟該學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系一次；每學(xué)期家訪一次，保持跟家長(zhǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期的溝通與交流。 （活動(dòng)可在德育案中

22、體現(xiàn)）7、結(jié)合中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)一流教師隊(duì)伍”為主題，開展自查自糾活動(dòng)，主要采取“自己找、群眾提，領(lǐng)導(dǎo)幫”的形式，針對(duì)我校教師在師德、師風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行查擺。在查擺過程中，要勇于批評(píng)與自我批評(píng)，要敢于面對(duì)問題、揭露問題。每人要寫出自查報(bào)告，把查擺問題作為自我教育的過程。通過活動(dòng)，提高教師的師德素養(yǎng)（言行、儀表、公共形象等），提升教師的自身形象。8、教師節(jié)舉辦一次師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)，加大對(duì)我校在教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)事跡的宣傳，形成尊重典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)做先進(jìn)的良好氛圍。9、進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)制度，將教師職

23、業(yè)道德確立為考核首要條件。實(shí)行一票否決制度。直接與教師評(píng)優(yōu)、選先、晉級(jí)等掛勾。10、每學(xué)期開展一次學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)問卷活動(dòng)，增加學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師的透明度，結(jié)合教師思想道德建設(shè)活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師及學(xué)校工作的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不斷改進(jìn)，促進(jìn)師德建設(shè)工作的順利實(shí)施。11、定期召開師德工作研討會(huì)議，及時(shí)分析解決在學(xué)校師德建設(shè)工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，使學(xué)校師德工作真正落到實(shí)處收到實(shí)效。12、充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立學(xué)校新形象，擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)影響力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的

24、快速發(fā)展。13、加強(qiáng)師生的法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益，認(rèn)真排查各種隱性矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做好維穩(wěn)工作，杜絕越級(jí)上訪等不良事件的發(fā)生。14、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，開展各項(xiàng)安全教育和安全演練活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力，附：活動(dòng)月行事安排三月份：1、領(lǐng)導(dǎo)小組討論、制定師德建設(shè)工作計(jì)劃。2、開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)一流教師隊(duì)伍啟動(dòng)議式，學(xué)校與教師簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任狀。學(xué)習(xí)巖橋中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求巖橋中學(xué)安全工作要求中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)教師法。3、開展“道德教育活動(dòng)”黨員、干部動(dòng)員會(huì)4、開展道德教育征求意見活動(dòng)5、開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)四

25、月份：1、教師職業(yè)道德規(guī)范知識(shí)考試點(diǎn)2、學(xué)習(xí)中小學(xué)安全管理辦法3、學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法4、開展“師德承諾”活動(dòng)。五月份：1、學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法成就教師的100個(gè)好習(xí)慣2、開展“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)一流教師隊(duì)伍”為主題座談會(huì)活動(dòng)。3、開展“關(guān)愛一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系一個(gè)家庭”主題。六月份：1、學(xué)習(xí)學(xué)生傷害事故處理辦法2、在學(xué)生中評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)。3、教師師德學(xué)生、家長(zhǎng)問卷調(diào)查。、4、上半年師師德考評(píng)；教師工作綜合評(píng)價(jià)。七月份：上半年師德工作總結(jié)，開展整改提高活動(dòng)。八月份：1、政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。九月份：1、教師節(jié)開展“師德標(biāo)兵優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告”活動(dòng)。2、組織學(xué)習(xí)教師人文讀本

26、教師十大素養(yǎng)叢書十月份：1、學(xué)習(xí)：影響教師的100個(gè)好習(xí)慣2、學(xué)習(xí)：政治學(xué)習(xí)十一月份：1、學(xué)習(xí)：影響教師的100個(gè)好習(xí)慣2、開展教師師德自查自糾活動(dòng)，對(duì)存在問題及時(shí)整改。十二月份：1、教師師德學(xué)生、家長(zhǎng)問卷調(diào)查。2、下半年教師師德考評(píng)；教師工作綜合評(píng)價(jià)。3、下半年師德工作總結(jié)，召開師德工作總結(jié)表彰大會(huì)。巖橋中學(xué)2013年3月第五篇：尚巖中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)尚巖中學(xué)2012年上半年教學(xué)工作總結(jié)及下半年教學(xué)工作計(jì)劃蒼山縣尚巖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2012年上半年的教學(xué)工作情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正.一、上學(xué)期我校牢固樹立“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，始終堅(jiān)持教學(xué)為中心，牢記“實(shí)、細(xì)、嚴(yán)”的管理方略，踏踏實(shí)實(shí)抓教學(xué)，凝

27、神聚力求質(zhì)量，在“實(shí)效”上很下功夫，努力使每位學(xué)生都得到發(fā)展，努力追求學(xué)科教學(xué)的高質(zhì)量。1、強(qiáng)化課程實(shí)施。認(rèn)真落實(shí)山東省“中小學(xué)管理規(guī)范”的各項(xiàng)要求，規(guī)范實(shí)施國(guó)家課程，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊開足國(guó)家規(guī)定的課程和課時(shí)；因陋就簡(jiǎn)，認(rèn)真組織開展大課間活動(dòng)；合理有序?qū)嵤┑胤秸n程和校本課程，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的不同需求和學(xué)校師資條件，合理整合教育資源，開設(shè)有特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和研究性學(xué)習(xí)，并逐步積累經(jīng)驗(yàn)，形成校本課程。2、深化教學(xué)管理。以質(zhì)量管理為中心，以法規(guī)為指導(dǎo)，以實(shí)際為需求，以有效為原則，逐步制定并不斷完善具有本校特色教學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，促進(jìn)教師工作的規(guī)范性和主動(dòng)性，有力地保

28、障了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。3、細(xì)化教學(xué)策略。堅(jiān)持“一學(xué)，兩研究，三堅(jiān)持”教學(xué)工作制度?！耙粚W(xué)”，就是學(xué)教育教學(xué)理論，強(qiáng)化理論對(duì)實(shí)踐的引領(lǐng)作用；“兩研究”，就是研究教法、學(xué)法，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本、以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為本、以提高教學(xué)質(zhì)量為本的課堂教學(xué)研究；“三堅(jiān)持”，就是堅(jiān)持為學(xué)生的發(fā)展而教，堅(jiān)持教學(xué)資源的有效整合，堅(jiān)持教學(xué)反思。4.優(yōu)化教科研工作。樹立“向科研要發(fā)展，向科研要質(zhì)量”的觀念，修訂尚巖中學(xué)教師教科研工作考核辦法，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的過程管理，落實(shí)考核獎(jiǎng)勵(lì)，做到“五個(gè)抓好”。抓好學(xué)習(xí)，形成教科研氛圍；抓好隊(duì)伍，培養(yǎng)教科研積極分子；抓好組織，保證教科研運(yùn)行；抓好制度，規(guī)范教科研管理；抓好

29、落實(shí)，強(qiáng)化教科研責(zé)任。5、大力支持教干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研討，引導(dǎo)教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。開學(xué)以來，學(xué)校派30多人次參加教學(xué)研討、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動(dòng)，確保我校教師教學(xué)理念的先導(dǎo)性。許多教師在教學(xué)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。另外，積極引導(dǎo)教師參加了教學(xué)、教科研論文及課件的評(píng)選工作。二、存在的問題：在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，上學(xué)期教學(xué)工作還存在一些有待于改進(jìn)的問題，應(yīng)在今后的工作中引起我們的重視。首先是教學(xué)管理還存在一些問題和疏漏。教學(xué)檢查在操作上仍有走過場(chǎng)，虛浮不實(shí)的弊端、人情因素依然存在。二是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法仍需在實(shí)踐中完善。三是教研教改水平較低，校本教研開展尚處于起步階段，教研工作整合不夠

30、，教研課題立項(xiàng)落實(shí)不夠，沒有大的科研成果，對(duì)教學(xué)的驅(qū)動(dòng)功能發(fā)揮還很不夠。四是教師學(xué)習(xí)、研究、提高的勁頭不足，大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料，學(xué)習(xí)新理念，新政策，新動(dòng)向，新知識(shí)，新教法的意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足。一些教師對(duì)新信息不聞不問，不讀書、不看報(bào)，不了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，眼界不開闊，思想僵化，觀念陳舊落后，教學(xué)方法陳舊，課堂不顯生機(jī)，教師缺乏激情，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。再次，個(gè)別教師教學(xué)過程中的一些環(huán)節(jié)落得不實(shí)。個(gè)別教師早早讀遲到或不跟、經(jīng)常曠坐班，上課遲到，教案?jìng)鋵懞?jiǎn)略，作業(yè)布置收閱過少或批閱不細(xì)致，考練題做的雖多，反饋矯正少。在新的學(xué)年里，結(jié)合我校實(shí)際情況，將采取如下措施，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管

31、理，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。1、加強(qiáng)過程管理，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。（1）推行教干包年級(jí)、包學(xué)科制度，中層干部深入年級(jí)指導(dǎo)管理工作，深入課堂全課時(shí)聽課與指導(dǎo)，并組織同課異構(gòu)式對(duì)比課堂、優(yōu)秀教師磨課、觀摩課、同科教師研討課、優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題研討等多種形式的課堂研討活動(dòng)，提高了課堂效率；（2）注重過程，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的有效性管理。按照縣教體局教研室要求，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)間周檢查制度，集體備課、課時(shí)備課、聽評(píng)課、作業(yè)及批改、檢測(cè)等都在檢查范圍之內(nèi)，同時(shí)輔之以年級(jí)間周自查，確保周周有檢查。檢查的結(jié)果及時(shí)公布，及時(shí)反饋。繼續(xù)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤分析制度，定期召開各年級(jí)的教

32、學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議（除大型考試后的質(zhì)量分析會(huì)外，還視具體情況舉行階段測(cè)試后的質(zhì)量狀況研究討論會(huì)），從年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科三個(gè)維度全面分析。年級(jí)、班主任要縱比找差距、橫比找不足；任課教師從個(gè)人常規(guī)、課堂教學(xué)、時(shí)間利用效度、學(xué)生關(guān)注度四個(gè)方面進(jìn)行分析，找出教學(xué)中暴露出的問題，查找主觀原因，并提出改進(jìn)后期教學(xué)的措施。（3）加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化管理和優(yōu)生培優(yōu)，深化單元達(dá)標(biāo)教學(xué)。加強(qiáng)單元過關(guān)監(jiān)控，對(duì)單元測(cè)試每一個(gè)年級(jí)同時(shí)測(cè)試，跟蹤管理。2、全面落實(shí)聽課、評(píng)課制度，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究學(xué)校教科室，全面負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理與指導(dǎo)，并具體負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織與開展。開展好以班子成員、教研組長(zhǎng)、骨干教師、一般教師示范課，公開課，教

33、師平時(shí)隨堂課三種類型為主陣地的聽課活動(dòng)。其中，骨干教師觀摩課、示范課由教科室統(tǒng)籌安排并下發(fā)專門通知；教師公開課按照教研活動(dòng)申報(bào)制度，由教研組長(zhǎng)每周向教導(dǎo)處申報(bào)本組開課人姓名，由開課教師本人提前一周向教導(dǎo)處告知開課班級(jí)課題，并及時(shí)公布；教師平時(shí)隨堂課由學(xué)校主管業(yè)務(wù)教干，包年級(jí)教干與各年級(jí)主任完成。切實(shí)落實(shí)好聽課后的評(píng)課、議課活動(dòng)。每次聽課后，召集人召集聽課者及時(shí)在集體商量、討論的基礎(chǔ)上對(duì)本堂課作出恰如其分的評(píng)價(jià)、評(píng)議，在評(píng)議的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的深入研究，既盡可能發(fā)現(xiàn)、挖掘出該堂課的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，以供其余同行學(xué)習(xí)、借鑒，又要實(shí)事求是地指出該堂課的不足以及可資改進(jìn)、完善之處，以利授課教師在今后的

34、教學(xué)實(shí)踐中加以改進(jìn)和改正，促進(jìn)教師的深入反思探究和主動(dòng)調(diào)整，讓授課教師、聽課教師和評(píng)課教師均有獲益。評(píng)課則由相關(guān)人員及時(shí)以口頭和書面形式反饋給被聽課教師，找一節(jié)課來完成。3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理。一是實(shí)施目標(biāo)控制。確定畢業(yè)班教學(xué)管理整體目標(biāo)就是以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，提高中考三率為宗旨，全面?shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育。在這一目標(biāo)的調(diào)控下，按照學(xué)生學(xué)情，初步確定學(xué)生發(fā)展目標(biāo)及教師培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)校結(jié)合教體局考評(píng)辦法，在優(yōu)秀率、優(yōu)良率、平均分指標(biāo)上相應(yīng)確定了年級(jí)和班級(jí)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)科一分兩率也按照學(xué)生情況確定了達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。二是結(jié)合初二期末考試成績(jī)以及階段測(cè)試成績(jī)，分層召開學(xué)生會(huì)議，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵段學(xué)生，營(yíng)造積極氛圍

35、，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。三是加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。一是做好四個(gè)研究：研究課程標(biāo)準(zhǔn)及中考說明；研究近三年中考試題，把握命題趨勢(shì)；研究試卷評(píng)價(jià)與分析，掌握答題技巧；研究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。二是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生建立錯(cuò)題集，將每次考試、訓(xùn)練中的錯(cuò)題進(jìn)行整理，分析做錯(cuò)的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復(fù)性錯(cuò)誤。三是及時(shí)了解中考相關(guān)信息，有針對(duì)性地調(diào)整初三教學(xué)管理工作策略和思路；為教師提供各地中考試題，并要求教師每題必做，把握試題難易，分析命題理由，從而理清復(fù)習(xí)重點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容。四是及時(shí)調(diào)節(jié)課程進(jìn)度，確保各學(xué)科能在一個(gè)合理的時(shí)間完成授課任務(wù)，留出足夠的時(shí)間組織后期復(fù)習(xí)。4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校

36、的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)（1）學(xué)校修訂了教師考評(píng)方案，對(duì)教學(xué)設(shè)立教學(xué)專項(xiàng)獎(jiǎng)金。 名次獎(jiǎng)：（年級(jí)主任、班主任的年級(jí)和班級(jí)名次獎(jiǎng)同樣進(jìn)行）第一名：獎(jiǎng)金500元。第二名：獎(jiǎng)金400元。第三名：獎(jiǎng)金300元，第四名200元，第五150元，第六名140元，第七名130元，第八名120元，第九名110元，第十名100元。、進(jìn)步獎(jiǎng)：（含年級(jí)主任、班主任的本年級(jí)和本班的進(jìn)步獎(jiǎng)，成績(jī)以上學(xué)期名次為參數(shù)）本次較上次提高名次者則獎(jiǎng)勵(lì)。具體規(guī)定如下：前五名（含第五名），每提高1個(gè)或以上名次者，獎(jiǎng)勵(lì)120元；五（不含第五名）至十名（含第十名），每提高3個(gè)或以上名次者，獎(jiǎng)勵(lì)100元；十（不含第十名）至二十名（含第二十名），每提

37、高5個(gè)或以上名次者，獎(jiǎng)勵(lì)80元；二十名以后（不含第二十名），每提高7個(gè)或以上名次者，獎(jiǎng)勵(lì)50元。（注：1、故意導(dǎo)致名次退步者，無權(quán)參與受獎(jiǎng)；2、進(jìn)步獎(jiǎng)的名次不疊加計(jì)算）。成績(jī)保持獎(jiǎng)（年級(jí)保持、班級(jí)保持同等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)）3名者（含3名），獎(jiǎng)勵(lì)200元。3（不含3名）5名（含5名），獎(jiǎng)勵(lì)100元。5名（不含5名）10名（含10名）獎(jiǎng)勵(lì)50元。中考設(shè)專項(xiàng)獎(jiǎng)金，充分調(diào)動(dòng)老師積極性。（2）實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，對(duì)參加工作不滿五年的教師，實(shí)施青藍(lán)工程，從思想、業(yè)務(wù)方面幫助他們盡快成長(zhǎng)。5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)發(fā)揮好政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)上的凝聚作用和業(yè)務(wù)上的形象表率作用。做到

38、“五個(gè)一”即：帶好一門學(xué)科；上好一節(jié)示范課；帶好一條線；抓好一個(gè)班；搞好一個(gè)專題研究。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)明確個(gè)人職責(zé)，分工不分家，即整體配合各司其職，嚴(yán)格按照教育干部管理政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育干部考核制度。我和楊校長(zhǎng)每人一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，劉校長(zhǎng)帶兩個(gè)班的政治，學(xué)校中層，人人任課，率先垂范，爭(zhēng)取帶動(dòng)全體教師的工作積極性。6、開全課程，開足課時(shí)。我們認(rèn)真執(zhí)行九年義務(wù)教育課程設(shè)置方案、山東省初中課程實(shí)施性評(píng)價(jià)指標(biāo)山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范，在課程安排上，嚴(yán)格按照課程設(shè)置.7、均衡發(fā)展，加強(qiáng)非考試科目管理學(xué)校在狠抓考試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)音、體、美、微機(jī)等非統(tǒng)考科目的教學(xué)管理，規(guī)范了教學(xué)過程的監(jiān)控，制定了合

39、理的考核評(píng)估制度，初步形成了具有特色的評(píng)估體系。一是規(guī)范教學(xué)過程的監(jiān)控，提高非統(tǒng)考科目教學(xué)質(zhì)量，對(duì)過程教學(xué)嚴(yán)格管理，杜絕隨意調(diào)課、誤課現(xiàn)象，落實(shí)好課堂教學(xué)常規(guī)。二是通過組織豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力，并將活動(dòng)成績(jī)作為教師評(píng)估項(xiàng)目之一。三是采取抽測(cè)形式，實(shí)施理論測(cè)試與實(shí)地檢測(cè)相結(jié)合的評(píng)價(jià)手段，打破音體美微機(jī)教師考核無依據(jù)的傳統(tǒng)。我們學(xué)校學(xué)生招生難，基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，今后我們要克服困難，想方設(shè)法，在新的學(xué)期力求各年級(jí)成績(jī)有所起色。尚巖中學(xué)2012.9.3更多小班班主任的相關(guān)內(nèi)容推薦小班班主任計(jì)劃合集大全5篇小班班主任計(jì)劃集錦大全5篇小班班主任工作計(jì)劃5篇幼兒園小班班主任計(jì)劃小班班

40、主任工作計(jì)劃小班夏季班級(jí)工作總結(jié)篇一轉(zhuǎn)眼間七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，七月主題“好吃的水果”和“落葉飄飄”教學(xué)活動(dòng)也畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。在此把七月個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：一、教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)入七月，各種水果琳瑯滿目，讓人目不瑕接。水果是幼兒熟悉的、喜歡的，當(dāng)我們專注于它時(shí)，會(huì)看到水果中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，于是主題“好吃的水果”便應(yīng)運(yùn)而生。在吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食;在動(dòng)手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法;在游戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系;在誦念兒歌中，幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子時(shí)的爭(zhēng)搶，品嘗沙拉時(shí)那饞饞的樣子，唱蘋果歌時(shí)的開心一陣風(fēng)吹來，樹葉

41、紛紛落下。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同幼兒一起進(jìn)入“落葉飄飄”的世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想像、去表現(xiàn)毛毛蟲爬出來了!大樹爺爺笑起來啦!唱到撓癢癢時(shí)，孩子們發(fā)出哈哈的大笑。你看見過樹葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領(lǐng)略吧!你知道小路為什么會(huì)響嗎?你知道怎樣用樹葉來裝飾嗎?你看見過樹葉跳舞嗎?哈，你都不知道吧!那么你跟樹葉做過游戲嗎?兩個(gè)星期的活動(dòng)，充滿了孩子們的笑聲，小小一片樹葉，竟能讓孩子學(xué)到這么多的知識(shí)，得到這么多的鍛煉，真是想不到啊!二、班級(jí)日常工作：幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和孩子共

42、同制定一些班級(jí)規(guī)則是更好開展班級(jí)工作的必要途徑。通過商量，孩子們樂意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人勞動(dòng)成果;學(xué)習(xí)互相謙讓，合作游戲。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我班大部分孩子在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂觀、自信地面對(duì)。天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師認(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)服藥;根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服;天氣干燥，鼓勵(lì)孩子多飲水;平時(shí)注意鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。三、家長(zhǎng)工作因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時(shí)來園的情況。我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒

43、不來幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。教師工作的開展離不開家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，更需要家長(zhǎng)的配合。如讓家長(zhǎng)帶孩子去水果商店觀看各種水果，并鼓勵(lì)孩子自己選購(gòu)不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方，踩踩樹葉，采集葉片或小果實(shí);搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片等，和孩子一起觀賞等等。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來，共建家園合作的教育模式。在本月我班家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，積極配合老師的工作。除此之外，“寶寶成長(zhǎng)記錄”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們認(rèn)真填寫，將孩子在園情況準(zhǔn)確及時(shí)地反饋給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解他們?cè)趫@情況，以便

44、更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些情況及時(shí)告訴老師。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、快樂中成長(zhǎng)!以上是我們小二班七月簡(jiǎn)單總結(jié)，今后我們將不斷努力，做好教學(xué)工作計(jì)劃，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開展班級(jí)工作而努力!小班夏季班級(jí)工作總結(jié)篇二轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我繼續(xù)和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新綱要提出“幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，應(yīng)為幼兒提供健康

45、、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。電話客服上半年工作總結(jié)【1】對(duì)于一個(gè)客服代表來說，做客服工作的感受就象是一個(gè)學(xué)會(huì)了吃辣椒的人，整個(gè)過程感受最多的只有一個(gè)字：辣。如果到有一天你已經(jīng)習(xí)慣了這種味道，不再被這種味道嗆得咳嗽或是摸鼻涕流眼淚的時(shí)候就說明你已經(jīng)是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老員工了。我是從一線員工上來的，所以深諳這種味道。作為一個(gè)班長(zhǎng)，在接近兩年的班長(zhǎng)工作中，我就一直在不斷地探索，企圖能夠找到另外

46、一種味道，能夠化解和消融前臺(tái)因用戶所產(chǎn)生的這種“辣”味，這就是話務(wù)員情緒管理。畢竟大多數(shù)的人需要對(duì)自己的情緒進(jìn)行管理、控制和調(diào)節(jié)。在每一個(gè)新員工上線之前，我會(huì)告訴她們，一個(gè)優(yōu)秀的客服代表，僅有熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)和高超的服務(wù)技巧還不夠，要嘗試著在以下兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上不斷地完善作為一個(gè)客服代表的職業(yè)心理素質(zhì)，要學(xué)會(huì)把枯燥和單調(diào)的工作做得有聲有色，學(xué)會(huì)把工作當(dāng)成是一種享受。首先，對(duì)于用戶要以誠(chéng)相待，當(dāng)成親人或是朋友，真心為用戶提供切實(shí)有效地咨詢和幫助，這是愉快工作的前提之一。然后，在為用戶提供咨詢時(shí)要認(rèn)真傾聽用戶的問題而不是去關(guān)注用戶的態(tài)度，這樣才會(huì)保持冷靜，細(xì)細(xì)為之分析引導(dǎo)，熄滅用戶情緒上的怒火，防止因服

47、務(wù)態(tài)度問題火上燒油引起用戶更大的投訴。另外，在平常的話務(wù)管理中，我一直在人性化管理與制度化管理這兩種管理模式之間尋找一種平衡。為了防止員工因違反規(guī)章制度而受到處罰時(shí)情緒波動(dòng)，影響服務(wù)態(tài)度，一種比較有效的處理方式是在處罰前找員工溝通，最好的方式是推己及人，感覺自己就是在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)起來的，一個(gè)人只要用一定的心胸和氣魄勇敢面對(duì)和承擔(dān)自己因錯(cuò)誤而帶來的后果，就沒有過不去的關(guān)。俗語(yǔ)云：知錯(cuò)能改，善莫大焉。所以沒有必要為自己所范下的錯(cuò)誤長(zhǎng)久的消沉和逃避，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，于工作于生活，這都是最理性的選擇，同時(shí)這也是處理與員工關(guān)系最好的一種潤(rùn)滑劑，唯有這樣，才會(huì)消除與前臺(tái)的隔閡，營(yíng)造一種輕松的氛圍，穩(wěn)

48、定員工情緒及保持良好的服務(wù)態(tài)度。當(dāng)然，在不斷地將自己以上的經(jīng)驗(yàn)和想法得以實(shí)施并取得一定成效的同時(shí)，我們?cè)谶@個(gè)舉足輕重的位置上，更象是一顆螺絲釘，同本部門的前臺(tái)、后臺(tái)、組長(zhǎng)、質(zhì)檢及部門經(jīng)理之間作著有效的配合，同時(shí)也與其它各組或各部門之間作著較為和諧的溝通和交流，將話務(wù)管理工作進(jìn)行得有條不紊。在我盡自己最大的努力去做好份內(nèi)事情的過程當(dāng)中，對(duì)團(tuán)隊(duì)二字體會(huì)特別深刻。曾經(jīng)被這樣一個(gè)故事感動(dòng)：在洪水暴虐的時(shí)候，聚在堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼;“看，那是什么?”一個(gè)好象人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過來，大家正準(zhǔn)備再靠近些時(shí)營(yíng)救?！澳鞘窍伹??！币晃焕险哒f;“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見過

49、一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個(gè)大的漂流物，螞蟻就得救了?！辈婚L(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇犧牲者。他們?cè)僖才啦簧习读?，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么平靜，那么悲壯-于是，我開始為此而努力：一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該象在遇險(xiǎn)境時(shí)能迅速抱成一團(tuán)產(chǎn)生出驚人的力量而最終脫離險(xiǎn)境的“蟻球”，在我們呼叫中心全體員工的互幫互助與精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，不懼用戶的無理糾纏，不驚投訴者的古怪刁鉆，嗬，一大堆騷擾用

50、戶又何防!很幸運(yùn)的是，我們呼叫中心本身就是一個(gè)充滿了激情和活力的團(tuán)隊(duì)，而且每一個(gè)身處其中的人在“逆水行舟，不進(jìn)則退”的動(dòng)力支持中積極地參予著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。在與另外一位班長(zhǎng)良好而默契的配合下，我們彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，查漏補(bǔ)缺，再加上部門經(jīng)理的大力支持和富有親和力的微笑，不管遇到什么困難，我們都能團(tuán)結(jié)一心，尋求到行之有效的處理辦法，渡過難關(guān)，將話務(wù)管理工作日臻完善地進(jìn)行下去。眾所周知，公話業(yè)務(wù)歷來是用戶爭(zhēng)議和投訴的焦點(diǎn)，公話及卡類用戶每月因業(yè)務(wù)上的原因在呼叫中心的投訴率是最高的，班長(zhǎng)工作中很大一部分壓力就是來源于此，所以在處理此類投訴時(shí)總是如履薄冰，小心謹(jǐn)慎，唯恐因處理不好而引起越級(jí)投訴。而每每遇到難

51、以決定或影響較大的投訴時(shí)總少不了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和引導(dǎo)，這在很大程度上為班長(zhǎng)的工作減輕了壓力，那是一種“天塌下來有人一起扛著”的踏實(shí)感。記憶中有好幾起這樣的投訴，但都有驚無險(xiǎn)，最終成為鍛造我們能力的經(jīng)歷而不斷豐富著我們的客服生涯。細(xì)細(xì)回憶這段時(shí)間以來的工作過程及目前公話組的整個(gè)狀態(tài)，雖然在我們大家的共同努力下有了較大的變化，但是仍有許多的缺點(diǎn)和不足等著我們?nèi)ヒ?guī)劃和改觀。首先在服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)方面離省局的要求還存在較大差距，不管成功與否，我們都將不斷地摸索和嘗試，如作大型的關(guān)于服務(wù)意識(shí)及情緒管理方面的培訓(xùn)來激發(fā)前臺(tái)的工作積極性?；?yàn)榱颂岣哒Z(yǔ)音親和力，作語(yǔ)音藝術(shù)培訓(xùn)及在公司工會(huì)的倡導(dǎo)和鼓勵(lì)下號(hào)召全話務(wù)中心參與詩(shī)歌朗誦大賽等嘗試，在培養(yǎng)聲音魅力過程中，讓電話交流的載體更加生動(dòng)，由此而產(chǎn)生一批更加出色的客服代表。然后是在座席間工作紀(jì)律及員工思想動(dòng)態(tài)上將進(jìn)一步加大管理力度，由于公話組是呼叫中心人數(shù)最多的一個(gè)組，對(duì)于今后的工作可謂任重而道遠(yuǎn)。所以不管以后的工作將會(huì)發(fā)生什么樣的變化，我都不敢有絲毫的松懈，并且將更加的認(rèn)真地做好自己份內(nèi)的事，努力克服個(gè)性和年齡的弱點(diǎn)，推開障礙和阻力，拋棄“小我”，輕松上陣。我相信自己不管受歲月如何地磨礫而產(chǎn)生變化，但是追求完美、永不言敗的個(gè)性永不會(huì)變。在接下來的工作中，我會(huì)做好XX年下半年工