語言工作計劃

1、第 第 頁語言工作計劃語言工作計劃 篇1 本學期我校在推廣一般話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，積極制造有利于普及一般話的語言環(huán)境，不斷提高師生的一般話水平，全面推動我校的語言文字工作。我們力求引導同學在開心學習中喜愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培育一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的老師隊伍，形成獨特的學校文化。 本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手預備： 一、領導重視，機構健全 建立三級語言文字工作機構，形成了以校長主管，教務處、學管處、負責，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協(xié)作。 工作小組分工明確，

2、責任到人。教務處、語文教研組負責老師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責本班同學的語言文字規(guī)范化工作；學校的指示牌、標識牌、標語牌規(guī)范用字狀況，由學管處和總務處負責；?？?、校報的規(guī)范用字狀況由團委負責；對師生的特地培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教育處負責。 二、建章立制，規(guī)范管理 為確保語言文字規(guī)范化工作地順當進行，學校制定了語言文字工作實施計劃，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應 此處隱蔽6742個字推廣一般話、規(guī)范漢字的工作，加強師幼的語言文字規(guī)范意識，促進師幼的語言文字應用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范運用祖國語言文字的良好習慣，努力將語言文字工作與各項工作結合起來，納入到各項規(guī)章

3、制度、常規(guī)檢查與評比活動中，使我園語言文字工作在原有基礎上進一步完善并有所創(chuàng)新，全面提升學校文化品位和辦學品位。 四、內(nèi)容與措施 1、繼續(xù)將語言文字工作與園務工作有機結合。在各類政治學習、師德學習、教研活動等中，加強重視全體教職工對漢字應用的狀況，并且做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。 2、加強日常的檢查，做到語言文字工作常?；?、細致化。定期對幼兒園的用字狀況進行檢查，包括家園宣揚欄、老師的備課等。 3、對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：如班級計劃、一周教育教學計劃、區(qū)域活動計劃、主題活動計劃、領域活動計劃、游戲活動計劃、幼兒成長冊等資料的檢查。 4、繼續(xù)做好一般話水平測試和漢字應用水平測試工作，進一步提高我園老師漢字水平。 5、創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造深厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)運用和公布的文字都要規(guī)范。 6、繼續(xù)開展我園“小青蛙故事競賽”，選拔優(yōu)秀幼兒參與區(qū)級競賽。 7、將繼續(xù)組織幼兒參與第五屆“百聯(lián)東方杯”奉賢區(qū)幼兒講故事競賽。 8、組織大班組參與奉賢區(qū)語委辦“傳承中華文化，呈現(xiàn)漢字魅力”漢字文化傳承活動。 9、組織團青年老師參與奉賢區(qū)“美滿ing”優(yōu)秀童謠傳唱活動。 為使我園語言文字工作適應有關要